記六一游園活動四年級作文600字（精選34篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的記六一游園活動四年級作文600字，希望能夠幫助到大家。
記六一游園活動四年級作文600字 1
六月一日，我們的節日，我們歡樂的天地。
六月一日上午，陽光灑滿了整個校園，正如我的心情一樣。我們舉辦了好多游戲：吹乒乓球、運籃球、我猜我猜我猜猜……數不勝數。不過，最好玩的還要數夾彈珠了。
當我走到四（2）班門口時，不禁一震，隊伍排得像長龍一樣，望不到盡頭。我也在這條長龍中。我遠遠看見同學們努力夾彈珠的奮力情景，看見他們為贏而高興、為輸而沮喪。心里想這個游戲一定很難吧！看他們沮喪的情景，我忍不住想要退縮，可是我又想：如果我走了，不就沒有挑戰的機會了嗎？不行，不可以。加油加油！不知不覺，輪到我了，可是我的腳卻像有千斤重，每一步都很困難，看見了滿盆的黑墨汁，什么東西都看不見，我忐忑不安地拿起筷子，手不停地發抖。計時開始。我在黑墨汁里漫無邊際的尋找著，可是那些彈珠就不過來，好像在跟我捉迷藏，得意的說：“就憑你，想抓住我，小樣兒，再練個幾百年吧！”時間不知不覺地過去了，旁邊的同學說道：“看她這樣子，肯定失敗的'，呵呵！”我聽了心情一下子跌倒了谷底，心里也認為肯定會失敗。忽然，我想到了媽媽常對我說的一句話：“試試看，放平心態。努力做好就行了。”對啊，放平心態就行了。恩，加油。我慢慢放平心態，重新在水中找起來。頭上滲出顆顆汗珠，10顆終于夾完了，我贏了。那些彈珠好像在說：“佩服佩服！”呵呵，果然，我相信我媽媽的話，哈哈~
之后，我玩了許多項目，不過，這個六一讓我最難忘的還是“夾彈珠”，它讓我學會了一個道理：只要試試看，放平心態，努力就行了！
記六一游園活動四年級作文600字 2
今天是我們學校一年一度的六一兒童節活動日。我興高采烈地回到學校去參加游園活動。這次的游園活動讓我十分難忘。
九點左右，游園活動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的游園攤位參加游戲。我第一個參加的游戲是“運籌帷幄”，游戲規則是：參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球，連續打完二十下不落地，然后再說出五個四字成語，并且還要接龍。游戲獎品是一個書簽。輪到我玩的時候，我才打了三下，乒乓球就落地了。我很不甘心，心想：“我一定要贏了這個游戲！”于是，我再次拿起球拍和球，眼睛注視著球，手腕輕輕地上下擺動，雙腳隨著球的落點來回移動，終于球乖乖地聽話，二十下不落地。緊接著就是我拿手的成語接龍了，我一氣呵成就說出五個詞語，終于拿到了獎品。
接著我又玩了“二人三足”的游戲，這是我最喜歡的游戲。這個游戲要求參賽者和自己的.伙伴一起踏在同一塊木板上，拿繩子綁住腳板，兩個人一起向前走，走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候，我們配合得非常好，我在后面叫著口號：“左、右、左、右……”按照我的口號節奏，我們一步一步接近終點。而且我們還是第一個到達終點的，我們兩人都高興得歡呼起來。
歡樂的時光很快過去了，我從游戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄，也明白了做事情配合的重要性。這次的六一游園活動深深地印在了我的心中！
記六一游園活動四年級作文600字 3
六一兒童節，我們學校開展了一次有趣的活動：游園會！我們到處玩別班的節目，最令我難忘的是當然是我們班的.：氣球投籃了！游園會開始了，我們搶先排在前頭輪著玩。林老師在一旁當裁判，不停地幫同學們撿氣球。同學們都議論紛紛，有的說：“好難投哦！調整好位置了都沒進去！”有的說：“氣球投籃真難，那是氣球啊，只要風有一吹就隨風飄揚，不好調整！”輪到我時，我把氣球小心翼翼地拿在胸前，左腳稍微彎成弓字形，右腳則直的，身體稍微傾斜一點。我的眼睛目不轉睛地盯住水桶，那水桶是大紅色的，大約能進一個中等大的氣球，大約離我一米遠的地方。我心情又緊張又興奮，我想：“投氣球別太用力了，要不就過頭了！還得調整好力度與方向和姿勢呢！”
我調整好姿勢后輕輕一投，啊！沒中！我的心情很失望！我氣急敗壞，看到一為女同學得到了一支圓珠筆，我很不甘心，于是又排起了長隊。輪到我時，我吸取了上次的教訓，把姿勢調整好后，輕輕一投，只見那氣球在水桶的邊緣彈跳了幾下，我的心也隨著氣球在跳動，最后還是想：“估計又是沒投中吧！”我垂頭喪氣地正準備到后面去排隊，沒想到氣球竟神奇般地投進了！我說：“耶！我投中了！同學們似乎傳來了羨慕的眼光與叫聲！我還得到了一根圓珠筆呢！上面有著可愛的圖案呢！這次的游園會真開心啊！
記六一游園活動四年級作文600字 4
今天是一個屬于我們的節日，就是“六一”兒童節！一走進校園，歡樂的氣氛就洋溢出來，三到六年級每個班都精心布置好了教室，準備迎接著來玩游戲的同學們！
游園活動開始了！校園里一片沸騰，每一個同學臉上都掛著燦爛的笑容，三十二個班級前都排著長長的隊伍。我、鄭翰、史婷羽是班里的第一批管理員，我們班的.游戲是“穿越火線”，就是要匍匐穿過臨近地面的八根繩子。同學們有的趴在地上“蠕動”到了終點，有的就在快到終點的那一刻卻不小心碰到了繩子，結果前功盡棄只得了五分，還有的不懂規則直接從繩子上面跨了過去······有位女老師還笑著說：“這樣半天下來，你們班都不用拖地了！”
到了大隊干部候選人禮儀考核的時間，我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那里，我們不時地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序，盡量滿足同學的需求。但是現場實在有些混亂，要不是后來王金老師幫我們維持好了秩序，并規定挑選禮物的時間只有三秒鐘，我們不知要忙多久！雖然要為大家服務占用了我的游戲時間，我只玩了五個小小的游戲，但是我覺得為大家服務是一件快樂的事，能看見同學們臉上喜滋滋的笑容，我心里別提多高興了！
“六·一”兒童節里我收獲了不少，也體會到了幫助他人的那種喜悅的心情，甜甜的味道！
記六一游園活動四年級作文600字 5
天上的小鳥哼著小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節日“六一兒童節”學校為了慶祝便為我們舉行了游園活動。
我和佳蕊一起去玩了“腳踏實地”這個游戲。游戲開始了！那是一個布滿了彩色貼紙，上面有手印和腳印的游戲。原來這個游戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的：紙上是手印，那就只能用手來，有腳印就只能用腳來，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
