《永遠的超級四班》六年級讀后感（精選29篇）
認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《永遠的超級四班》六年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《永遠的超級四班》讀后感 篇1
暑假里，媽媽買了一本“陽光姐姐”伍美珍的書給我。這本書名叫《永遠的超級四班》。我一看到書名，就產生了疑惑：為什么“永遠”？什么是“超級四班”？帶著疑問，我開始讀起了這本書。
這本書我一讀上就愛不釋手。這本書分為《永遠的超級四班》和《我班流行寫小說》兩篇文章。我十分喜歡《永遠的超級四班》這篇文章。故事講述六（4）班換了個新班主任，她姓胡，胡老師和原來的班主任陸老師不同。陸老師十分反對同學們上網，就連她自己都不上網。而胡老師十分喜歡上網，她不但有qq號，還有屬于自己的博客。她接管后要求同學們每天寫日記，而且最好是在博客上寫。在她的帶動下，副班長秦超逸先是幫助了大家建立了一個博客圈，方便大家互相“串門”。后來又在班上設立了一個論壇，產生了許多“斑竹”，幫助大家增加了許多知識。他們還制定了“超級四班上網公約”呢！
我明白了伍美珍阿姨為什么要用“超級”一詞了�！俺壌碇厥獾腵和唯一的。
我不禁想起我們班。我們班不特別，也不算唯一。可是我們班通過努力后成績變得優秀了，紀律也好了。這都是同學們和老師共同努力的結果。
我在網上搜了一些人對這本書的評價，其中有人說這本書每行只有十幾個字，文筆十分無聊，像個小孩子寫的，印刷時每字之間間隔大，覺得這本書十分不好。我覺得由于文章是以“我”為主人公，“我”是一個孩子，這樣寫反而體現出了我們的心聲。所以我覺得伍美珍阿姨寫的很好，這是我讀過的最有趣的一本書了。
我太喜歡讀《永遠的超級四班了》！
《永遠的超級四班》讀后感 篇2
前幾天，姐姐借了我一本《永遠的超級四班》的書。我拿到這本書就津津有味地看了起來。
這本書講的是“汪汪”華汪德所在的.六零四班里的故事。一開始讀，我覺得華汪德真是一個計算機超級菜鳥，我真不敢相信，他打一個字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺得我像華汪德，因為我也很瘦，打字也很慢，不過我也沒那么慢。
后來，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計算機測試都得了“優”，他高興極了！
我覺得我練打字也要堅持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現在起要好好練字。
我很喜歡這本書，因為它使我明白了一個道理：做任何事情一定要堅持到底，不能半途而廢。
《永遠的超級四班》讀后感 篇3
這幾天我讀了剛買回來的《永遠的超級四班》這本書，讓我懂得了人生的道理。
書上講述了四班的學生華汪德不喜歡寫作文，作文寫得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學們決定開博客作文，經過不斷地練習，華汪德的作文越寫越好，最后陽光姐姐在她編寫的一本書中錄用了他的一篇精彩的作文。
華汪德本來很懶惰，還有一點驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習，不努力保持自己難得的`勝利，還好后來糾正過來了。
這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時間更需要你堅持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。
我也想起了曾經的我，什么作業都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開始懶惰起來，不愿意動筆，而現在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫啥。一次語文小測驗我得了全班第一，便驕傲起來。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續努力，才能保持這個優勢。我根本沒把媽媽的話放在心上，以后的語文測驗退步了很多�，F在我知道懶惰和驕傲對學業有很大的危害。
“業精于勤”、“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我一定要銘記這兩句名言，不斷鞭策自己進步。
《永遠的超級四班》讀后感 篇4
這是一本校園風趣小說，出自一名幽默的“伍美珍”姐姐。
這本書中我最喜歡的三個人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁。
夾心餅干（原名寧佳心）雖然是一個單翼天使，可她卻擁有著樂觀向上的性格，沒有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在QQ上認識了檸檬寶寶，把自己的絕對秘密都講了出來，我喜歡這種對朋友的信任。
而黃黃瓜小月餅（原名黃小月）呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開朗大方、幽默、甚至有些好動�？墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑（原名盧競）就沒什么長處了，但她的兩個死黨還是非常非常喜歡她的！她的作文就更別說了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來都沒有計較過朋友對她的“不周”，甚至她寫出的小說《小子，別和我耍酷！》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫作方法。
這三個死黨雖然是那樣的`平凡，但出現在她們中間的事情，卻是那樣的不凡！
《永遠的超級四班》讀后感 篇5
“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書節又到了，在這段時間我讀了伍美珍的一部作品《永遠的超級四班》，我不知不覺就被故事里的內容吸引住了。
