《一年級大個子二年級小個子》讀后感（精選16篇）
當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《一年級大個子二年級小個子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 1
這本書講了三個人的故事，她們?nèi)齻�是：滕岡真理子，水村秋代和小川正也。
我最喜歡這本書里的正也，因為正也一開始不堅強，秋代從此說讓正也堅強，正也就慢慢的堅強了，所以我喜歡正也。但是有一點正也做錯了，有一次，正也去偷看了她們秋代的班，就這一點正也做錯了。
秋代有一次做了一件非常搞笑的事：秋代不喜歡小個子，她就以為晚上睡覺的時候，個子就會噌噌噌的`往上躥，結(jié)果今天早上量身高，和昨天晚上的記號一樣，這件事讓我笑的合不上嘴。
正也一開始騎兩個輪的自行車的時候，一騎就摔倒，最后也是學會了。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 2
我在寒假里認真讀了《一年級大個子二年級小個子》，通過這本書學到了很多知識，作為一個小學生應(yīng)該有堅強拼搏的精神，遇到困難能獨立解決。
正也是一年級學生，個子非常高，但正也膽小，所以他害怕走土崖的小路，上幼兒園時候總纏著媽媽和他一起走；秋代是二年級學生，個子矮，但很堅強和勇敢。正也和秋代一起玩，碰到三年級學生欺負正也，秋代勇敢出面為正也理論，得打正也信任；秋代帶正也和真理子一起去離家較遠的神社去摘紫斑鳳玲花，秋代不怕路途遙遠和被樹木劃破臉，終于摘到一朵紫斑鳳玲花，但在回來路上被三年級學生軋壞了，秋代與其理論感動了正也。正也改變了膽小的性格，獨自走了很遠的路，為秋代摘到紫斑鳳玲花，改變了自己膽小的`性格。
通過這個故事是我認識到，個子高矮與性格是否堅強沒有關(guān)系，通過同學間交流和互相學習，可以認識很多字和懂得道理，從而使自己也堅強起來。通過這個故事，我以后會獨立學習和克服各種困難，做一個懂事、堅強的小學生。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 3
秋代是二年級最矮的女孩子，看上去只有幼兒園的孩子那么大。小川，是一年級最高的男孩子，和三年級的男子一樣高。
小川是個膽小鬼，又是個哭死鬼，他怕一個人走上學的山路，怕烏鴉的叫聲，怕同桌女同學阿綠的拳頭，怕和同學一起做游戲，怕學騎自行車…… 碰到困難就哭鼻子。
秋代是個小英雄，她從來不掉淚，秋代又是個小雷鋒，每天秋代領(lǐng)小川去上學，他們成了好朋友。
有一天小川第一次看到秋代哭了，那是因為她千辛萬苦摘來的紫斑風鈴花被三個三年級的男孩子的.自行車碾碎了。從那天起小川就下定了決心，一定要采到更多的紫斑風鈴花送給秋代。同樣經(jīng)過萬苦千辛，從很遠很遠的地方采到了風鈴花，送給了秋代。從那時起，小川不再怕一個人走山路了，他竟把兩個欺負秋代的三年級“大王”，打得哭著逃走了。友誼給了小川力量，友誼使小川成長了！
我也和書中的小川一樣，有名的膽小，怕跟生人說話，怕跳長繩，怕過障礙物，怕滑旱冰……
如果不是我的好同學楠楠姐姐，好朋友昌昌哥哥，陪我學跳長繩，手把手地教我，我哪能學會跳長繩呢？現(xiàn)在我不但學會了跳長繩，而且跳短繩每分鐘突破了100 關(guān)，還從小哥哥小姐姐那里學會了雙腳跳，交叉跳，跑著跳，反向跳…… 爺爺夸我：“跳得好！”
如果不是楠楠姐教我怎樣剎車，昌昌哥教我怎樣轉(zhuǎn)彎、加速，過去穿上滑冰鞋就只能走幾步，害怕摔倒的我！現(xiàn)在能自由自在地打圈了。
我還記得一次到江心嶼兒童樂園爬障礙物，當我害怕地看著高處的障礙物雙腳發(fā)抖時，上面一個姐姐親切地笑著對我說：“不要怕，姐姐會幫你的。”頓時我就爬了上來。從那次以后，我再也不怕爬那個障礙物了，甚至在搖搖晃晃的木板小橋上也能跑著過去了。
姐姐哥哥們給了我一種力量，使我學會了不害怕，使我堅強勇敢起來！使愛上每周一次的親子會，小川送給了秋代最愛的風鈴花，我拿什么來報答愛我關(guān)心我的姐姐哥哥呢！
