我們來玩硬幣游戲三年級日記（精選18篇）
很快一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，想必是時候寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的我們來玩硬幣游戲三年級日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 1
今天來學校上課的時候，老師給了我們一枚硬幣，并且讓我們觀察它。
這枚硬幣是“1”角錢，形狀是圓形，里邊是多邊形。這枚硬幣的正上面寫著一個大大的“1”，下面有一朵盛開的菊花，旁邊還有一朵盛開的小菊花。反面有個國徽，國徽上面有一些漢語拼音，下面有七個字，它們是“中華人民共和國”下面還有四個數字，它們是1996，我猜，好像是1996年出產的.吧!
觀察完了，老師讓我們猜硬幣。老師拿了四枚硬幣，一枚是一元，一枚是五角，一枚是大一角，一枚是小一角。老師把一元拋到空中讓落地上，發出了粗重的聲音，五角和大一角發出的聲音很響亮，并且很刺耳，小一角發出的聲音很小。
開始猜了，老師叫我們轉過身，最后我的答案是2、1、3、4，可是正確答案是1、4、2、3，可惜呀!猜錯了。
雖然猜錯了，可是我卻很開心，下一次我一定仔細聽聲音，把答案猜對。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 2
今天天氣晴朗，弘文培訓班的.楊老師神神秘秘地說：“今天，我們來玩一個游戲�！闭f完，他在黑板上寫了“硬幣游戲”四個字。
游戲開始了，老師分給了三個小朋友每人一塊錢，讓他們去藏，我們去找。我排在門外，心想：這次一定要找到，要不然下次就沒機會了。里面的小朋友把硬幣藏好了，我們興致勃勃地走到教室里找硬幣。我東找找，西找找，就是找不到硬幣。這時，張小潔一蹦三尺高，在講臺桌上大聲喊道：“我找到一塊硬幣了！”他的聲音猶如響雷一般，讓我嚇了一大跳。第一塊硬幣就歸他了。我一心想一定要找到第二塊硬幣。我就東摸摸，西看看，可就是找不到硬幣。
又一位小同學叫道：“我在冰箱后面找到了一塊硬幣！”這時，我失去了信心，坐在位子上楞著。而其它同學還在那兒尋寶似的，還有人翻老師的包呢！
過了一會兒，張小潔又說：“我又找到一塊硬幣了。哈！哈！哈！哈……”
游戲結束了，我氣得直跺腳，恨不得打自己兩巴掌，對自己說：“你這小東西，要不要扁死你。”
經過這一次，我知道了不管碰到什么事都要認真地去對待。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 3
今天，蔡校長等一行人來我校檢查工作，聽老師是怎樣給我們上課的。
上數學課時，數學老師手里拿著一個盒子，數學老師說；"同學們，今天同學們用耳朵聽，老師搖動盒子，用耳朵聽盒子里老師放了幾個硬幣，答對了有"賞"？接著閔老師搖了搖盒子，說：朱雨萌同學你聽盒子路有幾個硬幣？我說，"有兩個，因老師搖了三下，聽到了兩個硬幣碰撞的聲音"。老師又點歐陽博俊回答，他說：老師有一個，沒聽到硬幣碰撞的聲音"。老師有點劉天露回答，劉天露說："有三個，因老師搖了三下"。閔老師說："同學們，你們說誰答對呢？"頓時教室里沸沸洋洋，最后老師打開盒子叫我們看，說："今天歐陽博俊回答對了，他聽的最仔細！"