書中寫得是發生在小學六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個充滿活力的班級，他們在明智的班主任胡老師的支持下，同學們在完成作業后合理和充分利用網絡資源，在博客上抒發真實的感情，通過在網上聊天的時候，讓大家來分享你的快樂和共同分擔你的悲傷。還可以描寫自己的生活，或是在班級論壇上學習趣味知識。讓班里每位同學都能展示自己的風采。相互之間也建立了最純真的.友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠的super四班”作為最完美地結局。
讀完這本書后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學和朋友之間一定要互相幫助互相學習，在學校要尊重老師，虛心好學，把自己快樂的心情與別人分享。同時也讓你的同學來幫你解除不開心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個永遠的super班級了。
《永遠的超級四班》讀后感 篇6
我要問問大家，現在網絡最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經過認證了的。
說起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠的超級四班》，這本書讓我愛不釋手，百看不厭，這本書講述的是四班是個充滿了活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網絡資源，在博客上抒發真實的.心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識，展示自己的風采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說，我門是永遠的“SUPER四班”！
這本書中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂于助人，幫助班里的每位同學都建立了一個博客，在博客上抒發自己的真實心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會了電腦菜鳥華汪德建立博客和論壇。
網絡很強大，你既可以從網上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽音樂，寫博客等等。我們完全可以利用網絡資源來提高學習成績。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們支持我上網，正確地利用網絡資源，使我的知識面越來越廣。
這本書非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發生在自己身邊一樣。
《永遠的超級四班》讀后感 篇7
永遠的超級四班里面講了兩個故事，分別是：“永遠的超級四班”和“我班流行寫小說”。
永遠的超級四班里面講了：六（4）班是個充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網絡資源，如在博客上發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識。班級里的每一個人都展示了自己的風采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個人都自豪的說，我們是永遠的“supir四班”。
超級四班的'同學學習的很快樂，他們利用了博客、郵箱等，既學習又提高了網上沖浪的水平，還利用游戲的形式來學習枯燥的知識，他們還養成了網絡寫作、發表、健康上網的好習慣。
我們有班級網站，也能在上面發表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準備在里面開通個人博客，發表作文、日記和攝影作品，爭取成為網絡學習高手。如果我們班每個同學都有個人博客，也能像“超級六（4）班”一樣組成一個博客群，那我們就成了“超級四（1）班”。
《永遠的超級四班》讀后感 篇8
今天，我和爸爸一起去逛書店，看看有什么好看的書�！巴廴钟嘘柟饨憬愕男聲�，老爹，要買，要買——！”我實在是太喜歡陽光姐姐的書了。本人就有好幾本哩！一回到家，我連飯都顧不得吃便趕緊翻起書來。
“哈哈，太搞笑了。”沒辦法，我一看，就一直想笑。因為故事里面的語言實在是太幽默了。《永遠的超級四班》主要講了充滿歡樂與活力的六（4）班。在思想前衛的胡老師的帶動下，每人都建立了一個博客，用來在上面寫文章，讓大家充分利用好網絡，每天在自己的“家”里寫一篇文章，在班級博客圈里討論，學習趣味知識。這樣能鍛煉大家的寫作水平。他們自豪的說，我們永遠是“SUPPER“四班！讀了這篇文章后，使我主的想到了自己的班級。我們不就是即將成為六（4）班嗎？我們的張老師不就是讓同學們在暑期里建立博客，在上面寫文章，看看別人的'，取長補短的嗎？這篇文章好像就是為我們班量身定做的。里面的人物都和我們班的同學的性格也都差不多一模一樣。天哪，哪有這么巧呀！來到我們我們班里，你總能看到同學們在玩耍、看書、寫作業，你可能會覺得這并沒有什么可稀奇的，可時間久了，同學們的成績也提高了，學作文也覺得不難了！這就是我們的“秘籍”多寫博文，在上面討論不會的知識，向別人請教。
這樣，時間久了，同學們的學習興趣也就更高了，成績也就順其自然地提高了。但還是有些同學沒有好好的利用電腦，在上面玩一些網絡游戲。有時候，甚至為上網而撒謊騙人。如今的社會科技在不斷地提升，我們要好好地利用網絡，用它來學習。
《永遠的超級四班》讀后感 篇9
一到暑假，又掀起了一番讀書的熱潮。最近很多人都在看“陽光姐姐小書房系列叢書”，我也隨波逐流，買了一本《永遠的超級四班》。因為這個故事和網絡有關，所以也是我非常感興趣的話題哦。于是一回到家，我就迫不及待的翻開書來，津津有味的讀了起來。
“眉開眼笑”，“捧腹大笑”……這些關于“笑”的詞語用在看這本書的時候最適合了。這里面的每一個小故事都能讓我產生共鳴。我最喜歡的人物是這本書中的主角：華汪德（汪汪）從一開始學會打一個字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實的電腦菜鳥到網絡高手，真的很辛苦哇！不過這其中也少不了家長的支持，老師的鼓勵，和好友秦超逸（胖青蛙）的幫助。
要說到我們班的博客，那可謂同樣也是高手云集。每個人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同，。例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的`博客是清純無比的……總而言之，言而總之，每個人的博客都是獨一無二的！