游戲正在進行中，我站在現在眼看著前面是兩個腳印便一蹦三尺高跳了過去，過了一個我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中！佳蕊只是輕松跳過了，她早已準備好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現在該怎么辦呢？正當我疑惑時，佳蕊剪前面的并列手腳印，滿面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動作卻又不失優雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩著對應的.腳印，仿佛在表演似的。我也學著他最后很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手里接過獎券，十分開心，心里想灌了蜜一樣，甜滋滋的！
玩過腳踏實地游戲后，我們又一起在操場上走了一圈，看見了許多謎語，我突然看到了一條謎語，上面寫著，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個一，不會是一一得一這個乘法口訣吧？邊攜著佳蕊手一起去兌獎了。沒想到我還真猜對了！老師遞給了我一張散發著光芒的兌獎券。
我度過了一個快樂的六一！太棒了！
記六一游園活動四年級作文600字 6
“六一”到了，學校舉辦游園活動，老師給我們發了四張游園券，如果贏了游戲可以發用兌獎券去兌換零食，我們心里別提有多高興，既有游戲又有零食，我們真得謝謝學校的領導和老師們想出這么好的點子。
一時之間我根本就不知道該玩什么，直到陳鑫磊帶我去玩簡單的游戲，我才開始去找目標。首先我們來到一個叫夾籃球的游戲，這個游戲規則是兩個人背對背夾著籃球移到筐里，不準用手來接。我們給了游園券，背對背夾著一個籃球，慢慢地移到筐那里小心翼翼將籃球放進筐里，我和陳鑫磊贏得了兌獎券兌換了零食，這太容易了，我們又去玩其他游戲了。我看到一個叫最佳搭檔的游戲，這個游戲規則是兩個人相隔兩米遠，一個人拿著桶，一個人拿著3個球，接住2個球以上以及2球才能贏，我拿著桶，他拿著球紛紛向我投來，我接住了2個球，終于又拿了一張兌獎券，這個游園活動真是激勵人心。我們又再次玩這個游戲，結果這一次只投中了一球，旁邊的一名老師迅速把一個球投進桶里，他說他幫我們是應該的，但是老師提醒我們要把垃圾撿了，我們都不好意思，因為我們沒有自覺的`愛護環境。兌獎時要排很長的隊，看來得到獎品真不少。最后我用兩張兌獎券換了兩包餅干，我自己吃了一包，剩下的一包我要帶回家給媽媽，讓她和我一起分享我的戰利品。
有一位同學沒有參加游園活動，非常可惜，希望他以后有機會和我們一起參加意思的游園活動。
記六一游園活動四年級作文600字 7
加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。你知道我們在干什么嗎？我們正在進行一年一度，深受同學喜愛的六一游園活動呢！這么熱鬧就也不奇怪了。
游園活動，顧名思義就是游覽整個校園，參加各班的活動。它的主要規則是：每班各準備一個游戲讓同學們玩，贏了還可以拿獎品呢！
林老師把禮物拿來了，我把目光轉移到它身上。哇！沉甸甸的獎品袋，琳瑯滿目的獎品，讓我的好勝心不由增加了幾分。林老師哨聲響亮的聲音劃破長空，游戲開始了。我走向吹乒乓球的.環節，它的規則是：在四個杯子里裝滿水，把乒乓球吹到第四個就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮定點，一定能過！”我來到桌子面前深深地吸了一口氣，然后迅速一吹，可是老天無眼，球彈了出去。“砰”的一聲，我的獎品就這樣飛走了。
接著，我又去玩了端乒乓球。規則是單人拿著球拍，把球放中心從教室一邊走至別一邊，且球不能掉落。“準備……開始！”我穩當當地拿著端乒乓球的球拍，走向終點。突然，球脫離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢穩住那滑溜溜的球，真是有驚無險啊！終于成功了，
游戲結束，林老師笑瞇瞇地發給同學們獎品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜還甜。
六一是我們兒童的節日，游園活動更是我們理想的樂園！
記六一游園活動四年級作文600字 8
六月一日的上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：接歇后語、猜謎語、接對聯、說英語、成語、古詩……。其中，我覺得最有趣的項目要算接歇后語。這個項目的規則是：如果你答對了你抽出來的'紙條上的歇后語，那么你就輕輕松松的過了這關。
因為我幫自己班去管理了項目，所以當我興致勃勃地來去對對聯時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，同學露出了難為的表情。我心想：等會看我的！有的同學支支吾吾個半天都對不上來，失望的他們很不甘心，還想再對一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一個都對不上，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到臺前，深深地吸了一口氣，然后吐了出去。老師拿出了上聯，上聯很簡單我高興得跳了起來，輕輕松松的過了。此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！
記六一游園活動四年級作文600字 9
今天是六一兒童節，我們學校舉行了游園活動，我很興奮玩的也很開心。
我們上午上了四節課，到了下午才開始進行游園活動。我先在我們班上玩夾棒球游戲：就是倆人用羽毛球拍夾住棒球跑到終點放在一個籃子里。我和我的好朋友謝成堯一起玩了這個游戲，由于我心急沒有與他配合好，結果失敗了。謝成堯說：“可惡，竟然輸掉了，都怪你沒有配合好。”說完，他就到12班玩踢球去了，而我卻到5班玩畫鼻子游戲。畫鼻子游戲就是把眼睛用塊布遮住，然后在黑板上的臉上畫鼻子。畫準的才有獎品，畫不準的就什么也沒有了。我去的時候人很多，只好排在最后慢慢等著。我看到好多同學都沒有畫準，心里就開始擔心起來：我可不要畫不準啊，我可一樣獎品都沒有呢！老天爺幫幫我吧！正在這時，竟然輪到我了。我趕緊跑到臺上，一個人用一塊布把我的`眼睛蒙住，我的心里突然涌上一股緊張勁，可是既然已經上來了，我就不管三七二十一拿起一個粉筆頭就畫了起來。結果掀開布一看，鼻子竟然畫到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。
出來以后，我還想玩其他游戲。當我一摸口袋，糟了，我的票全部弄丟了。這時，我看見謝成堯從遠處向我跑來，手里拿著一支鉛筆。“看，這是我的獎品”，他得意地說。而我早就忘了之前與他玩游戲鬧的矛盾，和他一起回到教室去了。
