《昆蟲記》的二年級讀后感

時(shí)間：2024-10-31 09:27:38 詩琳二年級

《昆蟲記》的二年級讀后感范文（通用24篇）

　　品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《昆蟲記》的二年級讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《昆蟲記》的二年級讀后感范文（通用24篇）

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 1

　　《昆蟲記》是昆蟲學(xué)家法布爾的作品。我最喜歡讀這本書了，因?yàn)闀性敿?xì)介紹了許多昆蟲的生活習(xí)性。在作者的筆下，這些昆蟲好像都有了思想。比如，松毛蟲會(huì)跟著最前面的松毛蟲走，只要帶頭的松毛蟲一停，后面的松毛蟲也就跟著停了下來，然后就開始吐絲造窩。你可不要誤會(huì)，它們不是想變蝴蝶，這只是一個(gè)臨時(shí)的小窩。隨著年齡的增長，它們會(huì)重新造窩，而且會(huì)越造越大，最大的像個(gè)蘋果。有的蟲子什么都吃，就連自己的同類都吃，這就是“金步甲”。它長得像個(gè)甲蟲，有一身硬殼。我最喜歡的是蝎子，因?yàn)樗幸簧韴?jiān)硬的鎧甲，一條有毒刺的尾巴，好像一位騎士，它還喜歡往草叢里鉆。

　　我還從書中學(xué)到了一些知識：不要小看毛毛蟲的毛，只要你一摸，你的`手就會(huì)一下子腫起來，要痛上好長時(shí)間呢！我還知道了瑩火蟲在媽媽的肚子里就會(huì)發(fā)光，而且頭下面還有一對鋒利的小牙，上面還有一點(diǎn)小毒。因?yàn)檫@本書太好看了，所以我經(jīng)常在看，就算看過了，我還會(huì)反反復(fù)復(fù)地看。這是我最喜歡看的一本書。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 2

　　今天我讀了昆蟲記的第二十九章，故事主要講了法布爾翻石頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝎子，這個(gè)蝎子就是郎格多克蝎子，毒針是蝎子強(qiáng)勁的武器，為了看看蝎子的毒性，法布爾找來一只狼蛛，狼蛛沒有蝎子那么強(qiáng)壯但比蝎子靈活，他把狼蛛和蝎子放在一起，蝎子慢慢上前，用鉗子夾住了狼蛛，然后用毒針刺人狼蛛的體內(nèi)，不久，狼蛛全身抽搐，死了，之后法布爾找來了螳螂，蝎子找準(zhǔn)時(shí)機(jī)將毒刺刺如螳螂體內(nèi)，不久螳螂死了。之后，法布爾找來各種各樣的.昆蟲來實(shí)驗(yàn)，最后都被蝎子毒死，但遇到大孔雀蝶時(shí)，大孔雀蝶卻沒有死，之后又找來更多的昆蟲，有點(diǎn)立即死了，有的卻過了好幾天。

　　這一章用蝎子和其他昆蟲戰(zhàn)斗來介紹蝎子，表達(dá)了作者對昆蟲的喜愛。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 3

　　讀了法布爾昆蟲記，我十分佩服作者法布爾。因?yàn)樗馁M(fèi)一生的時(shí)間來觀察、研究蟲子，已經(jīng)算奇跡了;而他也專門為蟲子寫出十卷大部頭書，更不能不說是奇跡;而這些寫蟲子的書一次又一次在全世界引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。

　　法布爾用一生的時(shí)間，寫出了這本《昆蟲記》這本書中基本包含了全世界所有的昆蟲，而我也十分敬佩作者的那種永不放棄的`精神。我要向他學(xué)習(xí)。

　　這本書也被哈佛大學(xué)113位教授推薦它為世界上最有影響力的書。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 4

