五年級下冊第一單元作文400字（精選65篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級下冊第一單元作文400字，希望能夠幫助到大家。
五年級下冊第一單元作文 篇1
每到了冬天，樹上的樹葉都變得歷盡滄桑，雖然一眼望去變成斑駁不堪，但是冬天有許多節(jié)日，比如圣誕節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)……在冷冰冰的寒冬，借著闔家團圓的氣氛，增添暖洋洋的暖意，別有一番景象。
還是小朋友的我最喜歡春節(jié)了，除了有熱鬧有趣的廟會、豐富多彩的小吃，和全家吃團圓飯以外，當然就是領紅包了。領紅包是每一位小朋友最開心的'時候，也是每一位大人最尷尬的時候。還有，放鞭炮也是一件有趣又好玩的活動，但是要特別注意安全問題，要找個空曠的地方才可以去放鞭炮，否則，一個不小心引發(fā)火災，一發(fā)不可收拾，那可就得不償失了。
北京的冬天，像個張牙舞爪的惡魔，三不五時的下著冰冷冷的雨，空氣濕漉漉的，一波波的冷鋒來襲，真的冷得不是滋味。伴隨著縮著脖子低著頭，像胖子似的一層層包裹著冬衣、戴帽子的、圍圍巾的，形形色色的打扮，五花八門的保暖方式推陳出新，每個人口中還不停的冒出白煙，穿得像雪人一樣胖嘟嘟的好可愛，這也是一種令人感動的風貌。
一直都放假的太陽，難得施舍短暫的陽光，讓躲在被窩里的懶蟲，各自出籠辦事，有曬棉被和衣服的、采購存糧的、公園活動筋骨的……將原本只有可憐站著的路燈號志的寂寥街道，霎那間彷彿把冬天被拋到九霄云外，又一幅熱鬧非凡的冬天景象。
五年級下冊第一單元作文 篇2
冬，乘著秋風來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。盎然的春，艷麗的夏，金燦的秋，但一提到冬，不少人就會想到它的寒冷，枯木衰草，其實不然，它也有令人佩服不已的個性。
冬，是圣潔的象征。斗轉星移，當時間的腳步跨進冬天的門檻時，整個世界變得銀裝素裹，雪花紛紛揚揚的飄落，傲骨嶙峋，有一種內在的美。如果沒有冬天，有怎么會有“一片冰心在玉壺”的純潔？冬是圣潔的，圣潔就是她個性。
冬，是偉大無私的母親。她從來到這個世界上，用她的纖纖細手安撫著幼苗。冬，為春付出但從來不爭春，當春天來臨時，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓流水，無私地灌溉幼苗，等到草綠滿地，生機盎然，等到農民伯伯的小麥拔節(jié)兒時，她完成了一年的'使命，帶著謝意悄然離去，等待下次撫苗育春。冬是無私的，無私是她的個性。
冬，是一位可敬的教師。她成就了多少堅強不屈的性格。數九寒天，傲骨的梅，挺直的青松。梅，因冬而添色；松，因冬而堅持。正是因為冬的剛毅堅強的品質，才造就了一批批文人志士。冬，磨礪了人的意志，正所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來”。冬是堅強的剛毅的，剛毅是她的個性。
冬有她自己的個性，她所獨有的是那份圣潔，剛毅，無私的品質。我愛冬，愛她與大千世界有著千差萬別，愛她獨有的個性。
五年級下冊第一單元作文 篇3
冬天是什么顏色的？我問雪，它說是銀色的，到了冬天白雪覆蓋大地。我問歲寒三友，它們說是青色的，因為到了冬天，它們依舊生機勃勃、青翠欲滴。我問孩子們，它們卻說是彩色的，因為雪人的鼻子是橙色的，紐扣是藍色的，手臂是棕色的……
冬天到底是什么顏色？我決定自己去尋找答案。
雪，悠然地飄，輕盈地落。天空是它的`舞臺，大地是它的向往。一切，都好像是為它而準備的，每個地方都遍布了它的足跡，到處都是一片白茫茫。哦，原來冬天是銀色的。
冬天到底是什么顏色的呢？小院那一角充滿生機，是歲寒三友——————松竹梅的家。其它植物都眺望著遠方，他們等待著春的暖，期待著夏的熱，期盼著秋的爽。而松竹梅不畏嚴寒，在嚴冬中譜寫著自己的華章。哦，原來冬天是青色的。
冬天到底是什么顏色的呢？公園里，小路邊，巷子里到處都是孩子們的身影。他們高興地跑到各處有積雪的地方，堆雪人、打雪仗。瞧，雪人憨厚可鞠的樣子多可愛啊，又圓又大的腦袋，用鵝卵石做的大眼睛，胡蘿卜做的鼻子上還有一層薄薄的積雪呢，用畫筆畫的嘴巴栩栩如生。兩只細細的木枝手臂上套著一副大大的手套，看起來十分滑稽，哦，原來冬天是彩色的。
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、銀……難道這不是冬天的顏色嗎？誰說冬天沒有萬紫千紅？冬天就是多彩的。
五年級下冊第一單元作文 篇4
且不說春天的鳥語花香，不說夏日的生機勃勃，也不說秋天的碩果累累，單說這冬天，就足以將自然的奇妙展現。冬天帶著她的冰肌玉骨，把那纏綿的情愫、深邃的靈智帶到人間，送給大地。
冬天是寒冷的。在那呼嘯的北風中，就算能享受世界的陽光，也是不夠的。過路的人盡管“全副武裝”，仍不禁打起了哆嗦。平日熱鬧非凡的街道，再也沒有往日的'“風采”了。趕著上班的人們，匆匆地走著路，騎著車，誰也不愿意在這寒冷的世界多停留一分鐘。
冬天的使者—雪。邁著輕快的腳步，靜靜地向我們走來了。她將她的白大衣朝天空一拋，剎那間，大片大片的雪花像無數傘兵從天空中飄了下來。一朵朵鵝毛似的白雪落到了行人的頭上、肩上。樹枝上的雪花，猶如一條銀色絲帶。雪下了整整一夜。第二天早上，雪停了。我透過窗戶往外望去，呦，一夜之間，大地變得那么潔白！向下望去，只見披滿雪花的樹枝呈現出千姿百態(tài)：有的像蓬松松、沉甸甸的棉球，有的像亮晶晶的銀色花朵。幾個小孩子正在雪地里打著滾，他們打雪仗、堆雪人，玩得真痛快，歡快的笑聲把樹上的雪都震落下來了。雪花襯著孩子們鮮紅的衣服，是那么富有活力。
啊，純潔無瑕的雪花，和著寒風，踏著韻律，穿過灰白色的蒼穹，飛臨人間，讓人覺得世界如此完美，如此純潔。我愛這大雪紛飛的冬天!
五年級下冊第一單元作文 篇5
我喜歡兩個極端的季節(jié)，夏與冬。如果說夏天帶來熱情，讓人暢快淋漓；那么冬天則應該能帶給人們別樣的魅力與溫情吧！
冬天的早晨，常常都會大霧彌漫，萬物像披著紗巾，迷迷蒙蒙的，小雪粒兒就藏在這白紗后面，與樹木和房子捉迷藏。忽隱忽現、若有若無，真是一群可愛的小家伙。
看吧！小雪粒兒從天上撒下來，像飛花、像砂糖、像一個個娃娃，他們在空中舞著，笑著。有時，被一陣卷風又卷到半空中，他們也不懊惱，似乎又上去跳了一個圓舞曲，然后打著旋兒，落下來，偌大的人間成了雪的小舞臺。漸漸的，雪娃娃的膽子也大了起來，擠擠挨挨、推推搡搡、肩并著肩、手拉著手、像是趕集似的，奔涌而來好似棉花，更似龍鱗，趁你稍不注意就會遮住你的雙眼，真是一群機靈的小娃娃。
啊！好大的雪！地上的雪足有一尺多厚，似煙一樣輕、銀一樣白、玉一樣潤、閃閃發(fā)光、顯得天與地是那樣接近。眼前的雪，白茫茫的一片，就像滿地的奶油，引得人好想撲上去大吃特吃。呵！好一群頑皮的`小家伙。大雪連續(xù)下了幾天，天終于放晴了，中午正是太陽燦爛的時候，但雪娃娃們都好像很喜歡這個純潔的世界，不管太陽怎么加大威力，它們就是不愿意離開，好一群固執(zhí)的小家伙。
2020年的冬天，別樣精彩。
五年級下冊第一單元作文 篇6
冬天是年歲最小的孩子，是春夏秋的小妹妹。當秋天到外地去以后，冬天就接了姐姐的“班”來掌管天下了。
冬天自小就受到媽媽和哥哥姐姐們的嬌慣，所以它的脾氣比任何人都大，而且非常貪玩，還喜歡撒野。你看，它“嗚嗚”地哭著滿世界瘋跑了一夜，就把大樹上干枯的葉子全部摘去了，原本就矮小枯黃的小草被可憐巴巴地埋進沙土里。它的手里好象還握著一把鋒利的小刀，人們如果在野地里干活，一不小心，臉上手上就可能被它劃上道道血口子，麻沙沙地疼，所以，冬天來時，人們就趕緊穿上厚厚的棉衣，還圍上圍巾。
冬天又是個非常活潑、喜歡幻想、熱愛大自然的好孩子，它看見大地上的花朵都藏起來了，著急的滿世界找，可花兒都不敢出來，于是，它想了一個辦法，將天空中的'小雨滴用手一搓，就變成潔白的雪花了。一片、兩片、三片……漸漸地它又撒遍了大地，躲在樹枝上的梅花可高興了，它急忙跑出來跟雪花玩，在雪地上高興地跳起了舞蹈。受到它的邀請，我們這些小孩子也跑出來了，堆雪人、打雪仗，快快樂樂地在雪地上做游戲。我想，我們都變成一片片小雪花那該多好，讓樹木都結滿“棉花”，讓大地都穿上“棉衣”！
我也是媽媽嬌慣的孩子，冬天是我最喜歡的季節(jié)，因為冬天的“梅花”給人力量和勇氣，冬天的“雪花”能純凈世界、凈化人間，冬天的“窗花”給我營造出童話般的世界……
五年級下冊第一單元作文 篇7
開啟我記憶力的通路，我還在尋找著我兒時的幸福光景，當我回望著這些陳年往事時，我由不得的停在了哪個冬季！
那就是一個滿天飄雪的冬季，當我睜開若隱若現的雙眼，拉開那一扇門！眼下這銀裝素裹的景色真是便是雪的全球，冰的帝國！我擺脫房間，呼嘯的北風要我禁不住打過一個寒顫！我背后的一串串足印要我有點兒愧疚，由于我攪碎了它的`漂亮，所以我準備靜立在這兒，環(huán)視四周的美景！松柏樹上堆滿了雪，厚厚的，沉重的，西北風一吹雪秋風瑟瑟的往著陸，真仿佛天女散花！落光了葉子的柳樹上，也積滿了很厚雪！有的纖纖細枝，還被雪給壓斷掉！原野里，也是白茫茫的，仿佛一片大豐收的棉絮！只但是，它比棉絮也要雪白！俗話說得好，冬季麥蓋三層被，明年枕著饃饃睡！這簡直瑞雪兆豐年呀！看！哪個水塘，上邊還結滿了一層薄冰，如果冰在厚一點，這里就可以當做一個純天然溜冰場了！呵呵呵！那樹技上，電線桿上，四處都掛著冰鉤！那可真是晶瑩透亮呀！冬季的大家，四處都會殺豬宰羊，鞭炮聲噼里啪啦的，好不熱鬧！大家都圍在爐子邊談笑風生！
這簡直一個幸福而繁華的冬呀！這美麗的雪景怎能錯過，我拍攝著這一幅幅讓人沉醉的界面！內心也被這雪白的雪所清潔了！
在這個一年的尾端，你是獲得了專業(yè)知識，還是消耗了時光呢？
五年級下冊第一單元作文 篇8
冬天來了，它刮起朔風陣陣，寒冷刺骨。整個世界成了只大冰箱，山冷得顫抖，河凍得僵硬，空氣也似乎要凝固起來。