老師打破了習慣性的'教學模式，給具體的實物讓我們對具體的問題進行具體的分析研究，培養教育我們每個人頭腦的靈活機動。聰明才智的本領！這節課上得多有意義�。�
我們來玩硬幣游戲三年級日記 4
今天，我們玩了一個游戲，叫“猜硬幣”。游戲規則是：先觀察幾個硬幣，記住它的樣子，然后趴下，閉上眼睛，再用手摸。如果全部猜中了，就是一百分，錯了一個就扣二十分。
我先開始觀察硬幣，我看到了臺幣，它是最重的，正面印著一個孫中山像，孫中山像上面寫著“中華民國104年”。反面有一個彎彎的'粗粗的東西，下面有一個大大的“10圓”，10圓下面有一個點
游戲開始了。輪到我時，我趴下來，把雙手伸出來，開始摸硬幣。第一個是小的一角，它小小的，會摸到一個“1”字。我摸到的第二個很重，還有一個頭，還摸到了一個點，我心想：那一定是十元臺幣啦！于是，我自信滿滿地說：“十元臺幣”。結果猜對了。我猜到第四個了，這個硬幣也小小的。我心想：很小的就只有兩個，小的1角猜過了，那就只剩下5角了。然后我就說出了答案。賴書涵還在一旁說：“天靈靈，地靈靈，你一定不能行�！钡俏易詈笠粋�也猜對了，我是一百分，真棒！
其他同學依次猜下去，最終結果：賴書涵是六十分，莊松婷是八十分，章達是六十分，許博源和我一樣，也是一百分。
這個游戲不但好玩，還鍛煉了我們的觀察力、記憶力和觸覺感受力。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 5
今天，我們要玩找硬幣的游戲。
陳韻第一個上去找。只見她左瞧瞧，右看看，東張張，西望望。整個教室的.抽屜都被她找遍了，可是硬幣就是不肯“露面”。
這時，老師說：“大家出來找吧！”我們聽了就馬上離開了座位，跑到教室的一個個角落里去找硬幣。
昌彬看見老師在講課時左手一直都握著拳頭，就很肯定地說：“第一枚硬幣在老師的手里�！崩蠋熉犃苏f：“沒有，沒有�！边@時昌彬更加肯定了，老師看了才慢慢地放開了手，只見老師手里果然有一枚閃閃發亮的一元硬幣，昌彬高興地說：“我找到一枚硬幣啦！”
我猜想粉筆擦下面可能有硬幣，可剛要把它拿起來的時候，一不小心把粉筆盒碰倒了，粉筆灑了一地。沒想到一個一元的硬幣從那里滾了出來，我看見了高興地說：“我找到了，我找到了�！�
大家這時更著急了，一個個都要瘋了，老師看了看同學們說：“你們往高處找找，不要只找下面呀，要有耐心喲�！笔ズ蕉藖硪粡埖首�，他站了上去，用手摸來摸去，忽然，他大叫一聲：“我找到了！”大家都用力的鼓掌。
今天的游戲可真有趣呀！
我們來玩硬幣游戲三年級日記 6
今天，金筆班進行了很激烈的搶硬幣游戲，可好玩了！我就從頭給你講一講吧！
上課了，老師很快的講了游戲規則，我們便進入了“游戲的樂園”。第一場比賽，男生pk男生。只見老師把硬幣四處一扔，男生們十分狼狽的這里找找，那里找找。黃瀟洋口里還練練有詞：“在哪里？在哪里？”把我們給笑得肚子痛。不一會兒，地上的硬幣都被他們男生搶的一干二凈。這時我想：我一定也要加油，多搶一些硬幣。第一輪比賽在他們的爭搶中結束了，我們女生pk女生的游戲接著拉開了序幕。只見我們女生個個信心十足，期待著最后的勝利呢！不一會兒，第二輪比賽開始了，我的心怦怦直跳，似乎就要提到嗓子眼兒了。就在這時，只見老師把硬幣一扔，我們女生就這里找找，那里又找找，因為我的速度不是很快，結束的`時候，我手里還只有九個。