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 4
這是我一年級結(jié)束后暑假讀的第一本書，我僅用了3天的時間就讀完了這本小說。古田足日在《一年級大個子二年級小個子》中描寫的小男孩正也個子高大，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。秋代是個子矮小人卻堅強。膽小怕事的小男孩在也在秋代的激勵和影響下，走向了成長和自立。同樣秋代在正也的`激勵下，一直盼望長高的她，最后也獲得了成長。如今的我就像正也，雖說我并不是愛哭鼻子卻是個膽小鬼。同樣我又有一點像秋代，我現(xiàn)在雖然很高但還是一直盼望長高。
在讀完這本書隨后的幾天里，我一直把這本書擺在床頭，回想著書中的每一個小孩，我雖膽小但我要做新的正也。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 5
《一年級大個子二年級小個子》的故事是再簡單不過了，是講了一個女孩和一個男孩的故事。一天，他們倆認識了，于是，一個普普通通的故事就在兩個孩子身上發(fā)生了……
這是我第一次讀日本人寫的書，作者是古田足日，1927年出生于日本愛媛縣，我不知道這本書怎么樣，這樣的感覺促使我趕快翻起了書，1頁、2頁、3頁……我越讀越入迷!一晚上，我看完了這本170頁而且很有趣的書。
一開始我讀這本書覺的書名怪怪的，讀完第一篇我知道這本書的書名為什么叫《一年級大個子二年級小個子》了，原來一年級有一個高個子，二年級有個矮個子，一年級的高個子是小川正也，水村秋代是一個二年級女孩，個子矮小，人卻堅強。正也膽子很小，是個膽小鬼，愛哭鼻子，他從不敢走土崖小道。秋代很堅強、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。
正也和媽媽鬧了別扭，說是要去爺爺家在住幾天，其實他是要離家出走，正也為了去找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行到很遠很遠的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅持走下去，他出來沒有帶面包，拿著僅有的35元買了5元的糖，20元買了面包，他打算走進一個農(nóng)家院子，睡著樹下的.褐色大狗，忽然起身，叫了起來，正也的臉都嚇白了，這時，從屋子里走出來一位大嬸，正也向大嬸要水喝，喝完后，他謝過大嬸后就繼續(xù)趕路了，在他臨走前，大嬸囑咐他：“這段時間，常有誘拐的事件發(fā)生，千萬小心!”
頓時，正也的心不由得“咚”的響了一聲。一會兒，一位大叔說要騎車帶著他走，正也想起了大嬸的話，委婉的拒絕了。沒想到，大叔是個好人，正也后悔極了，從眼睛里掉出一滴淚水，正也努力的走啊走啊，終于走進樹林，摘到了美麗的紫斑風鈴花。
秋代帶著正也的媽媽四處尋找，正也的媽媽很著急，幾經(jīng)周折，她們根據(jù)秋代送給正也的花環(huán)，她們在留守神社找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長大了許多……但是最后他決定去給秋代找紫斑風鈴花，正也找到了許多紫斑風鈴花，多的秋代抱都抱不住了，他們一起看彩虹，還有一次，在住宅區(qū)里三個男孩說要蕩秋千，真理子說數(shù)到一百就要下來，可是真理子數(shù)到一百他們不下來，最后正也把他們打跑了，自己也敢走土崖小道了。正也由一個膽小的人變成了一個勇敢的人，我很佩服正也，他從一個膽子很小愛哭鼻子的膽小鬼，變成了一個助人為樂的大男孩了，我也想和正也一樣勇敢，做一個有愛心喜歡幫助別人的人!
《一年級的大個子二年級的小個子》這本書我看過后，讓我知道了一個道理。做什么事不管多難都要堅持，不能放棄，就像正也一樣，不放棄才可以采到紫斑風鈴花，找到原野和看到美麗的彩虹。這都是正也鼓起勇氣，戰(zhàn)勝心里的恐懼才可以做到的。我們做任何事也要像正也一樣鼓起勇氣去挑戰(zhàn)以前不敢做的事，去做一個勇敢的人，總有一天我們也能看到屬于我們的彩虹的!