寒假到了，爸爸媽媽帶我回外婆家，在火車的車廂里，我望著窗外厚厚的白雪，心想：啊！快到了，快到外婆家了，再過幾小時就能見到讓我朝思幕想的親人，在這短短的幾小時里，我就感覺像過了好幾個月。終于下車了，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這南京的火車站里，閃爍著寒冷的光芒。
唉，看來只有故鄉(xiāng)的冬天才是真正的冬天。只有在那里才能見到千里冰封、萬里飄雪的景象。每當下雪的時候，灰色的烏云壓得低低的，凜冽的'西北風狂吼著，隨后鵝毛大雪從天而降，把一切都籠罩在飛揚的雪幕里，似乎整個世界都被它吞沒了。等雪悄悄停了，地上的雪就有尺把厚了，一切似乎都睡著了。那么安靜，那么純潔。
冬天，外婆家的田野，顯得特別空曠、遼闊，東北風在田野里呼嘯著，歌唱著。外婆家門口的柴草被吹得東倒西歪，大樹像強打精神一樣，竭力站穩(wěn)了身子，任憑東北風怎樣吵鬧著，狂吹著，它就是一動不動，它就像茫茫大戈壁上的白楊樹一樣，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
天雖然冷，但我的心里卻暖和極了，因為我終于見到了我朝思幕想的親人！
五年級下冊第一單元作文 篇9
在一年四季之中，也許只有冬能如此冷靜。冬天最大的特征是下雪，而現在是初冬，還沒有下雪，在人們眼中，無雪的冬天可能就不是冬天了，其實不然，無雪的冬天有自己獨特的美。
無雪的冬天，只有寒風在獨自呼嘯著，他依然十分強勁有力，然而它卻又是那么孤獨。其實冬天在我的眼中，原本就是一個孤獨的季節(jié)。冬天的景是那樣凄美，讓人心中有陣陣涼意，而無雪的冬天是冬曲的一個序曲。它將讓人忘掉秋天那亂糟糟的感覺，我是這么認為的。
在這孤獨的季節(jié)里，我的心卻并不孤獨。我的心是平靜的，因為冬天能帶給人平靜，平靜、祥和是冬的性格。
冬天不同于春、夏、秋，春天的五光十色，夏天的炎炎烈日，秋天的凄涼，都不能給人以靜的感覺。唯有冬天，它的靜讓我體會到了一種美，一種說不出的美，當人們迷戀于金錢權勢之中，當人們在各種戰(zhàn)場上互相殘殺時，請看一看這冬吧！難道金權勢就如此重要？難道互相殘殺是解決爭端的唯一辦法？人類始終看不到靜的美。靜的美是無法用語言來表達的`，而冬天就有著平靜，平靜的冬天是大自然賜給人們的一件最寶貴的禮物。
冬天的景我無需再說，因為大家可以親眼看到。但冬天的靜，你們看到了嗎？用心去感受著冬天的靜吧！讓自己的心也融入這平靜的冬天。倘若我們都擁有一顆平靜而又充實的心靈，“不以物喜，不以己悲”，那這世界就會多么平靜。
這就是我關于冬天的遐想，關于冬天的寄語。
五年級下冊第一單元作文 篇10
冬天，沒有春天美麗的花朵；冬天，也沒有夏天的炎熱，冬天更沒有秋天那樣涼爽。但它卻有大雪紛飛的美景。
在這瑞雪紛飛的冬天里，天空飛揚著雪花。地上的繁花似錦也沒有了，只有厚厚的的大雪。樹上的葉子全都掉了，落在大地上。這綠油油的葉子就無影無蹤的消失了。空中飄飛的雪花撒在樹干上，凝成了冰霜，許多樹懷抱在一起，就像是晚上樹干上掛著一串串銀燈，遠遠望去，真像古人描述的“火樹銀花”。
在雪地下面有一群安靜無聲的小動物，有在冬眠的青蛙，還有在穿梭的蚯蚓。在人們看來，這也就是一個冷若冰霜的季節(jié)。而我看來，這里藏著許多快樂。瞧，那穿著又厚又暖的棉襖的小姑娘，在雪地里走著，奇怪的摔了一跤。這情景讓人多么開心。人們肯定會說：“這真是一個天真可愛的小女孩。”
墻角數枝梅，凌寒獨自開。在一萬無際的雪地上，有著一簇挨著一簇的臘梅，它們鏡像開放爭奇斗艷。可想而知，它們的`生命力是那么旺盛。
千里黃云白日熏，北風吹雁雪紛紛。雖說這冬天寒冷無雙，但到處都是好玩的。在雪地里，有著兒童的歡笑聲。他們玩著堆雪人的游戲。比比誰堆得好，結束時，都異口同聲的說：“我第一，我第一。”
冬天有數不盡的快樂，還有看不完的美景，因此我喜歡冬天，愛冬天。
五年級下冊第一單元作文 篇11
冬天的氣息悄然來到了人間，它一吹將整個世界吹成了粉裝玉砌，它一吹吹下了鵝飛般的大雪，它一吹吹來了人們對冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。
初冬時節(jié)，秋天的暖意還沒有逝去，就下起了雪。雪下了一夜，早晨我推開門，映入眼簾的是粉裝玉砌的世界。路是白的，樹是白的，房子是白的，連原來是蔚藍的天也變成了白色，走在路上，那雪到我們的眼一不小心，就摔在了雪里。雪后，就是孩子們的天地，堆雪人，打雪仗、坐雪撬……都玩的很開心，那一張張凍紅的`小臉，露出甜美的笑容。大人們坐在空前，看見樹梢上的冰，也露出了笑臉。是啊——雪，這個純潔的冬之精靈，不僅帶給了人們歡樂，還把她雪白的身軀帶給了整個世界，把丑惡軀走了，留給人們美好與純潔。
與雪相比，就是殘暴的風了，在有風的日子里，尤其是在冬季，人們都不敢出來了，小動物在動穴里安息，連人們都縮在被窩里，不出來，可是世界的統治者一人，是不會服輸的，當人們走在大街上，頭上圍著厚厚的頭巾，可是風還是從縫里穿進去，可是當人們進去家里在爐子上烤火時，風只能在外面吹。
我愛春天的春草萋萋，愛夏天的麥浪滾滾，也愛秋天的果實累累。但我更愛冬天，愛她的寒風瑟瑟，更愛她默默無聞的奉獻精神，我愛冬天，冬天不管什么時候都非常美麗，潔白無暇的雪。
五年級下冊第一單元作文 篇12
如果心靈中的仙子賜給你一雙神奇的眼睛，你就會發(fā)現：美，無處不在。
春，淡淡花香，嫩嫩綠草，大自然這位畫家為它涂上一層淡雅色，把春姑娘打扮成一位古代公主，穿著拖地長裙緩緩走來；酷日炎炎，樹木茂盛。火紅的花，青翠的樹形成了鮮明的對比。她打著金耳環(huán)，戴著銀項鏈，對，她就是夏——一位艷麗的婦人；豐收的喜悅伴她左右，瓜果的香氣繚繞在她的四周，她，從古至今備受農人的推崇，高雅的秋……可是，盡管春夏秋各有姿色，但是我喜愛的，只有那不起眼的冬。
北風吹起，冬是個調皮的女孩，坐在她的雪花車上飛馳而來，讓車子的“尾氣”——雪花灑遍大地。可不要小看這些小小的雪花，可讓冬花了不少心思，找水滴幫忙，求星星設計，給大地獻出這份大禮，她苦苦制造九個多月之久，才能見證這一時刻。
梅花是她的'小姐姐，為了照顧這個小女孩而不忍離去，無奈地看著冬隨意胡鬧：給大地穿上一層厚厚的“棉衣”；給大地鋪上絨色般的地毯，卻不經意間裝點了一切，潔白的顏色因為月光女神的照耀而煥發(fā)出美麗的光，在寒冷的冬夜散發(fā)出淡淡的溫馨，此時，她一定躺在林中草地上露出燦爛的微笑。
北風又快來了，雪姑娘又要乘雪車到來了，心中閃著喜悅的光。
我愛冬天的雪，亦愛冬天。
五年級下冊第一單元作文 篇13
秋姑娘蹣跚地走了，冬爺爺駕馭著北風趕來了，雪花仿佛是一群可愛的小精靈，來給小伙伴們報信來了。
“嗚一一，嗚一一”，待冬爺爺到來時，小麥苗已經蓋上了潔白的棉被，小樹也穿上了棉襖，冬爺爺見了，忍不住“呼一一呼一一”地笑了。
小朋友穿上棉襖，沖出門來，他們被眼前的景象驚呆了：小房子像涂了奶油似的胖了許多，小樹變成了一支支奇形怪狀的冰棍，小河也結了厚厚的一層冰，真是太美了！
“呵！我們的大將軍多威風呀！”真的，只見一個一身白色制服的.大將軍昂著頭，腆著大肚子，瞪著大眼睛，嗯，就是還差個帽子，腦袋光禿禿的。這時，一個孩子不知從哪兒弄了警察帽扣在雪人的頭上，油腔滑調地說：“俺的老爹是警察，常常管一些閑事呀，哪里要是有壞蛋呀……”逗得大家哈哈大笑。這時，一團雪球砸在了雪人的左眼上，他打趣地說道：“這下，雪人成獨眼龍了！”“哈哈！”大家都笑了。
“呼一一呼一一”，北風還在刮著，雪花還在飄著，小朋友還在跳著，銀色的樹枝像一朵朵盛開的雪蓮，又像一條小松鼠的大尾巴。河里不時發(fā)出“吱吱”的響聲，仿佛是小魚在說：“冰快破！冰快破！”盡管外面寒冷無比，可小朋友們的心里熱乎乎的。
冬天雖然沒有春天那么萬紫千紅，但它是那么純潔，它是一種自然樸實的美。
冬天已經來了，春天還會遠嗎？
五年級下冊第一單元作文 篇14
春，帶給人們的是一種生機勃勃的活力；夏，帶給人們的是一種豪邁奔放的快慰；秋，帶給人們的是一種樸實無華的真誠；而冬，沒有活力，沒有快慰，更沒有真誠。但是，它卻有著獨屬于它的獨特魅力。
冬是美麗的。在《詠雪》中提到：未若柳絮因風起。是呀，這是只有冬天才有的勝景，那白雪猶如那柳絮一般，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。她一來，世界就變了色，到處都是雪白，猶如泉水一樣，純凈的沒有一點瑕疵，讓人愛不釋手。
冬是快樂的。當紛紛揚揚的大雪飄下來時，就數孩子們最高興啦。看，在那連著下了幾天雪的地上有著厚厚一層的積雪，孩子們穿著厚厚的大衣，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，一雙雙小手凍得通紅卻沒人在意，反而更加深了他們的興致。
冬天也是一位風燭殘年的老人。他步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的'殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠。人們更堅強，他把自己最好的東西都奉獻給了這個世界，對于自己，沒有絲毫保留，當春天的腳步逐漸走近的時候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬，沒有活力，沒有快慰，更沒有真誠但是冬象征著春，沒有冬又何來春天的那副生機勃勃的場面呢？
五年級下冊第一單元作文 篇15
三九嚴寒，大地冰封。冬天已經到來了。
“呼——呼——”朔風毫不猶豫地竄出來了，又快又猛，不像和藹的春風，更像是一群群猛獸，從四面八方呼嘯而來，將玩雪的孩子趕回了家。街上的行人，個個弓著背，縮著脖子，低著頭，搓著雙手，穿得跟棉花包一樣。過了一會兒，街上的行人已經寥寥無幾了，好像都不想跟朔風再見面了，再也不想和寒冷見面似的。
冬，我也要說它冷酷無情。滴水成冰，我的手被凍裂了，出血了，疼得我都不敢亂動。寒風依然在吹，雪花依然在飄，根本沒有可憐可憐我的手的意思。它像一個強盜，盜走了葉子的生機、花兒的美麗、動物的活力……它也是一個討厭鬼，將大地冰住，給人們帶來了很多的`不便。