現在可能一直在堅持日記的人已經不多了，但有更多的人參與到寫博客中來。它不是只有單獨的文字，而是擁有更多的功能�？梢詫懗霾煌愋偷奈淖郑迦刖赖膱D片或背景音樂，還有豐富多彩的flash動畫……如果靈感突襲，寫下隨筆；醞釀很久的文章，在博客中盡情展現。我相信只要大家不沉迷于網絡，合理的分配好、利用好網絡資源，就一定會給我們的生活帶來許多變化。
通過《永遠的超級四班》這本書，讓我對網絡又有更新的認識，真不愧是super class！
《永遠的超級四班》讀后感 篇10
一開始，我根本就不知道陽光姐姐是何方神圣，后來我在圖書館認識了一個朋友，她推薦我看陽光姐姐的書，我就看了名叫《永遠的超級四班》的書，超好看！
陽光姐姐的原名叫伍美珍，她出了很多書，但里面的故事都是出自小學生之筆、經陽光姐姐精心編集而成。
陽光姐姐的書之所以好看，我想是因為書中的內容跟我們的學習生活很貼近，還頗具引導教育意義。比如，在《永遠的超級四班》里，主人公秦超逸樂于助人，而且還是個網絡高手。他建起了超級四班的博客，讓同學在博客上盡情地展示超級四班的同學風采和班級風貌。秦超逸做了許多好事，其中有一件事情令我最感動。就是當他得知二年級的陳紫彬同學生病需要幫助的時候，他立即就在博客上公布此事，號召全校同學們為陳紫彬奉獻愛心，自己還率先捐出了自己積攢整整半年的'零花錢！正是通過他的網絡宣傳，在很短的時間內就籌集了愛心捐款兩萬多元，解決了陳紫彬治療疾病的燃眉之急，挽回了一條珍貴的生命。
有感于此，我想起了2008年5月12日在四川省汶川發生的八級大地震。在幾分鐘的時間內，一大片建筑全部倒塌，人們被壓在廢墟中，性命堪憂。當時，除了政府派出的救援隊伍，全國民眾乃至海外僑胞都紛紛自發組織成為種種救援力量，或赴前線、或在后援，不分晝夜進行救援，使得許多人最終及時得救。各方紛紛捐東西給災民，我們農林下路小學的全體師生也捐出了我們點點心意。經過災后重建，昔日的災民們終于過上了安居樂業的日子。
陽光姐姐系列小說每一集都主題鮮明，故事精彩，總是叫我欲罷不能，我決心一定要把整個系列全部看完，還要把這套好書介紹給我的好朋友們，一起分享。
《永遠的超級四班》讀后感 篇11
暑假里，我讀了《永遠的超級四班》，這是陽光姐姐伍美珍寫得一本頗有風趣的校園小說。書中敘述了六<四>班同學在明智的班主任胡老師的引導和支持下，大家合理、充分地利用網絡資源，在博客上抒發自己的所感所想，描述自己的真實生活，在班級論壇上互相學習趣味知識的故事。
書中人物栩栩如生，各俱特色。其中，我最喜歡聰明美麗的.依貝丸—寧佳心、雷厲風行的show韻丸—黃小月、“功夫了得”的泡泡魚丸—盧競，她們可是“丸子軍團”哦。智慧開明的胡老師鼓勵同學們上網寫日記，開創自己的郵箱、博客，這不僅激發了同學們的寫作興趣，提高了大家的寫作水平，還使班里的每個同學都展示了自己的風采，相互之間建立了純真的友誼，真是一舉多得。
如今，隨著高科技的發展，互聯網迅速普及開來，為人們提供了新的信息平臺。電視、電腦、手機等各種媒介逐漸成為我們生活的一部分，甚至是學習的必需品，我們沒有理由也沒有辦法把它拒之門外。
實際生活中我們也要學會合理運用電腦，分配好自己的學習時間。節假日、雙休日我會多安排一些上網時間看新聞、練編程、上qq、看論壇，有時間我還會給我的空間加上一首音樂或一篇電子日記�，F在我越來越覺得網絡給我帶來了更多的是方便、是知識、是樂趣。
陽光姐姐筆下的人物個性鮮明，風趣的外號使我倍感親切，輕松幽默的文字營造出快樂的心境，同時蘊藏了許多深刻的道理：要積極、樂觀的生活；要樂于助人；要誠實守信……我要把這本書推薦給我的同學，讓更多的人體會到讀書的樂趣。希望有一天，我們也可以大聲喊出：“我們是永遠的‘super六班’！”
《永遠的超級四班》讀后感 篇12
你們可能會笑，陽光書？什么東東？也可能會疑問：什么是陽光書呀？不急不急，讓我慢慢道來哈！
所謂的陽光書便是陽光姐姐伍美珍的書啦！不僅因為陽光姐姐便是陽光書，還有因為這本書本身就很陽光呀！
沒錯，陽光姐姐的“陽光姐姐小書房”系列的所有書都很陽光！同她一樣陽光歡樂！真不愧叫陽光姐姐呀！
我家也買了一本“陽光姐姐小書房”系列的書籍，名叫《永遠的超級四班》。這本書身穿淡藍色的方格衣，厚有2厘米，但只要16元！我懷著歡樂的好心情讀下去，原來這本書分了兩部分，一部分寫《永遠的超級四班》，另一部分寫《我班流行寫小說》。不過都是靠讀者來信的靈感編成的，第一部分講了六（四）班的同學愛上網在博客玩，開明的胡書記（胡老師的綽號）支持同學們上網，同學們在網上學到了許多，在博客上發表、描寫自己的心情、生活，并得到了寫作的鍛煉。這個通情達理的班主任讓同學們愈加歡樂，他們是永遠的“SuPeR四班”。
第二部分講了六（四）班的夾心餅干（寧佳欣綽號）、黃瓜小月餅（黃小月綽號）、路徑（盧競綽號）三人寫起了小說，也分別定了自己的風格，發表在博客上。由于老師的圍剿、網絡上有人的惡意評價、媽媽的善意批評，她們有些氣餒，但在其中，她們也得到了寫小說的快樂。
確實，生活中有過這樣的事，我們班同學也愛玩游戲，在網上玩，但由于要學習，老師也有過讓我們少玩游戲，怕影響學習，但也有的老師與書中的“胡書記”一樣明智，樂意讓同學們上網學習。我也挺羨慕六（四）班“汪汪”（華汪德的綽號）、“胖青蛙”（秦超逸的綽號）、“養蚊子”（楊聞的綽號）他們等人之間的純潔友誼、深厚情感。對了，我也有綽號呢！家人有的叫我“書呆子”“大牙”“大兔牙”同學們有的叫我“蹦蹦”（因為我愛看書，大門牙較突出、較大、像只兔子，又像《熊出沒》里的蹦蹦）陽光姐姐寫出了他們之間在博客的`歡樂，寫出了他們之間純潔的友誼，而且很多人都有綽號，多么陽光的“大家庭”呀！
另外，我們班也流行寫小說吶！是我、61（廖x）與小劉（劉x）帶動的！我早已寫了20000多字與10000多字的兩本小說啦！爾后也想了約莫500多本小說，但沒怎么動筆，因為我現在的成績在下降，但也寫了一些幾千幾百字的了。陽光姐姐寫得真是貼近生活！發生的故事與我們小學生活真像！既真切又陽光!她好像派來了“學校間諜”“學校臥底”“埋伏”在我們身邊，打探我們的生活！把我們的生活寫得栩栩如生、躍然紙上！
譬如：偶們（我們）神馬（什么）滴（的）童鞋（同學）886（拜拜嘍）......這些詞匯都是很近我們學生生活的！我們也常用到這些詞匯吶！美美（伍美珍）竟也會！