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 6
正也是一個非常高大但很膽小的一年級男生。秋代卻是一個膽子很大但非常矮小的二年級女生，她非常討厭自己的個子矮小，然他們卻在一個偶然的時刻成為了好朋友。
我覺得這本書最好玩的是正也有一次睡過了頭，才喝了一半牛奶，秋代就來了。正也擔心如果再吃下去，就要一個人去上學，所以正也匆匆忙忙的跟秋代走了。上課了，正也的肚子也餓了，他哭了。老師問他為什么哭，他說：“我肚子餓了!”引來一陣哄堂大笑。
正也的媽媽和秋代經(jīng)常對正也說：“正也，你要堅強一點呀!”正也總是想不通“堅強一點”是什么意思。正也忽然想到，媽媽經(jīng)常說秋代很堅強，照著她的樣子做不就行了。于是，正也躲在廁所里看秋代是怎么做的。哈哈!正也發(fā)現(xiàn)，秋代一次也沒哭過。
因為第一次摘來的紫斑風鈴花被碾碎了，正也決定再去給秋代摘紫斑風鈴花。一路上，正也害怕過麥田，害怕過狗，害怕過河，可是他克服了這些恐懼，在經(jīng)過的地方做好記號，終于找到了紫斑風鈴花。正也在開滿花的地方甜甜的`睡了，正也的媽媽很擔心他，于是叫上秋代和真理子，順著正也的標記找到了正也。
正也通過這次經(jīng)歷，正也和秋代都覺得自己長大了。秋代再也不會傻乎乎的去量身高，正也也不再害怕上學的小路了。
通過閱讀，我懂得了成長不光指外表上的成長，還指心靈上的成長。
一年級大個子二年級小個子讀后感四
暑假里，我看了日本古田足日寫的兒童文學書《一年級大個子二年級小個子》。書中有兩個主要人物：小男孩正也是一年級的大個子，但膽子小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級的小個子，但很堅強、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了去尋找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行到很遠很遠的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他還是堅持走下去，終于走進了樹林，摘倒了美麗的紫斑風鈴花。
通過看這本書，讓我明白了一個道理：不論做什么事，都要堅持到底，不要放棄，否則就會半途而廢;做人要堅強勇敢，不能膽小懦弱;遇事要動腦筋想辦法，不要向困難低頭，要敢于嘗試。我決心向他們學習，發(fā)揚團結(jié)有愛的精神，主動幫助同學;積極勇敢地參加學校組織各項互動，克服膽小害怕的心理，大膽展示自己;好好學習，克服上課好動注意力不集中的毛病，認真做好每一件事。戰(zhàn)勝自己，超越自己。
“世上無難事，只怕有心人”，只要勇敢、樂觀、積極地去面對一切，克服困難，堅持到底，那么成功就向我們招手。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 7
九月份，我讀了日本古田足日寫的《一年級大個子二年級小個子》這本書。書中寫了兩個主要人物：正也和秋代。正也是一個非常高大但很膽小的一年級男生，秋代卻是一個膽子很大非常矮小的二年級女生，她非常討厭自己個子矮小，正也和秋代卻在一個偶然的'時刻成為了好朋友。
這本書中，我覺得最好玩的一件事是正也有一次睡過了頭，才吃了一半飯，秋代就來了，正也擔心如果再吃下去，就要一個人去上學了，所以他沒有吃飽就和秋代走了，上課的時候，正也的肚子餓了，他哭了，老師問他為什么哭，他說：肚子餓了，引來一陣哄堂大笑。正也的媽媽和秋代經(jīng)常對正也說：正也，你要堅強一點呀，正也總是想不通堅強一點是什么意思，正也忽然想起媽媽說秋代很堅強，照著她的樣子做就行，有一次正也躲在廁所里看秋代是怎么做到的，他發(fā)現(xiàn)秋代一次都沒哭過。
因為摘來的紫斑風玲花壞了，正也決定在去給秋代摘，他一路上，正也害怕過麥田，害怕過狗，害怕過河，可是他都克服了過去，在走過的地方都做了記號，終于找到了紫斑風鈴花，正也在開滿花的地方甜甜的睡了。正也的媽媽很擔心他，于是叫上了秋代和真里子，順著正也做的標記找到了正也。
通過這次經(jīng)歷，正也和秋代都覺得自己長大了，秋代再也不會傻乎乎的去量身高了，正也再也不害怕上學的路了。
讀完這本書，我懂得了遇到困難不要退縮，要多動腦筋想辦法解決，要勇往直前不退縮！成長不光指外表上的成長，還有心靈上的成長。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 8
最近和孩子們一起閱讀這本有一個長長怪怪的書名，叫《一年級大個子二年級小個子》。書不厚，不是童話，是一部幼年小說。看介紹時知道這本書在1970年3月問世以后，讓出版這本書的一家名叫偕成社的出版社意想不到的事情發(fā)生了，僅僅七年，也就是到了1977年6月，這本書就買出了50萬冊，到了1999年，已經(jīng)突破了100萬冊!就是現(xiàn)在，還在以每年三、四、每次1萬冊的速度再版。到2001年2月，它已經(jīng)再版了173次!
