《藍色的海豚島》四年級讀后感300字（通用25篇）
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《藍色的海豚島》四年級讀后感300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 1
今年暑假，爸爸媽媽給我買了一本名叫《藍色的海豚島》的書，里面講的是一位名叫卡拉娜的小女孩，獨自一人在海豚島上生活了十八年，與大自然融為一體，我從書里學會了卡拉娜的勇敢、堅強、和平的精神。如果我沒有讀過這本書，換了我我會坐在海豚島上哇哇大哭，孤獨無助不知道怎么辦。讀完這本書，我也會像書中的卡拉娜那樣，不靠天不靠地，依靠自己的雙手創造一切，不會呆坐在原地什么都不做。
書中寫了在太平洋中有著一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……,以前在這個海島上住著一群印第安人，他們遭受到捕獵海獺的`阿留申人的殺害，后來他們被迫離開海豚島去東方居住，他們離開時留下了這個小女孩——卡拉娜和她的弟弟，而她的弟弟給野狗殘害了，她一個人在島上孤零零的生活了十八年，等待救援的船只到來，她獨自修建住處，打破禁忌，制造武器，危難之中救了殺害她弟弟的野狗而最終成為朋友，她歷盡艱辛才得以生存下來。
《藍色的海豚島》這本書讓我明白了絕處逢生的道理，面對困境我們不能絕望，要鼓起生活的勇氣，今后在我的生活學習中，我都要跟卡拉娜一樣堅強、勇敢。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 2
今天我讀完藍色的海豚島這本書，其中讓我感覺最好的一篇文章是第九章內容是我開始制作武器。這一篇是以第第死后來寫的，寫的非常好。寫出我為什么要制作武器，制作武器目的。他制作武器是為了生存。他第一個武器標槍，尖非常鋒利不管什么東西都可以讓他輕松搞定。就這樣生存三天。第四天這里發生戰斗，我的標槍只能做其它武器，這次做的是長標槍，槍尖用象象牙做的，桿子是用樹根做的。還做的弓和箭這些武器他反復反復做，已做就是17 年。有時還會遇到野狗，總要跟它搏斗大戰三百合，餓了就吃一些海貝，鮑魚扇貝和海草，經過努力這些困難都被他克服。，
通過讀這本書讓我知道只要有一絲可用的'東西就一定要用這樣才能生存下去，不然你會死掉，我也要向書中的他學習，學習他的生存本領，這樣我不管到那里都一定能生存下來。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 3
這本書主要寫了這樣一個故事：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住，離開的`時候，因為沒有時間等待一個小男孩，而他12歲的姐姐——卡拉娜選擇留了下來。
后來她弟弟死了，留下她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援船只的過程中，她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗搏斗，馴養了蜂鳥，捕獲了大章魚，也遭遇過海嘯和地震。歷經艱險，靠著頑強的毅力才得以生存下來。
她做的每一件事，都是那么難，我們甚至都很難想象她的處境。通過這個故事，我明白了如果一個人面對困難的時候，應該勇敢的去面對而不是去逃避，要善于思考，利用自己的智慧去解決事情。我以后也要學習她的堅強，她的勇敢。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 4
今天，我看完了《藍色海豚島》，這是一本很好看的書。
這本書是由美國的斯。奧臺爾寫的。主要講的是有一個側躺在海上的島嶼，像一個海豚，周圍有海豚在游泳，海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……原本這里生活著印地安人，后來，遭到捕殺海獺的留申人，他們逃到了東方的國度，只留下一個小姑娘，叫卡娜莎。她孤零零的在島上生活，捕捉魚，制造武器，與野狗決斗，在島上生活了十八年，等待救援的船只。其中，我最喜歡的人物是卡娜莎，因為她獨自一人勇敢的面對野獸，干起了她這個年齡的女孩兒不可能干到的事，最后，她終于成功了。這應該就是所謂的：世上無難事，只怕有心人。卡娜莎堅強、勇敢、獨自面對種種困難，想辦法解決，最后終于獲得了救援。她的'勇氣值得我學習。