此外“陽光姐姐小書房”系列還有《外號像顆怪味豆》、《單翼天使不孤單》、《單翼的守護天使》、《做好學生有點累》、《巧克力味的暑假》等。所說的我都看過吶！反正樣樣都很貼近生活，很陽光快樂！即使是寫關于“單親家庭”的也有一絲歡樂感呢！
陽光姐姐筆下的關于外號、不想做好學生、開博客、寫小說的、追星族的、快畢業的.....種種事件都與我們生活很像哦！陽光姐姐、陽光快樂、陽光書籍、陽光寶典！
大家可以去看看，可以去買，只有16元呢，有兩厘米厚度。設若你買了，那么你便有了陽光寶典！當我不快樂開心時，看了《永遠的超級四班》便快樂了！它是汲取了陽光的快樂寶典！
讀快樂書，有快樂心，過快樂每一天！
不快樂看《永遠的超級四班》，快樂也看《永遠的超級四班》，這樣會愈加快樂！
《永遠的超級四班》讀后感 篇13
暑假里，我讀了一本書，名叫《永遠的超級四班》，這一本書主要講了六（四）班是一個充滿了活力的班級，在明智的班主任胡老師的大力支持下，大家都合理和充分地利用網絡資源，在自己的博客上抒發了自己最真實的心情，描寫更多趣味知識。班級里的每一個同學都充分展示了自己的風采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說，我們是永遠的“SUPER”四班！
這本書作者是被大家稱為“陽光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個人因為一支筆吵了起來。我突然想起了《永遠的超級四班》中的同學都和睦相處，而我，卻因為一支筆而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個人不約而同的.向對方道了歉，我們倆人又笑了起來�！队肋h的超級四班》告訴了我們：同學之間要友好相處。
我希望我們班級能跟六（四）班一樣，搞一個屬于我們班同學自己的博客，天天在博客上發表自己每天所看見或經歷的事情，這樣也可以提高我們的寫作文的水平。
《永遠的超級四班》是一本非常好看的書，希望同學們有空也可以去看一看。
《永遠的超級四班》讀后感 篇14
《永遠的超級四班》是陽光姐姐伍美珍寫的陽光姐姐小書屋里的一本書，伍美珍創作的書，全都是來自孩子們的靈感，專為我們成長中的煩惱寫相應的故事，讓每位小讀者讀后，都能重新找到屬于他們的自信和快樂。
這本書的主人公是華汪德。華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的計算機高手，也是副班長。班級在他的組織下，刮起了博客風。而華汪德是個計算機菜鳥，一問三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學會了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過這本書看出華汪德平時手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個毛病，否則會害他自己。
讀完了這本書，我知道了一個班要有活力和快樂，更要有一個好老師和好的優秀干部。六（四）班就是一個充滿活力和快樂的班級，在明智的班主任胡老師的帶領下，每一位同學合理利用網絡，在博客上描寫自己的生活，在論壇上互相學習有趣的.知識。我發現胡老師十分聰明、時尚，她不僅不反對同學上網，還支持同學們寫博客，這既讓同學們的作文水平有了很大提高，使學生對學習感興趣，又讓同學們建立了純真的友情，拉進了師生關系，真是一舉多得。她讓每一個同學都展示自己班的風采，互相之間團結，組成了一個永遠的“super四班”。
快樂的校園生活應該是豐富多彩的現在是21世紀的網絡時代了，不應該僅僅只剩下死讀書這項單調的內容，要用現有的資源做更好的事�，F在的大部分老師都不同意學生上網，怕上網影響學習，影響他的一生，但是有的老師卻從沒有想過上網的好處和對我們的用處，上網也不是一件壞事，只要合理利用網絡，這樣上網就對我們有很大的用途。我相信網絡以后對我們用處會更大。
《永遠的超級四班》讀后感 篇15
XX年這個酷熱的暑期，有一樣東西給我帶來了清涼，它就是陽光姐姐伍美珍作品《永遠的超級四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開這本書，就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個班級故事。以第一人稱敘述的：書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來的班主任胡老師的支持和鼓勵下，大家合理的利用了網絡資源，在網絡上展示了自己的風采。他們自豪的稱：我們是永遠的“super四班”！
在這本書中，我最喜愛的人物就是胡老師了。因為她既年輕又漂亮，還非常開明，并不像一般老師那樣把網絡視為洪水猛獸，而是讓學生充分利用網絡，提高了他們的.寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另外一些人物，有“優秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個個活生生的人，這些事，也都像是親身經歷過的。感謝陽光姐姐獻給我們這樣一個個故事。
《永遠的超級四班》讀后感 篇16
這本書是由著名兒童文學作家伍美珍所作，主要以小學生的校園生活為寫作題材，展開了對家庭、學校的描寫。內容豐富，值得一看！
這本書主要講了六（四）班是個充滿活力的班級，在明智的班主任吳老師的支持下，大家合理利用網絡資源。在博客上抒發自己的真實情緒、描寫自己的生活在班級、論壇上學習一些趣味知識……就在同學們合理利用網絡資源的時候，一股小說風闖進了六（四）班的生活，許多同學都喜歡上了它，還把自己的小說分為幾大類，在網絡上吸引了很多來自五湖四海的讀者。這期間，學習上的壓力、網絡上惡意的攻擊、媽媽善意的批評，都不斷地打擊著他們的信心。但他們感受到了來自心底那份真實的快樂，那就是用心表達，贏得共鳴！
快樂其實很簡單，就是需要你在追求自己的'夢想的同時，在追求的道路上努力向前，不要在意結果，只要過程開心，那就足夠了。就想書中的主人公一樣，有一個快樂美好的童年。將在我們的人生樂章上添上那多彩的一筆。
《永遠的超級四班》讀后感 篇17
今年暑假，媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽光姐姐的著作——《永遠的超級四班》。陽光姐姐的故事猶如一塊強性的磁...