但，鵝毛大雪，飄飄灑灑，降落人間。那晶瑩的雪花，猶如點點白梅，綻放在枝頭間。樹枝上的雪花，猶如毛茸茸的銀色絲帶。陽光燦爛，朵朵雪花宛如閃爍的珍珠，整個世界已被裝扮成晶瑩耀眼的天堂了。孩子們紛紛從家中跑出，一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，時不時地會有一個孩子跌倒在雪地里，成為一條小“雪魚”，在白色的“大海”中自由自在地嬉戲玩鬧。瞧，那幾個孩子正在做“子彈”，然后朝一個正在專心致志堆雪人的同伴扔去，眨眼間，那個同伴被無數雪球命中，左搖搖，右晃晃，最后緩過神來，立刻朝那些扔雪球的孩子奔去。
冬，我要說它冷酷無情，但我卻欣賞它藏在心底的美。
五年級下冊第一單元作文 篇16
冬姑娘邁著步子，歡快地“走”到了地球。
冬天，真的好美！瞧！我妹妹都說啦！“下雪啦！下雪啦！”妹妹興奮地“吼”著。我被驚醒了，迷迷糊糊地爬起來，眼睛一睜——呀！什么呀！白花花的一大片（我近視啦？）。我連忙戴上眼鏡“連滾帶爬”地到了窗前：“哇，真美呀！今兒個，一定要出去看看。”
說干就干，我在十分鐘內穿好衣服，蹬上我的大靴子，跑到了樓下，抬起頭。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的`；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在這白色的天地中，把這本就迷人的雪的世界，襯托的更加嬌艷。
冬天，真迷人。我往前走著，走過了被冰雪包裹著的樹，過了掛滿冰溜的房檐，走過了布滿積雪的草地，走過了沉靜下來的校園，只留下兩排純白的腳印，閃著寒冷的銀光。我一直來到街上，可真熱鬧呀！有的人三五成群，一起玩著游戲；有的圍著圍巾，步行在這冰天雪地中；還有的頂著寒風，掃著雪……我的目光不由自主地移向了一顆松樹。我望著它，只見它頂著風傲立在那，雖被吹得搖搖晃晃，可它依然傲然挺拔。看到這一幕，我的體內不禁充滿了力量。
冬天，雖沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也獻給大自然含蓄的美。
五年級下冊第一單元作文 篇17
冬天，聽上去便有些不自在。
似乎在大部分人眼中，冬天總是殘酷無情的。比起春來，它不夠溫柔多情；比起夏來，它不夠熱烈如火；比起秋來它不夠豐富別致，它總是讓人心情沉重得喘不過氣來，它總是單調孤寂的代名詞。
但，在我看來，冬，它比春天美麗；冬，它比夏天清爽；冬，它比秋天清新純潔。雖然表面上冬比不上那三個季節(jié)，只要你仔細感受冬，你會發(fā)現冬比三季好得多！
冬天，站在窗邊，看見了大樹在搖動，聽到了樹葉沙沙作響。我呆住了，在這時下起了雪。純潔的讓人們被自然震撼。當整個世界變成銀白色的時候，只有梅傲立風中，鑒賞著雪景，堅強的梅給我了冬天的希望！
在冬天吃棒冰也是別有一番風味的，大雪吹著，我坐在房里，伸出舌頭舔著棒冰，仿佛在嘗外面雪的`滋味，這種身臨其境的感覺是在暴曬陽光的夏天，用棒冰緩解炎熱的感覺是完全不一樣的。
吃飯的感覺也是不一樣的，在凍得發(fā)抖的冬天，吃上那熱騰騰的飯菜，這種感覺就像是嘴里的一股熱流，從嘴滑到肚子，肚子再將這熱氣送向全身，顫抖的身體也不再顫抖了，全身輕松極了！
真喜愛冬天啊！在四季里，我唯獨對冬天有一份癡迷，它會用風來述說內心的豪情壯志，會用雪來表達內心的愉悅。
冬天……
五年級下冊第一單元作文 篇18
冬，乘著北風而來，沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的熱烈奔放，更沒有秋的碩果累累，然而冬卻自有她的個性。
冬天是圣潔的。斗轉星移，當時光老人的腳步跨進冬的門檻時，世界更多的.是一份寧靜，而當冬走向深處時，那潔白的雪花也就紛紛揚揚地飛舞起來了，整個世界也就變得銀裝素裹，冰清玉潔。如果沒有冬天那漫天的飛雪，怎么會有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的佳句呢?如果沒有冬天那晶瑩的寒冰，怎么會有“一片冰心在玉壺”的妙想呢?
冬天是嚴厲的。對于許多怕冷的植物，一到冬天就失去了以往的姿態(tài)，葉子都落了，只剩下枯枝在寒風中顫抖，而這時候松樹就顯示出它們不畏嚴寒的性格，正如陳毅所說的“大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，待到雪化時”。冬天對于軟弱者是嚴厲的，而對于那些仁人志士來說，冬天正是考驗人們意志的大好時光，毛澤東主席愛好冬泳，還有許多人喜歡冬練，他們把冬天的嚴厲當作對自己的考驗，當作對自己意志的磨煉，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
冬天是無私的。冬，孕育著春而不爭春。當春天來臨時，冬天那冰雪的肌膚化作了涓涓春水，無私地滋潤著大地上的萬物，等到繁花似錦、蝶舞蜂飛、萬物生長的時候，冬完成了使命，帶著春的謝意，悄然離去……
冬天，一個有著獨特個性的季節(jié)，沒有春的艷麗，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，然而它獨有的那份圣潔、高傲、無私，卻讓我對之充滿了敬意，我愛冬，愛它獨有的個性!
五年級下冊第一單元作文 篇19
在這個平平凡凡的世界里，我們每天幾乎都在重復著同樣的事情，有時候會覺得這世界并沒有想象中的那么美好。但是，如果你用一顆美好的心靈去看待每一件事情，你就會發(fā)現其實很多事情并不是那樣。
又是一年的冬天，季節(jié)像個輪盤一樣，四季輪回，冬天就來了。冬天是一個萬物沉睡，毫無生機的季節(jié)。看不見嘰嘰喳喳的小鳥，看不見潺潺流動的小溪……只有寒冷的北風相伴。在冬天，家是我們最溫暖的港灣，坐在暖暖的火爐邊，讓凍僵的身體得到舒展，我漸漸覺得冬天也是挺美好的`一個季節(jié)。
早晨起來，睜開睡眼朦朧的眼睛，拉開窗簾，一股耀眼而又溫暖的陽光灑向我的房間，讓我感覺到一切都是那么的美好。從窗戶俯視操場，感覺一切都是那么的美好，以前我怎么就沒有發(fā)現呢！地面上一片銀裝素裹，白雪皚皚，還有那些正玩得不亦樂乎的小伙伴們。在這一刻，我深深的喜歡上了冬天這個季節(jié)。
其實很多時候生活當也是一樣的，我們首先要經歷痛苦，就像我們經受冬天的寒冷一樣，只要我們能夠挺過寒風刺骨的那段歲月，就會等到陽光普照的那一刻，享受美好的人生。
冬天的美好，并不是那么顯而易見的，就像生活當中的美好也不是能夠輕易感覺到的，只有在平平凡凡的生活中，細心認真的去體會，就會發(fā)現其中的美好，使自己的心靈得到舒展和快樂。
五年級下冊第一單元作文 篇20
一大早我走出家門，立刻就被眼前的景象驚呆了。一夜之間大雪把一切都覆蓋了。街道像鋪上了白地毯，樓房帶上了白色的尖尖帽，樹爺爺和花兒姑娘也換上了白棉襖，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！我興奮地跑著、高呼著：真美啊！這個銀裝素裹的世界！
上午放學后，我和好朋友迫不及待地走出校門，在小路上玩起了雪，我們一前一后滑起來。雪，白白的，軟軟的，滑過去，在身后留下一條長長的小路，可真爽，不用力就能走這么遠！可這還不過癮，我們又玩起了打雪仗。王華陽趁我不注意扔過來一枚白炮彈，我一躲，他沒命中。我也不甘示弱，拿起雪球給他拼了起來，他迅速躲了過去。突然王華陽拿起一個重型武器——大大的'雪球向我扔來，但是還沒飛出手，他一不小心給弄散了，結果來了個“天女散花”，他自己弄個大白臉。一下子樂得我直不起腰來，真是弄巧成拙。我們又玩起了踢雪，就是弄個雪球，往天上扔，看誰能踢準。我捏了一個超大號，預備，踢。哇！我的腳啊，雪進了腳脖子里，冰冰的。王華陽看見了，幸災樂禍，然后拿起雪球趁火打劫向我投來……
小路上留下了我們一串串笑聲，回家的路上我想到了農民伯伯的一句諺語：今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡，這雪真好！這個冬天真有趣！
五年級下冊第一單元作文 篇21
我還清晰地記得那年冬天里的那件事。
那是上課間活動的時候，我突然間肚子疼，頭暈，眼前一片模糊。我害怕極了，趕緊向老師報告。一旁的梁佳麗看見了，急忙跑過來扶我坐下，接著又給我拿來了校迅通，讓我打好了電話后，馬上小心翼翼地扶我上樓進教室，讓我休息。很快做操回來的同學們也知道了，圍過來關心地問我好點了沒有，老師見了，也是著急地問我病情。我感覺像是沉浸在關愛的海洋里，心里暖洋洋的，似乎病也好了許多。
過了一會兒，爸爸聞訊趕來了，看我實在很難受，顧不得問，馬上把我送到了醫(yī)院。爸爸先把我安頓好，讓我坐在樓上等著，自己一會兒跑上，一會兒跑下，忙著給我掛號，拿藥……雖然天氣很冷，但是我發(fā)現爸爸的額頭上滿是汗珠，密密麻麻的，掛鹽水的時候因為我的.手很冷，爸爸把我的手夾在他那兩只溫暖的大手中，我感覺那時爸爸不但熱的是我的手，還有我的心。
吊完鹽水，家里媽媽早已經準備好了可口的飯菜，還溫柔地對我說：“以后可不能多吃東西，亂吃東西啊！不然又要打針了”“嗯”我應道，心里暖和極了！真好，有老師、同學們、爸爸和媽媽的關心，我感覺心里有股暖流像浪潮般一浪一浪地涌來，感到無比的感動和溫暖。
我在心里默默地說：謝謝大家給我的關愛！
五年級下冊第一單元作文 篇22
楓葉落下了，只留下了枯禿的枝干；菊花殘敗著，只留下黯淡的枝葉。雪花飄來了，它蓋過殘敗的菊花，拂過枯禿的枝干，冬天，悄然來臨了。
冬天的雪從天空中飄落，是晶瑩的，是純潔的。飄飄灑灑地落到大地，為大地添上一件銀色的皮襖；冬天的雪從天空中飄落，是潔白的，是迷人的，輕輕柔柔地飄到樹枝上，為樹枝增添一條美麗的流蘇。人們喜愛雪花，因為它象征純潔。冬天到來，人們總是企盼下雪。紛紛揚揚的雪花飄落到大地，銀裝素裹的大地上，人們堆雪人，打雪仗，賞雪花……無處不洋溢著歡樂的氣氛。
伴著風雪，梅花傾吐著容顏。在所有姐妹中，唯有它的.愛情來得最晚；不再蜂蝶飛舞；不再陽光照耀，也唯有它所得的愛情最為猛烈；雪花紛飛，與它高潔的身姿配為一對；月光皎潔，與它淡雅的容貌融為一色。姐妹們總是姹紫嫣紅，而它總是素雅清淡。還憶詩人所說：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”盛開的梅花如點點繁星，雖然在冬天中并不起眼，但它那清馨的香氣，沁人心脾。