在生活中，我總是依賴著父母，其實，這是一種不好的表現，我應該向海豚島的卡娜莎學習，學習她獨立、樂觀、堅強、積極的人生態度。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 5
這幾天，我看完了一本書叫《藍色的海豚島》，作者是斯 。 奧臺爾。里面的主要內容是：太平洋中有一個島嶼，從前這個島上住著印第安人。有一天，阿留申人坐著船來到了這個島。后來，印第安人和阿留申人為了爭奪食物，便開始戰爭。最后，阿留申人殺死了印第安人(只剩下一小部分人)。后來，印第安人駕著船離開這個島去東方居住。他們離開時，不小心漏下了卡拉娜和她的弟弟。有一天，她的弟弟被野狗咬死了。
從此之后，她非常痛恨野狗，并發誓要殺了他。后來，她嘗試過坐著小船離開小島，但是都不行。于是，她想印第安人會來救她的'。卡拉娜在這個小島上學會了建房子、如何捕食等等。不知不覺，卡拉娜在這個小島上生活了 18 年，她歷盡艱辛才得以生存。我很敬佩卡拉娜，因為她堅強、永不放棄的精神深深地感動了我。看完這本書，我明白了一個道理：我們做人要獨立，不要什么都依靠爸爸媽媽。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 6
今天我終于把這本有163頁的《藍色的海豚島》看完了！它講的是：太平洋中有一個島嶼，形狀像一只側躺著的'海豚。小島周圍有海豚游泳，有海獺在游戲，有海象在爭雄，有野狗在斗爭……
很久很久以前，島上住著勤勞善良的印第安人，正當他們快樂生活的時候，不幸受到捕殺海獺的阿留申人的殺害。所以離開這個小島到遙遠的東方居住。臨走時留下一個小姑娘------卡拉娜。
她一個人孤零零的歷盡千辛萬苦才生存下來。她很能干：自己蓋房子，自己做武器，與野狗斗爭…小島上有許許多多小動物。小姑娘有一只可愛的小狗，可它生病死了。她與海獺聊天時被深深地感動了，再也不捕殺它們了，她與很多小動物成了好朋友！
這本書真好看，我越讀越愛不釋手。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 7
故事的主要內容是從前，在一個藍色的海豚島上住著許多印第安人。可是，俄國人和阿留申人來了之后這個地方變得非常寂寞。這些村里的'人準備要到一個東方國家去住。
他們走了之后，留下以為小姑娘—卡拉娜，她孤零零的自己在島上生活了18年。有時,她和野狗決斗，有時,她制造武器……隨著時間的流逝,她慢慢的和野狗領頭成了朋友。卡拉娜就給野狗起了個名字叫朗圖。最后，朗圖死了。是朗圖的后代陪著卡拉娜在這個寂寞的島上生活。她也給朗圖的后代起了名字叫朗圖-阿魯。后來，卡拉娜覺得有點不無聊不寂寞了，因為，她養了許多可愛的小動物。最后，船來接她，她才和朗圖-阿魯結束了寂寞的時光！
我讀了這本書之后，我想：如果我沒讀過這本書，我會坐在海豚島上傷心的哭。我讀了這本書之后，我就要像卡拉娜一樣，用雙手讓自己生存下來。卡拉娜教會我一種勇敢的精神，她告訴我，什么事都要靠自己，即使沒有別人的幫助，自己也可以做到。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 8
它用十分樸實的語言描述了海豚島的奇聞奇景和一個又一個精彩的故事。太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有許多動物在棲息。以前，島上住著印第安人，他們受到了阿留申人的'殺害，被迫遷到東方居住，他們離開時留下了一位小姑娘——卡拉娜。她一個人在島上孤零零地生活了十八年。她獨自建造房屋，制造武器和捕魚工具，馴養動物，與野狗斗爭，歷盡困難與艱險才得以生存下來。最后結束了孤獨的生活。
故事圓滿的結局使我很高興，更使我體會到了卡拉娜的曲折和艱辛。她不畏艱難困苦克服種.種困難的勇氣激勵著我。她使我懂得了勇敢的重要性。卡拉娜不畏強暴和艱難困苦，勇敢，堅持不懈，獨立生存的品質值得我們學習。她為我們樹立了好榜樣。這本書是一部充滿魔力的歷史小說，是我們成長過程中的良師益友。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 9
這本書類似“女孩版”《魯濱孫漂流記》，是我最喜歡的一本書，下面我來講講這本書吧。