《一年級大個子二年級小個子》是一部什么書呢?
它講了一個什么故事呢?
它為什么受到了一代又一代讀者的喜愛呢?
《一年級大個子二年級小個子》的故事是再簡單不過了，不過是講了一個女孩和男孩的故事。秋代是一個上二年級的女孩，個子矮小，人卻堅強。正也是一個才上一年級的男孩，個子又高又大，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。一天，他們倆認識了，于是，一個普普通通的故事就在兩個孩子身上發(fā)生了…
這是一部描寫幼年孩子日常生活的小說，日本叫"幼年小說"，也就是說，是專門寫給一、二年級學生自己看的小說。
這樣的小說，很容易寫得羅嗦、枯燥，讓孩子們讀不下去丟在一邊。但作家卻把一個既沒有幻想又沒有離奇情節(jié)的幼年小說寫得生動極了，一個平淡無奇的故事，在作家的筆下，竟然會變得那么有趣了!
讀這本書，我們完全感覺不到作家的存在了，甚至感覺不出這是一本書了，面前只有一男一女兩個孩子(當然還有別的孩子)，他們哭，我們也會一起哭，他們笑，我們也會一起笑，不知不覺地，我們就融入到了故事里。如果是一個孩子，會覺得是在講自己的故事，如果是一個大人，會覺得是在講自己的童年。
這是因為，作家把孩子的心理揣摩得太透徹了。有時，讀著讀著，我們簡直懷疑作家是不是鉆到孩子的心眼兒里面去了!
幾個孩子的形象躍然紙上，還離不開作家對他們身邊風景的描寫。這些風景絕對不是可有可無的，讀到最后一頁，你會發(fā)現(xiàn)所有的風景都與故事中的孩子有關(guān)。這本書的前面，還有一張地圖。書中提到的風景，也就是作家每天都在眺望著的風景，都畫在這張地圖上面了。
雖然是一部幼年小說，但這本書卻有一個非常大、非常大的主題，這是一個關(guān)于"成長"的`主題。
不光是膽心怕事的正也在秋代的激勵下，走向了成長與自立，其實，反過來在正也的激勵下，一直盼望著長高的秋代，最后也獲得了成長。當然，兩個人一樣，都是一種精神上的成長。在說到孩子的成長時，古田足日曾說過，孩子的成長中有一個"節(jié)"，他進一步解釋說，孩子們的成長不是呈一條直線向前伸展的，由于經(jīng)驗的累積，有一天，會突然發(fā)生變化，會急速上升，這就是成長中的"節(jié)"。寫作這本書的時候，古田足日就加入了對"節(jié)"的思考。
我想，如果說幼兒小說有經(jīng)典，那么，這本書就是經(jīng)典之中的經(jīng)典了。
這是一個小故事，但卻是出自一位大手筆，于是，一個小小的故事就變成了一個大故事。
所以我說它是:小故事，大手筆。
古田足日可不是一位一般的作家，他在日本，是一位家喻戶曉的大作家。寫童書的大作家，當然不止古田足日一個人了，但還發(fā)表過那么多理論著作、震憾了整個日本兒童文學界的大作家，就只有古田足日一個人了。
所以，他出手不凡。好書值得一讀。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 9
自從讀了《一年級大個子二年級小個子》以后，我就迷上了這本書。這本書是日本兒童作家古田足日編寫的，講的是一年級小男孩正也，他是個大個子，但膽子很小，非常愛哭鼻子。二年級小女孩水村秋代是小個子，但很堅強，勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的事。他們倆辛辛苦苦摘到的紫斑風鈴花卻被三年級的搗蛋鬼壓碎了，水村秋代傷心地哭了。正也為了不讓水村秋代傷心，他決定要離家出走去找紫斑風鈴花。正也在路上遇到了好心的大嬸，給他指路。他走到了櫸樹林陰道，全部都是陰深深的黑溝，一路上他很害怕，想哭，可他還是堅持走了下去，終于走到了杉樹的樹木，找到了紫斑風鈴花的原野，摘下了紫斑風鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找正也，幾經(jīng)周折，她們終于找到了正也。正也和秋代一下子感覺自己長大了許多……