　　今天看了《昆蟲記》中圣甲蟲的一篇文章，其中圣甲蟲的精神讓我受益匪淺。

　　制作糞球后，圣甲蟲準(zhǔn)備回家，但在回家的路上，它不小心掉進(jìn)了溝里。這時(shí)，它的眼睛里有兩條路，一條是省力又安全的干溝，另一條是不可逾越的斜坡。如果是這樣，我們肯定會(huì)選擇一條容易走的.路，但圣甲蟲是不同的。它選擇了不可逾越的道路。它毫不猶豫地選擇了。它堅(jiān)定了自己的信念，驅(qū)使自己慢慢上去，即使再慢也不會(huì)放棄。知山有虎，偏虎山行。這種精神不就是我們要學(xué)的嗎？

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 5

　　這本書主要是講各種各樣的昆蟲的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的'時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的過程。

　　我挺佩服法布爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲回來，而且會(huì)加倍地保護(hù)們。

　　法布爾這種對科學(xué)的向往的精神，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的地方，如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅(jiān)持不懈的話，那我們的成績一定會(huì)大大地提升了，就像我做糾錯(cuò)本一樣，如果我堅(jiān)持的話，我的成績一定會(huì)更好的。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 6

　　今天，我讀了一篇——樣子相似的蛙和蟾蜍：蛙和蟾蜍是兩棲動(dòng)物中最龐大的家族，大約占兩棲動(dòng)物總數(shù)的90%。它們很容易識別,身體短小,后腿有力,沒有尾巴。蛙是一個(gè)天才的跳躍者，而蟾除一般靠爬行前進(jìn),井且大都生話在陸上。

　　蛙和蟾蜍的區(qū)別蟾蜍的皮膚有疣狀突起、看起來疙疙瘩瘩的。蛙的皮膚比蟾蜍的光滑，腿更長。大多數(shù)蛙生活在水中或是靠近水的地方,可以用長看續(xù)的腳在水中游泳蟾蜍則生活在陸地上。但一只蟾蜍在3個(gè)月里可以吃掉1萬多只害蟲，也不比蛙差。

　　人們還發(fā)明了蛙人服、蛙人蛙鞋……也是靠蚌的'腳來發(fā)明的！蛙不但幫助農(nóng)民除害蟲而且?guī)椭税l(fā)明家發(fā)明蛙人服……蛙也是我們的朋友。作者：李美瑤

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 7

　　一本由生命寫成的著作，一種由昆蟲為主體的叢書，它便是法布爾，用一生心血撰寫成的《昆蟲記》。

　　在書中法布爾用生動(dòng)的.語言，為我們展現(xiàn)了謀財(cái)害命的小飛蠅，不顧生死，只為孩子口糧的粟象，被譽(yù)為能工巧匠的甲殼蟲，像打不死的小強(qiáng)一樣的蟑螂...........許多活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，然后呢？這些小動(dòng)物通過法布爾的描述，讓我們好像跟見到了真的是一樣。法布爾，不滿足于眼前的成就，不斷敢于向新的目標(biāo)出發(fā)，日日夜夜觀察昆蟲，他身上有常人沒有的耐力和毅力。遇到問題都不會(huì)半途而廢。

　　法布爾撰寫的昆蟲記給予了我一則真理，只有堅(jiān)持才能成功，遇到問題，不要輕易妥協(xié)！

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 8

　　最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國的著名昆蟲學(xué)家法布爾。詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、產(chǎn)、甲蟲、蟋蟀，等等。他詳細(xì)寫了等等，昆蟲的生活方式，生活方法以及住宅聲音還有他們的特長。你知道嗎？他觀察了五百多種昆蟲。這個(gè)數(shù)目是我可能一生都看不到那么多昆蟲的數(shù)量啊！在書里很多寫的讓我很興奮也很擔(dān)心為什么擔(dān)心呢？昆蟲舍腰蜂，它的'住宅住在人們家里的火爐旁，他有可能準(zhǔn)備住在家里面正在炒菜的被可能不小心搞到他就會(huì)失去自己的生命。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 9