“要知松高潔，待到雪花時。”青松以松針這衣，視藍天為伴，它比不過素雅清淡的梅花，也比不過青翠滿園的竹子，但它挺立腰板，腳踏大地，手握藍天。
青松迎客，冬天盡顯生機；梅花吐艷，冬天姹紫嫣紅；雪花紛飛，冬天更加美麗。冬天的到來，使得大地銀裝素裹；冬天的到來，使得花兒更加芬芳。冬天，是四季中一枚耀眼的徽章。我喜歡這樣的冬天。
五年級下冊第一單元作文 篇23
一年有四季。有人喜歡春的多姿，夏的燦爛，秋的收獲，而我卻最愛冬的潔白、快樂和它孕育的生機。
冬天是潔白的。我期盼已久的大雪最后在今年的冬天和我親密接觸了。大片大片的雪花如鵝毛般飄向大地的各個角落，落入鄉(xiāng)間田野，高樓平房。不一會兒，雪花就給大地鋪上了一張潔白柔軟的羊毛地毯，將大地洗滌得干干凈凈。我顧不得寒冷，興奮地沖出家門，加入了打雪仗、堆雪人的隊伍，和小伙伴們玩得開心極了！
冬天是快樂的。經過一學期的'辛苦學習，同學們最后迎來了假期，能夠自由安排自我的時光。我不僅僅能夠到同學家串門，還能夠有大段的時光用電腦制作我的課件。媽媽說我的課件已經能夠和專業(yè)人士媲美了！更重要的是，每年的春節(jié)都是在冬天度過的。過春節(jié)最開心的就是放煙花。一到夜晚，五彩繽紛、絢爛多姿的煙花從四面八方同時響起，預示來年祖國的繁榮昌盛。當然春節(jié)期間最高興的還是從長輩那兒得到壓歲錢。我能夠用這部分錢買我喜歡的玩具、學習用品，當小富婆的感覺真好！
冬天是生命的起點。雖然樹枝光禿禿了，小草枯萎了，冰封湖面，河流也靜靜的，冬天顯得荒蕪而寂靜，但是你明白嗎？新的生命正在此時孕育著，孕育著。是冬天幫忙他們不斷積聚新的能量，等到來年更好生長。
冬天是美麗的。我愛冬天！
五年級下冊第一單元作文 篇24
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，我們學校一年一度的校冬季運動會，又以全新身份，邁著全新的、閃耀的、讓人震撼的、沉重的步伐向我們走來了。聽了我的介紹，你一定非常想看一看比賽場面吧。別急，別急！請聽我給您細細道來。
“請五六年級全體師生到操場集合，準備運動會。”聽到廣播后，五年級和六年級全體師生在教室外面排起了一條長龍似的隊伍，他們邁著整齊的步伐來到操場上準備運動會。只見有的人摩拳擦掌，似乎想在運動會上一雪前恥；有的人在跑道的旁邊蹦蹦跳跳的，似乎是一匹戰(zhàn)馬正在向戰(zhàn)場上躍躍欲試，想要爭下功名；還有的人在和自己別的班級的朋友
聊天，他們談無說地，似乎要把全地球，哦不！全宇宙的所事物都講完了……我站在看臺上靜靜地看著，等待著學校季季運動會的準備完畢。
不一會兒，運動會開始了，首先向我們迎來的`是400米跑步比賽。“各就各位，預備，開始！”隨著裁判的哨聲響起，各個班級的各個參賽選手像一頭頭脫韁的野馬似的向前方飛奔而去，又像以一只只游隼在高空中飛行的速度狂奔。看臺上的人們沸沸揚揚的，有的人在為選手加油，有的人在吃東西，還有的人在準備接下來的比賽……幾個小時過去了，運動會漸漸的結束了，只可惜我們班只得了第三名。
今年的校冬季運動會已經過去了，我們萬分期待著明年的運動會……
五年級下冊第一單元作文 篇25
在一個寒冷的冬天，我吃到了大補的眼鏡蛇，還知道了一些有關蛇的奇事。
那是一個冬天的早晨，剛吃完早飯沒多久，爺爺說閑在家里悶得慌，喝了一口熱茶就出去挖地了。可沒過一會兒，爺爺就高高興興地跑了回來，立刻找到爸爸說：“兒子！一條已凍僵的大眼鏡蛇躺在MMM處的大旱溝里。你快去把它弄回來煲湯。這可是大補品！”爸爸聽了，二話不說，拿起鐵夾子和編織袋，飛快地就跑出了家門。沒多大功夫，爸爸就拎著戰(zhàn)利品回來了。我湊近袋口一看，被這大眼鏡蛇嚇了一跳，渾身直起雞皮疙瘩。爸爸手腳麻利地將蛇頭用刀剁了下來，還把蛇皮也剝了下來。哪知，那被剁下的蛇頭的嘴還在一張一合。在旁的哥哥見了，馬上生起了一個壞主意，悄悄地對我說：“我去弄個水炮來，把點燃的水炮塞進蛇嘴里。炸過后，我們看它的嘴還動不動？”說干就干。我哥立馬拿來一個比我的大拇指大兩三倍的水泡，將它點燃后塞進了蛇嘴里。膽小的我迅速地跑出了十米之外。“轟”的.一聲巨響過后，我慢慢地湊過去一看，發(fā)現蛇頭還在動。然后，我好奇地去問奶奶這是怎么回事。奶奶一本正經地說：“蛇死，頭不死，尾不死。”過了沒多久，我就喝到了香噴噴的蛇湯，喝了一碗后，還想喝。可爸爸說：“你奶奶的身體不太好，你們讓你奶奶多喝一點……”聽了爸爸的話，我翹著嘴說：“好吧！”
現在，我回想起這件事，就覺得自己對不住那條慘死的已成我們腹中食的大眼鏡蛇。
五年級下冊第一單元作文 篇26
當銀杏樹褪盡金黃時，當梧桐樹變成光禿禿的枝干時，當大家穿棉衣戴手套系圍脖時，它們告訴我：大連到冬天了！
大連的冬天，以風為主角。大連的風，風力十分大，用寒風刺骨十分合適，絲毫不過分。狂風呼嘯，不停地抽打著樹木，而這些樹又像我們東北那鐵骨錚錚的漢子那樣堅強不屈。大風狂吼在大街上，人們?yōu)榱朔婪端及岩路圩酉档镁o緊的。
大連的冬天，雪是靈魂。不像那種“飛起玉龍二百萬，攪得周天寒徹”的昆侖雪，也不像那“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的寒江雪；大連的雪，有時候是瑩瑩小雪，隨風飄舞；大連的雪，有時候則是大雪，滿天狂舞；大連的雪，有時不會十分大，也不會下得密，雪飄落到房頂上，白里透紅，煞是好看；雪落在松樹上，綠白相間，引人遐想。我們不會因雪而足不出戶，反而會令我們快樂。雪中漫步，踢足球，抒發(fā)自己的心情；堆雪人的'自豪，打雪仗的刺激，滾雪球的愉快……都可以盡情地享受。最有趣的就是雪中打羽毛球了！一球帶雪一起打，就分不清是球還是雪了。
大連的冬天，圣誕節(jié)也別有情趣。一旦快到圣誕節(jié)，商場就開始熱賣圣誕飾品。熱賣十分空前。在圣誕節(jié)那一天，各大飯店立起了超大的圣誕樹，圣誕樹上掛滿了各種奇特的飾品，五顏六色閃閃發(fā)光的彩燈。各種飯店里人們在伴有輕松愉快的圣誕歌曲中品嘗美味，西餐店還得排隊等候。繁華街道兩旁的樹上掛滿了五彩繽紛的彩燈，到處都有浪漫的情調。這就是大連的冬天。
五年級下冊第一單元作文 篇27
灰白的天空因被鳥兒遺棄而顯得格外寂寞，就連阿波羅也感到了天氣的寒冷，扯下一朵薄薄的“棉紗”圍著，懶散地駕著馬車在天空中巡邏。馬路兩旁的道行樹也在寒風中蜷縮著身子瑟瑟發(fā)抖。
剛下過雪的路是那么滑，我不得不邊走邊哈氣，卻不小心一個趔趄滑倒在地，痛的我落下了淚。我趕緊揉了揉眼，生怕被別人看了笑話。腳踝處傳來陣陣疼痛，我咬緊牙，用手撐著地，掙扎著想站起來，剛一使勁，便倒吸了一口涼氣，又一屁股坐在了地上。望望即將暗下來的天空，我心里沮喪到了極點。
“許婷，你怎么了？”嬌嬌停下車子在我身旁問道。我同嬌嬌是同班同學，但并不熟，因此我勉強露出微笑：沒事，摔了一下。“”還硬“撐著呢！要是沒事你站起來啊！你呀，死要面子活受罪！”嬌嬌不滿地嗔怪著，“來，我扶你起來。”嬌嬌笑著向我伸出手，慢慢把我拉起來。我站立不穩(wěn)，搖搖晃晃的.。嬌嬌說：“上車吧，我?guī)慊丶摇！蔽覍嵲诓缓靡馑悸闊┧耍B忙搖頭：“不用了，你還是快回家吧。我們又不順路。我慢慢走回去就行了。”
“你，上車！瞧不起本小姐的‘寶馬’是不是？”嬌嬌的“獅吼功”令我笑出聲來，趕緊坐上了自行車后座。
一路上嬌嬌怕再摔倒，就慢慢推著走。我和嬌嬌一路上有說有笑，竟感覺不到天氣的寒冷了。原來愛可以溫暖冬天！
五年級下冊第一單元作文 篇28
紛紛揚揚的大雪下了一整夜。早晨，我推開窗戶一看，哇，房頂像是戴了一頂白色的帽子，大地像是鋪了一層厚厚的白毯，好一個銀裝素裹的世界！我興奮極了，大聲對媽媽說：“媽媽，今天我要走路去上學！”媽媽答應了，讓我注意安全，小心路滑。我不以為然，揮手和媽媽告別，迫不及待地走出了家門。
一路走一路玩雪，不好，要遲到了，我加快步伐飛奔起來。突然，我的書包帶子斷了，我只好抱起書包艱難地往前挪。前面路上的雪被環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈了，雖然還有一層薄薄的冰，但至少沒有雪的阻力，于是我飛跑起來，想盡快趕到學校。可這一跑不要緊，腳底一滑，我的身體與路面來了個“親密接觸”，“砰”的一聲，我摔倒在地，書包里的.東西也散在了地上。我趕緊爬起來，可由于路面太滑我剛一站起來又摔倒在地上， 疼得我半天都緩不過氣來。周圍的行人行色匆匆，沒有人來幫我。
就在我沮喪之時，一雙有力的手把我輕輕地從地上拉了起來，我抬頭一看，是個我不認識的叔叔，這位叔叔問我：“你有沒有摔傷啊？”我搖了搖頭。叔叔見我沒有大礙，便彎下腰幫我把散落在地上的書本撿了起來，抹掉書上的雪，并幫我把書包打了個結，這樣我就可以背著了。然后，他便朝我揮揮手，繼續(xù)往前走，我站在那，看著那位叔叔的背影，心里充滿了感激之情。
雪后的清晨依舊寒冷，可我的心里卻是暖洋洋的，那是一個陌生人帶給我的冬天的溫暖。
五年級下冊第一單元作文 篇29
估且不說春季的鳥語花香，估且不說夏季的生機盎然，也不用說秋季的碩果累累。冬天帶著她的冰肌玉骨，潔體玉魂，把那纏綿悱惻的愛意深遂的靈智贈送給人世間，贈送給地面。
冬季是嚴寒的。在哪呼嘯的.北風中，即使享有一絲太陽，也是奢華的。過路的人雖然全副武裝，但都禁不住打著了哆嗦。平常熱鬧非凡的街道社區(qū)，再也不會以往的風彩了。趕著工作的大家，匆匆地履行著自身的車輛，不愿意在這里嚴寒的全球多留一分鐘，就算一秒。
冬季的特使雪，邁著她歡快的步伐，靜靜的向大家走過來了。她用她的一件大白衣，往天上一甩。霎那間，大片大片的雪花像成千上萬傘兵從天上飄了出來。一朵朵棉絮一樣白雪落到了非機動車的肩膀、頭頂。落到樹技上，宛如一條毛絨絨的銀白色條子。雪下了整整的一夜，第二天早晨，雪停了。我通過窗子往外望去，喲！一夜之間大地那麼雪白。向下望去，但見披滿雪花的樹技展現出形態(tài)各異，有的像蓬松松、沉甸甸的棉球，有的像亮晶晶的銀白色花瓣。好多個小朋友已經雪地里打滾，她們打雪仗，堆雪人，玩得真爽快。有兩個衣著紅色衣服，相互之間把雪球資金投入另一方的頸部里，一個個全身冒著熱流，紅撲撲的臉蛋兒，襯著鮮紅色的衣服褲子，那麼頗具火力點。她們的歡笑聲把樹枝的雪都震落下來了。