雖然我什么禮品也沒得到，但是我還是很開心。
記六一游園活動四年級作文600字 10
今天是六一兒童節的前一天，同學們都興高采烈的來到學校。快八點半了，就要開始環保秀了。只聽音樂一響，開始了，有的同學穿的是用塑料袋做的五顏六色的短裙；有的同學穿的是用報紙做的長裙；還有的同學穿的是用硬紙板做的衣服；還有一部分同學做的是帽子，也做的`很漂亮，讓人眼前一亮。
看完回到教室，已經快九點半了王老師給我們每人一張體驗券。這張紙上寫著活動項目和活動地點，有巧手夾珠、足球歷險、布藝玩偶DIY你畫我猜、巧舌如簧、陀螺轉轉、未來工程師等等，共有二十多項活動。我高興極了，立刻開始看起來，忽然我眼前一亮找到了一個有趣的活動。“鈴鈴鈴”鈴聲一響，我就飛快地離開教室，向那個活動教室走去。門口的隊伍排到了后門，我心想：這的人真多，也可以說明同學們非常喜歡這個活動。門上貼著游戲規則，上面寫著：每四人一小組，共四組，在一分鐘內用筷子從水盆里夾出小鋼珠放在紙杯里。輪到我了，我迅速走進教室，我想：我從沒試過，能行嗎。只看見一位老師手拿秒表喊了一聲：“開始。”我一只手拿著紙杯，一邊拿筷子夾著小鋼珠往杯子里放，不料圓圓溜的小鋼珠，滾落了。我有點傷心，于是我沉下心來又用筷子夾了一顆這次終于掉在了杯子里，我高興極了。開始一顆又一顆往杯子里送。只見老師喊了一聲：“停。”我數了一下居然八顆呢！
這只是我最喜歡的活動之一，今年的六一兒童節，是過得最快樂、最高興的兒童節！
記六一游園活動四年級作文600字 11
“六一”國際兒童節是我期待已久的日子，這天早晨，我懷著無比激動的心情來到學校。
正因為是“六一”，所以同學們早早的就來到了學校，主動的排好了隊。到了“三月三”廣場,就開始舉行了游園活動。
游園活動開始了，廣場上人山人海，各項活動都排起了一條“長龍”。有如千萬只小螞蟻在搬運食物呢？
由于好玩的游戲太多的緣故，使我眼花繚亂，都不知道該玩什么好了，就在一旁干看著。在這么多好玩的游戲中，我覺的最好玩的`就要數“搶座位”和“盲人擊鼓”了。
先說“盲人擊鼓”吧，就是把一個鼓掛在樹上，讓同學們蒙上眼睛來打鼓的游戲。瞧！那位小同學蒙著眼睛，在那亂打一通，你猜怎么著，原來他站的地方根本不是掛鼓的位置，看著他滑稽的樣子，逗大家都哈哈大笑。
再來就是“搶座位”了。是由一個人打鼓，八個人轉圈，鼓一停，那把個人就要坐在座位上。因為只有七個座位，所以剩下的一人就用被淘汰出局了。你聽鼓又響了，八個同學轉呀轉呀。突然，鼓一停，同學們迅速地坐在座位上，只聽“咚”一身，一個同學摔在了地上，他一邊尷尬的向我們一笑，一邊摸著它的屁股，好像在說：“哎喲！疼死我了！”……
這個“六一”我過得真快樂，我好想大叫一聲：“我好快樂！”
記六一游園活動四年級作文600字 12
六一了我非常興奮。
早上，我們去吃飯的時候看見我們教學樓前正在掛氣球，掛上氣球我感覺我們教學樓一下子就變了一個樣子，吃完飯回來，我看見王主任正在貼從紙上剪下來的六一快樂貼在門的窗戶上面，而且綠草坪上面的電子屏也開了，我一下子感覺學校很有六一的氣氛，在去操場的路上我看見校園里到處都是氣球和彩旗。
到了操場，我看見操場上煥然一新，主席臺上有彩旗還掛著一排汽球，看臺上也有氣球，等校長講完話，我們就開始玩游戲了，我先玩我們班的游戲，第一次密碼紙傳到我手里的'，但是我看了數字之后用手伸出了那個數，我沒有得到獎券，然后我到別的班去玩，我有玩了七班的穿越時空，一共有3次機會，我沒有投進去，我看見有的人已經得到一張獎券了，我連一張獎券都沒有的，心里面便著急了。
然后，我跟著我好朋友去二年級玩，我玩套圈每次都是差那么一點點就投著了，然后，我又跑到我們班的游戲玩去了，這次鼓聲停的時候，密碼紙落到了我的手里面，我偷偷的看了一眼，我沒有伸出來，結果他們一個都沒有猜對我得了一張獎券，去換東西了，晚上，我們在操場上看師生同樂晚會，我覺得里面最有趣的就是學生演的白雪公主，他們完全改變了故事情節，非常搞笑。
六一游園我玩得很開心。
記六一游園活動四年級作文600字 13
歲月匆匆，花開花落，我已是生了。六一舉行游園活動，這是我在小學的最后一個六一。
游園活動開始了。我先去教室，的游戲非常簡單，是拿著乒乓球拍，把乒乓球放在板上面，穿過教室直達終點，就能得到一張兌獎券，一張兌獎券能換一塊阿爾卑斯糖。我去玩了，也順利過關了，拿到了一張兌獎券。我又去了一年級教室，那里有兩個游戲，一個是套啤酒瓶，有三次機會，套中一個有一張兌獎券套中兩個有兩張兌獎券。我套中了一個，又得到了一張兌獎券。第二個游戲是蒙著眼睛把的鼻子貼到指定的位置上，可惜，我沒貼正確。二年級有三個游戲，可我只得到了一張兌獎券。的三個游戲，一個是在一分鐘內把放在裝滿水的臉盆上的`乒乓球，吹到另一個沒水的臉盆里，我吹進了兩個，當最后一個快要吹進去的時候，時間便到了。另一個游戲是踢毽子，把六個毽子中的兩個踢到臉盆里就能得到一張兌獎券。我踢進去了兩個，又得了兩張兌獎券，第三個游戲太難了，在我排隊期間，沒有見過任何一個人進去過，輪到我了，我和他們一樣，沒有進去。我又來到了教室，的游戲和三年級的游戲差不多，我這個游戲玩了兩次，終于成功了。我來到了我們自己班，又得了一張兌獎券。兌獎券共計有九張了，一共換了九塊阿爾卑斯糖。
游園活動結束了，我多么懷念小學的生活啊，多么希望時間可以倒流，那么我就可以在小學和我的同伴們一起玩耍、一起嬉戲。
記六一游園活動四年級作文600字 14
昨天是六一兒童節是我們的節日，老師為我們準備了很多的項目，如：六一游園、師生同樂晚會和露天電影，其中我最喜歡六一游園。
我、胡子旭和饒宇鵬聯盟，可是我們玩著玩著饒宇鵬就和我們分散了，就剩下胡子旭和我了我們找了半天也沒有找到，我們沒有辦法就去玩了，我和胡子旭來到了四年級的鯉魚戲珠，胡子旭扔沙包我來接，因為第一個沙包胡子旭用的力氣小了，所以我沒有接到，其他的我都接到了，可惜的是要全部投中才可以拿到，我們又來到了五（9）班的`凌波微步有兩個人比賽必須在規定的時間內踩進相應的格子拿沙包看誰的速度快，我的速度很敏捷所以我拿到了一張票胡子旭也一樣，我和胡子旭有分開了等玩完這個時候在來這個地方集合，我有來到四年級的一個游戲排隊，很快就到我了我將箱子背起來跳在一分鐘從箱子里跳出來6個乒乓球就可以或得一張獎券，不一會6個乒乓球就出來了，不過有一個在我跳的時候讓我踩了個正著一個乒乓球被我踩成了兩半，因為太高興了我我拿著票就走了忘了將箱子弄下來，老師說：“箱子！箱子！。”我將箱還給了老師就走了。又過了很久我拿著票換了很多零食，六一游園結束之后我就剩下了1根棒棒糖。
今天六一游園我玩的很開心，希望下一次六一快點來臨。
記六一游園活動四年級作文600字 15
這是我們最后一次六一游園。
我們吃完飯在操場集合開幕式以后，我們便開始了快樂的游園會。
我們被領到大門崗前，在那便是我們班的區域，我們班的游戲是“套圈”瓶子有六個，有三行，兩列，每列3個，分別是2米，3米，4米的距離套中4米的給三張券，套中3米的給兩張券，套中2米的.給一張券。說到券，券是在我們這個最重要的，它可以在零食兌換處，來兌換零食。