今年暑假，媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽光姐姐的著作——《永遠的超級四班》。陽光姐姐的故事猶如一塊強性的磁鐵，深深地吸引著我。她用純潔、真切而溫馨的筆為我們塑造了一個個性格鮮明，栩栩如生的人物形象，有成績優異、又是老師得力助手的班長黃小月，有電腦高手秦超逸，還有和藹可親的胡老師……但我最喜歡的人就是這本書的主角——華汪德。
華汪德是一個活潑開朗的男孩子。他的好朋友是“胖青蛙”秦超逸，他可是電腦高手。于是，有一次，班主任胡老師讓同學們建一個博客，下課，同學們蜂擁到秦超逸身邊向他請教。華汪德想開后門，他就把秦超逸帶回家，請他幫忙建博客，誰知秦朝逸竟驕傲起來，不幫華汪德。當時，華汪德氣急了，下定決心，從此以后再也不和秦超逸玩了。但后來，秦超逸向華汪德道歉了，華汪德不計前嫌，兩人又從歸于好了。
你看，華汪德真是個男子漢，朋友之間的不愉快從不往心里記，不會和朋友斤斤計較，怪不得大家都那么喜歡他。是啊，同學間只有能相互體諒，大家才能親如兄妹，才能和睦相處！“華汪德，你是最棒的.！”
其實，我也特別喜歡“冬瓜大總統”——楊自熱，他聰明、善良，不管遇到什么事情都能坦然的一笑了之，從不往心里去。他為了和同桌和平相處，就送給同桌一件禮物，他毛尋自薦當了副班長，為了給同學們上圖書館查找資料……在班里，他經常得到老師的表揚。一個多么無私的人啊，真讓人佩服！“楊自熱，你是最棒的！”
在這個充滿活力和快樂的班集體里，更讓人喜歡而又敬佩的是那位開明而又富有智慧的老師。是她，用自己的熱情和才智帶領著一群活潑、聰明的孩子建博客、上網、讀課外書，給這群孩子創造了豐富多彩的生活，她真是學生的知心朋友！“叮當老師，你也是最棒的！”
故事中的人物一個個都是超級棒，所以他們擁有了一個永遠的超級四班。他們的班里永遠都充滿了歡樂的笑聲，永遠都充滿了活力！
在我們班也有很多超級棒的同學：有的能歌善舞，有的活潑開朗，有的熱心善良，有的博覽群書……更有一位多才多藝，開朗熱情的老師，我覺得，我們也是最棒的！
《永遠的超級四班》讀后感 篇18
你的班級里充滿快樂嗎？你想擁有快樂嗎？那么我推薦你看《永遠的超級四班》這本書吧。
《永遠的超級四班》這本書是我在書店中無意間翻看到的，里面精彩的內容像磁鐵一樣深深吸引著我，這本書主要介紹了四班的班主任推薦同學們在博客里寫日記，又組建了博客群，博客群的名字就叫《超級四班博客群》，書中又描寫了其中發生的點點滴滴的小故事。
我看了以后，覺得陽光姐姐筆下的人物非�？蓯�，既有
善解人意的班主任老師，聰明的“胖青蛙”秦超逸，又有調皮的“汪汪”華汪德，“數學小王子”張小偉和“語文公主”寧佳心等，由他們組成的“小” 小說真是耐人尋味，精彩無限。其中我最喜歡的人物就要屬善解人意的'班主任，聰明的秦超逸和“語文公主”寧佳心了。
先介紹班主任老師吧，它不僅平易近人，還支持同學們在網上寫日記，而且并不認為上網是一件壞事，這是很多家長和老師不認同的，但卻得到了同學們的一致擁護。她因此提高了學生們的作文成績，讓孩子們在玩中學，學中玩，這種做法是明智的。接下來介紹秦超逸，他很聰明，大大方方，為人不拘小節，可以想到別人想不到的事，他身上有許多值得我們學習的地方。寧佳心是一個單親家庭的孩子，但她并不為自己是單親家庭的孩子而自卑，而是樂觀地面對生活，她的語文成績非常好，在班里有很多好朋友，這些朋友就象一個個小精靈彌補了她心靈的創傷。接下來我想對華汪德說幾句話：“汪汪（華汪德的小名），你雖然很可愛，但要遵守一下課堂紀律呀，碰到難題也要學會自己動動腦子，不要總是依賴別人，這樣腦子會生銹的。你是小男子漢，要堅強一點，不能老是給女生弄得哭鼻子，可不要當林黛玉呀�！�
讀到最后，我不由得想起了自己的班集體，眼前浮現出和同學在一起時的情景，心里也不禁溫暖起來：當我遇到困難時同學們幫助我的情景，同學生病去看望時的情景，下課時同學們歡聲笑語時的情景……同時我也很佩服陽光姐姐能用這么多美妙的文字組成一個個精彩小片段，溫暖著我的心靈,在我的腦海中揮之不去。
《永遠的超級四班》讀后感 篇19
永遠的超級四班里面講了兩個故事，分別是：“永遠的超級四班”和“我班流行寫小說”。
永遠的超級四班里面講了：六（4）班是個充滿活力的`班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網絡資源，如在博客上發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識。班級里的每一個人都展示了自己的風采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個人都自豪的說，我們是永遠的“supir四班”。
超級四班的同學學習的很快樂，他們利用了博客、郵箱等，既學習又提高了網上沖浪的水平，還利用游戲的形式來學習枯燥的知識，他們還養成了網絡寫作、發表、健康上網的好習慣。
我們有班級網站，也能在上面發表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準備在里面開通個人博客，發表作文、日記和攝影作品，爭取成為網絡學習高手。如果我們班每個同學都有個人博客，也能像“超級六（4）班”一樣組成一個博客群， 那我們就成了“超級四（1）班”。