啊，白色無暇的小雪花，聚碎之靈氣，裹圣水之香魂，和著嚴寒踏著韻律越過灰白天穹，飛臨人世間，讓人覺得全世界如此完美，如此童真。我愛這大雪紛飛的冬季。
五年級下冊第一單元作文 篇30
人冬以來，由于怕冷，好久沒有晨練了。今天休息，終于起了個大早，到東湖公園晨練。
5點30分出門，到東湖公園還不到6點，公園里已經有人在鍛煉了，跑步的，練嗓的，做操的。甚至還有游泳的，當然，還有打太極拳的，也陸續(xù)來到了集合地點。有的在壓腿，有的在站樁，有的在走太極步，更有幾個老玩童在爬樹……
六點四十五分，音樂響起，大家排好隊，隨著音樂節(jié)奏，開始打太極拳，我由于好久沒有練習，連二十四式太極拳都忘了很多，后來的四十八式、四十二式，一百零三式更是忘的稀里花拉，站在隊伍中間跟著各位師傅舞，看他們個個身穿單薄的`太極服，打的汗流夾背，頭冒熱氣，而我卻腳僵手冷，脊背冰涼，汗水在鼻腔集中了。
冬天的早晨很冷，要早起，需要勇氣；起來了，就要堅持，你會看到很多平時看不到的風景；要學太極拳，需要有勇氣在很早的五點半從溫暖的被窩里爬起來，需要有更大的勇氣，打開房門，迎著凜冽的寒風，跑起來，天天如此，堅持，堅持，再堅持，你就會有強健的身體，疾病也會遠離你。
我已經起來了，跑起來了，只要我能夠堅持下去，這個冬天學會四十八式太極拳的目標應該能實現。
我希望更多的朋友能和我一起參加到冬練的行列，讓疾病遠離我們，讓健康陪伴我們。
五年級下冊第一單元作文 篇31
雪花從天上飛，長著翅膀，乘著風斜著飄落，在織成了一床潔白的毛毯。上去踩幾腳，覺得松軟的沙灘上，發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。腳踩的深度不同，發(fā)出的聲音也不相同，宛如在演奏一曲《冬之曲》。雪花密密地飄滿了天空，從忽的一下便消失了，找了。若是鵝毛大雪，那雪花便遮天蔽日地下，如漫天飛蝗，強颼颼地打在臉上，還挺痛呢。
雪從天降，如天上送給人間的禮物，落在家家戶戶的屋頂上，蓋上厚厚的一層。雪落在松，或楊，或銀杏樹上，也給捎來只帽子，風一吹，那“帽子”便從樹上落，“沙沙”地響。遠處，車背上積滿了雪的汽車像剛出爐的奶油蛋糕。看，那筆直的路上蓋上了長長地白地毯，晶瑩，純潔的呵，真是看得叫人不忍踩下去。路旁是兩條挺拔的.梧桐，像兩排整整齊齊、身上穿著白披風的衛(wèi)士。那茫茫的天，茫茫的地，事物潔白的。偶爾綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。世界都被粉妝玉砌了。 冬天是孩子們最愛的季節(jié)，只要一下雪，還沒等同意，便一溜煙竄出去，等待鋪上白毯，滾雪球、堆雪人、打雪仗，各自玩得滿頭大汗，卻樂此不疲。，“參賽”最多打雪仗：孩子們一手麻利地捏雪球，一手地扔，偶爾有人被砸中，一笑了之。大家最后，個個都成了雪人，每人望著別人，哈哈大笑。
我最愛冬，它春天的繁花，夏日的茂木，秋日的碩果，但它如何，都流露出它那清淡、純潔的主調。
五年級下冊第一單元作文 篇32
秋與冬交接儀式在一場薄霧中進行著，沒有燦爛的燈光，沒有神氣的禮樂，只有那蒙蒙的薄霧。習習的西北風吹動著樹枝，好像在歡迎冬天的到來。
霧籠罩著大地，萬物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。遠處的小山看不見頭頂，樹林像在躲迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。
風，微微地吹著，帶來了一絲涼意。那毫不留情的樹葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚一層。城市的美容師---清潔工人們仍然早早地起來了，她們拿著掃帚在為城市整容。不是掃帚，是一枝枝巨大的畫筆，給人們描繪著美好的工作環(huán)境和學習環(huán)境。
看，別的樹都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風中，彬彬點頭，好像在歡迎同學們的早早到來。一群小學生在晨霧中走著，不時地發(fā)出了甜甜的笑聲。
霧，慢吞吞地蠕動著，像在走路的娃娃一樣，來到了我們的學校，來到了我們中間。校園里還是那樣迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書聲，燈光在霧中時隱時現，像無數星星在跳動。
散了，霧漸漸地散了，太陽露出了小半個臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來了生機和美好的一切。
清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的`天空---一幅壯麗的祖國未來的藍圖，拿起知識的筆去描繪，去添彩。聽，朗朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費這金色的早晨，金子似的時間。
五年級下冊第一單元作文 篇33
雪花輕輕飄著，天空顯得潔凈、清新。
泛黃的燈光在雪地里顯得無比柔和、溫暖。
白的樹，白的房，白的原野，白茫茫的天地之間頓成一座圣潔的殿堂。在這銀裝素裹的世界里，心仿佛也被沉淀、過濾，變得純潔、圣靈、安靜，使靈魂升華的向冰雪一樣晶瑩透亮，大地恬然入睡，萬物陷于默想，誰也不忍打擾這令人無限遐想的世界。
我喜歡這雪，喜歡這雪的'寧靜、空靈。去年的冬天沒有雪，還沒收回空等一季的落寞，面對這突然而來的幸福，竟也感到有些措手不及。
有多久沒在雪地上漫步了？心里慢慢回味著，任雪花輕輕飄在我得額前，在肩頭堆積。卻不忍輕撫這份從容的親近，這份超凡脫俗的輕盈。曾經的無奈與浮躁，也在這一望無際的雪野中消失殆盡。
終于忍不住伸出雙手，輕輕捧住一片嬌柔的雪花，絲絲冰涼就在我手中，慢慢消融，指縫里滴下的仿佛是雪花幸福的眼淚。我屏住呼吸，靜靜聽著雪花飄灑的呢喃，聆聽雪花的心跳。
莫名地喜歡這雪花紛紛的冬天，厚重而沉穩(wěn)得若在老家那古色古香的堂屋。留在記憶深處的也是這樣的冬季，與祖母擁爐而歡的炎炎親情。孩童、小火爐、永遠惹人垂涎的小吃、老祖母慈愛的眼神，還有那只溫順地伏在火爐旁的貓---這樣的雪天喚起了諸多美好的回憶，嘴角也泛起一個淺淺的微笑，往事依稀何曾忘。
曾經記憶的童年是多學的，那紛紛飛揚在空中的雪白的精靈如絮、如蝶、如羽，承載著希望，飄然投入到我的世界里，無盡的溫柔。
五年級下冊第一單元作文 篇34
冬天是高貴華麗的，冬天是活潑愉快的，冬天是潔白無暇的。看，當那如天山雪蓮般純潔的雪花兒慢慢地、輕輕地、悠悠地飄落下來時，好像整個世界都被它們洗凈了。我接住一片雪花，它在我的'手掌上慢慢地變化著：開始，它是一片白玫瑰的花瓣；一會兒過后，它是一朵白色的銀花，像是為人們送來安康的信使；然后，它是一顆純白的寶石，給人們帶來寧靜；最后，它變成了一汪清水，緩緩滴落。
冬天，是沁香優(yōu)雅的。一場雪后，那迎著寒風傲然挺立的梅花開始綻放了。看，那紅梅是雪中的火，給你溫暖。瞧，那黃梅是雪中的一點春色，給人們幸福。可我最喜歡的還是那“遙知不是雪，為有暗香來”的白梅，它雖然默默無聞，可它的香氣，卻是最濃的，它是雪中仙女，雖然嬌弱溫柔，卻孤傲高潔，這讓我不由自主地想起了宋代詩人陸游的詩句：“零落成泥輾作塵，只有香如故”。
冬天，是活潑開心的。冬爺爺才帶來第一場雪時，那些頑皮的小孩兒就坐不住了。聽，那開心的笑聲，不用猜一定是小朋友們開始打雪仗了。看一個小孩抓起一把雪，捏成一個球，使勁向另一個丟去，另一個慌忙閃開，也扔了一個去，打得他措手不及，只得認輸。還有的小孩在堆雪人，他們一邊堆一邊唱：“Makeasnowmen”(堆雪人啊堆雪人)。
啊！冬天，Iloveyou，你是一個充滿溫馨的季節(jié)。
五年級下冊第一單元作文 篇35
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這動人的歌曲，我常常唱起，因為我有一位愛我的媽媽，媽媽是冬天里的太陽，給了我無盡的溫暖。
那是一年暑假，我剛剛五歲。因為嘴饞，我決定自己動手切西瓜吃，可是我不小心把手切傷了，傷口好深，鮮血直流，我疼得“哇哇”大哭起來。媽媽聽到了哭聲，馬上丟下手中的活兒，匆匆忙忙地趕來了。媽媽看著我的手，臉色發(fā)白，急切地問：“媛媛痛嗎？”短短的一句話使我心中涌起了一股暖流。媽媽二話不說，馬上把我小心翼翼地抱到車上，用全部的力氣使勁地蹬著自行車。
不一會兒，我們就來到了醫(yī)院，媽媽不顧自己的勞累，沖進急診室，讓醫(yī)生給我治療。醫(yī)生看了一下，先清理了我的傷口，然后找來了針和線，接著打了麻藥，最后縫針。媽媽很著急，緊緊地抓住我的手，不停地問：“醫(yī)生，孩子沒事吧？”醫(yī)生不緊不慢地說：“沒有什么大事，我已經把傷口縫好了，再過幾天，傷口就會愈合的。”媽媽這才如釋重負，心中懸著的石頭終于落了下來。
在回家的路上，媽媽不停地自責：“都怪我沒有看好你，都怪我沒有看好你呀……”我聽了以后十分內疚。
也許有人覺得這件事很小，但我愿意把它永遠留在我的記憶長河中。享受著并回味著媽媽的愛，是多么幸福的事啊！媽媽的.愛是春天的雨，滋潤著我的心田；媽媽的愛是遮雨的傘，為我遮風擋雨。
我愛我的媽媽！
五年級下冊第一單元作文 篇36
冬爺爺架著雪車來了。他手一揮，為沉睡的大地蓋上一層棉被，免得它受冷；它一邁步，美麗的臘梅爭奇斗艷，在比比誰才是冬日景色的一道粉紅胭脂，比比誰才是冬日里最美的一點金光閃閃；他一停下腳步，冬日里的'霧凇“沙沙’’奏響了樂章，草叢邊的動物們也垂下頭來“呼呼’’大睡……冬天的天空依然是蔚藍的，萬里無云的。可不一會兒，天空就被冬爺爺給凍住了，冬爺爺在天空中畫上幾道白線，白白的雪花“唰唰’’地落下，晶瑩剔透，每種圖案全然不同。風塵雪落，被雪地小精靈們畫成一個個絢麗多彩的雪花。世界一片白茫茫，看不清遠方，只希望有冬爺爺的魔法為人們明亮前方的路。
