初二優秀議論文范文
篇一 后悔是一帖中藥
有人說：“后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以請不要后悔。”我認為這種說法欠妥。人非圣賢，孰能無過?說錯話，做錯事，走錯路，遇到挫折，經歷失敗……這些都是在所難免的，每當此時，一般人都會產生懊惱、后悔的情緒，但這并沒什么大不了，有時，后悔還真不一定就是壞事呢!
人不后悔，緊繃的神經之弦何以緩解?生活本就不易，不可能萬事都稱心如意，遂人所愿。也不是人人都有先見之明，都有做好每件事情的把握。既然如此，那么人生磕磕絆絆，遇到挫折、失敗也是在所難免的。那些追求十全十美，不想留有遺憾的人，做任何事都會過于小心翼翼，神經也時刻緊繃著。這樣往往適得其反，把事情辦糟。也就是說，如果一個人不允許自己后悔，那么他的心理壓力就得不到釋放，反而更容易出錯。后悔也是有好處的，它可以緩解壓力與人們過度緊繃的神經之弦。
著名女子體操運動員桑蘭，她對自己的要求十分嚴格，從不允許自己失敗和后悔。跳馬本是她的強項，可在一次比賽前，她為了發揮出自己的最佳水平，一遍又一遍地試跳，結果最后一跳時，因神經高度緊張，頭先著地，造成腹部以下高位截癱。假如她當時不這樣過分嚴格苛求自己，允許自己失敗，或許就不會發生這樣的慘劇。事過多年，她才坦言：“不想讓自己失敗和后悔，有時是非常可怕的，我要是少試跳一次就好了。”這也是她給后人總結出的經驗教訓。
人不后悔，何以在失敗中吸取經驗和教訓?失敗并不可怕，可怕的是失敗后不吸取經驗教訓。失敗后的后悔，實際上是一種總結經驗教訓的過程。
有個海員，因工作需要，他經常晚歸。年邁的父親常等他至深夜，每天都會問：“餓不餓，要不要來碗面?”其實父親是想和兒子聊聊天，但海員并不懂得珍惜，總生硬地拒絕。一天，他接到父親病故的噩耗，可他卻要15天后才能返航，他內心十分愧疚、后悔，因為他從沒和父親好好聊過天，也不曾抽時間多陪陪父親。子欲養而親不在，這是人生最大的哀痛。幸運的是，他還有母親，有過一次后悔的反思，他放棄了航海員這份高薪的工作，回到了母親身邊。他終于明白，一定不能把對父親的遺憾再留給母親了，他要好好地侍奉母親。
俗話說，幸福使人長久單純，不幸卻使人迅速成長。失敗之后的后悔雖然讓人不愉快，但恰恰是這種情緒，才使人明白如何才能讓后悔的事不再發生。
掀起“林旋風”的林書豪，也曾經歷過無數次的失敗，甚至險些與NBA擦肩而過。每次比賽后，他總是后悔自己沒能發揮出最佳水平，但他卻能在后悔中總結經驗。終于，在一次主力受傷，自己臨時替補上場時，他抓住了這個寶貴機會，超常發揮了自己的水平，最終一戰成名。
因此，后悔不是全無作用的，它就像一帖中藥，雖苦澀，雖不能立即見效，但它溫婉、浸潤，最終能把病醫好。后悔這貼良方，能讓人們在不斷地反省中進步。
篇二 打破成規，創造精彩
從古至今，規則一向都是人們所敬畏和遵守的，但《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻不太遵守規則。他倆是“調皮鬼”，討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育方式……他們總想法子打破限制學生的各種規則。
然而，在危險降臨之際，面對正義與邪惡的較量，那些怯弱的“好孩子”、“優秀生”都躲了起來，而湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻能挺身而出，勇敢地擋在前頭，展現他們果敢的魅力。他們勇于打破成規的精神是令人敬佩的。
世事不應一味地循規蹈矩，若換一個角度、換一種方式，就有可能使事情往不同的方向發展。一個小孩在玩耍中不小心掉進了水缸里，缸大水深，眼看那孩子快要被水淹沒了。別的孩子一見出了事都哭了，只有司馬光急中生智，從地上搬起一塊大石頭向水缸使勁砸去，水缸破了，缸里的水流了出來，小孩得救了。司馬光打破了“入缸救人”這一思維定式，選擇了“破缸救人”，這就是善于打破成規之舉。
由上可見，打破成規需要智慧，更需要勇氣，因為沒有勇氣就沒有打破成規的行動。試想，如果湯姆·索亞和哈克貝利·費恩沒有勇氣，怎能戰勝大壞蛋喬呢?如果司馬光沒有打破思維定式的智慧和勇氣，怎能順利地救出掉進水缸的小孩呢?因此，打破成規并不是一無所獲的，有時它會讓我們取得事半功倍的效果呢。
如果人人都沒有打破成規的勇氣，那世界將是一個沒有科學發展與時代進步的世界。古往今來，人類的進步就是人們打破成規的結果。
古人認為地球是方的，天空是一個固定的圓形屋頂。公元2世紀，古希臘天文學家托勒密提出了以地球為宇宙中心的“地心說”。由于“地心說”符合神權統治的思想，因此得到當時教會的支持，在中世紀一直居于統治地位。雖然有人對“地心說”抱有懷疑，卻沒有人敢于探究。后來哥白尼以付出生命為代價，****了“地心說”，創立了新的宇宙觀——“日心說”。從現代科學角度來說，“日心說”雖有一定的局限性，但正是因為有了許多像哥白尼這樣勇于打破常規、勇于探索的科學家們，才推動了人類文明的進程。創新往往要付出代價，還要有超乎尋常的勇氣。是呀，沒有打破成規的勇氣，怎么會有愛因斯坦相對論的重大發現?沒有打破成規的勇氣，怎么會有喬布斯引領時代潮流的蘋果創意?沒有打破成規的勇氣，怎么會有21世紀中華民族的崛起和騰飛?