我首先是在我們班的游戲玩，輪到我了，我接過來了三個圈，右手拿了一個，一扔，沒投中，在一扔還是沒投中，就剩最后一個了，我緊張的手直打哆嗦，一扔還是沒有套中。下一個就是張锳嘉了，他是我們班里最高的，也是一個玩游戲的能手，他隨手一扔沒套中，第二個，他還是平平常常的樣子，沒有做任何準備，一扔中了2米的，第三個一扔中了3米的，緊接著“哇……”贊嘆聲，還摻有掌聲。
我和高梓涵，張锳嘉又去了11班的地方他們的游戲扔飛機，我們看見孫棟浩在那里，所以我們就順便插了個隊，第一個玩的是高梓涵，他非常使勁地扔但是一個都沒有扔到那個呼啦圈里，我是第二個找到了技巧，要盡量的瞄準上邊，而且要輕輕的扔過去，我投中了，我的飛機技術差不多，當然張锳嘉也不差，也投中了，我們還去了……
這次是最難忘的六一游園會。
記六一游園活動四年級作文600字 16
六一兒童節，學校為同學們準備了豐富多彩的游園活動，為同學們們送上一份份節日的禮物，做為大隊部的我參加了義工組織，很榮幸能為學校出一份力，也很高興在這個節日里能和同學們一起分享這種快樂！
作為一名義工，6。1早上一來到學校就感受到了學校非常重視這次的游園活動，細心地研究制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制定了整個活動計劃，整個活動秩序井然，在一個快樂、積極的氛圍中進行著。
我是安排在負責魔尺拼造型這項活動，游園活動一開始，五顏六色的魔尺便吸引了很多孩子過來，魔尺對于孩子們來說不是什么新鮮的玩具，他們順手拈來的拿起魔尺在手上快速的扭轉，不一會兒一個個生動的造型便出現了，有：球、數字、字母、長勁鹿、花兒等等，各種造型生動可趣，讓我印象最深的是一個二年級的小朋友，當一把魔尺在他手上怎么都扭不出一個象樣的造型的時候，這孩子一點也不氣餒，認真執著不服輸的那股勁讓我非常欣賞，當他終于通過自己的努力扭出一個長勁鹿的造型沖著我開心的笑時，我非常開心、同時也讓這幫純真、可愛的小弟弟們深深的感動了。
感謝學校給我們組織這么有意義的活動，從這個活動中能讓我們感受到節日的.溫馨、快樂，從中激發熱愛生活、熱愛校園的情感，也希望學校能多辦這樣的活動，豐富我們的業余生活，提高我們的團結、友愛、互助的精神！
記六一游園活動四年級作文600字 17
歲月匆匆，花開花落，我已是六年級畢業生了。六一兒童節學校舉行游園活動，這是我在小學的最后一個六一兒童節。
游園活動開始了。我先去三年級教室，三年級的游戲非常簡單，是拿著乒乓球拍，把乒乓球放在板上面，穿過教室直達終點，就能得到一張兌獎券，一張兌獎券能換一塊阿爾卑斯糖。我去玩了，也順利過關了，拿到了一張兌獎券。我又去了一年級教室，那里有兩個游戲，一個是套啤酒瓶，有三次機會，套中一個有一張兌獎券套中兩個有兩張兌獎券。我套中了一個，又得到了一張兌獎券。第二個游戲是蒙著眼睛把小豬的鼻子貼到指定的位置上，可惜，我沒貼正確。二年級有三個游戲，可我只得到了一張兌獎券。四年級的三個游戲，一個是在一分鐘內把放在裝滿水的臉盆上的`乒乓球，吹到另一個沒水的臉盆里，我吹進了兩個，當最后一個快要吹進去的時候，時間便到了。另一個游戲是踢毽子，把六個毽子中的兩個踢到臉盆里就能得到一張兌獎券。我踢進去了兩個，又得了兩張兌獎券，第三個游戲太難了，在我排隊期間，沒有見過任何一個人進去過，輪到我了，我和他們一樣，沒有進去。我又來到了五年級教室，五年級的游戲和三年級的游戲差不多，我這個游戲玩了兩次，終于成功了。我來到了我們自己班，又得了一張兌獎券。兌獎券共計有九張了，一共換了九塊阿爾卑斯糖。
游園活動結束了，我多么懷念小學的生活啊，多么希望時間可以倒流，那么我就可以在小學和我的同伴們一起玩耍、一起嬉戲。
記六一游園活動四年級作文600字 18
六月，是海邊的貝殼，五彩繽紛；六月，是各種糖果，美味可口；六月，是一個小女孩，多姿多彩。六月是我們的節日！今天下午，學校舉行的游園活動在同學們快樂的歡呼聲中開始了。
每個年級都有不同的游玩項目，我們只能玩自己樓層的項目。我們第三樓三四年級在一起，總共可以玩十二個項目，我和王妤西搭伴一起闖關，按照游戲規則，如果得到五個章，就可以換取一包小零食。
我們先游玩了投筷子，只要把筷子投進就可以加一個章，我用筷子瞄準瓶子，緊張地松開手，筷子竟然不偏不倚地落進了瓶子，隨后王妤西也成功了。我們接著玩了難度最大的`盲人敲鼓。為什么說難呢？因為這個游戲要戴上眼罩，走到鼓前，還要轉一圈，然后敲到鼓才算成功。王妤西在我前面，她小心翼翼的一小步一小步走到鼓前，這時路線還沒歪，但轉了一圈前面的努力就全毀了，好在她機靈，問主持游戲的莊老師：“老師，你在哪？”莊老師回答：“我在這。”于是王妤西尋著聲音，站到了正確的地方，把鼓一敲，成功了！輪到我了，我學著王妤西，慢慢的走向鼓，然后轉了一圈，在我準備敲的時候，王妤西提醒我：“向右走。”我向右走了一步，她又提醒我好幾次向右，看的出來我歪了很多，多虧她提醒我，我才成功敲到了鼓。
后來我們還玩了“水的張力”，“你比我猜”等游玩項目。就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
記六一游園活動四年級作文600字 19
六一已到，這次是我們六年級最后一次六一游園了。
六一游園已經開始，我和高佳樂組隊，我們先在我們自己班的套圈玩了一會兒一張票都沒掙到，就那么小的一個圈，根本就太難套了。我們迫不得已去玩11班的紙飛機了，游戲規則是每人有三個紙飛機，往呼啦圈里投，我們看到這里人排隊的那么多，我和高佳樂就在這里面找熟人就插了個隊可是高佳樂拍了兩次掙了兩張點券，我排了兩次卻一張也沒有，我頓時失去了信心。
可是就在這時，我去我們班里玩時，劉老師卻給了我兩張點券。于是我遇見了趙涵睿，我給她一個雪糕，他給我一張點券，高佳樂也在這里排隊，和我一樣一個都沒有套中，可是劉老師也給了他一張點券。這讓我成功失望的極點，瞬間開心起來，這樣我們和起來就有了五張點券，當我和高佳樂去兌換東西時，卻遇見了11班的體委，于是我和高佳樂給他一說他就給了我們一張點券，當只剩下五分鐘就要收攤的.時候，我們對換了2張點券的衛龍，2張點券的兩個炫邁，和1張點券的棒冰，還有一個豌豆。這樣我們平分了一下零食，我和高佳樂就回教室看《我是哪吒》這個電影，可是我和王家豪、張家碩一起去用推車把文具運到了政教處，在把車放回原處，我們都特別開心，回到教室，老師還讓我們玩電腦，這最讓我高興的就是這次玩了六一游園，失望的就是我們以后再也不會過六一了。
記六一游園活動四年級作文600字 20
每一年大大小小的節日里，我最期待、最喜歡的要數“六一”兒童節了。每一年的“六一”兒童節，學校都會舉行各式各樣的活動，今年學校舉行了大型的.游園活動。
我走進游園區，就大吃一驚，這哪里是什么游園活動?簡直是一個戰場，什么“百團大戰”、“土地革命”、“向我開炮”······這不都是解放軍叔叔打過的戰役嗎?難道是讓我們上戰場?