《永遠的超級四班》讀后感 篇20
假期，我讀了一本書叫《永遠的超級四班》，是伍美珍的作品，非常搞笑，描繪的事很像在我們身邊發生的，我很愛看。
書中描繪了一些性格很有特色的人物。比如華汪德，他是個“電腦菜鳥”，一次，他辛辛苦苦花了二十多分鐘打了幾個字：“我愛我的小白兔”，旁邊還配上了圖片，然后關閉文件。在關閉過程中，出現了一個對話框：“是否保存文件？” 他稀里糊涂地按了個“否”，結果……哈哈，是個菜鳥吧！他每次用電腦都要請教“胖青蛙”秦超勉，因為秦超勉是個電腦高手，“胖青蛙” 都被他煩死了。每次上電腦課，“胖青蛙”都很忙，因為像華汪德這樣的菜鳥不止一個。超級四班的同學愛搗蛋，比如總在一些人后面說壞話，搞得吵吵鬧鬧的。我們班的人也愛搗蛋，有時甚至會闖禍呢！就說班里的女生吧，只要男生說她們一點壞話，她們就比母老虎還厲害，可以剝了男生的皮。如果女生在上課之前沒有報仇，那男生下課時只好躲進男廁所了，那種鬧劇經常上演。雖說是“對手”，不過，有時還是會互相提醒一些重要的事情，如問：“作業是什么？剛才老師講了什么？怎樣寫？”這類問題。每當這個時候，他們就表現出少有的友好。還有，超級四班同學的名字很夸張，不過很好笑，比如他們班的“金字塔”是黃金鑫，我們班的“劍橋大學”是黎鍵朝。他們班的“黃瓜小月餅”名字叫黃小月，我們班“鍋里的蔥”其實是郭展聰。雖然老師一向反對我們互相改別名，但是既然被改別名的同學都樂意接受，他們這些很有特色的別名就在班里悄悄流行起來了。
這就是伍美珍的作品，在假期我看了好幾本，如《我們班的狗仔隊》、《老天會愛笨小孩》、《沒有秘密長不大》。她選取了班集體的常事，如班里的小說風、個人的`心理描寫、同學之間的友誼等，描述學生的童年趣事、怪事、奇事。我們小孩子看了就像回味自己的經歷那樣親切，我們也從這些小說中得到啟發，解決了我們成長中的許多困惑，比如交朋友、做班干部等等，所以我們都愛看伍美珍的小說。
讀這本書，既快樂又受啟發。
《永遠的超級四班》讀后感 篇21
“我們是永遠的超級四班！”這是《永遠的超級四班》總的一句經典臺詞，看完這本書，我好幾天都沉浸在這本書中有趣的故事里。
《永遠的超級四班》通過描寫六（四）班的同學們在班主任的聰明引導下，一步一步地從電腦 “菜鳥”到可以在網上記日記、開博客，開班級論壇，利用多樣的豐富的有趣的信息技術，學習寫作和各科知識，鍛煉思考能力和電腦操作能力。
我最喜歡華汪德這個人，他的形象塑造的也很成功。他比較懶惰，上信息課也比較馬虎，是個典型的“菜鳥”，他把做好的作業不保存就關閉窗口，不得不重新做；新建的郵箱沒有記住設置的密碼而失效……鬧出很多笑話。他也是個很愛動腦筋的學生，當他在“胖青蛙”的'幫助下，在“超級四班論壇”里開了“科技超市”這個版面以后，動腦筋想辦法，把日常生活的小竅門如怎樣剝大蒜方便，巧洗毛桃等知識刊登上網，同學們很愛看。這也讓四班同學體會到電腦的樂趣，知道怎樣使用電腦。
這本書不但故事有趣，讀后還使我們明白了一個關于青少年如何正確利用網絡資源的道理。你看——《超級四班上網公約》，要求大家不要瞞著父母偷偷上網；尊重父母，遵守父母規定的上網時間；寫完博客就關電腦，不要輕易和人聊天；要抵制電腦游戲的誘惑；不要在博客里罵人，攻擊人；不能去不健康的網站。如果我們都能自覺這樣做，上網只做有意義的事情，家長肯定非常高興，也會同意我們上網的。
永遠的超級四班，永遠留在我們心中。
《永遠的超級四班》讀后感 篇22
今天，媽媽給我買了一本伍美珍寫的《永遠的超級四班》，看到這個題目我就有一連串的問號，我帶著這些問號翻開了這本書，聚精會神地看了起來。
這本書講的是六（四）班是個成充滿活力的班級。在明智的`班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網絡資源，在博客上抒發真是的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識。班里每個人都展示了自己的風采，相互之間也建立了一個純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠的‘Super四班’！
書中最令我佩服的是秦超逸，不是因為是副班長，我才佩服他，是因為他是一個電腦高手，對電腦樣樣精通，而且有很多好方法，好點子。因為他和胡老師教同學們用很多網上論壇的方式，讓同學擴展知識面，其中學到許多知識。還在他的組織下，班里刮起博客風。里面的主人公華汪德是秦超逸鐵哥們兒，而華汪德對電腦是個菜鳥，一問三不知，在秦超逸手把手的教，這才學會建立博客。
讀了這本書，我發現胡老師非常明智、聰明、時尚，他不僅不反對同學上網，還支持同學們寫博客，這既讓同學的作文水平有了大的提高，使學生提高了學習的興趣，又讓同學們之間建立純真的友情，拉近了師生關系。
讀完這本書，書中講了許多講了許多讓我們學習知識的方法，比如：開博客寫日記，可以提高我們的習作水平；建立論壇，讓我們學到書以外的知識，擴展知識面。
《永遠的超級四班》讀后感 篇23