　　我看了一本法布爾的《昆蟲記》，這本書里面講的是各種昆蟲的習(xí)性和它們的特點(diǎn)。

　　其中我最喜歡的就是蟬這一種昆蟲。這本書里說，蟬要在地下待四年才能回到地上進(jìn)行蛻皮，剛蛻完皮的蟬身體是嫩綠的，這時(shí)它已經(jīng)是成蟲了，等身體變硬之后，它就可以放聲歌唱了。每到夏天，我們只要一定到蟬唱歌的聲音，我和媽媽就會(huì)去學(xué)校里的一棵大松樹下，觀察蟬從土里鉆出來，爬到樹干上，慢慢地蛻下滿是灰塵的殼，這個(gè)過程需要好幾個(gè)小時(shí)。

　　經(jīng)歷一個(gè)過程才能有結(jié)果，而且絕對需要努力的，不是一秒就過去的.。法布爾也一樣，他花了很多的時(shí)間觀察昆蟲，并寫出這本巨作《昆蟲記》，展示神奇的昆蟲世界。我們應(yīng)該盡心盡力地守護(hù)這份大自然的完美禮物。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 10

　　《昆蟲記》是法國昆蟲家、科普作家、博物學(xué)家法布爾的傳世佳作，作者以其生花妙筆，為小讀者們勾畫出一個(gè)神奇的昆蟲世界。他用擬人的手法描寫了昆蟲們的各種獨(dú)特的生活方式。令人回味無窮。

　　法布爾通過仔細(xì)觀察、多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致而生動(dòng)地記錄了多種昆蟲的生活習(xí)慣性，如繁殖和捕食方式等，向小讀者們展示了一個(gè)昆蟲的世界。這本書生動(dòng)有趣，讀起來令人興趣盎然。整本書得益于作者耐心仔細(xì)的觀察和不厭其煩的實(shí)驗(yàn)，再加上細(xì)致的`描寫，才讓我們了解到奇妙的昆蟲世界：管蟲會(huì)穿衣服，松蛾會(huì)預(yù)測天氣，蜘蛛用絲穿到各個(gè)地方。

　　這本書讓我們體會(huì)到：生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察、用心思考，才能體會(huì)世界的豐富多彩。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 11

　　在《昆蟲記》中，給我印象最深的是大孔雀蝴蝶。大孔雀蝴蝶全身覆蓋著紅棕色的絨毛，脖子上有一個(gè)白色的'領(lǐng)結(jié)，翅膀上有灰色和棕色的小點(diǎn)。中間是一條淺鋸齒形的線。翅膀周圍有一圈灰色的邊緣。他們靠吃杏葉為生。

　　法布爾最初把剛破繭的雌性孔雀蝴蝶放在透明而不密封的金屬籠子里，觀察雌性孔雀蝴蝶是如何吸引雄性孔雀蝴蝶的。最后，通過剪切觸角和胸毛，改變環(huán)境，發(fā)現(xiàn)雌性孔雀蝴蝶會(huì)散發(fā)出一種人們聞不到的氣味，吸引雄性孔雀蝴蝶。只要雌性孔雀蝴蝶被放在一個(gè)封閉的空間里，就不會(huì)有熊性孔雀蝴蝶。

　　從這件事上，我明白，如果我想追求事物的真相，我必須從很多方面去探索。成功往往需要多次嘗試和失敗。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 12

　　《昆蟲記》是一本非常有趣的書，它介紹了許多昆蟲，如蜂、蟬、螢...

　　這本書的作者寫下了他們所有的習(xí)慣、特征和外表。它告訴我們很多關(guān)于昆蟲的信息，讓我們更了解昆蟲。這本書的作者是法國亨利`法布爾。

　　《昆蟲記》還向我們展示了昆蟲的`生長過程和昆蟲之間的食物鏈！有些昆蟲的家看起來和我們通常住的房子很像！

　　昆蟲也分為好壞，比如蒼蠅：有些蚊子專門吸人的血，有些蚊子不吸。昆蟲分為害蟲和益蟲。害蟲是指對人不利的有害蟲，益蟲是指對人有例的有益蟲。

　　昆蟲實(shí)際上是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩?/p>

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 13

　　一部關(guān)于世界昆蟲的史詩，一部由人類法布爾的杰出代表和自然界眾多普通人——昆蟲譜寫的生命樂章，一部永遠(yuǎn)無法無限解讀的書，一部需要一個(gè)人用一生去學(xué)習(xí)的書。看看關(guān)于昆蟲的'書，一個(gè)人能寫出一本關(guān)于昆蟲的書，一輩子，真是奇跡。