我有一些不服氣，便暗暗嘮叨：下一輪，我一定要加油、再加油！我信心滿滿地來到第三場比賽，第三場比賽時男生pk女生。我望著不可一世的男生們，不屑地說道：“我倒是要看看，是你們厲害一些還是我們厲害。比賽開始了，老師還是照樣把硬幣朝天一撒，我們便搶著一團，這次我可沒有早早投降，只見我一下子就找到了13個硬幣。老師宣布了比賽的結果，我勝利了。我可高興哩！今天，我覺得這個游戲真好玩了，希望有時間還能玩這個游戲。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 7
今天，上作文課的時候，老師讓我們觀察硬幣。
老師先拿出一元的硬幣讓我們看。有的同學說一元的硬幣上有朵牡丹花，有的同學說一元硬幣旁邊有許多小點，還有的同學說一元硬幣后面有中華人民共和國的國徽。我想：一元硬幣上的牡丹花應該是它想把自己打扮的更漂亮些才戴上的吧，小圓點應該是它的項鏈吧！
老師拿出一個五角的硬幣。我覺得它像個小金幣，因為它身上穿著金光閃閃的衣服。
老師又拿出一個硬幣，它原來是一角的呀！它是個九邊形，全身灰灰的，真像個轉盤。
然后老師讓我們摸一摸這些硬幣，大家摸著都覺得很粗糙。
＂我們來聽一聽硬幣的聲音吧�。⒗蠋熣f。老師讓我們靜下來之后把小小的.一角扔到了地上，聲音很小，是不是它害羞了呢？老師把五角扔下之后，只聽＂嘣＂的一聲。這聲音真輕快，好像一個小伙子飛快地跳下來。老師最后把一元扔下來，聲音是最響的。
“我們來玩個游戲吧！我先說說游戲規則：我扔硬幣的時候你們不能睜眼，要是誰睜眼了就退出比賽，還有你們要是把自己的硬幣發出聲音，也要退出比賽。”老師說。
老師先把一個硬幣扔了下來，我覺得是一角，同學也紛紛說是一角。老師把硬幣拿起來之后果然是一角。我真高興。老師又扔了一個硬幣，我覺得是五角。等老師要說答案時，我的心都要跳出來了。老師說出答案是五角時，我都高興地合不攏嘴。最后老師又扔了一個硬幣，我想是一元的吧？同學們有些說是一元，有些說是五角的。當老師說出答案是五角時，我情不自禁的說：“��！我猜錯了！”
我希望以后多一些這樣的作文課，讓我們在玩中增長知識，在快樂中學習！
我們來玩硬幣游戲三年級日記 8
今天早上，老師向我們宣布給我們玩一個游戲，我們一起歡呼起來，每個人都開心極了。老師先說了這個游戲的名字叫“找硬幣”，我充滿自信，相信一定會找到很多，畢竟在家里爸爸媽媽就給我起了一個外號叫“觀察小達人”，所以我是最有信心的。
老師說了一共藏有六枚一元的硬幣，她就把硬幣藏在教室的每個角落，看誰找到的硬幣多。說完就讓我們蒙上眼睛，開始藏硬幣。過了一會兒，老師說藏好了，就讓我們去找硬幣。
我們一擁而上，開始東翻西找，翻來翻去，我也沒找到一枚，但我突然看見轉筆刀下面有一個閃閃發光的東西，它成功引起了我的注意，我連忙把它拿起來一看，果然有一枚硬幣!我看有人沒找到硬幣就想搶我的.，于是，我趕緊拿起硬幣，一邊說到：“這是我的硬幣，你不許搶!”
很可惜，我只找到一枚硬幣，想再找一枚時，就已經被人搶走了!哎……但老師說：“還有第二局呢!”我又開心，又興奮，想著自己一定要努力了，要多找一些。
老師又去藏硬幣了，我心想：這一局一定要多找一些。過了一會兒老師來了，她宣布開始了，我就瘋了一般沖上去，可是找了好久，硬幣都被別人找到了，而我兩手空空，好失望啊，一枚硬幣都沒有找到，還不如上一局呢!