我們在學習生活中同樣需要這種敢于打破成規的勇氣。我們要從不同的角度思考問題，尋找更簡便的解題方式;我們要勇于質疑，勤于探索，才會真正掌握知識;我們只有敢想、敢做、敢嘗試，才能發現自身的不足，從而突破自我，超越自我，創造精彩人生。
******曾說過：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”親愛的同學們，讓我們鼓起勇氣，打破成規，創造精彩，向著學海揚帆競發，向著生活的山峰攀登，向著民族的騰飛而努力吧!
篇三 坐在生活的前排
有一位猛士，女神賜予了他一把寶劍。雖然有了天賜的寶劍，但他并不感到自己很幸運，因為那是把短劍。擁有長劍的人在一米開外就能將敵人封喉，擁有短劍的他必須上前一步才能攻擊到對方。當猛士踏上戰場后，奇跡卻發生了：拿長劍的戰士紛紛倒下，而持短劍的猛士卻勢不可擋，最終擊敗了敵人。
是的，猛士之所以所向披靡，是因為他記住了女神的話：“上前一步，劍就變長!”因為持著短劍，他比敵人更靈活，在敵人還未反應過來之前他就能一個箭步，刺穿敵人的心臟。
這個故事讓我想到了自己。因為個子矮，視力又很差，所以我就向班主任申請坐到教室的前排，以彌補自身的不足。俗話說：金無足赤，人無完人。每個人或多或少都有不夠完美的地方。面對自身的缺陷，我們不應自卑沉淪，而應擁有一顆積極向上的心，盡力坐在生活的前排。
籃球巨星姚明退役之后，他的缺陷才被世人所了解：他六歲的時候右耳就已失聰，左耳的聽力也低于常人水平。我頓時明白了為什么“小巨人”在與人交談時，總會貼近對方的原因。據說，當年姚明的籃球前途一度因為右耳失聰而停滯，如果換作別人，極有可能因為聽力的缺陷而退縮不前，但姚明恰恰相反。他并沒有拒他人于自我世界之外，而是積極地與他人交流;良好的人際關系，讓他迅速地在關系復雜的NBA團隊里站穩了腳跟。由此可見，人的長處并非完全取決于他的天生資質，有時甚至相反——取決于他的缺陷。姚明正是認識到了自身的不足，才努力地去改變它，憑著“坐在生活的前排”的心態，超越自我，走向成功。其實，恰是因為有了“坐在生活的前排”的信念，我們才能擁有積極向上、超越自我的品格。
另一個故事同樣發人深省：2010年6月，當時還是5歲的英國小男孩海內斯舉辦了自己的畫展，展出的40幅作品吸引了上萬人參觀。海內斯從呱呱落地的那一刻起，就被診斷出患有先天性腦癱、心臟永久感染等疾病，另外，他的肺動脈狹窄，被醫生認定為“絕對不會活過1歲”。海內斯雖然年幼，但他一直堅強地與病魔抗爭。在祖母的悉心指導下，他借助繪畫本領與家人交流，并讓繪畫成為他繼續治療的重要手段之一。在畫展的幾天里，海內斯處于亢奮狀態，他每天都要去現場聽人們對他作品的評價，為以后創作更好的作品汲取營養。面對一個5歲殘疾孩子美麗的畫作及其他那顆比正常人的更堅強的心臟，我們能說的只有一句話：“好樣的，坐在生活前排的海內斯!”
以姚明、海內斯為榜樣，坐在教室前排的我也正努力地坐在生活的前排。雖然我擁有的是“短劍”，但我堅信：“上前一步，劍就變長!”
