怎樣寫好高考話題作文

時間：2024-08-23 04:25:39 高考

怎樣寫好高考話題作文

　　高考很快就要來臨了，想必很多考生已經處在了一個緊張的備考階段，高考作文對考生來說是拉開分數高低的一個關鍵！下面是高考專家為大家分享的寫好話題作文應注意以下幾點：

怎樣寫好高考話題作文

　　一、把握文體

話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的文體不限其實是指不限于一種文體，讓學生有選擇文體的自由。

　　當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學想象豐富，長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒情的散文，肯定會非常出色。

　　二、縮小范圍

話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度：地發揮想象力和創造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現下筆千言，離題萬里的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小包圍圈，要選擇一個小小的切人口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到以小見大。

　　三、擬好題目

標題是文章的眼睛。俗話說：題好一半文。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師一見鐘情。

　　四、善子聯想

話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題風，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。

　　五、寫出新意

話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得-個好的分數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善于獨辟蹊徑，也就是要求我們在立意上要有特的感悟，不入云亦云；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。

　　擬題技巧

　　近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。可是有許多同學由于平時缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。

　　那么，怎樣才能擬好考試作文題呢?除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技法，也是很重要的�，F介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。

　　借，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現成的題目，巧妙地運用到符合自己要求的文章上來。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉》，他們前后都有人用。你借我也借，越借越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時用此法最好。

　　仿，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個符合自己所需要的作文題目。例如：《回憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學與思》等。

　　拼，就是把相關的幾個題目中的有效成分，拼湊起來產生一個新的作文題目。有的拼意義，有的拼詞語，有的拼用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與刺》，而又有人在此基礎上拼上聯想二宇，擬為《花與刺的聯想》，可謂錦上添花。

　　抽，就是從所給材料中，抽取關鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就有人從所給材料中抽取了花刺姑娘三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作文題《花?刺?姑娘》。

　　代，就是在時間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完后再確定，或者在寫作過程中因靈感觸發而突然想出一個好題目。如談記介紹等。

　　當然，以上五種方法在考場上往往不是單獨使用，而常常是綜合運用，那樣會擬得更快，擬得更好。

　　近年成人高考作文中話題作文比較常見，考生在應對該類作文時，常見問題主要有五類，以成人高考作文為例加以說明。

　　成考作文卷為60分，要求以期待為話題，寫篇不少于600字的文章，韙自擬，立意自定，文體自選（除詩歌外）。筆者對部分學生的答卷統計發現，作文高分段60-51分間的很少，大半考生在36-50分之間，約三成考生作文得分在35-28分之間。

　　對期待這個話題，考生有話可說，一般都能扣題，有中心，有內容，層次清楚，抽樣及格率64.75%（其中及格的98人，占16.07%）。《期待2008年奧運》，《期待和平》，《期待祖國統一》，《期待成功》等較常見。

　　有的考生擬出關系性題目，把期待的內容擴展和深化了，如：期待并努力，期待與堅持等。寫作文體多為夾敘夾議式，也有少量議論文、記敘文、散文，有以書信形式回答媽媽的期待，有個別考生用寓言形式展開話題。

　　從試卷看，常見問題多內容單薄，材料陳舊，敘述、議論平淡，缺乏激情。具體來說，考生要關注下列五方面：

　　要關注社會生活。有的學生對社會生活、周圍事物缺乏關注，頭腦空空，以致作文內容不豐富，材料不鮮活，立意不新穎，主旨不深刻。個別學生連國家大事都不知道，有學生作文題為《期待澳門回歸》，讓人哭笑不得。

　　要注意讀寫積累。缺乏讀寫積累的結果是影響了聯想力、想象力的培養，導致作文內容貧乏、語匯不豐富，文字不生動，文思枯竭，或者有話倒不出來，寫不下去。要提高綜合表達能力。有的考生不會根據內容選擇相應的表達方式，更不會交互使用敘、議、描寫、抒懷來表情達意，導致文章干巴巴的，語言沒有表現力。

　　要加強語言基本功。閱卷中發現，一些考生的作文中病句、錯別字較多，標點不規范，有人甚至給題目加上書名號，書寫潦草，一些常用字都寫錯了。如：難到（道）、必（畢）竟、保（寶）貴、沖（充）電、由終（衷）、抱（報）答、不在（再）出現、可望在而不可極（即）、有條步穩（不紊）等。病句如：面對競爭劇烈的就業機會，往往走在大街上，會看見、雖然她沒有在經濟上給我們的不多，但父親。

　　要鍛煉理解分析、概括能力。在去年試卷的現代文閱讀中，12、13、14題涉及對文意、對重要語句的理解分析和概括表達，考生普遍失分很多。

　　期待這個話題貼近考生生活，內容廣泛，有多種寫作角度。由于題意明確，大家有話可說，文章大都切題，但有考生用平�？催^或寫過的文章往里套，不少作文有這個痕跡。有一本卷子幾個考生的題目都是曾經有那么一片森林，想必是同一班的學生學過或練過的文章，內容都一樣，連結構語言都很相仿。

　　這就提示考生只有扎扎實實地學習，全面落實大綱要求，重視知識的遷移，多讀、多練，才有望通過成人高考，步入成人高校繼續深造。

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