僅一年級的'正也面對著害怕和恐懼都能走下去，何況我們五年級的學生呢？我們每次遇到學習或生活中的“攔路虎”，都想要放棄它，如果真得放棄了，那我們就將一事無成。往往向正也一樣努力克服困難，面對挫折能堅持下去，那等待我們的，就必定是成功之路。
面對困難我們不要放棄，不要氣餒，要持之以恒的堅持到底，那么任何事情都會迎刃而解。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 10
今年暑假，我讀了《一年級大個子二年級小個子》這本書。書的內(nèi)容簡單，可是很有趣。主要講了一個女孩和一個男孩。
小男孩，名字叫正也，是一年級的大個子，別看他個子大，其實膽子很小，有時還會哭起來，他從來沒有一個人獨自走過小路和黑路；秋代是二年級的小個子，雖然個子小，但她很堅強，勇敢，性格像男孩子，還經(jīng)常打架，她有一個心愿：每天都盼望自己快快長高。就像我一樣，我也希望自己快快長高，那樣就是大孩子了。
他們之間發(fā)生好多有趣的事情，有一段故事我記得很清楚：秋代喜歡紫斑風鈴花，這種花的形狀像袋子，紫色的，有一種好聞的香味。一天正也，秋代和另外一個小女孩，一起去尋找秋代喜歡的花。為了找到紫斑風鈴花，他們?nèi)粍潅耍詈笤谝黄紭淞掷镎业搅俗习唢L鈴花。回家的'路上，遇到三年級左右的男孩子，他們騎著自行車，猛沖過來，花掉在地上，被自行車壓碎了。秋代哭了，正也說一定要給秋代摘到紫斑風鈴花。過了幾天，正也因為媽媽嘮叨，想到離家出走，決定到爺爺那里去。走的時候把秋代送給他的花環(huán)掛在脖子上。剛離開家，正也擔心了：離家出走也并不光是快樂的事情，好像還有好多可怕的事情。半路上，正也想到另外一個主意：走到杉樹林，從那里做公交車去爺爺家。正也憑著上次的記憶去杉樹林，擔心害怕的走著。他本來膽子就小，黑夜里突然害怕起來，每走到一條新的路上，他都會摸摸脖子上的花環(huán)，好像秋代給了他膽量，鼓勵他，這可能就是大人們常說的朋友之間的正能量吧？不久，終于到了杉樹林，正也又累又餓，腿也疼起來，已經(jīng)走到盡頭了，還沒找到紫斑風鈴花，他有點灰心了，不想找了，就在他準備回家的時候，一股香味飄過來，是紫斑風鈴花，他沖了過去。
讀過這本書，我明白了一個道理：不管生活還是學習中，有多少困難，只要堅持，只要努力，就會有收獲！爸爸媽媽說：好朋友是一輩子的事。我突然想起我的小伙伴們，有你們真好！
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 11
這本書講的是一年級大個子正也和二年級小個子秋代的故事。
在我心中，正也和秋代都很有特點。正也是男生，個子大，膽子小，經(jīng)常掉眼淚，像個“淚人”。秋代是女生，個子小，但非常堅強，就像一位勇士。
秋代和正也是在回家的路上認識的。正也很害怕門前的小路，路旁的松樹就像魔鬼一樣。正也就把秋代當成了“救命稻草”，死死地抓住她的手。我最欣賞的部分是正也為了給秋代摘很多風鈴花，竟一個人勇敢地離家出走，經(jīng)過了很多困難，終于采到了很多的.紫斑風鈴花。我發(fā)現(xiàn)正也變得真勇敢，和剛開始書中的正也不一樣了，這應(yīng)該是秋代影響了他。我也想有一個像秋代和正也一樣的好朋友，可以一起玩，一起探險。
這個故事讓我明白了，人是可以改變的，好朋友要互相幫助、互相鼓勵。媽媽說全世界很多小朋友都在讀這個故事，我也覺得它很有趣，希望小朋友們有興趣可以看一看！
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 12