后來，有人跟我說：“我開始時也一枚都沒找到，后來在你的鉛筆盒下找到了呢!”我聽后更失望了，明明就在自己眼前，卻被別人找到了。后來，我安慰自己道：有可能是同學們太猛了，像強盜一樣，東找找，西找找，老師當時都管不了我們這群野孩子!
可是也不能只怪同學們呀，我的觀察力最近也下降了，只找到了一枚硬幣!嗚嗚嗚……
在這次游戲中，我懂得了一個道理，要善于發現，善于觀察，還有，不要太驕傲，太得意!
我們來玩硬幣游戲三年級日記 9
今天，我做完作業后，媽媽建議：要不你和小伙伴舉行一場滾硬幣的游戲，比比誰滾得更遠！我欣然答應了。
我和小陳找了一枚硬幣，一塊木板搭在了樓梯口，我和小陳站在樓梯上，小陳率先開始！只見他將木板幾乎平放，約呈20角，哈了哈氣，硬幣猛得往前一推，硬幣慢慢向下劃，劃得東倒西歪，像個喝了酒的醉，踉踉蹌蹌，極不平衡。小陳臉漲得通紅，眼睛死死地盯著硬幣，生怕一眨眼硬幣就會倒下。額上的細汗不斷沁出。突然，硬幣往左一劃，一仰，倒了下來，離木板不到一米。小陳立刻像被霜打的茄子一樣焉了。可他不甘心，用盡全身解數，硬幣卻偏離了賽道，劃向了地面。小陳喃喃自語：怎么會這樣？
輪到我了，我露出了自信的.笑容，將木板擺成了45°，眼神如鷹，盯著硬幣，將硬幣放置木板上，調整好位置，然后手一丟，硬幣就像一只輕盈的貓，向前快速奔馳著。到了地面上后，硬幣像位專業跑步員，一刻不停地練習著，硬幣平平穩穩，沒有絲豪要倒的樣子。小陳看得目瞪口呆，就在我得意時，前方有一只“攔路虎”———鞋子擋住了去路，我大驚失色，暗想：不好！硬幣撞上去，非要久仰馬番不可！硬幣已經到了鞋面前，就在我心都快提到嗓子眼之時，硬幣像感應到前面有障礙物，轉了個彎兒，繼續前行。終于在離我有兩三米的地方收住了前進的步伐。小陳吃驚得嘴巴都能裝下一個雞蛋，問：你是怎么做到的！我耐心地說：“因為45°角硬幣會滾得最遠！”小陳點點頭，自己試了一遍又一遍，這次取得了大進步。
滾硬幣既精彩有趣，又能聯系上知識，真是一舉兩得。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 10
雖說我現在已是個六年級的學生，但跟同學玩起來，和四五年級沒兩樣。直到現在，我還和同學們一起玩拋硬幣的游戲呢！ 今日正巧口袋中有一枚硬幣，見我的另外一位同學正在玩拋硬幣的游戲，突然來了勁兒，準備看看誰的運氣好。
雖然我不經常玩這種游戲，但我知道一個可以得到50%獲勝機會的方法。那就是看著對方拋硬幣，從硬幣最后的跌落軌跡，看出它是正面還是反面。而觀察這方面我特別在行，可以說是小菜一碟嘍！ 我眼睛一眨不眨地看著硬幣快速旋轉的方向，立馬判斷出它跌落的樣子。反面，保準是反面！看到對方的.表情，當然就知道自己肯定猜對了！對方認為我這次全憑運氣，所以決定再來一次。這次他用了更大的力氣旋轉。我看不清硬幣的轉動方式，但我可很清楚地知道可能是哪一面的。因為同學旋轉時，不小心露出了硬幣的外圈！真是天助我也，我又贏了。不服氣的他們又來找我單挑，可頻頻出錯。當然，他們也知道我所用的方法，可就是用不起來。輸了幾次過后，他們依舊十分不開心，所以準備再次考我，而且是讓我沒有機會看見硬幣跌落的任何蛛絲馬跡。雖然我不能直接看見有關硬幣的跌落的任何動作，但我仍然可以通過拋硬幣人的上半身——手臂的動作，如感受硬幣旋轉的方向一樣，在聽到硬幣落在桌子上的嘩啦嘩啦，到最后撲通一下硬幣被壓在手掌底下的聲音中，我判斷反面著地，正面朝上。果然，我預測的沒錯！我又一次贏了！ 他們點頭臣服！