一上“戰場”，我才恍然大悟，所謂的“土地革命”原來是拼七巧板，“百團大戰”就是夾彈珠，就連“南泥灣開荒”也變成了用接力棒頂籃球，我和同伴們被這有創意的名字逗得捧腹大笑。
讓我感到回味無窮的是“百團大戰”，就是在二十秒內夾出碗里的六個以上彈珠，你就贏了。一開始，我很從容地抓住了三個“敵人”，第四個“敵人”穿著綠色軍裝，非常狡猾，我剛拽住他，他就掙脫了，我只好轉身去抓三個穿紅軍裝的“敵人”，切斷了“綠將軍”的后援，當我再次撲向“綠將軍”時，他就乖乖的束手就擒了。哈哈，我打勝了這場戰役，高興地哼起歌來。
你看，同學們也個個玩得興高采烈，笑逐顏開，“六一”兒童節真是快樂和幸福的象征。然而，你可能不知道，它卻來源于1942年6月1日一段血腥的屠殺······所以，我們要感謝我們偉大的祖國，讓我們遠離戰爭，遠離屠殺;我們要感謝我們的爸爸、媽媽哺育著我們、愛護著我們;我們要感謝我們的老師，培養著我們，關愛著我們。
記六一游園活動四年級作文600字 21
今天是六一國際兒童節，我從小飯桌的朋友那里得到消息：上午要游園，不上課了。得到了這個消息，我都快樂的發瘋了！六一游園可是很難得的呀，雖然俺認為游園就是繞著校園轉一圈，但是不用上課了，俺很開心呀，哈哈……
老師說這是俺們小學過的最后一個兒童節了，當然要瘋玩兒啦，哈哈！當我要飛奔出去的時候，突然看見“王呂”（王赫和呂春秋）組合正在向操場慢慢悠悠的.進發。（汗…）我沖過去，喊一聲：“加我一個！”王赫同意了。于是我們“王管呂”組合，就向著操場飛奔而去……
我們玩的第一個游戲是“小貓釣魚”，這個游戲非常簡單，對于我們五年級的來說只不過是小kiss而已啦。我們組合排隊用了大概十分鐘，但是只用了大概兩分半鐘就過關了（再汗……），再是套圈，我們組排了很長時間的隊，王套的時候，第一排已經全被王的圈給撞飛了（瀑布汗……）。不過王竟然得到了一等獎和二等獎，一本本子和一支筆。我也得了一支自動筆，（是三等獎啊，呵呵）。但是小呂就沒那么幸運了，一個都沒中，好囧……
我們組合在參加第三個項目的時候失散了，一直沒找著，不過我也完成了成就：“戰神”。戰斗力再上一個新臺階。
我領了獎之后回教室了，當我說獎品竟是一只筆的時候，李上感嘆：“游園不值呀！”我忍不住笑了。我們就在一片笑聲與玩電腦的聲音中度過了一個愉快的上午！作者：管國慶
記六一游園活動四年級作文600字 22
為了讓學生過一個有意義的：“六一”，我校舉辦了一場豐富多彩別開生面的游校園慶祝活動。同學們參與熱情高漲，個個摩拳擦掌，想在校園里”露一手”
首先我來到校飛鏢室，這里的氣氛和學校其他地方熱鬧的氣氛形成鮮明對比：同學們大都屏聲靜氣神情嚴肅，將手中的飛鏢瞄著靶心好久才飛出一鏢，好像不能出一點兒差錯似的。校飛鏢隊員再旁邊不時小聲嘀咕指導著……，同學們的認真態度值得一贊。隨著陣陣有節奏的呼喊聲將我吸引到四（2）班的教室，從門口朝里望去，只見好幾位同學隨著自己嘴里呼喊的節奏在盡情舞蹈，身體跟著節奏左右上下扭動，手腳有時還做些夸張的動作，噢，原來是在跳江南STYLE，跳得是那么的逼真和出神入化，精彩的表演贏得老師和圍觀的同學一陣陣的喝彩聲。四（3）班教室和四（7）教室同樣也吸引了不少同學，原來是在學包餃子和粽子，同學們很認真地跟著老師操作，因為可以將“勝利果實”帶回家供家長欣賞，有些同學顯得特別“賣力”。
學校的音樂教室里也是熱鬧非凡，我校有音樂特長的學生太多了，有的'拉提琴、彈鋼琴；有的吹口琴和笛子；圓號小號也不稀罕。個個彈吹得都很好。在同學的鼓動下，我也彈奏了一曲亨得爾的“水上音樂”,博得滿堂喝彩，并得到了書簽獎勵。
快樂的時光總是那么的短暫，兩個小時的游園慶祝活動很快就到了，同學們都依依不舍地回到了自己的教室，這次學校組織的“六一“游園活動讓同學們過的很快樂，也很有意義。
記六一游園活動四年級作文600字 23
父親有父親節，母親有母親節。而我們兒童們的天下就是六一兒童節。
昨天就是六一兒童節，上午我們進行了最有趣的六一游園。一解散我就立刻去玩我們班的游戲——搶凳子。我是第一組，游戲開始了。我認真地聽著鼓聲，生怕鼓聲突然停下來搶不到凳子。我聽著鼓聲，突然鼓聲停了。我二話不說直接做下去結果和另外一個人坐到了同一個凳子。沒有辦法我輸了，只好垂頭喪氣的去玩別的'項目。我走著走著來到了六年級的游戲區域，這是我看見有好多認為這一個班的游戲，我好奇地走了上去看了看，原來是兩人一組一個人比劃一個人猜。在三十秒以內才對兩個成語就可以了。就在這時候，我看見了我的姐姐。我和我的姐姐進行了這個游戲。我的姐姐比劃我來猜。我姐姐給我畫了一個圓圈，她說有很多樹的地方是什么。我說森林她說對，后面兩個字猜對了。我姐姐給我有比劃了一下。我聯系前面的猜到了原始森林。第二個詞的時候，有一個人說出了答案，我湊巧聽到了就這樣我贏得了一張獎券。我不信我玩搶凳子游戲得不到獎券，功夫不負有心人，最后我玩了3盤搶凳子終于得到了獎券。后來我在一個搶瓶子游戲中獲得了兩張獎券。我還玩了夾乒乓球、保齡球、凌波微步等等。就這樣我一上午獲得了七張獎券。再買零食的時候，我糾結不已，最后我買了一個汽水一袋薯片還有三個小樣糖。就這樣我們回了班。
六一兒童節可真是我們的天下。
記六一游園活動四年級作文600字 24
六一兒童節到了，我們開心極了。
我們學校舉行了歡慶六一，“游園”活動。在這天下午，我們每一個班級都有幾個小游戲，來供我們娛樂，如果有一個游戲過關了，就能得到一張兌獎券，一張兌獎券能換獎品。