六（四）班是個充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網絡資源，在博客上抒發真實的心情，描寫了自己的生活，在班級的輪壇上學習趣味知識。班里的每個人都展示了自己的風采，互相建立了純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠的“SUPER”四班！
原來的家長都認為網絡是只黑手，只會讓自己的孩子學壞，而在《永遠的超級四班》上也會孩子充分發揮自己文筆的優勢��！雖然，還是有些家長擔心自己的孩子會學壞，但是寫博客是件好事情��！寫博客可以鍛煉自己的文筆，讓那些文筆讓文筆自由的發揮一下，也可以提高自己的寫作水平的。其實，這樣做還有很多的好處：即拉近了師生的關系，又提高了自己的作文水平，同學之間建立了純真的友誼，還利用了網絡資源，真是一舉多得��！何樂而不為呢？老師說：同學之間的友誼都是在一至六年級時最珍貴，如果不好好的珍惜這個機會的話，以后就沒有真心的'朋友了。因為只有同學之間的友誼是最真摯的。
看了陽光姐姐的小說之后，我感到很幽默，很輕松，壓力一點也沒有了。陽光姐姐寫的小說我一眼就看中了，因為寫的很符合實際，而且還是小學生專屬讀物，所以我特別喜歡看。而且我還學會了一個道理：小學生不應該老學習，死學習，應該正確使用網絡，不要被網絡這張大網束縛了純潔的心靈。當然，生活中也不光有一本書就可以長久的快樂，高興！或者在連續劇中去的快樂，如百看不厭的《家有兒女》，讓人哭笑不得的《武林外傳》，還有相聲，小品，這些都是我最喜歡看的看的。每逢我心情不好的時候，或是我很郁悶的時候，都會打開電視，看看一些搞笑片，心里就會高興一點，就會舒暢一點。我最喜歡的電視搞笑明星是憨豆先生，還有卓別林。他們兩個人在我傷心的時候，我一想到他們就會感到好笑。
我要呼吁：網絡是一個無底的大網，如果走那條不正的道，就會越陷越深；如果走正道的話，好好利用網絡，就可以提高打字速度，提高寫作水平，就會成為好學生！
《永遠的超級四班》讀后感 篇24
在學校，又掀起了一番讀書的熱潮。最近很多人都在看“陽光姐姐小書房系列叢書”，我也隨波逐流，看起了一本《永遠的超級四班》。因為這個故事和網絡有一點關聯，所以也是我非常感興趣的話題。
“眉開眼笑”、“捧腹大笑”……這些關于“笑”的詞語用在看這本書的時候最合適不過了。這里面的每一個小故事都能讓我產生共鳴。我最喜歡的人物是這本書中的胡老師。因為它既漂亮又年輕，還非常開朗，便不像一般老師那樣把網絡視為洪水猛獸，而是讓學生充分地利用網絡資源，在網絡上展開了自己的風采。書中的華汪德（汪汪）從一開始學會打一個字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實的電腦菜鳥到網絡高手，真的很辛苦哇！不過這其中也少不了家長的支持，老師的鼓勵，和好友秦超逸（胖青蛙）的幫助。都是網絡提高了他們的寫作能力，這樣一舉兩得。除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另類人物，有“優秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”徐蔥等等。他們自豪的'稱：我們是永遠的“superclass”！
現在可能一直在堅持寫日記的人已經不多了，我們班一個人也沒有，但有更多的人參與到寫博客中來。它不是只有單獨的文字，而是擁有更多的功能�？梢詫懗霾煌愋偷奈淖�，插入精美的圖片或背景音樂還有豐富多彩的flash動畫……如果靈感突襲，寫下隨筆；醞釀很久的文章，在博客中盡情展現。我相信只要大家不沉迷于網絡，合理的分配好、利用好網絡資源，就一定會給我們生活帶來許多變化。
由《永遠的超級四班》我看出了同學們開心的笑容和學習的快樂，他們是一個非常團結的集體。陽光姐姐塑造的人物都像是一個個活生生的人，這些事，也都像是親身經歷過的。感謝陽光姐姐獻給我們這樣一個個的故事。讓我通過這本書，學到了更多的網絡知識。
《永遠的超級四班》讀后感 篇25
你的班級里充滿歡笑嗎？你的班級有博客嗎？如果你的班級不符合以上兩點，那你的班級就不“合格”哦！想看看合格班級嗎？那很簡單，看看伍美珍姐姐寫的《永遠的超級四班》，里面就有合格班級喲！
在這本書中，六（四）班是一個充滿活力的班級，在班主任胡老師的.倡導下，班里的每位同學都擁有自己的博客，不僅如此，他們班還創建了一個班級論壇，同學們在論壇上抒發自己的真情，學習趣味知識。胡老師與（四）班每一位同學都是朋友，胡老師還提倡同學們在博客里寫日記，而別的班都十分羨慕（四）班。
在讀這篇文章時，我也隨著文中主人公的故事情節時而歡喜，時而傷心，這篇文章深深地吸引了我，更吸引我的是對六（四）班的集體生活情節的敘述。在那樣的班級里，同學們和老師超越了師生關系。下課了，同學們和老師“稱兄道弟”，做豐富多彩的課間游戲；而當某些同學有困難，大家都很樂意找老師來解決……
而文中的那個“夾心餅干”寧佳心仿佛就是另一個“我”。我與她有那么多的相似之處，使我不得不產生這種想法，我也想動筆寫作。我相信大家看完這本書之后，都能找到文中的另一個自己。