　　法布爾寫昆蟲不是機(jī)械的散文寫作，而是感性的散文寫作，使昆蟲成為自然科學(xué)和文學(xué)中的無價(jià)之寶。法布爾的作品擁有極其廣泛的讀者群。我個(gè)人非常佩服這種寫法。我會(huì)盡力向法布爾學(xué)習(xí)。可以讀到許多詩意、如畫、生態(tài)的句子。 “

　　一只羊吃掉這捆草，增加羊肉的數(shù)量，這不正是人類的期望嗎？”法布爾用他的文字帶領(lǐng)我們進(jìn)入了昆蟲的世界，讓人們增長了很多知識。法布爾，你太棒了。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 14

　　昆蟲記是法國著名昆蟲學(xué)家、散文作家法布爾的傳世巨著。世界上一代又一代讀者從中獲得知識、美感、哲理和思想。法布爾很小時(shí)候就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時(shí)候，雖然沒有人教他相關(guān)的知識，也沒有相關(guān)的'書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)。法布爾的《昆蟲記》里，那詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子的存在，仿佛自己置身于其中似的。這時(shí)我知道了昆蟲世界是有多么多的無窮的奧妙。《昆蟲記》充滿了對生命的敬畏。我們要學(xué)習(xí)法布爾熱愛學(xué)習(xí)，熱愛自然，勇于探索世界的精神。

　　我覺得《昆蟲記》是值得在一生中閱讀的好書。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 15

　　今天我在看《昆蟲記》，主要講了許多昆蟲的特點(diǎn)、愛好、外形、生存等等……，這是法布爾一生中最著名的`作品。他把他看見的所有蟲子，包括爬行、飛行、變色等……都寫了進(jìn)去。

　　他把這個(gè)昆蟲的一生給寫了出來，讓人清清楚楚地知道這個(gè)蟲子有毒沒毒，或?qū)δ阌惺裁磶椭愣贾馈Ｏ窭ハx的毒素、孔雀蛾、條紋蜘蛛、裝死、西西斯、狼蛛等一些奇怪的蟲子。

　　這些蟲子怎么生存、造房子、養(yǎng)兒女等……，讓人感到意外或是驚奇，因?yàn)樯厦孢€告訴你它們的習(xí)性、吃食的樣子。留下的牙痕、五端都能讓人感到驚訝。

　　我推薦你們看這本書。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 16

　　今天，我看了一本書——《昆蟲記》。里面寫有我們所不知道的昆蟲，非常好看。比如——膽小的紫把毛蟲，大自然的.清潔工蒼蠅兇殘的狼蝶…

　　現(xiàn)在我就給大家介紹一下膽小的紫把毛蟲。它是一種漂亮的毛毛蟲，會(huì)用樹枝和樹葉做巢穴，它不停地做窩吐絲，為了能變成飛蛾不停地勞動(dòng)。它的一生就在不停地學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中渡過。

　　我還在這本書中知道了狼蛛的聰明，學(xué)習(xí)到了紫把毛蟲的勤勞，了解到了許多知識。我們要多和昆蟲做朋友，學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點(diǎn)哦！

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 17

　　我讀了《昆蟲記》這本書，其中我最喜歡的一篇文章是：螳螂——揮舞著鐮刀的斗士。

　　這篇文章寫了螳螂優(yōu)美的的體態(tài)讓人不害怕，反而讓人感覺是一只溫柔的小動(dòng)物。螳螂的大腿非常長，在大腿下面，還長著一些巨齒。螳螂的身上有許多暗器，因此它在遇到危險(xiǎn)的.時(shí)候用多種方法來保護(hù)自己。

　　螳螂捕食的時(shí)候，翅膀極度張開，盯著對方，馬上用兩只“巨掌”攻擊對方。

　　有一些雌性螳螂甚至有著吃雄性螳螂的習(xí)慣。

　　我的感想是螳螂這種身材優(yōu)美的小昆蟲其實(shí)是一種可怕的小昆蟲，文中把螳螂比作解剖專家，從“美少女”到“兇手”。螳螂是一種“溫存與殘忍并存的小動(dòng)物”。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 18