一看到這個題目，我的腦子里就打了一個大大的“？”。這怎么可能？應(yīng)該是“一年級小個子，二年級大個子”呀，強烈的好奇心使得我迫不及待地讀起這本書來。
讀完這本書，我的大“？”變成了“！”。原來大個子是一年級的男孩正也，他的個子很高，甚至超過三年級的同學，卻膽小如鼠，害怕一個人走陰森森的土崖小路，還愛哭鼻子……小個子是二年級女孩秋代，她雖然個子矮，但很勇敢。后來，正也在好朋友秋代和真理子的幫助下變得堅強、勇敢起來。為了尋找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行到很遠很遠的樹林，一路上他緊張害怕、孤單寂寞，甚至想哭，但他堅持了下來，終于走進樹林，摘到了許多紫斑風鈴花，多得秋代抱都抱不過來。
讀完這本書，看到膽小的正也終于戰(zhàn)勝自我，變成了一個真正的“大個子”，我真替他感到高興。我們每一個人在生活中都應(yīng)該勇敢面對挑戰(zhàn)，要堅強起來，才能品嘗到更多勝利的.果實，學習中也同樣如此。
記得我剛開始學習寫毛筆字時，毛筆就像一個淘氣的娃娃，故意跟我作對，我連一道橫、一筆豎都寫不直，歪歪扭扭的，好像一條條小蟲子，難看極了！我越是想寫好，就越是著急，適得其反，寫出來的字總是不讓人滿意。我恨不得把毛筆狠狠扔在地上，再也不想寫了。老師告訴我：每個人剛開始學習寫毛筆字時，都會經(jīng)歷像我一樣的過程，“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”只要有恒心、有毅力，一定能把字練好。
聽了老師的話，我靜下心來，認真觀察字帖，用心寫好每一個筆畫。有志者，事竟成，我現(xiàn)在寫的字越來越好了。今年過年，我們家的對聯(lián)就是我寫的，來往的鄰居看見了，直夸我寫得漂亮，真是個小書法家。聽了大家的話，我的心里比喝了蜜還甜。
不管面對任何問題，我們都要堅強起來，就一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難，成為一個勝利者！
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 13
這是一本日本兒童小說，故事輕松，幽默生動，8.5萬字，我40分鐘就看完了。
在這本書中，三個主人公性格各異，但都天真可愛——第一個是上二年級的小女孩“秋代”，她個子非常矮小，性格活潑，愛打抱不平，有些沖動，但很堅強。第二個是上一年級的小男孩“正也”，他的個頭非常高大，但膽子非常小，愛哭鼻子。第三個是秋代的好朋友“真理子”，說話不緊不慢，比較冷靜，非常細心。
書中講了這三個人的有趣又感人的故事。我從中讀到了成長，正也在秋代的影響下，漸漸懂得了堅強。為了給秋代采到美麗的紫斑風鈴花，正也戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，一個人走過了好幾片樹林，采到了一大把多得抱不住的`紫斑風鈴花。據(jù)說紫斑風鈴花非常美麗，有白有藍，總是一大片一大片開的，我也多么想找到一片開滿這樣的花的原野呀！
這本書的書名挺吸引人的——《一年級大個子二年級小個子》，讓我一看到題目就忍不住翻開看了。這樣的手法還有《大頭兒子小頭爸爸》《不丑的丑八怪》等，題目就給人留下深刻印象。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 14
書是開啟智慧大門的金鑰匙，書是大樹上那又大又甜的紅蘋果。遨游在書的海洋里，我很快樂。現(xiàn)在，我要向你推薦一本書——《一年級大個子，二年級小個子》。
這本書講的是：小男孩正也是個膽小愛哭的一年級大個子，小女孩秋代卻是個勇敢大膽的二年級小個子。他們是一對好朋友。后來，小男孩正也跟媽媽鬧別扭后，獨自經(jīng)歷了千辛萬苦，來到一片草地上采了許多美麗的紫斑風鈴花。秋代和正也的媽媽也找到了正也，秋代和正也都在無意中長大了……