海豚島是太平洋中的一個小島，島上有一個印第安人的村子---卡斯特-阿特。不就阿留申人來到島上殺死了許多人，沒幾個月，所有人就搬到東方的一個國家里。可是卡拉娜為了救自己的`弟弟拉莫留了下來，和弟弟相依為命的生活在島上。后來，拉莫被野狗咬死了，她便自己修建住所、造標槍、制弓箭、打野狗，頑強地在島上生活了十八年。
主人公對我的感觸很深。她的父親在與阿留申人的戰爭中不幸犧牲了，為救弟弟獨自返回海島。這是個多么偉大、勇敢的姐姐。她在島上養蜂鳥、馴朗圖、喂海獺、戰章魚、建木舟、蓋新房、打野狗、報兄仇，在海島上獨自生存了十八年。而現在的我們生活在城市里，自立能力較差，如果讓我一個人生活在島上，我肯定會驚慌失措，無法自力更生。所以卡拉娜這種自強自立、勇敢執著的精神更值得我們學習。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 10
最近一個星期，我看了許多書，有《藍色的海豚島》、《中華上下五千年》、《貝塔無敵軟件》等。其中，令我最有感觸的是《藍色的海豚島》。
《藍色的.海豚島》主要講了一些人住在海豚島上，海嘯要來了，一個船長救走了他們，突然發現有一個小男孩沒有上來，他的姐姐馬上來救他，船長自己不讓，她就跳下了船，游到了島上，海嘯來臨了，但船已經開走了，他們僥幸找了一個山洞才逃過一劫，然后姐弟倆展開了一系列的故事，弟弟死了，姐姐制造了武器，制服了郎圖等一些動物，最后回到了家。
這個故事告訴我們動物是人類的朋友，當你孤獨的時候，當你失落的時候，動物都會跑上來安慰你，讓你不再難過，即使有些動物會攻擊你，你也要努力的把他制服，讓他做你的朋友。當你需要的時候，你可以破一點例歐。這樣你幸福了，別人也感覺幸福，當你碰到可憐的動物時，你不要去打他，你要給他一點吃的。當你覺得沒希望的時候，你不要氣餒，要有希望，希望就在前方。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 11
寒假期間，我閱讀了《藍色的海豚島》，一本難忘的好書，使我現在還都記憶猶新。
本文是以第一人稱寫的，我看的時候覺得自己就是主人公。它主要寫了：在太平洋上，有一座形似海豚的島嶼，島上住著印第安人，人們把它叫做海豚島。島的周邊有許多海豚在游泳，海獺在嬉戲，海象在爭雄，野狗在決斗……他們不幸遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，決定離開這個島到東方去生活。女主角——卡拉娜不幸被留于島上。就這樣，卡拉娜自己動手制造工具、編織裙子。她在島上生活了十八年。這些年來她經歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡…。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，沒有退縮，她變得更加開朗，樂觀，勇敢！
讀完了這個故事，我就十分慚愧。想著我過著衣來身手，飯來張口的日子。所以我決定向這個開朗樂觀、勇敢的小女孩學習：熱愛生命，堅強面對生活中的`困難，做一個自強自立的小學生。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 12
讀完了《藍色的海豚島》這本書，我知道了里面有一個非常勇敢小女孩，叫卡拉娜，她的`爸爸在與阿留申人戰斗的時候被他們殺了，后來弟弟拉莫又被野狗咬死了，所以她很痛恨野狗，于是他做出了弓、劍、標槍；他準備把領頭的狗打死，她去射了一箭不過沒有射死，卡拉娜找到它又要射出第二劍的時候，她的心都軟了，并把它帶回去療傷，卡拉娜給它取名叫朗圖，過了幾天來了一艘船上面有一個女生，叫徒托克，朗圖是徒托克的狗，沒過幾天他們二人成了好朋友，有一天那一艘船走了，他再也沒有看見徒托克，他又有了只小海懶給它取名叫芒阿勒，又改名叫王阿勒，過了不久朗圖也死了，那是在一個夏末，他又找到一只狗叫朗圖——阿魯，最后他還是離開了這個島，他才知道有一艘大船被一次暴風雨，沉到了海里，這使得白人才沒有來接她。
到這里這個故事就結束了。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 13
這幾天，我讀了一本名叫《藍色的海豚島》的書。這本書的作者是美國的斯·奧爾臺，翻譯是中國的傅定邦。