　　當(dāng)看到《田野地頭的蟋蟀》的插圖時(shí)，我不禁大吃一驚：呵，這可不就是暑假時(shí)我家門口滿地都是的那種黑黑的蟲子嗎！他們每天都在這里唱歌，歡快的蹦噠著，有時(shí)還會(huì)飛到人的身上來，可我卻從來沒有細(xì)細(xì)觀察過他們。

　　在這一點(diǎn)上，我與作者法布爾擁有相同的環(huán)境，可法布爾寫出了巨著《昆蟲記》，而我什么都沒做。原因正在這里，法布爾因?yàn)閼阎活w對大自然的'好奇心與科學(xué)探究精神，耐心的觀察蟲子，而我卻對此不屑一顧，因此有兩種截然不同的結(jié)果。我們要向法布爾學(xué)習(xí)這種科學(xué)探究精神，對身邊的一切保持一顆好奇心，做生活的有心人。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 19

　　《昆蟲記》是一本由法國昆蟲學(xué)家法布爾用一生的精力編寫的昆蟲觀察日記。它講述了35個(gè)法布爾觀察昆蟲的故事。這本書不僅是一本簡單的科普書，而且是一本生動(dòng)有趣的科學(xué)作品。

　　法布爾的《昆蟲記》讓我知道法布爾小時(shí)候?qū)W習(xí)條件不好，學(xué)不到很多昆蟲知識，但這些困難并不難得到法布爾對昆蟲的熱愛。法布爾努力工作。最后，在他的`努力下，他在20點(diǎn)在森林平坦地區(qū)得到了一塊土地和一座木屋。

　　這種不懈的精神感動(dòng)了我。后來，我知道法布爾每天觀察昆蟲五到七個(gè)小時(shí)，甚至犧牲睡眠時(shí)間觀察夜間昆蟲。這種不懈的精神使法布爾成為昆蟲學(xué)家。

　　《昆蟲記》這本書讓我受益匪淺，它讓我明白，只有為自己的目標(biāo)努力，才會(huì)有好的結(jié)果。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 20

　　讀了《昆蟲記》里關(guān)于蟬的文章后，我知道了法布爾先是寫蟬和螞蟻的寓言來澄清我們對蟬的習(xí)性的誤解，其次寫蟬出地洞，蟬的蛻變，蟬的`歌曲，蟬的產(chǎn)卵及孵化。

　　看完了蟬出地洞這一章節(jié)后，我了解了蟬的自衛(wèi)方式。當(dāng)敵人靠它太近時(shí)，單就會(huì)向敵人猛撒一泡尿，然后趁機(jī)逃走。作者還把蟬和拉伯雷放在一起比較，夸張的突出了蟬的滑稽。不僅如此，蟬還利用自己的特點(diǎn)來方便發(fā)攫地到，從中可見蟬的智慧。

　　蟬是夏天的主宰，一位偉大的歌唱家，它用四年在地底下的黑暗生活來換取短暫的幸福。夏天在樹蔭下盡情歌唱，綻放生命的光芒。

　　《昆蟲記》的二年級讀后感 21

　　我讀了《昆蟲記》這本書很有感觸，這里面有許多昆蟲的奧秘，我也了解了很多的知識。

　　從《昆蟲記》這本書里，我認(rèn)識了喝樹枝的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣的蟋蟀等等。以前，是我誤會(huì)了蜜蜂，我不應(yīng)該用相同的眼光對待所有昆蟲。蜜蜂早出晚歸是為了讓我們喝到甜甜的`蜂蜜，他那鋒利的刺并不是為了傷害人類，而是自衛(wèi)；還有七星瓢蟲，蝴蝶……如果沒他們，我們還會(huì)有那么多姿多彩的世界嗎？

　　《昆蟲記》這本書不僅讓我知道了很多有關(guān)昆蟲的知識，還讓我明白了許多的道理。