從小小的猜硬幣游戲中，我的總結是：做任何事情，細心觀察后，總有好的結果！
我們來玩硬幣游戲三年級日記 11
“老師不許拍手！不許吹風，手機給我們！”小桔燈里傳來動情的叫喊聲。熱鬧非凡！
那就讓我們去看一看吧！
猜硬幣就是要求小助手把硬幣放在杯子里，由先前閉著眼的老師來猜。
哼，我才不信老師能猜出一朵花來呢！誰信呀？可巧，這個小助手就是我，我期待著游戲早點到來。一顯身手。
魔術開始！老師拿出四個早就準備好的紙杯，一臉壞笑：“游戲要開始了，大家細心呀！”我和許多同學都圍著老師觀看。于是，老師背過身子，走得遠遠的。由幾個男同學“看住”老師，防止老師偷看，我就做起了老師的助手。
我悄悄地拿起杯子，把杯子底部亮給大家看一下，就把一枚硬幣放在其中一只杯子里。老師問：“好了沒有。”同學們回答：“好了！”我卻說：“已經好了。”只見老師走到杯子前，伸出一雙大手，向大家晃了晃。這時，整個教室里鴉雀無聲，所有同學的目光都聚在老師的手上。只見老師拿著一本本，在杯子左左右右扇來扇去，就像三國著名的軍師諸葛亮搖動的羽毛扇子，一會兒皺皺眉頭，一會兒聽聽聲音，一會兒似乎在和硬幣說話……。
突然，老師的一只手按在了四號杯子上。大聲說：“就在四號里！”同學們非常詫異。大喊：“不對不對�！薄耙欢ㄊ抢蠋熗悼吹�！”“一定是老師用扇子扇起來的`……”同學們眾說紛紜，簡直炸開了鍋。
“不行，再來一次。”“好”老師爽快地答應了�！袄蠋煹介T外去�！薄昂�，好。”老師被推到了門外。鄭翅用他那肥胖的身軀抵住門，不留一點縫兒，有幾個女生用一雙雙俊眼盯住門把，害怕老師突然進來。一會兒，老師問：“好了沒有？”“已經好了！”同學們齊聲答道。我也答道：“可以了！”于是老師進來了。老師鼓氣腮幫又要吹“仙氣”，幾個眼疾手快的同學立馬沖上去捂住老師的嘴巴。“好吧好吧，我不吹了�！崩蠋熡衷诩埍詵|看看，西瞧瞧，拍了拍手機，對著手機說了幾句話。同學們一看急了，周欣雨一把奪過老師的手機，大聲說“不許作弊！”老師一看，無奈地說：“好吧，你幫我拿著！”
于是，老師不再賣關子，一下揭開三號杯子，一枚硬幣亮亮地躺在杯子下�！鞍�，又被猜中了？！”
“老師，你怎么這么厲害？”“老師你的眼睛動過手術，對不對？”亂七八糟的問題都來了。
“下節課再揭開謎底。”老師詭異地對著顏柯意味深長地笑著。這節課雖然沒有揭開謎底，但我還是很開心，希望以后都有這樣的課堂。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 12
“今天我們來玩一個游戲�！崩蠋熞贿呎f一邊晃著手中的五枚硬幣，“我們玩找硬幣的游戲�！崩蠋熞贿呏v一邊趕我們出教室，“你們現在外面呆著，等我說進來時你們才可以進來找硬幣�！�
在教室門口等著，同學們或推推拉拉，或鎮定自若，反應各不相同。有的人動來動去，有的.人東張西望，還有的人摩拳擦掌。