書的封面有六個彩色的大字——藍色的海豚島，這就是書的名字。封面上有幾只可愛的小海豚在水中快樂地坐船的時候發現弟弟拉莫還留在島上，于是她也決定留下來陪著弟弟。可是，拉莫后來被野狗給咬死了。卡拉那自己在島上整整生活了十八年，她日盼夜盼，希望能有船來接她，可是船真的來了的時候，她卻毅然選擇了留下，因為她和這里的動物們已經產生了豐厚的.感情，她還自己養了蜂鳥、郎圖和小海獺，她舍不得離開。
卡拉那很勇敢，她敢自己去捕大鯊魚，還敢殺獵狗。她很聰明，愛動手，開動腦筋做了許多的武器。她還很臭美，做了鸕鶿裙、項圈和耳環。
我們要學習卡拉那勇敢的精神和愛思考、愛動手的好習慣。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 14
相信每個看過《藍色的海豚島》這本書的人肯定會對書里的主人公——卡拉娜非常敬佩。
這本書主講了：太平洋中有一個島嶼，叫海豚島，它的.形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在到處游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島的東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉斯—阿特的頭人的女兒卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待著援救的船只到來。在這期間，她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡千辛萬苦艱險才得以生存下來。
看完這本書，更讓我讀懂了：生活中面對困難不能退縮，應該頑強勇敢對待，堅持才會有成功的一天。
《藍色的海豚島》的大概的內容就是這樣的。請你也去看一看《藍色的海豚島》這本書吧！真的很好看。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 15
今天，我看了一本書，這本書的主人公是一位名叫卡拉娜的小女孩。她的村莊里面的人不是被阿留申人殺害了，就是離開了這個小島，只有她留了下來。她在這個島上足足生活了18年。
卡拉娜在島上養了一些可愛的小動物：有一條名叫郎圖的狗；有兩只美麗的蜂鳥；還有可愛的小海獺……令我印象最深刻的是：卡拉娜的好朋友——郎圖永遠地離開了卡拉娜。這件事主要講了卡拉娜放了郎圖出去，過了兩天，它沒有回來。卡拉娜就去找郎圖，終于在一個山洞里找到了它。郎圖一動不動地在那里躺著，卡拉娜把它帶了回去，郎圖虛弱不堪，心跳越來越慢，最后，在半路上心跳停止了。卡拉娜傷心地哭了起來。她把郎圖埋在了高地上。
卡拉娜孤零零地在島上時，沒有哭著待在原地上，她用自己的雙手去創造了一切，活了下去。她的勇敢、堅強的精神值得我們學習。這是一本值得我們去看的'好書，里面有著它永久的、不可磨滅的經典性。這真是一本女孩版的《魯濱孫漂流記》。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 16
藍色的海豚島多好聽的名字，當我拿到這本書時是被它的名字吸引住了， 又是一本獲了大獎的書， 更使我想一睹為快。 看著看著我被這本書的內容吸引住了。
這本書主要是講太平洋中有一個島嶼，形狀象一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗…… 以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
在這個島上， 卡拉娜勇敢的`征服了野狗郎圖， 和它成了朋友。 救了受傷的小海獺， 并喂養它。 在遭遇了海嘯和地震后終于結束了島上孤獨的生活。
多么勇敢的女孩，一個人要獨自生活十八年要有多大的勇氣。我喜歡卡拉娜，我要做那樣勇敢的人。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 17
《藍色的海豚島》是我從同學的手里接過來的，書中的卡拉娜讓我敬佩萬分。