令我最感動的是，正也在去找紫斑風鈴花的路上，他曾有無數(shù)次想哭，想退縮。但，是秋代——那個小個子女孩對他說的一句話使他堅持了下來——“你一定行！你是最棒的'！”正也想到了秋代，想到了井村朔子（秋代的好朋友），想到了媽媽，想到了爺爺，想到了……這些人使他的信念更加堅定，從而使他采到了美麗的紫斑風鈴花。
這本書讀完以后，我被正也的堅定感動，也被秋代的勇敢感動。一股暖流在我心間流淌，一種力量在我身上蔓延！它可以讓懦弱的人變得堅強，讓膽小的人變得勇敢。
讀讀這本書吧，它一定不會讓你失望的！
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 15
我讀了《一年級大個子二年級小個子》，一年級大個子是一個男孩兒他就是正也，他的膽子非常小但是他個子非常高，別人還以為他是三年級學生呢，二年級小個子就是秋代，她是一個女孩兒，她的個子很低，但是她是一個性格開朗女孩兒。別看她個子但是她的'膽子可不小。
我印象最深刻的是我肚子餓啦！這個故事是這樣開始的，正也看漫畫看的太晚了，所以早上睡過了頭，正也剛開始喝牛奶就聽見秋代在門外喊：“正也該上學了!”正也的媽媽說：“你們先走吧，等他吃完早飯我在送他上學。”正也聽到媽媽的話趕忙說：“我和你們一起去！”正也背上書包和秋代他們上學去了。
上第一節(jié)課的時候，正也肚子餓了。但是正也忍住了，第一節(jié)課正也感覺過的可真慢呀，正也懷疑第一節(jié)課的下課鈴肯定是出故障了，上第二節(jié)課的時候正也忍不住了，他哭了，老師問他怎么了，正也說：“我肚子餓啦！”下課了老師叫住了正也，給他了點點心吃。我們可不能像正也一樣做一件事情的時候不能沒有節(jié)制，要學會守時。
我今天就分享到這里了，希望你們能像這樣要按時做每一件事。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 16
轉(zhuǎn)眼間快樂的暑假已經(jīng)過去一大半，暑假期間爸爸給我買了一本書，名叫《一年級大個子二年級小個子》，我非常喜歡這本書，一口氣讀了三遍。
這本書里主要講了兩個人物之間發(fā)生的故事，其中一個是小男孩，他的名字叫正也，上一年級，他個子很高，經(jīng)常有學生誤認為他是三年級的學生，別看他個子很高，膽子卻很小，還經(jīng)常哭鼻子，上學從來不敢獨自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級，她的個子很矮，但膽子卻很大，非常堅強。他們兩位是鄰居，也是好朋友。他們之間發(fā)生了好多好玩的故事。
最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走。他離家出走是因為好朋友秋代喜歡的紫斑風鈴花不小心碎了，他為了不讓好朋友傷心，獨自一人去尋找紫斑風鈴花。正也一路上心情七上八下，非常害怕，充滿了猶豫，幾次都想半途而廢，特別是碰到兇惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠的樹林時，正也急得都想哭，但一想到好朋友傷心的樣子，正也還是戰(zhàn)勝了自己，最后終于摘到了紫斑風鈴花。
正也由一個膽小的'人變成了一個勇敢堅強的人，我很佩服他，正也心中的友情戰(zhàn)勝了自己的懦弱，堅強戰(zhàn)勝了恐懼，深深地激勵著我，我也要學習正也，讓自己變得和他一樣勇敢堅強，更有自信。這本書我建議大家去讀一讀，真的很好看。
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