草邊花兒已熟睡，大冬天找不到人影，沒有人陪伴寂寞的冬天。飛凌飄雪，天空沒有露出笑臉。風兒直刮下冬日里沒有人的雪地，如花似芳雪無盡，臘梅花開是極美。用手輕輕捧起一團團冰冷的雪，手也蒼冷但心暖，小心翼翼揉起來，只為堆起一片陽光。白白的雪點綴了冬天里的美，白里透著美。要是陽光再燦爛些該多好，襖襖棉衣圍起我心，心田里是美麗的暖園。晶瑩剔透的水晶多像冬日里的雪，花園田色里溫暖，可外面卻是寒冷至極。我愛冬日里美麗的霧凇，它的枝干晶瑩被鋪上一層綠紗，綠紗撫上去，幽利又舒心。雖然天冷，但霧凇卻依然堅定地站著，從不對寒冷的冬天低下頭，我不禁吟誦起：“大雪壓青松，青松挺且直！”深雪冷冰，溪水凍月，冬日氣尚寒。
冬，你不忘我，我不忘你。
五年級下冊第一單元作文 篇37
星期六，全家人圍在一起，慶祝我十歲生日，爸爸送了一盒我期待已久的精美的礦石，媽媽送給我一個考古玩具，外婆則給了我一套樂高，家中一片歡聲笑語。
就在我正打算切蛋糕時，弟弟卻盯著我的`禮物東看看，西看看。突然對我大聲喊：“哥哥，把他們全給我！我要玩！”這可是我剛到手還沒捂熱的生日禮物，全都是我的最愛啊！讓我拱手讓人？兩個字：沒門！我說：“這可不行，還沒拆封，到時候我們一起玩行嗎？”小瓜忙改變策略，朝我身上撲過來，雙手緊緊地圈著我的腰，抬起頭一臉委屈的看著我：“哥哥，你最好了！好哥哥！你就讓我玩一下吧！就一會會兒！”看著小瓜滿是淚痕的小臉，我有些動搖了，可是一想到上次為我心愛的玩具收拾“殘局”與“尸體”時，我不禁全身都起了雞皮疙瘩，我可不想重演那日的慘劇，狠了狠心，拒絕了他。聰明的弟弟見馬屁沒有拍成功，眼骨碌一轉，馬上調轉方向去找援軍了，可惜沒有成功。
小瓜一見，自知不妙，于是使出殺手锏：只見他先是抽動了幾下鼻子，幾滴淚珠已經在眼眶中打轉，然后閉上眼睛，蓄勢待發(fā)，淚珠就像灑落的珍珠似的噼里啪啦地往下掉，然后放聲大哭，邊哭邊喊：“哥哥不給我玩具，哥哥不給我玩具，壞哥哥，壞哥哥……”那哭聲響徹云霄，三十里外都能聽到。
這一曲戲唱得可真久呀！一直唱到大家都不理他，大姨來我家了才停！
五年級下冊第一單元作文 篇38
今天下午，我看著書覺得肚子有點餓，于是便自己動手做了一個美味的土豆披薩。
一做好我便大口的吃掉了一片披薩，哇，真的太好吃了，媽媽也吃了一片，也說，我做得好吃，由于披薩的味道十分美味，所以我決定再吃幾片，不一會兒，土豆披薩就被我狼吞虎咽的吃的只剩下兩片了，而且這兩片披薩還是在媽媽的好說歹說的情況之下，我才決定將這兩片披薩留給爸爸。
這時我拿起手機就打了一個電話給爸爸，告訴他，我做了一個披薩，現在留了幾片，讓他快點回來吃披薩。
于是我坐在沙發(fā)上看著書等著爸爸回來，可是我等啊等，時間一分鐘一分鐘的流逝……
最后，我還是控制不住自己的嘴饞，把兩片披薩都給吃了。
后來，又過了將近一個小時，爸爸終于回來了，看見了那被我吃了個精光的'披薩盤，一下子怒目圓睜，眼睛里閃爍著憤怒的光芒，整張臉被氣的通紅通紅，破口罵道：“你怎么這么自私，整個披薩一片也不給我留！”接下來的半個小時內，他沒有和我說一句話，一直到他出門。
爸爸出門后，我自我反思，覺得自己的確太自私了，爸爸在外面工作這么辛苦，回家肯定很餓，我卻因為自己的貪吃讓他餓肚子，真是太不應該了，我決定一定要改掉自己這個貪吃的毛病，有好吃的東西一定要學會分享，因為只要分享就可以收獲更多的快樂。
五年級下冊第一單元作文 篇39
我身邊有一個我認為是小能人的人她叫小紅。
小紅長的.不高不矮，一米四的個子顯得格外有精神，濃眉大眼，嘴巴微翹，像一朵綻放的花兒。
小紅可厲害了，他能自己做飯，那天媽媽不在家，只有小紅一人，她感到肚子餓了，便去廚房，他一看，哇，有一條魚，他想，怎么做魚呢？于是，他想到了菜譜。
于是，他翻開菜譜查找做法，“查到了！材料：草魚、姜、蒜、鹽、生抽、蠔油、胡椒面、白酒、辣椒末、豆豉、郫縣豆瓣、麻椒。
配菜：菜花、藕、胡蘿卜、西芹、大蒜、干辣椒。做法：兩斤半……”不一會，一道美味佳肴做好了，小紅想，給媽媽留一大半，讓媽媽看看自己的勞動成果，于是把魚切成一大半和一小半，小半自己狼吞虎咽的吃下去了，另一半留在了鍋里，小紅便等待媽媽的到來。
時間一分一秒過去，媽媽還沒有來，小紅想，還有什么可以做的，便看到了一大堆衣服，她拿起衣服肥皂，左搓右搓，不一會衣服洗完了，干干凈凈，只剩下媽媽沒回家。
不一會媽媽回來了，看到這些，媽媽還高興地說：“小紅長大了呢！”
五年級下冊第一單元作文 篇40
教室里的笑聲有融雪的溫暖，有敞開心扉的力量。它溫暖了我的心。
一天下午，教室靜悄悄的，學生們埋頭寫作業(yè)。不經意間，一個錯別字悄悄留下了足跡。我趕緊轉身從書包里找到修正帶，很慶幸自己帶了。
我一轉身，抬頭看到前桌的兩個同學暈倒了，然后立刻埋頭找東西。片刻后，兩對拿著不同顏色修正帶的白手向我伸出來。兩張彩色的修正帶安全地放在書桌上，在耀眼的日出映襯下閃著金光。我驚呆了，一時間不知所措。這時，一直同桌的許真轉過身來。他不知不覺撓了撓頭，傻笑著說：“你就告訴我吧！”她遞給我修正帶。
我看著三個不同的修正帶，神情恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑了笑，握了握手中的修正帶，苦笑了一下。他們三個看到了，嘴角劃出了一道美麗的弧線，笑起來是那么的`甜美美麗。
三雙白手和三條不同顏色的修正帶都伸向了我。那一刻，我被三顆真誠的心深深打動了。他們，三張不同的臉，三種不同的笑聲，交織在一起，像著名音樂家演奏的音樂一樣美麗，像一幅活生生的畫卷，那么燦爛美麗！
教室里學生的笑聲久久不散。愿它變成一條五顏六色的彩虹，永遠在我心中回響！
五年級下冊第一單元作文 篇41
笑有很多種，苦笑，笑，笑。笑可以有多種用途。他們有的能像水一樣把火澆滅，有的能往火里添柴，讓幾乎壓在人們心里的一切瞬間迸發(fā)出來。
有一次，我在餐廳吃飯的時候，看到一個攝像頭。一個客人和朋友去吃飯，抱怨服務員服務不好。他們一邊說，一邊互相責罵。服務員眼影很重，看起來不像有事業(yè)心的.人。兩個人越吵越兇，服務員不耐煩的白了客人一眼。這太可怕了，客戶的怒火越來越大。這時，女老板聽到了。她微笑著走過來，輕聲向顧客道歉。不像剛才的服務員，臉上沒有不耐煩的表情，只是不停的揚起嘴角陪笑。她親自拿了塊抹布，輕輕擦了擦桌子上的水，聽取了客戶的建議和批評，并向客戶道了歉。客人被老板甜美的微笑所感動。他的怒火像一桶水，一大半都熄滅了。老板見兩位客人的怒氣已經平息，就問他們喜歡吃什么水果。得知他們喜歡吃什么水果后，她又叫了一個服務員，給她點菜。然后他拿起菜單，向兩位客人介紹什么菜好吃，什么菜最經典。而她的笑容就像是膠水，卻又是那么的美好天真，粘在臉上久久不散。這時，一個服務員給老板端來兩杯奶茶，遞給他。老板笑著遞給兩位客人兩杯奶茶，說：“對不起，是我們的錯。我請你喝兩杯奶茶。消火。”兩個人的怒氣完全消失了，叫了一大批朋友來吃飯。這一件事是靠微笑解決的。
微笑的力量并不大，但是對于這種事情來說，微笑是一個非常好的武器。
食物變冷了，但我明白了一個道理。
五年級下冊第一單元作文 篇42
我經常在網上過度玩游戲。我喜歡長時間躺著看電視。我讀書寫字的時候坐姿不標準。我的眼睛不好使。我變得近視了。
前幾天爸爸帶我去精藝眼鏡店檢查，醫(yī)生給我看了眼圖。醫(yī)生說我的左右眼視力分別是0.9和1.0，需要配眼鏡。我開始戴眼鏡。醫(yī)生給我戴了一個塑料眼架，讓我看了眼圖。一開始我只覺得眼前一片模糊，不知道前面e的開口是面向哪里的。醫(yī)生只好嘗試給我換鏡片，換了好多次鏡片，最后選擇了適合我的鏡片。這時候我才知道，雖然我能看清楚e，但是眼睛很腫，很不舒服。我對父親說：“我不想戴眼鏡。我的'眼睛受不了。”爸爸看到我這樣說，就問醫(yī)生：“有什么辦法可以矯正視力嗎？可以不戴眼鏡嗎？”醫(yī)生說：“他真的是近視，現在也矯正不了。他只能一直戴著眼鏡。”“啊？"我驚呆了，然后后悔的要死，但是后悔已經來不及了。回頭一看，只見墻上掛著七個大字：“別拿眼睛開玩笑”！唉，到了這里才知道眼睛的重要性。有什么用？誰讓我只知道過度玩和用眼，卻不知道保護眼睛？真是自作自受！
現在，我每天都戴眼鏡。吃飯的時候，如果不注意，熱氣會充滿鏡片，模糊眼睛；運動時，如果不小心，眼鏡會掉下來。唉，不知道以后眼鏡會帶來多少麻煩！同學們，你們要保護好眼睛！別拿眼睛開玩笑！
五年級下冊第一單元作文 篇43
春雨，不似夏雨那么聲勢浩大，不似秋雨那么迅疾如風，又不似冬雨那么冷酷無情。它是細細的，好似牛毛，好似松針，柔柔的，好似細絲，好似金線。
春雨，喚醒了萬物。沉睡了一整個冬季的小苗從厚重暖和的土被子里鉆了出來，伸了個懶腰，神清氣爽地向嶄新的一切打招呼；江邊的柳樹在沉寂了許久以后，終于在春雨的滋潤下，抽出了嫩嫩的小綠芽兒，小巧玲瓏的，過了不久，就開出嫩粉嫩粉的小小花苞，可愛極了；青蛙從泥洞中濕答答地爬出來，被春天的.雨柔柔地滴在身上。一滴，兩滴，洗盡了身上的臟亂。江邊，雨淅淅瀝瀝地下著，江上慢慢地飄來一陣朦朦朧朧，似幻似真的白霧，把花鳥蟲草魚樹都給包裹起來，煙雨漸漸地把整條江都籠罩在一起。
春雨，瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條經過洗浴的清洗，帶著一層朦朦朧朧，淡淡的異樣色彩。雨水順著樹枝尖落下，猶如絲絨一般，“叮”地落在草地，恍如一串串水音符，草地上有些濕潤，由內而外地散發(fā)出一種青草芳香。小草扭動著身子鉆出地面，大片大片的綠，猶如一塊綠色的地毯。
春雨，下著下著，它洗去了所有的鉛華，所有的創(chuàng)傷，萬物有春雨，滴答聲中編織起了嶄新的開始……
五年級下冊第一單元作文 篇44
一年過去了，我發(fā)現，大家都有一些些變化。
有一天，下課了。我閑著沒事，正想著待會兒要找誰玩呢!我把身子往前探，前桌正在寫課堂上老師講的筆記。但我一看到她寫的字，就像發(fā)現新大陸似的驚訝。前桌原先寫的字歪七扭八的，還一直用涂改帶修改寫錯的字，現在，不但沒有用涂改帶，還寫的工工整整，漂亮極了!