忽然老師喊：“你們進來吧，我把硬幣藏好了�！蔽覀円粋�個人沖了進去，有的人在書里面找，有的人在翻自己的桌子里。忽然，有人大喊找到了，那個人在地下找到了兩枚，又有人說找到了，他在書里找到了一枚，此時我的心好像有一只毛毛蟲在爬，癢極了，只剩最后一枚了，我一定要找到它。
我的心越來越焦急了，又有一個人說：“我找到了�！蔽业男母帕�，最后還是找不到，它好像長了翅膀一樣飛了�！皶r間到了！”老師說。
“你們找不到吧，最后一名硬幣在我手上�！崩蠋熣f。
老師可真“狡猾”。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 13
今天，我早早地做完了作業。翻起了兒時的玩具，突然，我在玩具箱里發現了那個不起眼的陀螺，我就拿出來玩，可玩了一會就沒勁了。
媽媽看出了我心思，走過來說：“寶貝，我們一起玩吧。你玩陀螺，我玩硬幣，比一比，看誰轉得時間長，好嗎？”我暗暗地想：硬幣能比得過陀螺嗎？比就比！于是我一口答應了。
比賽開始了，陀螺暫時領先，但媽媽的硬幣也不甘示弱。轉著轉著陀螺停了，但硬幣還在轉。難道硬幣比陀螺好轉？我急著要跟媽媽換。
奇了怪了，陀螺在媽媽手里就像是跳芭蕾舞的演員一樣轉個不停�？捎矌旁谖沂掷锞褪遣宦犑箚�，我花了九牛二虎之力，那硬幣就是和我對著干，轉都轉不起來。我很不耐煩隨手把硬幣一扔，“不玩了”。這時奇跡出現了，那不聽話的'硬幣居然轉了起來，我高興得一蹦三尺高。
媽媽語重心長地對我說“做什么事都不能急噪，要有耐心，還要有方法。轉硬幣要注意兩指的協調，動作要快，而且要多練�！蔽艺罩鴭寢尩脑捑毩撕脦妆椋�，硬幣也在我的手下轉起來了。這次可不是偶然，我連轉了好幾次，都轉得很成功。
想不到一枚小小的硬幣也可以這么好玩。玩具不一定要花錢買，只要我們用心，很多東西都可以玩出花樣來，我們都要做生活中的有心人。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 14
“老師，快開始，快開始”！咦？教室里怎么會有這樣的聲音呢？原來是我們在教室里玩搶硬幣的游戲呀。
搶硬幣的游戲規則是：一元硬幣一個、五角硬幣三個、一角硬幣三十個。搶到一個一元硬幣10分，一個五角硬幣5分，一個一角硬幣1分。把同學們分成兩組，把硬幣撒在地上，讓兩組同學搶硬幣，哪一組搶的硬幣多，哪一組同學就勝利。
游戲開始了，很多同學還沒等老師把硬幣投出去，就去老師手里搶硬幣，老師說：“全都回到座位上去”。同學們就全乖乖地坐在了座位上。老師手里拿了一個一元的硬幣說：“這次我真的把一元硬幣扔出去了”。老師做出了扔的動作，向前一扔，我抬頭一看，咦？怎么不見硬幣的影子呢？哦，原來硬幣還在老師的手里呢！愛騙人的張老師！老師說：“要正式開始了�！边@一次老師真把硬幣扔了出去，只見硬幣在空中劃出一道美麗的'弧線。“嘩、嘩、嘩”，硬幣落在了地上，我馬上向地上看，哈哈，我太幸運啦，我的腳下有一個五角硬幣和一個一角硬幣，我馬上撿起來，放在口袋里，又向人群撲去，可我還沒找到硬幣，就有人壓住我，把我的手掰開，想拿走我的硬幣，可他見我的手里一個硬幣也沒有，就走了，我站起來，走出人群，心想：如果我不把我的硬幣放在口袋里，硬幣不就被拿走了嗎?我真是太聰明了！