海豚島曾經住著印第安人。阿留申人來到海豚島捕海獺、和印第安人戰斗，印第安人戰敗了以后，只剩下女人和少數男人。白人把島上的人都就救走了，卡拉娜上了甲板，就在船開走的`時候看見自己的弟弟拉莫正舉著捕魚標槍在海灘上。卡拉娜三步并作兩步一頭栽進了海里，打算和拉莫一起生活在島上。結果拉莫被野狗咬死了。卡拉娜馴服了其中的一只野狗，取名叫郎圖，和它在島上度過了十八年。又和蜂鳥、海獺、小海鷗成了密不可分的好朋友。最后郎圖老死了，卡拉娜找到了郎圖的兒子。直到有一個夏天，白人終于來到了島上，把卡拉娜接走了。卡拉娜離開了生活了十八年的海豚島，終于和族人見面。
卡拉娜是個堅強勇敢的女孩，她很能干，居然一個人可以在荒島上生活十八年。這是絕大部分人完成不了的事，我也不行，我以后要更加堅強，卡拉娜就是我的榜樣。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 18
寒假里，我讀了《藍色海豚島》，一種對主人公卡拉娜的敬佩之情在心間緩緩流淌。
卡拉那是印第安人，住在海豚島上。那里的人受到阿留申人的殺害后，剩下的人移居到東方的國家，留下了她。她孤零零地在島上等著救援的`船只，歷經千險才得以生存。
當我讀到卡拉那勇捕大章魚時，我被她的堅強所震驚。她自己制造武器，冒著隨時可能發生的危險，大膽地沖上前去，用自己的堅強戰勝了大章魚。同時讓我想起了黃繼光。
黃繼光在上甘嶺戰役中為了取得勝利，艱難地向頂峰爬去，和敵人爭奪高地。雖然他肩上腿上都負了傷，可他仍然堅持不懈，昏倒了又站起來，用自己的身軀擋住了敵人的槍口。在戰士們的努力下，他們終于取得了勝利。但黃繼光——這位英雄，卻為了祖國的安危和革命事業壯烈犧牲。
是這本書讓我明白：堅強是戰勝自己的法寶，它會讓我們離成功更近一步。難道我們不該向這些人那偉大的精神和經久的毅力學習嗎？
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 19
在茫茫太平洋中，有一個島嶼，因形狀像一條海豚而得名——海豚島。曾經生活在海豚島的印第安人，得到了阿留甲人和俄國人的殺害，被迫選擇離開。可在上大船的時候，有一位小姑娘——卡拉娜因為不想拋棄弟弟而選擇留下。
在島上的生活并不比以前好多少，卡拉娜的弟弟沒過多久也死在了野狗群的圍攻下。但是，卡拉娜不放棄，她制造武器，建造住所，馴養蜂鳥、朗圖、朗圖-阿魯，和海獺交朋友。面對敵人阿留甲姑娘徒托克并沒有產生殺意，卻產生了友誼······在海豚島孤零零生活了18年的她，在這6500多天里，每次遇險，都能絕處逢生。這種精神，我自問是沒有的`。可是卡拉娜做到了，并且在第十八年里乘著白人的船離開藍色的海豚島。
藍色的海豚島，是卡拉斯-阿特的悲地，那是我們的什么地呢？我這樣想。如果有一天我也有機會來到藍色的海豚島，那我也會像卡拉娜一樣嗎？
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 20
在暑假里，我看了一本名叫《藍色的海豚島》的書。我看了以后非常敬佩里面的主人公——卡拉娜。
這本書主要是講，在太平洋中有一個島嶼，在這個島嶼生活的印第安人，他們收到阿申留人的殺害，后來離開了島嶼，卻留下一個小姑娘——卡拉娜。她在島上生活了18年，歷經艱險才得以生存下來。
書中的'每一個情節，卡拉娜的每個舉動都深深吸引著我。當卡拉娜獨自生活時才12歲，我現在10歲，如果換成我的話，別說待一年，就是待一天也不行，肯定很著急，而且心里會害怕。而卡拉娜一個人在荒島上學會造房子，造武器，捕獵……我在卡拉娜身上還發現一種堅持不懈的精神，比如說她在做弓箭的時候，經過無數次失敗但她依然堅持不懈，最后終于做出了弓箭。
看完了這本書，我明白了：生活中不能害怕失敗，只要堅持不懈，總有一天你會成功的！
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 21
我最喜歡的一本書叫《藍色的海豚島》，它獲得了兒童學金獎和國際安徒生獎。
這本書主要在講一個叫卡拉娜的女孩，他的弟弟被困在了一個島上，她去救他弟弟，結果兩個人都留在了島上。很不幸，她弟弟死了，卡拉娜一個人在島上孤零零的生活了十八年。在這十八年里，她與野狗斗爭、制造武器、歷盡艱險，才得以生存下來，最后她得救被接走了。
卡拉娜，這個普通的印第安女孩，她是堅強、勇敢、和平、美好的集合體，她像藍色海洋中的一滴水，來自大自然，與大自然的.萬物融為一體。她智慧的獲得了人類生存的最根本法則——學會和大自然交朋友。因為人類僅僅是大自然中的一份子，尊重自然就是尊重生命。我也學會了要依靠自己的雙手創造一切，不會呆坐原地。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 22