回到現實中，我發現，其實我的班級就像文中描述的班級。我們也有一個QQ群；也擁有一位和藹可親的“周媽媽”班主任，她不僅教我們學習文化知識，更在生活上給予我們無微不至的關懷，對班上有些調皮搗蛋的“玩童”我們的周老師總是給予耐心的教導。在周老師的號召下，我們的班級是一個團結友愛的班集體。我熱愛我的同學，也熱愛我的班級，更熱愛我們的“周媽媽”周老師！我為我們擁有一個讓人羨慕地班級而感到自豪。
我們是永遠的SUPER（1）班！
《永遠的超級四班》讀后感 篇26
這本書的主人公是華汪德，故事講了六（四）班是一個充滿活力的班級，他們都有自己的外號，有趣極了。
同學們在明智的班主任胡老師的支持和副班長秦超逸的組織下，大家在博客上描述自己的.生活，還在班級論壇上學習有趣的知識。班里每個人都有自己的斑竹，比如主人公汪德華，它的論壇是《科技超市》、張小偉的趣味數學。他們自豪地說：“我們是永遠的‘super四班'！”主人公華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的電腦高手，班級在他的組織下，大家都寫起博客了。而華汪德是個電腦菜鳥，一問三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學會了建立博客和論壇，而且汪德華通過了寫博客，打字比以前快多了。我希望他以后能夠在博客和論壇里學習更多知識。變成一個電腦高手。我發現胡老師十分明智，她不僅不反對同學上網，還支持同學們寫博客，這既讓同學們的作文水平有了很大提高，使學生對學習感興趣 ，又讓同學們建立了純真的友情，真是一舉兩得。
讀了這本書，我發現“陽光姐姐小書房”系列叢書確實反映了同學們的真實生活，這本書真的太好看了，以后我要多買她的書，在書中找到樂趣！
《永遠的超級四班》讀后感 篇27
前天，媽媽帶我從新華書店里買了幾本書，我非常地喜歡。但要說我最喜歡哪一本，就要數《永遠的超級四班》啦！
《永遠的超級四班》這本書主要講述了主人公華汪德和寧佳心在604班這個大家庭中做的各種富有奇思妙想的事情，例如：華汪德的博客居然受到了全班同學和班主任胡老師的`一致好評，華汪德自己都不感相信！還有一次，604班突然流行起了寫小說，寧佳心、黃小月和盧競這三個小丸子死黨最為積極。她們還把自己的小說分別定性為校園搞笑風、夢幻公主風和爽朗中性風，這樣的小說吸引了許多讀者，就連中國少年雛鷹網的文學編輯歪歪姐姐都很支持三個小丸子呢！讀了《永遠的超級四班》這本書后，我感到了一個班級里的同學都擁有團結友愛、互相幫助的美好品德，我想這種團結友愛的品德很值得我們學習，把各自的班級合作得更加團結！
《永遠的超級四班》充分表現了現實的校園生活的多姿多彩，這就是整本書的特色，也是我喜歡這本書的原因。
《永遠的超級四班》讀后感 篇28
《永遠的超級四班》是伍美珍的作品，它是明天出版社出版的。
《永遠的超級四班》這本書里有兩個故事：第一個是永遠的超級四班，第二個是我班流行寫小說。
永遠的超級四班的主角：華汪德；性別：和媽媽相反；年齡:12歲；外號：汪汪；最喜歡的動物：小狗；最討厭：吃狗肉的人，最好的朋友：秦超逸，最大的缺點：懶惰，最害怕的人：盧竟。
我班流行寫小說的`主角是：寧佳心；性別：女；年齡；十二歲、外號：夾心餅干、筆名依貝丸、官職文娛委員、死黨；黃小月、路徑、最喜歡的功課：語文。理想中的職業：作家,最依戀的人：媽媽。
下面，我們來看一下這本書的精彩片段。
永遠的超級四班的第一章、第四章、第七章、第八章、第九章、第十章都很有趣。
我班流行寫小說的:第二章、第三章、第五章、第八章、第九章、第十章。
到這里結束了。
《永遠的超級四班》讀后感 篇29
今天，我和媽媽去書店，剛到書店門口，我就被放在書架上的書吸引了。原來是陽光姐姐的《永遠的超級四班》，我很喜歡陽光姐姐的書，于是就買了。
一回到家，我馬上翻起書來看，喜歡陽光姐姐的書的原因是陽光姐姐寫的書語言很幽默風趣，幽默風趣得來也學到知識。
《永遠的超級四班》主要講了充滿歡樂與活力的六(4)班。在思想前衛的`胡老師的帶動下，每人都建立了一個博客，用來在上面寫文章，讓大家充分利用好網絡，每天在自己的家里寫一篇文章，在班級博客圈里討論，學習趣味知識。這樣能鍛煉大家的寫作水平。他們自豪的說，我們永遠是SUPPER四班！
讀了這本書后，使我不由自主的想到了自己的班級。我們不就是六(4)班嗎？我們的潘老師讓大家都建立一個博客，在上面寫文章，看看別人的，取長補短的嗎？這本書好像就是為我們班量身定做的。里面的人物都和我們班的同學的性格也都差不多一模一樣。天哪，哪有這么巧呀！
讀完這本書，我要多在博客上發表文章，希望同學們也多在博客上發表文章，這樣的話，既能提高自己的寫作水平，還能很方便地瀏覽同學們寫的文章。我們要好好地利用網絡，利用網絡來學習，增長知識，不要用電腦來玩一些網絡游戲，玩網絡游戲對我們是沒有好處的。
【《永遠的超級四班》讀后感】相關文章：
我的“超級”老爸01-28
永遠的曾經和曾經的永遠-高三作文大全01-29
在我期待中的初二四班作文04-16
永遠作文（精選34篇）08-03
永遠作文（精選23篇）08-14
讓信念的翅膀永遠翱翔01-22
“超級大胃王”作文05-11
鮮肉，鮮肉，永遠不皺03-20