游戲結束了，老師算了分數，我們組的分數最高，贏得了冠軍。
這個游戲真好玩，我還想再玩一次。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 15
今天的作文課，我們玩了一個游戲：猜硬幣。
玩法是這樣的：先觀察各個硬幣的形狀，然后閉上眼睛用手摸，說出各是什么硬幣，猜對多的人勝。
我先觀察了2007年的1元硬幣，上面有“1元”字樣，還有“中國人民銀行”的漢字，反面有牡丹花的圖案，在手上掂一下，有點沉。我又觀察一個臺幣，它是面值10元的，下面有一個人的圖像，老師說那是孫中山，上面還寫著“中華民國104年”。我又觀察了5角的硬幣，它是銅色的，正面印著大的“5角”，反面是“紫金花”。我還觀察的兩個1角的.，它們一大一小，形狀、圖案都不一樣。
開始猜了。第一位上場的是賴書涵同學。第一個他猜對了，第二個他猜錯了，最后他對三個錯兩個，得分60分。第二個上場的是莊松婷同學，她第一個猜對了，第二個也對了……最后她得了80分。
第三位猜的是我，首先他們給我了一個大1角。我覺得這個最好猜，因為這個和別的硬幣不一樣，又大又輕，還比較粗糙，很好猜。第二個他們給我的是臺幣，我猜錯了，說成了“1元”的。前面別人猜時，我還笑他們這么簡單都會猜錯了，沒想到我也猜錯了，哎，打臉。第三個給的是5角，沒想到我猜成了1角。嗚嗚嗚，還好最后兩個安慰了我，全對。最后，總分才60分，羞死人了。
后面兩位猜的同學，可能是總結了我們的經驗教訓，他們都全對，100分，真是厲害�。�
今天的游戲好玩是好玩，可是我的分數太差，可能是我的觸覺不敏感吧。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 16
“這是我的”，“我先搶到的”，“你給我拿過來”，教室里現在已經亂成了一鍋粥。這是怎么了呢？原來我們玩搶硬幣的`游戲。
上課了，老師告訴我們要做一個搶硬幣的游戲，我們個個喜不自勝，迫不及待地等待著。老師一聲令下，手一揮，硬幣就想雨點一樣落了下來。鄒玉林和向冰一馬當先，朱志偉和田琛琛緊隨其后，而我卻在一旁吃著我的燒餅，心想：“對付這種情況只能智取，不宜強攻�！蔽蚁雀┥硖较�，爬到他們跟前，渾水摸魚，等他們把硬幣搶飛，我就立刻把硬幣給撿起來。
嘿！這招果然靈，不一會兒，我就收集了三個硬幣。
硬幣大戰結束了，我們今天又過了一個開心的上午。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 17
“太好了！”一大早，我們就歡呼雀躍。沒錯，這樣子，肯定是姚老師帶著我們玩游戲。
今天，姚老師帶我們玩的是“尋寶記”，其實就是找硬幣。老師藏，我們來找，找到的人可以獲得一個禮品。聽完規則，我們在門外靜靜地等候老師藏硬幣。
過了一會兒，老師終于把門打開了，我們一窩蜂地沖過去，開啟激烈地找硬幣大戰。我打開我的鉛筆盒，掃了一眼，就沒有關上，去其它地方找了�？蓻]想到，我剛走，沈婧茹就在我鉛筆盒里拿出了一枚閃閃發光的硬幣，我后悔極了，“大意失荊州”，如果我再仔細找的話，這枚硬幣就是我的了。