篇四 目標在縮小中起舞
一個人如果沒有目標，只是一味地前行，那么到最后他將一無所獲。誠然，我們應該心存目標，但是，如果目標過于高遠，有時也會適得其反。因此，適當地降低目標，有時反而讓我們離成功越近。
有高遠的目標固然好，將其牢記于心，我們就能時刻鞭策自己不斷前進。然而，不能一味地追求高目標，萬一達不到制定的高目標，我們的自信心就會受到嚴重的打擊。所以，我們應根據自身的能力來制定目標。
有這樣一個故事：有個人想得到一匹又快又好的馬，但他只有一匹劣馬。這匹劣馬與他理想中的馬差太遠了，他嘆息著，把馬放走了。他心想：一定要找到自己中意的馬，絕不能降低標準!可是，他最終沒能找到自己中意的馬。有人牽走了他放掉的劣馬，那人騎著劣馬，找到了一匹日行千里的快馬。如果第一個人肯降低標準，騎著那匹劣馬去尋找自己中意的快馬，那么，他或許還能實現心中的愿望。
同樣地，在學習上，很多同學都想取得好成績，并為自己定下“考第一名”的目標。但考第一名不是件容易的事，因為第一名只有一個。有些同學奮發向上，努力拼搏，最終如愿地考了第一名;而有的同學因智力或學習能力的限制，沒能考取第一名。以考第一名為目標但沒實現的同學往往會沮喪，甚至喪失了積極進取的動力。顯然，他們沒有看到自己的進步，也沒有意識到超越自我便是達到了近期的目標。所以，我們應該適當降低目標，制定切合自身實際的目標，一步一個腳印地去實現。
有這樣一個小女孩，她小時候十分瘦弱，每次跑步都是最后一名，為此她特別害怕上體育課。但她的媽媽安慰她說：“沒關系的，孩子，你記住，下一次你的目標就是只追你的前一名同學。”小女孩記住了媽媽的話。再跑步時，小女孩就奮力追趕跑在她前面最近的那一位同學。結果她從倒數第一名，到倒數第二、第三、第四……就這樣，她的跑步成績越來越好，最終達到了中上水平。小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念引申到小女孩的學習中，并告訴她：“如果每次考試都超過一位同學的話，那你就非常了不起了!”
在媽媽“只追前一名”理念的引導下，這個女孩于2001年從北京大學畢業，并被哈佛大學以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業生。這個優秀的女孩就是朱成。
“只追前一名”，就像我們常說的“夠一夠，摘桃子”道理一樣。目標太過高遠，無法實現，容易讓人失去動力。好高騖遠，會使人力不從心，甚至半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能讓人腳踏實地、胸有成竹地朝前走。
生活中，我們更應學會降低目標。每個人都夢想過上舒適、愜意、安定的生活。但十全十美的事物并不存在，想要追尋世外桃源那樣安逸的生活顯然是不切實際的。因此，我們應適當地降低目標，追求切合實際的生活。
人生如登山，只要往上走，即使只是一小步，也會有新高度。目標也是如此，完成了一個小目標，也就向大目標邁進了一步。適當降低目標更容易讓人感受到成功的喜悅，那我們何樂而不為呢?讓目標在縮小中跳一支酣暢淋漓的舞蹈吧!
篇五 青春路上帶著感恩前行
如果擁有感恩的情懷，青春路上便會像魔方一樣，充滿神奇的力量。
《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時，秀才發現一只螞蟻趴在干糧上。同伴說：“捏死它，竟敢偷吃。”秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說：“去吧，小生命。”考完試后回客棧的途中，秀才忽然記起考試時一時疏忽，將“玉石”寫成了“王石”，于是大嘆“今年無望矣”，可發榜時，秀才卻榮居榜首。原來，那只被秀才救過的小螞蟻為了報答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。
一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢?霍金先生雖然靠輪椅來走動，但他仍能夠微笑地面對生活，為什么?因為霍金先生認為，他的手指還能活動，他的大腦還能思考，他還有愛他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對生活。由此可見，擁有一顆感恩的心是多么重要。
感激生育你的人，因為他們給了你生命;感激養育你的人，因為他們讓你健康地成長;感激教育你的人，因為他們教給你知識;感激幫助你的人，因為他們幫你渡過難關;感激關懷你的人，因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激傷害、藐視、欺騙過你的人，因為他們磨煉了你的意志，喚醒了你的自尊，增長了你的智慧……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些事例，都能喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。感謝翠綠的小草吧，它那“野火燒不盡，春風吹又生”的堅韌讓我們學會了什么叫“堅強”;感謝奔騰的流水吧，它那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的決絕讓我們懂得了什么叫“奮進”;感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的默默付出讓我們知道了什么叫“奉獻”。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會，感謝那些幫助過我們的或熟悉或陌生的人們吧!
親愛的朋友們，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛時，你至少要由衷地說一聲“謝謝”，報以誠摯的微笑。也許就是那聲簡單的“謝謝”，那個淺淺的微笑，才讓我們的青春多一份幸福!
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