一年級的游戲是：有一個豬頭貼在黑板上，蒙著眼睛把小豬的鼻子貼到合適的位置上，就能得到一張兌獎券。二年級的游戲是：在一張桌子的下面放三個空的玻璃杯，手里拿著三根鉛筆，對準了往下扔，把一支鉛筆扔進玻璃杯里就能得到一張兌獎券，兩支鉛筆扔進去，就有兩張兌獎券了。三年級的游戲更有趣：把乒乓球放在乒乓球球拍上，拿著乒乓球拍繞著教室走一圈，不讓乒乓球掉下去就行了。四年級的游戲是：在一分鐘之內把在水上的三個乒乓球吹到另一個臉盆上，如果吹到臉盆以外的范圍就輸了，不能再玩了。五年級的游戲是：他們的.游戲和三年級的游戲差不多，就是比三年級難了一點而已，就是手里拿著上面放有乒乓球的乒乓球拍，走過二條凳子，不讓乒乓球掉下去，就有能得到一張兌獎券。我們六年級的游戲是：套鐵環，每人手里有三個鐵環，站著指定的位置，把鐵環扔向指定的位置內，扔進一個，就有一張兌獎券。
我和幾個女伙伴從一年級一直玩到六年級，有幾個游戲我還重復玩了幾次，最后，我一共有十七張兌獎券，去辦公室換來了十七塊獎品。
這是我在小學階段最后一個六一，也是玩得最開心的一個六一。
記六一游園活動四年級作文600字 25
今年的六一節游園會，在一個陽光燦爛的午后，如期而至。其中，最令我難忘的就是指壓板跳繩。
拿到游園券，我就被“指壓板跳繩”這幾個醒目的大字吸引住了—那可是去年游園會我心心念念卻沒有參加的項目呀！于是，我以百米沖刺的速度，沖去了比賽的班級。教室門口排著隊，那些跳完的人個個面如土色。我的.心里不由咯噔一下：指壓板是不是非常痛呀？正在我決定要不要參加的時候，就輪到我跳了。
指壓板跳繩的規則是兩個人脫掉鞋子。30秒內在指壓板上跳繩，誰跳的多誰就贏。我挑了一片粉紅色指壓板站上去。隨后，哨聲一響，我便毫不猶豫地拿起跳繩跳了起來。“撲騰”“撲騰”“撲騰”，我開始跳了，突然，我感覺腳掌一陣刺痛，仿佛被針扎了一下，生疼生疼的。這時，排在我后面的劉依依突然低聲提示：“林詩涵，往旁邊跳。”我按照她的提示跳，疼痛果然少了幾分。“15……20……25……30……”我口中輕輕地念著，那個像針一樣的疼痛時不時地襲來。我緊閉雙眼，咬緊牙關，為了取得比賽勝利。我還是斷續跳著。“停！時間到！”隨著老師一聲令下，我立刻停下來，腳掌留下一點兒疼痛。老師回憶了一下我們倆跳的數量，就叫我去領獎品，原來我贏了！
指壓板跳繩比賽雖然有扎心的痛處，但是也有無窮的歡樂。尤其是當我贏了比賽，拿到獎品的時候，我體會到了堅持到底勝利的甜蜜。
記六一游園活動四年級作文600字 26
六月一日，我們的節日、六月一日，快樂的節日、六月一日，我們最幸福的節日。在六月一日今天，學校為我們舉行了六一游園……
當校長一聲宣布：“英華小學六一游園——現在開始！”我們熱烈歡呼起來。來到我們班的攤子前面就解散各自開始自己的`趣味游園了。我先找王世哲、郝冰雨結盟，第一個是我們早上吃飯就見得一個攤子名叫“三人行”規則說只要參與就給獎券。我們去了一看，只見隊像一條龍一樣長，只得放棄。這時見旁邊有一個“我最搖擺”我上前排隊等了好長時間，才等到。我背上了乒乓球背包，拼命的跳起來，我還用自己發現的技巧：盡量往后彎腰，這樣球就容易掉了。只聽幾個掉落聲音，只見時間已經到了半分鐘，跳出了兩個兵乓球！我手顫抖的接下了我的第一張獎券，一玩就有了一張！這么棒的獎券，盡管過了十點就算廢紙。我雙手捧進了那一張獎券，小心翼翼的來到班級里的搶凳子，這時一輪就輪到了我，我在緊張的鼓聲中已經汗如大雨的落，我鼓一停就坐，就這樣一坐，我找到竅門，坐成了三連勝的“凳王”，別提多高興了！我手頭上一連多了三張大票子，然后我又見到了混合宿舍的六一班老師：李老師，用三寸不爛之舌蹭到了一張票！我這時和王世哲會和，只見他們兩人也又有了獎券，我們三人努力的賺了不少獎券！我們把獎券湊在一起，換了三瓶老汽水及一大袋子零食。為了慶功舉，我們舉起飲料干了杯。接著便繼續游園。
六月一日的游園真有趣，真好玩！我喜歡六月一日！更喜歡學校的六一游園！
記六一游園活動四年級作文600字 27
今年六一節上午，我們學校舉行了“六一”游園活動。
與其說是游園，不如說是一場殘酷的用糖果做獎品的文武大比拼。
我首先來到二年級屬于文類的賽場——猜謎語。謎面有簡單也有難的，我居然只猜中一個謎語，因此就只獲得了一個糖果。
緊接著，我來到屬于武類的三年級賽場——插筷子。游戲規則是這樣的：將筷子舉到一定高度，然后放手，讓手中的筷子落在地上的空油瓶里，插進去一根得一顆糖果，每人共有5次機會。我插了5次，只進去一根筷子，因此，我也只獲得了一個糖果。
四年級賽場是繞口令。我排了好一會兒隊才輪到我。我乘排隊時反復練習，心想，這下理所當然能得大獎。不料，輪到我的時候，老師居然換了一個全新的'繞口令。雖然我的普通話比別人好一些，但最終我也還只得了一粒糖果。
六年級賽場的項目格外簡單，將三個乒乓球投入一個大垃圾桶內，但我好像力不從心，也只投中了一個，也獲得了一個糖果。
五年級最為特殊，文武雙全。首先是成語接龍通門關。我一口氣接了八個，按每個詞語2顆糖果，共獲得了十六個糖果。然后是射飛鏢。射中一到四個得一個糖，射中五個得兩個糖。射中靶心一次得兩個。我射中了五個，得了兩顆糖。
我在自己班的賽場上共獲得十八顆糖，加上其他賽場上得到的4顆，總共獲得22顆。與我們班上獲得最多的鄭敏捷相比，我落后了3顆，屈居第二。雖然成績不算差，但與得了二十一顆糖的第三名的方淑穎相比，僅多了1顆。因此，我還需加油，爭取下一次有這樣機會能得到第一。
這場文武大比拼真激烈！
記六一游園活動四年級作文600字 28