我馬上跑到前桌的旁邊，驚訝不已地說:“小黃，你的字什么時候寫得這么好看啦，我都不知道。”前桌停下正在不停工作的筆:“你不知道，我家老爸沒收了我的`涂改帶和涂改液，最后還把我的零花錢也給沒收了。用我的零花錢給我買了好幾本字帖，并且每天要我練習半個小時的字帖，我命苦，只能乖乖的寫字帖，唉。”前桌一口氣回答了我的問題，還嘆了一口氣。 “你這是因禍得福。”我看著她說。前桌似乎還不知道我說的是什么，隨口就來了一句:“你這是什么意思?我不知道。” 我有點好笑地看著她:“你看你寫的字和以前有什么區(qū)別，看了你就知道了。” 前桌掃了一下桌上的書，搖搖頭:“沒什么呀，還是和以前一樣啊，你沒看出來么?”我有那么一丟丟無語:“仔細點。” “哦。”前桌看了大約有半分鐘的時間，突然恍然大悟地扭過頭來對我說:“我知道了，是我的字寫得漂亮了，對不對?”我點點頭，上課鈴剛好響起了。
一年的時間，大家都有些變化了。
五年級下冊第一單元作文 篇45
許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。我夢想自己成為老師，只為了不讓祖國的花朵每天邁著愉悅的步伐到學校，放學卻背著如山般的作業(yè)回家。
上課的時候，我不會將課本上的.內容硬巴巴地背出來，我會讓學生踴躍地回答問題。我不會疾言厲色的批評他們，我會盡我所能教好每一位學生。我希望我的學生在我的指導下，能夠學會自己汲取知識，而不是成為只會聽老師講課而不會融會貫通的人。
下課鈴聲響的時候，我不會以學習為枷鎖去束縛住他們，讓他們成為沒有自由的小鳥。我會在鈴聲響的時候，結束我的授課，讓他們可以歡快的玩耍。
我不會每天給學生布置一堆的作業(yè)，因為我不想讓他們結束一天的學習后還得面對如山一般的作業(yè)嘆氣;也不會在學生考試沒有考時去嘲諷、呵斥他們，因為我不想讓學生面對著鮮紅的分數無助的哭泣。
對到我的學生，我會一視同仁。在我的眼里，沒有富貴、貧窮之分，也沒有聰明、愚笨之分，在我眼中，他們都是祖國的花朵、國家的棟梁。所以，我不會歧視、辱罵他們，也不會戴著有色眼鏡去看待他們。他們只需要在陽光下快樂的成長，而不是每天都被作業(yè)的牢籠囚禁著。
如果我要成為老師，那么，我從現在就要努力學習，將來才能實現我的夢想，做一位合格的老師。
五年級下冊第一單元作文 篇46
想必每個人都有自己的家庭吧!當然，我也有一個家庭，今天我就給大家介紹一下吧!我們家有許許多多的特點，比如:生病先不上醫(yī)院，吃維生素，喝水時，要喝凈水器的水，出去玩時要挑人少的地方，當然，特點數都數不過來了，那么我今天就介紹我們家?guī)讉�特點吧!
第一個特點：生病先不上醫(yī)院，吃維生素片，說到這里，你們肯定很奇怪吧!生病遠離醫(yī)院，在家里?我來解答你，因為上次我生病時媽媽天天給我吃維生素片，起初我不愿意吃，后來媽媽說：“你吃一個星期就好了。”我乖乖地吃了一個星期，果然好了起來，不過話說回來，如果維生素片都抵抗不了時，也要去醫(yī)院的。
第二個特點：喝水時，要喝凈水器的水，許許多多的人又有疑心了，為什么不喝壺里燒開的水，卻喝凈水器的水?我來告訴你，因為凈水器的水比自來水要好上幾百倍呢!因為水里含有一個東西就是----“氯”是對人身體有害的，而凈水器可以充分過濾氯和一些有害物質。所以我們家喝的是凈水器的`水。
第三個特點：我們家的人都很愛學習，爸爸媽媽每天都常早出晚歸，有一天我問媽媽：“問什么要早出晚歸呢?”媽媽笑了笑說：“因為要給我和妹妹有個更好的學習環(huán)境呀!” 這就是我的家庭，既安全，又美好、幸福。你們的家庭是什么樣呢?
五年級下冊第一單元作文 篇47
若不是因為有那些心靈美好的人存在，人間怎會處處充滿溫情？
還記得那一次，我和平常一樣坐公交車去上學。一上公交車，我不禁皺起了眉頭，車上人滿為患，連一點兒空間都沒有，但這倒是正常，現在是上學上班早高峰，要是很空的話，那才不正常呢！唉，我只好認命了，忽然，我發(fā)現車后邊好象比較空，我便擠一擠，往車后邊走去，擠過來，擠過去，總算到了后邊，我吁了一口氣，抬起頭，發(fā)現周圍空空的，給人一種說不出的感覺。我感覺周圍的.目光都注視著一處，我覺得很奇怪，便追隨著他們的目光望向那處。我一看，愣了，因為我看見一位老人拄著拐杖一步一步走，在老人旁邊，有一位20歲左右的阿姨，攙扶著老人往一個空位走去，她扶著老人讓他坐下，老人十分感激，一直說著感謝的話。通過這些話，我得知老人雙目失明，子女在外。阿姨一直是一副笑臉，不斷地安慰老人，就像親生女兒一樣，不知什么時候，我的眼里多了層淚花。
一個讓座，一個善意的舉動，就像太陽般溫暖我的心。正是因為有這些如太陽般心靈美好的人，人間才會處處充滿溫情。
五年級下冊第一單元作文 篇48
友誼的分量真的很重要嗎？分數和友誼之間究竟哪個重要？這是我已經思索好久的一個問題，每次都不知所措，友誼？分數？《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這一個故事講述了：“一個優(yōu)秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一！其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以后，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的.唯一，快到結尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經晚了……”
讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時也感受到了分數只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年時光有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以后，如果才發(fā)現自己沒有朋友，那后悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……
生活中也有類似這樣的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂，可以和朋友換書看，這就節(jié)省了很多買書錢。
五年級下冊第一單元作文 篇49
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！
記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學習中，我流暢的.回答著老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小兒子成為了一個合格的小學生。
我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
五年級下冊第一單元作文 篇50
這塊空地真是賽足球的好地方。放學以后，兒子們又來到這兒。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大個子叔叔也坐到場邊，欣賞他們這場球賽。
看，那個留平頭的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個腆著肚子的小男孩。他好像是候補的`，一心想著快點兒讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。
守門員和觀眾都望著遠處的場地，可見雙方隊員正在那兒拼搶。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠處。坐在她旁邊的紅領巾伸直了脖子。那個扎蝴蝶結的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領巾可能來遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢的發(fā)展。不知誰家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來了，它對球賽沒興趣，正臥在場邊閉目養(yǎng)神呢。
那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒有什么表情，好像誰勝誰負都跟她不相干。旁邊的那個戴風雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。
對這場球賽最感興趣的要數那位大個子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。兒子們踢得太精彩了，也許引起了他小時候踢球的美好回憶。
五年級下冊第一單元作文 篇51
瑤瑤，我的表妹。五歲了，她很可愛，說的話很甜，見過她的人都說她很可愛，惹人喜歡。瑤瑤很聽我的話，我說什么她就做什么。有一次我教她認字，她很高興，還叫到：“雅姐姐要叫我認字。”我一把抱住她，嘴里還說：“好，瑤瑤你要乖哦！不然我就不教你了哦，要好好學習哦！”我剛說完嬸嬸就說：“別說了，雅雅，快點教瑤瑤吧！我看她是被我給寵壞啦，誰的話都不聽。不過還好，她還肯聽你的話，不然她那八十分也考不了的。”
我先找來好多張素描紙，然后又在紙上寫下了“寶，貝，最，開，心”五個大字，又拿來一卷膠卷把那幾個字貼到墻上，拿一把教尺，裝出一副嚴厲老師的模樣，說：“瑤瑤，你的事情你媽媽都跟我說了，要好好學習。”“是，‘老師’”我指著墻上的'“寶”字，教她：“bao，是三聲，bao，b，ao，bao。”我耐心的教她。瑤瑤其實很聰明，只是比較淘氣一點而已。不一會就學會了。‘貝，最，開，心’我很輕松的就教會了她。
這就是我最可愛的瑤瑤表妹。你喜歡她嗎？
五年級下冊第一單元作文 篇52
周瑜為了保衛(wèi)國家，便想殺了諸葛亮這個人才。
周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭，并說10天內就要。諸葛亮痛快地答應了，說：“我3天之內就送10萬枝箭過來”周瑜保險起見，讓諸葛亮當面立下軍令狀。
諸葛亮向魯肅借了快船和士兵，還在船上扎滿了稻草人。忠厚而顧全大局的'魯肅果然，沒有告訴周瑜。
諸葛亮算準第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒亮，諸葛亮便請魯肅來一同去取箭。然后，把20條快船用長繩連起來，一直往江北駛去。當時，大霧漫天，不久，船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準曹操多疑，便命令將船頭朝東船尾向西，一字擺開。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽報告說：“先不要進攻，讓水陸軍的弓箭手向他們射箭。”
過了一會兒，船就被射滿箭。等到太陽要升起來時，諸葛亮令軍士開船，并一起大喊：“謝謝曹丞相的箭！”
船到了南岸，周瑜已經派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后共有十二三萬枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事，只好自嘆不如。
五年級下冊第一單元作文 篇53
自從依爾特戈爾可汗沒有捉到神鳥，那些國家的國王、大臣和富翁都泄氣了。這件事傳到了八戒的耳朵里，八戒立即騰云駕霧到萬年古松下，八戒用九齒釘耙指著神鳥說：“神鳥，你別逃，待我捉住你。”
神鳥不驚也不逃，還是像從前一樣老老實實地讓八戒捉住了。八戒非常高興。在回高老莊的路上，神鳥對八戒說道：“八戒，你想當回原來的.天蓬元帥嗎？”“想，做夢都想。”八戒說。“那好，你放開我，現在回天庭去，你的愿望實現了。”八戒放開神鳥，興高采烈地向天庭飛去。
八戒來到天庭，果然很多天兵天將來迎接八戒，太上老君還宣讀了圣旨說封八戒為“天蓬元帥。
八戒當了幾天天蓬元帥，覺得沒什么意思了，便想弄個玉帝當當，想過過統治三界的癮，便下界去找神鳥。
八戒來到了萬年古松下，呼的一聲；神鳥又被八戒捉住了，八戒對神鳥說：“神鳥，我不想當天蓬元帥了，我想當玉帝，統治三界多威風。”神鳥見八戒這么貪心，就想懲治懲治八戒，就對八戒說道：“八戒，你現在就回天庭去，到時自然會有人來迎接你。”
八戒樂呵呵地來到了天庭，剛到南天門，只見一群天兵天將守在門口。八戒臉一沉喝道：“還不迎接朕上殿，看朕不……”話還沒說完，天兵天將就沖了過來壓住了八戒說：“你已經違反了天條，乖乖地去坐四百年大牢吧！”
八戒這時才明白是神鳥事先通知了玉帝。可惜沒有后悔藥，只得束手就擒，無可奈何地被押下去，等待八戒的將是不見天日的漫長的四百年……
五年級下冊第一單元作文 篇54
從前在北邊的山林里有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。很多的國家的`皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都沒捉到。而神鳥呢就在一棵萬年古松上婉轉地啼叫，山下的村民都很喜歡神鳥的歌聲。有一天，一位黑心的財主來到古松下想把神鳥捉到自己的家里讓它為自己一個人唱歌，財主在回家的路上神鳥對財主說：“財主先生你捉到我可以說沒費什么力氣但你在帶我回家的路上既不許生氣也不可以悶頭不語。”財主爽快的答應了。”
神鳥說∶“那我給您講個故事吧﹗從前有一個黑心的財主經常坑騙別人的錢因此別人經常在背后罵財主騙子。”財主聽了生氣的說∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了。”“得，您生氣了。”神鳥說完就飛走了。