我剛準備去沈婧茹鉛筆盒那里，可我還沒走到，程妍熙就從沈婧茹鉛筆盒里找到了硬幣，我想：下一個我一定要找到，不然，我就沒機會了。
我開始加速，因為，如果我慢的話，硬幣就又要被別人搶走了。忽然，我覺得汪子軒那里有一枚，就靠近他的桌子，在這里翻三倒四，鉛筆盒里不在就找書，我相信，他這會有，果然，功夫不負有心人，我在他書包字典里找到了一枚硬幣。
已經找完三枚了，看看場面，教室里是“腥風血雨”，文具散落到一地，還有一件衣服掉在地上任我們踩也沒人管。這時羅富文發現了他有一包紙巾，打開一看，又一枚硬幣從天而降，突然，何承謙從羅富文身邊閃過，撿走了掉在地上的硬幣。
就這樣，找到四枚硬幣了，還剩最后一枚，老師說：“誰能找到就獎給他兩個禮品。”我們一聽，更有干勁了。把別人的`包全倒下找，在桌子里找，在地下找，可都沒找到。最后，老師讓我們坐下，然后叫蔡俊藍過來，從她的帽子里拿出一枚硬幣，銀光閃閃的，我驚訝極了！老師真是只“狡猾”的狐貍呀！
大戰過后，地上亂極了，就像是日本鬼子掃蕩似的！
從這次活動，讓我知道了做任何事要沉得住氣，要有耐心才能成功。
我們來玩硬幣游戲三年級日記 18
“耶！老師太好了，今天真是太陽打西邊出來了！竟帶我們玩游戲！”老師拿出了六枚硬幣，讓我們丈二和尚摸不著頭腦，讓我們更加懷疑的是：這一次不會是玩游戲吧？玩游戲帶硬幣干啥？我們都不知道老師葫蘆里賣什么藥。
老師吩咐：“今天玩找硬幣游戲，規則，把六枚一元硬幣在五分鐘內找到，三、二、一，你們準備好了嗎？GO！”
我們一窩蜂似的開始找，翻箱倒柜的找了起來，有的同學真的厲害，恨不得把頭伸進箱子里了，有的同學把書本掀起來，終于我們費了九牛二虎之力找到一枚，它在箱子上面。
“哈哈！你跑不掉了！”“不一定喲！”有兩位同學為一枚硬幣爭吵起來，“哈哈！”機會來了，我一把抓起那一枚硬幣，瘋一般的跑走了，那兩位同學呆呆的站在那里，好像在說：“好個鷸蚌相爭漁翁得利！”哈哈，有兩枚硬幣了！我接著像海盜似的找了起來，有的同學如狼似虎的找，又找到一枚，它在書本下面，沒想到過了五分鐘，只找到三枚，剩下一個硬幣會在哪兒？我沉思許久�！按蠹铱靵硌�！一枚硬幣在他的帽子里。一、二、三……拔！”我像上吊了一樣，脖子卡的.闖不過氣來，后面的人一直在拉我的帽子，一個人使勁把手伸進我的帽子，大叫：“找到了，再使勁點！�。俊闭勰サ奈也铧c憋過氣了。
還剩下的兩枚硬幣在哪兒？不會又在我身上吧！我越想越害怕，可伸手一摸，發現口袋里真有一枚硬幣，“哈！”還好沒被他們發現�！白詈笠幻对诔甜┸幧砩�！”老師微笑的提示，頓時我感受到了周圍有一種奇怪氣氛，同學們把像燈籠似的眼睛盯著我，我在心里暗想：“老師真壞，把硬幣全部放在我身上！”同學們把我全身都搜刮了一遍，才安心的走了。
游戲結束！老師也給我們講了一個道理：心急吃不了熱豆腐。
【我們來玩硬幣游戲三年級日記】相關文章：
玩畫鼻子游戲08-26
校園的美好，我們來決定09-14
學校的美好，我們來決定09-13
三年級玩老鷹捉小雞的游戲敘事作文09-20
讓我們用實際行動來愛我們的祖國08-24
愛的硬幣（5）08-07
我們一起來中考作文11-07
一枚硬幣09-20
一枚硬幣08-18
蒙眼游戲三年級日記（精選26篇）08-14