船長高一敘事作文
揚帆把舵，志在四海；天行健，君子以自強不息。
——題記
航海中，時而風平浪靜，悠然自得，時而狂風大作，懦懦不安。人生亦是如此，在航海還未開發時，父母便猶如港灣，他們會滿足你的需求與欲望，讓你得到足夠的休息，等你漸漸地長大，開始啟航時，便會出現另一個人，他就是老師，同時他也是我們在人生這趟航行中的船長，教會我們握好人生的方向掌好舵，不讓自己模式（錯別字）在這片茫茫的大海中。
在我踏入學習大門的那一刻，我的心冰凍三尺。中考的失利給我以沉重的打擊，喜歡的專業分數不夠，為此，我抱頭痛哭了多日，那是的我仿佛是失去了方向，偏離了航線，一直處于迷茫中，最后聽從了父母的決策：海運。從一個生我養我的地方來到一個我完全陌生的地方，就像是船駛離港口一切都要靠自己了，遠離父母溫暖的港灣，內心深處是多么的害怕和無助。沒有了港灣的庇護，在大海上顯得那么的無助，就像一片孤零零的葉子，在水中漂浮著，隨時都可以被海風吹得無影無蹤，是那么的脆弱和悲傷。這是，我的班主任樓老師出現了，在我最迷茫最無助，最需要安慰和指引時，是他陪我一起坐在大樹底下，一起欣賞著日落聆聽著吹卷樹葉的聲音，一起打開心扉，暢談夢想，說出埋在心底的話。其實我的夢想很簡單，我夢想有一天，我開著車子回到鄉下，給外婆外公買許多好吃的，讓他們高興地笑，村子里的人都為我豎起大拇指。但是我幼稚的認為夢想破滅了，因為不能考大學了，這是多么恐怖的消息！那是否意味著沒出息？夢想破滅？那是，親戚的嘲諷好像在耳邊環繞，一句又一句說到傷心處，我落下了眼淚。
老師耐心聆聽我的心聲，好像感同身受一樣，他摸了摸我的腦袋，從口袋里掏出了一包餐巾紙，為我擦干眼淚，用柔和的目光看著我，那溫和與親切讓我完全放下了戒備，讓我決定，他好像就是我的朋友。他又說：“職校也可以大方光彩，你可以盡情展現自我，這是你的舞臺，你可以把自己的閃光點全部展現出來，人生有夢就要去追，條條大路通羅馬，就像每一艘船都會有自己夢想的港灣。男兒流血不流淚，天行健，君子以自強不息！正如《水手》中的一句歌詞，風雨中這點痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢。勇往直前吧！”那是，我感覺他光芒萬丈，照亮了我迷茫的航線，我也認定了他，他是我這艘小船的船長，他會指引我駛向前方，去看前方的風景，駛向夢想花朵盛開的彼岸。
記得元旦文藝匯演前，由于小品角色設定的關系，小品中需要一名女秘書，可我們時海運班，只有男生，老師也因為這個愁眉不展，那是，我堅定的站了出來，我說：“我愿意飾演這個角色。”老師這才松了口氣，點了點頭，摸了摸我的腦袋，說：“辛苦了”。我們利用晚自習的時間一次又一次的排練，在排練中一次又一次地修改和打磨臺詞。老師也放棄自己的休息時間給我們做指導，爭取把最有趣最完美的一面呈現給大家并利用周末的時間和我們一起購買道具，制作道具，并反復推敲小品中的包袱和笑點，可謂是操碎了心，由于情節的設定一位同學要反復的摔倒好幾次，老師每次看見他摔倒都會不由自主地皺起眉頭，每次摔倒摔重了，他都會跑過去扶起那位同學，給他揉揉傷口并問情況，看著同學一張又一張的傷膏，他的內心仿佛有千萬根針在扎，是那么的心痛與不舍。演出時，當同學摔倒時，全場都笑了，只有老師一個人默默的閉上了眼睛，眼角泛起了淚光。當我出場時，全場沸騰了起來，到達了全劇的高潮，老師這才欣慰地笑了笑，但又轉眼看向那名同學，從他的目光中我看到了一名老師對學生無比的關懷和呵護。當表演結束時，他掏出自己買的傷膏藥和冰袋為同學們消腫，并一直詢問同學的傷勢。并且語重心長的說：“船在航行的過程中船員難免會受傷，這是船員之間應該互相幫助互相關心，利用所學的急救知識為其治療。”但可能是由于小品的反響非常好，我一下子成為了一些同學嘲笑和譏諷的對象，當我因為流言蜚語傷心難過的躲在操場角落痛哭時，老師找到了我，在我旁邊坐下，掏出一包紙巾，為我擦干了眼淚，溫和的對我說：“你忘了么？男兒流血不流淚，天行健，君子以自強不息。為大家帶來了歡樂不正是你想要的嗎？又何必，為了一些流言而忘記了自己的初心就像一艘船航行中遇到風風雨雨，但卻不應該影響航行的方向，到達花朵盛開的彼岸時自己的初衷，收拾心情一起朝著彼岸前行吧！。那是我瞬間擁有了前進的動力，也讓我感到無比的溫暖。
樓老師是我們班級每一名同學的船長，他指引著每位同學積極向上，努力進取，在同學遇到什么困難時，他都會挺身而出，為大家排憂解難，當同學犯錯誤時，他每次都能細心的教導。讓同學們深刻認識到自己的錯誤。當我們有誰感冒發燒需要看醫生時，他有時更是全程陪同，喂同學吃藥，給同學送開水細心照撫在學校組織的各項比賽中，他鼓勵每位同學發揮自己的特點，說話結巴的同學也可以成為喜劇的笑點，運動好的同學在運動會中屢次為班級爭光，有所特長的同學都獲得了或大或小的榮耀。就像是一艘巨輪，船員們各盡所長，讓船舶安全快速的航行。
班級是一艘巨輪我愿做一名船長指引同學們走出旅途中的霧霾和雨雪，在前方的航程中乘風破浪，一起欣賞每一道美麗的風景，踏著朝氣，踩著夢想至成功的彼岸。這是樓老師給我們的寄語，是啊！我們的班級是一艘巨輪而同學們是巨輪上的船員，在樓船長的帶領下，駛過險灘，駛出風云在人生的大海上平穩向前這一切都要歸功于船長：富有經驗點撥有方。
每當我看到你為巨輪上的事務疲憊不堪時，我是多么想對您說，您辛苦了，我的好船長，每當我們犯錯誤入淺談時，您總能立刻讓我們調轉船頭那時，我多么的想對您說謝謝您把握住我們的舵，每當我看到您為受傷的同學詢問醫生，送回家療養時，我是多么想對您說，謝謝您我們的好船長。我永遠都不會忘記您這名好船長對我們的幫助即使以后畢業了，我也會按您的要求把握好舵駛向成功的彼岸。
謝謝您，我的好船長！
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