今天，我們學校舉辦了“六一”科技節游園活動，每個班都舉行了一個小游戲，我印象最深刻的就屬我們班的“鋼針扎氣球”。
我們班的游戲規則很簡單：用一根鋼針扎進氣球里不讓它爆炸就算過關。聽著還很簡單，但扎起來可不是不難的，我都被嚇死了，心想，這活動我還是不想去了，實在太恐怖了，想想氣球爆炸時的.樣子，我都害怕。可是，我還是被我同學給拉去玩了，排隊的時候，我問他們有沒有什么辦法，林鋒教我“你就用針扎氣球頂端顏色深的地方，就不會爆炸”。我還是害怕，就說“你敢擔保嗎？”，他說“放心，他們都會爆，你也不會爆”。我吁了一口氣說“要是爆了，我可饒不了你哦”。過了一會，我被叫進去了，高銘見在我身邊，他告訴我“慢慢扎，扎下去的時候不要太重，輕輕地轉這根針，針就進去了”。我依著他的方法做，心中像是有一頭小鹿在亂撞，撞得我心神不寧，我的手感覺氣球的皮就要被扎破了，我百般痛苦地閉上眼，心里想“要爆了！”，只聽“咝”的一聲，針扎進去了，我聽到空氣出來的聲音，連忙松開手，睜開眼睛，捂住耳朵，而我卻沒聽到爆炸的聲音，只看到了氣球好端端的在桌子上，我十分激動，大喊“我成功啦！”我去摸了摸這個氣球，針一下子飛了出來，砸到天花板上。再落到了桌子上，我嚇了一跳，又摸了摸，這次沒有任何異常，針口也不再冒出空氣，我吁了一口氣，蓋完了章，就離開了教室。
這次游園活動，我有了七個章，得到了一支筆，不僅得到了禮品，還得到了一個十分重要的東西—勇氣。
記六一游園活動四年級作文600字 29
六一佳節又到了，在這個令人期待的快樂節日里，安小師生又迎來了遠道而來的新加坡師生，這讓原本歡樂的節氣又增添了幾分喜慶。在迎接遠方貴客的聯歡會上，中新雙方師生賓主盡歡，繼續延續著中新友情。
聯歡會隆重而熱烈，熱鬧而歡騰。虞瓊老師在熱身活動時帶來了《踏浪》等同學們喜愛的歌曲，一下子就把大家帶入了聯歡會的熱情之中。校合唱隊和舞蹈隊的同學拿出了看家本領來歡迎遠方的朋友，他們分別展示了在百靈鳥藝術比賽中得獎的作品。動聽的歌聲、優美的舞姿讓大家沉浸在音樂的藝術熏陶中。校武術隊的表演又一次讓我們領略了校武術隊的風采。各年級組也帶來了精彩的節目……
新加坡朋友們帶來了他們別具特色的演出：自彈自唱《新加坡》，不僅讓我們沉醉在別樣的音樂中，也加深了大家對這個魅力國度的向往。
聯誼會上，還穿插了游戲——吸管運輸。我校和新加坡結對的同學們一起體驗了這個有趣的游戲。大家笑著、喊著，不論輸贏，游戲的過程就足以讓孩子們難忘了！四（8）班的朱煒吉同學說自己十分期待這次聯歡會，自己能代表班級來領獎，正好能到現場來觀看演出感到十分自豪也十分幸運。五（4）班的孫程豪覺得本次活動十分有意義，既增進了中新友誼，也正好在緊張的`期末考試來臨之際讓同學們樂一樂，放松一下心情。一名新加坡小朋友表示自己十分喜歡這樣的活動，來到中國后心情非常愉快，并期待這樣的美好的日子能再次來臨。
六一，是難忘的節日，是帶給大家歡聲笑語的日子！
記六一游園活動四年級作文600字 30
“哎呀，太可惡了，就差那么一點點我就把足球社進們我就把球射進門了。”我嘴里自言自語道。哦！你可定一猜是足球比賽吧，你猜錯拉。是我們六一節的游園活動的足球射門拉，我來介紹介紹我是怎么玩的！一開完藝術節閉幕和慶祝六一的活動完，我們就一個勁的朝班級跑，生怕獎品被搶光了。我也不甘示弱，第一個強占了我們班的足球射門，我把腳伸成弓字行，然后睜一眼閉一眼的瞄準球筐，可是那一切努力都是白費的，竟然沒投進，后面的同學高興的說：“太棒了，沒投進。”我瞪了他們一眼，然后可憐地請求郭老師說：“再給我一次機會吧，不要那么絕情拉！”可郭老師說絕晴的說：“每辦法啊，你看后面還那么多人呢！”聽郭老師這么一說，我覺得也有道理，只好從新開始排了。
由于我的'好奇心太強，跑出隊伍想看看他們踢得怎么樣了可是一離開隊伍，人家就緊跟上來了，沒辦法，又只好從新排了。可是有很多插隊的人進來排，隊伍越排越長，我一氣之下，跑到四年二班去玩吹蠟燭，吹蠟燭雖然人很多，可是很快就到我了，我用九牛二虎之力使勁的吹，可是蠟燭的火一動都沒動。怎么搞的呢？我排了5次都沒成功。二班的老師看我排了那么久就教我說：“你之所以那個蠟火沒動是因為你是吹它下面，要吹它上面。”我半信半疑的按照老師的方法去做，真的啊，我連續5次都吹滅了，太好了。接著我又去玩了我們班的氣球投籃，這個就相當簡單，你只要身子往前一伸，就可以投進了。最后，我一共得到了5跟筆，兩個涂改紙。今天的游園活動，真讓我感到高興啊，既放松心情，又得到了許多獎品，真是爽啊！
記六一游園活動四年級作文600字 31
六一像一朵小花，芬芳撲鼻，六一像孩子的臉，嘻嘻哈哈，在這個陽光明媚，氣球滿園的日子，我們迎來了一年一度的六一兒童節。
在這天中，我最喜歡的就是上午六一游園，因為有很多好玩有趣的游戲，游戲可以換來獎券，獎券可以換一個零食，大家都有些迫不及待了，很快，我們就開始玩游戲了，我先玩的就是我們班的游戲；搶凳子，我們六個人轉著圈，開始前顧了，我們就為這凳子轉起來，鼓聲一停，我們就趕快坐下，結果有一個人沒有凳子，那他就輸了，我們班的同學就拿走一個凳子，我們就接著轉，鼓聲一聽，我趕緊就坐下了，那個女生沒有做下，她就輸了，之后，那個人又拿走一個凳子，就剩兩個人了，我們就接著轉，鼓聲停了，我就趕緊做下，可是我太慢了，沒有做上，最后我就輸了。
我就接著玩別的.游戲抽簽，抽到笑臉就獲勝，很快就到我了，這個游戲只憑運氣，不平技巧，到我了，我就隨便抽一個，沒想到抽搐了一個笑臉，老師是就給我一張獎券，我非常高興，跑到換零食那，換了一個口紅糖。