太平洋中又一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……
這本書的主要內容是：在太平洋這個島嶼上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島嶼到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
卡拉娜的機智和臨危不懼的精神讓我折服，尤其是看到她馴服了野狗的頭領，讓這只野狗變成了她唯一的.伙伴，和她一起打獵、捕魚的情節，我看了好幾遍。想想我們衣來伸手飯來張口，不要說讓我們野外生存了，就是爸爸媽媽不在家，我們都照顧不了自己，從今往后可要學習書中的主人公，自己的事情自己做，給爸爸媽媽減輕負擔。讀了這本書還讓我懂得了：遇到什么事，都不要驚慌失措，要堅強的活下去的道理。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 23
寒假里我讀了一本叫《藍色的海豚島》的書，書中的故事非常令人感動。
故事的內容大致是這樣的：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的.海豚，島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……此前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時留下一位小姑娘——卡拉娜，她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援船只的到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱難才得以生存下來。
讀完書后我真的很驚訝，一個小女孩獨自在島上生活了十八年！我不禁自問：如果是我，我能生活多久？一天？兩天？卡拉娜用自己那堅強、勇敢的精神在荒島上活到了自己被救去和親人朋友團聚，那是多么的不容易呀！她身上那種堅強、勇敢的精神又是多么值得我學習呀！
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 24
太平洋中有一個小島，很像側躺的海豚，島的周圍有許多海豚、海獺……很久以前，島上住著一些印第安人，他們受著捕獵海獺的阿留申人的`殺害，后來他們離開這兒到遙遠的東方去居祝離開時，留下了一個小姑娘——卡拉娜，她獨自在島上生存了18年，她自己制造武器、捕獵、建房子……最后終于等到了一只小船，把她帶到了遙遠的東方國家。
看了這個故事，我覺著卡拉娜很勇敢、很堅強。她在島上自己做房子、捕獵、制造武器……沒有人能夠幫她，都是依靠自己的能力生存下來的。她和魯賓遜有共同的精神，都是不怕困難的人。要是我遇到了困難，也要像他們那樣解決，不會放棄。
這本書讓我知道了學習是多么重要，如果她不學習就不可能生存下來。我們已經學會了在火災、地震中的逃生技巧，我還學會了游泳，這個寒假我還學會了做飯……現在我知道這些知識對我們很重要。
這本書讓我學習到了非常多的知識，我喜歡這本書，我要讓媽媽再買一些好看的書。
《藍色的海豚島》四年級讀后感300字 25
最近在媽媽的催促下，我讀完《藍色的海豚島》這本書。故事發生在一個美麗的島嶼——海豚島，以前島上居住著印第安人，他們受到捕捉海獺的阿留申人的殺害，為了保護自己的家園，他們和阿留申人進行了戰爭。不幸的是，許多印第安人在這場戰爭中犧牲了，活著的印第安人只好離開了自己的家園。只留下了卡拉那和他的弟弟拉莫繼續在島上生活。有一天拉莫去戰野狗，但最后姐姐卡拉那只見弟弟的'尸體。后來卡拉只能獨自一人在島上生活，捉海獺、和野狗戰斗，躲避地震、海嘯……他孤零零地呆了18年，最后船把她接走了。
主人公卡拉那讓我印象深刻，她很勇敢，地震和海嘯很厲害，但卡拉那沒被嚇倒，而是勇敢面對。卡拉那還很能干，她獨自一人在孤島上生活了18年，吃的東西全是自己捉的、燒的，不然早就餓死了。我們應該學習卡拉這種勇敢和獨立生活的精神。
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