財主再次來到古松下捉下了神鳥。神鳥說∶“這次我給您出一道題，你回答是要用最簡潔的語言回答。”財主說∶“沒問題﹗”神鳥對財主說∶“我喜歡唱什么歌。”財主想了很長時間也想不出來，這時神鳥撲騰一聲飛走了，這時財主才想起來不能不說話。于是財主第三次捉回神鳥，神鳥說我想要一顆夜明珠財主問哪里才有夜明珠呢？神鳥說：“深海里就有。”于是財主跳下深海再也沒有上來。
神鳥回到古松上唱歌。
五年級下冊第一單元作文 篇55
下午，我校舉行了各年級組的拔河比賽。我們來到操場上，拔河比賽場面真熱鬧，到處都是各年級的同學、老師，他們都在喊“加油！加油！”。我們班參加拔河的有12個女同學和12個男同學，我也是其中之一。比賽的規(guī)則三局二勝。我們先跟四（四）班比。
第一局的比賽開始了。我們看了看說：“這是什么陣勢啊？！哈哈……” “嗨喲！嗨喲！”不好！我們輕敵了！對方幾下就把我們給扯了過去，第一局我們輸了。
第二場比賽開始了，這次我們千萬不能大意，我們班的同學都使出全身的力氣，有的背在肩上拉，有的弓著步子拽，孫紫天同學的.力氣最大，只見他雙手用力地拉著，手指像兩只鉗子，死死地卡住繩子，腳下好像生了根一樣。他的臉通紅，眼睛瞪得圓圓的，緊緊地咬著牙。再看其他同學，個個是這樣，把繩子拼命地往自己這邊拽。這時，四周的助威聲一陣緊似的。我們一鼓作氣，終于贏了第二場。
第三場比賽開始了，由于兩次“作戰(zhàn)”我們都已經筋疲力盡了，對方輕而易舉的把我們打敗了。
盡管我們輸了，但是在運動會上我們一定要把它贏會來的！
五年級下冊第一單元作文 篇56
在深秋的季節(jié)里，我們學校舉辦了趣味運動會。其中，我喜歡運動項目是拔河比賽。
運動會的第三天，我盼望著已久的拔河比賽開始了。五年級有三個班，我們五（1）班和五（3）班進行決賽，前面兩局是平局，現在，最關鍵的是第三局了。這時，有些同學紛紛議論誰勝誰負。有的正給場上的隊員加油。“預備”！發(fā)令老師一聲喊到，隊員就像鉗子般的手抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著老師嘴里的口哨。頓時，同學們都雅雀無聲。
“嘟”哨聲響了一聲，場上一片歡騰。雙方的.隊員都一個個死死地攥緊繩子，腳恨不得深深地釘在地里，眼睛澄得滾圓，臉兒憋得通紅。同學們揮動著手臂，有節(jié)奏地喊“五（1）班，加油”。不好，繩子中間的標記向三班那邊慢慢的移動了。我班的隊員不由自主地向前滑，我急的頭上都冒出了汗，趕緊跑到隊員耳邊喊：“五（1）班，加油”，我的雙手開始也纂得緊緊的，手心都濕了，好像把自己的力量注入隊員中去。我們班的隊員也不差，他們的雙腿慢慢地往后退，直到標記回來到原來的地方。隊員們個個都滿頭大汗。就在這時，我們班的隊員看到三班的隊員非常吃力，就使勁的往后退，終于“撲通”，三班的隊員倒了下來。我們班勝利了，場上一片歡騰。我們班高興地跳了起來。
在歡樂的笑聲中，我領悟到團結起來力量大，步調一致才能取得勝利的道理。
五年級下冊第一單元作文 篇57
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的`比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態(tài)。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
后來兩局我們隊乘勝前進，連續(xù)獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
五年級下冊第一單元作文 篇58
“加油，加油！五（6）班加油！”一陣陣吶喊聲回響在操場上空。原來，我們班在與五（3）班進行一場別開生面的拔河比賽。
第一局，我們首戰(zhàn)告捷，全班同學歡呼雀躍起來。第二局我們得意忘形，被對方打了個措手不及。但我們毫不氣餒，急起直追。
扣人心弦的第三局開始了，只聽裁判員一聲令下，拔河隊員們就像一只只小老虎似的，使出了吃奶的勁，臉漲得通紅，好像一個個大蘋果，眼睛瞪得滾圓，猶如一顆顆黑珍珠，還咬著牙咧著嘴，手死死地攥緊繩子，身子齊刷刷地往后。五（3）班也不甘示弱，拉得面紅耳赤，雙方不分上下，繩子在中間徘徊，拉拉隊也加起了油。
我班打頭陣的劉沛咬緊牙關，從牙縫里擠出“咯咯”的使勁聲，他使出了九牛二虎之力，像一頭憤怒的獅王，似乎他一個人就能抵擋千軍萬馬。壓陣的大力士趙璟儀，他的'個兒一個抵倆，他像一頭怒發(fā)沖冠的棕熊，頭上冒出了豆大的汗珠，腳下像生了根似的，已被牢牢地釘在那里，誰也拔不動他。瞧這陣勢，我們能不贏嗎？這時，拉拉隊員喊了起來：“加油！五(6)班加油！”
拉拉隊員為我們班的拔河隊員吶喊助威，給了他們無窮的力量。拔河隊員們配合默契，20個人擰成一股勁。
只見繩子上的紅絲帶慢慢地向我們這邊移來。“耶！我們贏了！”同學們跳著蹦著，歡呼聲響徹校園上空。
五年級下冊第一單元作文 篇59
有些事是不會隨著時間的推移而被遺忘的，反而會愈演愈烈，更加深刻。讓我印象深刻的一件事，是我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚教師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優(yōu)美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮(zhèn)定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，教師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的.時候，教師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，教師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。
五年級下冊第一單元作文 篇60
隨著開學的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答教師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報教師的恩澤。
我腦子里浮現了語文教師六年級的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，教師步入了講臺：“同學們，新學期的`到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，教師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送教師，教師只希望你們以努力、成績來回饋教師，好嗎？”教師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數學教師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表著你們新的行動，教師不希望你們得到我失望的眼神，教師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。教師最大的愿望，就是希望你們在學習上取得優(yōu)越的成績，讓教師知道你們是最棒的！應該不難吧！”然后，又是英語教師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語教師，你們去年的英語成績似乎不是那么理想，教師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
我想，我已知道教師想要的的是什么了——教師，想要的是我們的成績，我們的心里話，還有我們的自信。
教師，教師節(jié)那天，我會對你們說：“我會完成你們的愿望的，教師，祝您教師節(jié)快樂！”
五年級下冊第一單元作文 篇61
我停下來看這里美麗的風景。當我看到這里美麗的風景時，我不禁停下來。因為這里的風景真的很迷人，它讓我留在這里用它能發(fā)電的眼睛。我一下子驚呆了，因為我從來沒見過這么有朝氣的美女。它的美令人陶醉，令人著迷，令人驚嘆！
看那桃花。它正在蓬勃發(fā)展。太美了！太美了。他們正微笑著看著我，遠遠望去，就像天空中金色的.紅日，閃閃發(fā)光。雨后的桃花真香，讓人聞之心動。多好的一句話：“蓮花在風前落，桃花在雨后迷人！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有簇有單，真的是各種各樣，外面沒有世界！
當我走近桃花時，我突然聞到香味。我聞花香，仔細欣賞櫻花。櫻花有五個花瓣，每個都是白色的，帶著淡淡的粉紅色。看一個，它有獨特的美；看一棵樹，有開放的美。花兒像天空一樣明亮，花香溢出地平線。櫻花有一種令人欽佩的獨特風格：勤奮、熱枕、堅韌和毅力。仔細一看，它們成簇擺放，花香更是讓人神往。花就像可愛的洋娃娃，爭先恐后的讓人看他們華麗的風格！
這里風景獨特！
五年級下冊第一單元作文 篇62
你知道印度尼西亞最宏偉的印度教寺廟在哪里嗎？它位于雅空的山腰。沿著陡峭的石路，我們來到烏魯瓦多懸崖。懸崖下是浩瀚的大海。周圍巖壁上隨處可見棕色皮毛的猴子。
站在懸崖邊，遙望天空，遙遠的海藍已經戰(zhàn)勝了純藍的天空！現在是漲潮的時候，海水沖到滿是石頭的岸邊，就是著名的“王宓海”，俗稱“二人臺”。
這里海水有規(guī)律的上升，絕不會出現前一波被后一波淹沒的現象。過了一會兒，大海變得非常平靜，平坦得像一面精心打磨過的鏡子。周圍的山、樹、花、人、猴，無起伏地映在海面上。
突然，一個巨浪從遠處的海面升起，以飛快的速度向岸邊推去。然后海面上有一個波浪，它在高速運動。就這樣，一波又一波，大海不停地波動。岸上的`小猴子，聽到孫悟空的命令，沖到巖壁上，怕他以后被海浪“吃掉”！
過了一會兒，大海又平靜了。又光滑如鏡了。淘氣的小猴子又開始在沙灘上覓食了。俯視岸邊，到處都是被海水沖上來的海星、海螺、珊瑚礁和貝殼。淺水坑里還有幾條小魚！
這是烏魯瓦多懸崖的海景！
五年級下冊第一單元作文 篇63
一輪明月高掛天際，白月光照在大地上，仿佛要在大地上灑下一層銀粉。一陣微風吹過，池塘泛起漣漪，柳枝隨風輕輕拂動。農村的夜晚是多么安靜美麗啊！
崔靜湖的水像碧玉一樣綠，像鏡子一樣平。水面映出青山綠柳，藍天白云環(huán)繞。偶爾有一條小魚游過來睡覺，仿佛是為了欣賞這里的美景。
池塘里的荷花非常漂亮。有的還是花骨；有的含苞待放，就像一個害羞的小女孩；有的花瓣都展開了，在微風中顯露出它們的'愛撫。
街道公園有幾個花壇，四周是冬青和麥冬。有四季常青的雪松和柏樹，春天盛開的桃子和牡丹，夏天的玫瑰和石榴，八月的桂花和冬天的臘梅。各種各樣的花草樹木和參差不齊的水平面使花園總是明亮而充滿活力。
當春天回到大地，萬物復蘇。河兩岸垂柳發(fā)芽，柔枝在微風中展開黃綠色的眉毛，嫩綠的。綠草如茵，五顏六色的野花和飛舞的蝴蝶在河岸上。形成了耀眼的春天。
秋天的田野真的很美。胖乎乎的桃子吐出一團團柔軟如羊毛的棉絮；米是金色的，像金色散落一地，又像又長又寬的黃色地毯；沉甸甸的谷穗笑彎了，飽滿的高粱變紅了。
五年級下冊第一單元作文 篇64
鼓浪嶼是世界文化遺產，國家5a級風景名勝區(qū)，也稱“鋼琴島”。每天只有清脆的鳥鳴和優(yōu)美的琴聲，心里激動了好久。
鼓浪嶼有一支叫“鼓浪嶼”的.好八連的軍隊，我們第一天的活動大概就在那里。據網上記錄，他們多次被軍區(qū)、省軍區(qū)評為“基層建設模范公司”，5次榮獲集體二等功，12次榮獲集體三等功，真是一個神圣的榮譽之地！
鼓浪嶼，原名“圓沙洲”，因漲潮、海浪撞擊巖石、鼓聲如卷而得名“鼓浪嶼”。島上還有一些歷史存在，島上也有一些風格各異的建筑，在這里被很好的收藏和保存。
眾所周知，鼓浪嶼是音樂的沃土，人才輩出。許多音樂家出生在這里學習一些音樂。
鼓浪嶼有許多著名的景點，如陽光石、朗莊花園、鼓浪嶼等。俗話說“游覽廈門，到不了鼓浪嶼，白來了！”來到這里，廈門所有的美景都被遮住了！
其中，給我印象最深的是鄭成功雕像！它高高聳立在巖石上，面對壯麗的大海，身穿鎧甲，手持利劍。它的形象相當雄渾壯麗。真想親眼看看，哪怕是一瞥！
期待，期待，明天的鼓浪嶼之旅！
五年級下冊第一單元作文 篇65
凌波仙——荷花夏天，最常見的花是荷花。在池塘邊，你經常可以看到大而無盡的蓮花。荷花，又稱蓮、水蓮等。是睡蓮科多年生水生草本花卉。花期6—9月，獨長于花梗頂端，花托內嵌有許多花瓣，有紅色、粉色等顏色，或有彩色文字和鑲邊。荷花種類繁多，可分為觀賞性和食用性兩大類。它們原產于亞洲的熱帶和溫帶地區(qū)，早在周朝就已在中國栽培。蓮果橢圓形，種子橢圓形，全身珍貴。蓮藕蓮子都可以吃，蓮子、根莖、蓮節(jié)、荷葉、花、種子胚芽都可以入藥。它那出淤泥而不染的性格，一直被世人稱道。
蓮花有很多顏色。有些是白色的，有些是淡粉色的，有些是粉色的，有些是幾種顏色的混合。荷花姿勢也很多。有的'靠水，仿佛睡美人在閉眼休息；有些人昂著頭，好像在向人們展示自己；有些輕輕搖擺，仿佛在風中起舞…
很多著名詩人對荷花情有獨鐘，贊不絕口。宋代詩人楊萬里曾為他寫過一句名言：第二天荷葉無限綠，第二天荷花不同色。陳之穗的詩《詠荷》說：“身在泥中，不沾泥，白莖埋何時，無人知曉。生機紅、綠、清，不候風灌池。”人們一想到荷花，自然就想到荷葉。這兩個場景融合在一起，缺一不可。沒有荷葉，沒有荷花，就會單調。淺綠，淺紅，不夠。
荷花，象征夏天；夏天在荷花的映襯下更加獨特。我愛荷花，我愛夏天！
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