我就接著玩，我玩的是滾籃球，只要籃球進到呼啦圈里，就會贏，每人只有三次機會，我站到隊的后面，靜靜的等待，可是實在太慢了，我就站著跟別人說話，沒想到，過了一會兒，就到我了，我一滾看籃球，結果進了，我很高興又贏得了一張獎券，我很改性，到換零食那又換了一包辣條，接著我玩了很多游戲，有時失敗也有時成功，就這個樣，我玩游戲得了六張獎券換了很多零食，我很高興，但是很快就要結束了，我怎想再玩一會兒。
我喜歡六一游園，我希望時間能夠從來，我還想再玩一次，六一游園。
記六一游園活動四年級作文600字 32
今天上午，我們舉行了我校第一次“六一”游園活動，我們都覺得很新鮮，但同時，也有的為沒排上隊而遺憾。
早上我一來學校，就聽說這個消息。開始我不知游園是什么意思，但聽了張老師的解釋，我明白了，就是很多班級在室外舉行一些游戲，我們去玩兒，一共有十六關，每人要發到一張游園卡，只要順利闖完十六關，就能獲得獎品，如果順利闖完十三關，就能獲得“戰神獎”，如果闖完八關，就能獲得“斗士獎”。
開始游園了。首先，我玩了“點炮仗”，我用一根長長的棍子拴上一根香，我剛要擺好，就點著了，我輕而易舉的就蓋上了章。
然后，我又去玩了掌上明珠，就是用乒乓球拍把乒乓球運到目的地。我出發了，到中間時，我的乒乓球快掉了，但還是前面的周瑞琪幫了我的忙，給我扶了一把，我輕而易舉的過了這一關。
給我印象最深的，就是趣味投籃了，有五次機會，必須進三個球，我們都很緊張，心里都在想著，一定要進！一定要進……我看了前幾個同學的表現，感覺有點提心吊膽。我看了王赫，他站在線后面，雙手握球，狠狠地一投，球不偏不倚的在籃筐上方轉了一圈，又彈了回來，但王赫不灰心，又投了一個……終于，在倒數第二球時，他進球了，同學們都為他鼓掌吶喊。最后一刻，王赫爆發了，他使勁兒一投，但球偏了，王赫氣的`把球往地上狠狠的一摔，氣呼呼的走了。
到我了，第一球，我想試試球的輕重，于是，我便閉著眼投了一個，竟然進了，不可思議呀！我又投第二個，令我高興的是，又進了。到了第三個球，我把它往地上一摔，球自己就彈到了籃筐里，但是，剩下的兩個球兒，我都沒進，真是“杯具”呀！
這次游園，我們覺得很難忘，畢竟這是我們最后一次六一兒童節了…
記六一游園活動四年級作文600字 33
耶！“六一”了，真是太開心了，今年的“六一”與往日的“六一”大不相同。今年我們學校的老師們組織了十幾項游戲，也就是游園會，游園會就是要自己參加游戲，獲得兌獎卷，才能獲得零食。
而我參加的第一個游戲是“齊心協力”，這個游戲主要是兩個人，夾著一個籃球，把籃球投進籃球框，才能獲得兌獎券。
我和陳熙手挽著手，背靠著背，中間還夾著一個籃球。“齊心協力”開始了，我和陳熙緩緩的向籃球框前進，籃球就像個保齡球一樣，只要稍不留神，就可能會掉到地上。“嗯？陳熙怎么加快了腳步？”我感覺籃球在一點一點地往下掉，于是我也連忙追上了陳熙的腳步，“咚！”籃球終于進了籃球框，我和陳熙順利的得到了兌獎券。
我玩的第二個游戲是“腳踏實地”這個游戲正好是我的數學老師――冉老師組織的。
“腳踏實地”游戲開始了，這游戲看起來是多么的簡單啊！我在心里情不自禁地想著。剛我跳了第一步時，我卻感覺到了壓力感。然后把手按在對應的手印上時，我再一次感覺是多么的簡單。“崔雅婷！前面那點兒要分清楚左右哦！”老師大聲的.對我提醒著。我卻以為只是把左腳和右腳分清楚就好了，出人意料的卻是還要把左手印和右手印分清楚。所以，我就想錯了冉老師對我的提醒，把左手按在了右手印上，右手按在了左手印上，結果輸掉了這個游戲。
啊，我是多么的后悔剛才還聽冉老師的提醒，這真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！
雖然這次游園會我輸掉了一次游戲，但我卻收獲了更大的快樂。
記六一游園活動四年級作文600字 34
““哎呀，又燒起來了！”“真難吹！”“就是！”……原來我們正在“吹蠟燭”呢。只見最前方有一個桌子，上面兩頭各擺著一個被子，插著一跟大紅色的蠟燭，上面燃燒著金黃色的火眼。
桌子前大約半米遠，又擺著一個桌子。選手們各個站在桌后面，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使勁地向蠟燭吹去，隊列里歡呼聲、嘆息聲此起彼伏。我學著他們的樣子，瞄準了蠟燭，深吸一口氣，雙手撐著桌子，將脖子伸得老長老長的.，費力地向前使勁一吹，蠟燭的火焰微微的向后一擺沉在蠟燭里，可不一會兒，不知怎么著，調皮的火苗又重新燒了起來，“哎！失敗了！”我輕聲嘆息道，周圍的同學也嘆息道。
可我并不泄氣，又重新排回隊伍。終于又輪到了我，我總結了剛才的經驗，猛吸幾口氣，對準蠟燭，雙腳站站成弓步，身子微微往前傾，用盡全力使勁一吹，心想；一定得滅。果然，蠟燭猛地向后一扎，“呼”地一下滅了。“耶！偶成功了！”我叫道。轉身向老師領了一把筆，是筆桿上繡著精美圖案的那種筆，滿意地離去。接著，我又來到了“足球射門”。門口已排起長長的隊伍，好不容才輪到我。
我先將球穩住，站在約兩米的地方，瞄準目標——矮小的球門，高只有30厘米，寬特不過20厘米，大約只容得下一個球，輕輕地對準球的中心一踢，不料球不聽我使喚，向左偏去，只聽“砰”的一聲，球彈了出去，“失敗了！”，我說，不情愿的離開了。
接著，我又玩了許多次游戲，真有意思！我喜歡這次游園，它讓我度過了一次有意義的兒童節。
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