二年級數學日記之快樂的魔方（通用14篇）
時間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的二年級數學日記之快樂的魔方，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級數學日記之快樂的魔方 1
5月25日，一場主題為玩轉魔方的益智趣味活動在蕭山第一實驗小學舉行，來自學校的所有蕭報小記者齊聚一堂，享受了一堂玩轉魔方益智課堂帶來的快樂。
課堂上聽戴老師講，玩轉魔方有著很多好處。魔方的還原過程是一個觀測、動作、思維集于一體的過程，不僅可以訓練人的手眼協調能力，培養專注力，更重要的是可以提高人的記憶力。隨后另一位辛老師在課堂上演示了魔方快速復原的過程。只見她拿起魔方，從容地開始旋轉，一轉二看三復原，轉眼之間凌亂的魔方在辛老師的手中像是一個聽話的孩子，華麗地變身為一個整齊、劃一的四方體，令課堂上的.小記者們不禁發出令人羨慕的驚嘆聲！
最后，戴老師用聯想的方法教大家如何提高記憶力。三位躍躍欲試的小記者在課堂上成功背出了圓周率，展示了個人記憶力，同時也得到了老師的認可和表揚。
玩轉魔方，快樂課堂，給了我對益智魔方甚至是科學實驗無限的興趣和熱情。
二年級數學日記之快樂的魔方 2
看了標題有的人會想“魔方有神馬好玩的？不就是一個可轉動的3*3的正方體嗎”那我只能說，你一點都不了解魔方，魔方有成百上千種三階魔方只是最基本的'一種。不信你可以去快手上看看魔方哥子啥啥的(最后一個字表示不認識)那有的魔方我都沒見過。
我家一共有七個魔方，我有五個魔方已經學會了，就剩下那兩個沒會，一個五魔方和一個sq一魔方。今天我媽閑著沒事兒干了教我五階魔方，五魔方吧，其實也不是多難的。就是找顏色有點兒太難了。大概有50多個塊兒，至于到底有多少個，我也沒數過。你可以從網上搜了一下。你就知道他是個什么樣的東西啦。
二年級數學日記之快樂的魔方 3
前年4月我開始學習轉魔方。記得那時候，媽媽每天教我一個步驟，共有七個步驟。我大約學了一個星期，終于在5月1日，也就是我六周歲的時候學會了轉三階魔方。下面我來介紹一下三階魔方：它是由二十六個小正方體組成的一個大正方體，它有六個面，六種顏色，沒轉好的時候，看起來雜亂無章，但是轉好后整齊漂亮。
最值得一提的'是：20xx年元旦迎新活動中，我在舞臺上表演轉魔方。臺下的同學們都為我加油，為我鼓掌，當時我既緊張，又激動，還好我只花了一分鐘就轉好了，算是一次比較成功的經歷。
前幾天浦老師讓我們把最喜歡的玩具帶到學校，我把魔方帶去了。可是，當莊舜灝叫我在同學面前露一手的時候，我居然不會轉了，當時我懊惱極了。那天放學回到家后，我第一件事情就是讓媽媽教我怎么轉，還好沒過多久我又學會了。原來，學會的東西如果不勤加練習也會忘記的。這也讓我深刻體會到了“拳不離手，曲不離口”的真正含義。
二年級數學日記之快樂的魔方 4
20xx年7月21日 晴
七月的北京驕陽似火，我和媽媽早早到了水魔方,可是門口已經排起了長龍，過了很久我們才進去，全身都是汗。
穿好泳衣，出來一看，啊！這是水的.世界，水的海洋,到處都是水。我看見滑水道扭來扭去 的,就像一條正在前進的蛇，我和媽媽先坐了黃色的滑道，我們滑下去時，好像在這條蛇的肚子里穿行。我的心一直在跳，好像跳到了嗓子里，我聽見媽媽也在喊叫，我正聽著，不知不覺已經到底了，真是太爽了！
我們又去坐了颶風墻，我在高塔上看著美麗的水魔方，聽著人們在快樂地歡呼。工作人員說了注意事項，我們急速下滑，很快又飛速地沖了上去，就像蕩秋千，最后猛地沖下去，真是太瘋狂、太刺激了！
隨后，我們又玩沖浪，大浪一來，人就會被沖到后面。最搞笑地是大浪來時，我正要往前沖，結果滑了一跤，我剛站起來，就被大浪卷起沖走了，是不是很搞笑呢？
今天真是快樂而又瘋狂地一天。
二年級數學日記之快樂的魔方 5
人生中有許多困難和挫折，你有可能半途而廢，將一事無成，你有可能堅持不懈，將事事成功……
魔方是個神奇的東西，一共有六個面，是個正方體。每一面都有一個顏色，分別是白色、藍色、黃色、綠色、紅色、橙色，每一面有九個格子，六個面一共有54個格子。我為什么會喜歡魔方呢？因為我在一個星期六，在家里閑的無聊，便四處走走。
這時，我在家里的一個不起眼的地方————一個舊的.盒子里發現了魔方，因為我看過別人玩過，所以知道。我試著玩了一下魔方，想把它還原到九個格子是一樣顏色的，可是我擺弄了半個多小時，也還原不了，而且越弄越亂，本來只有一個格子錯的，現在所有的格子都錯了，我只好向哥哥求救。
但哥哥說他也不會，我只好自己擺弄。弄了好久，我漸漸掌握了技巧，過幾次的反復弄，我終于把魔方還原了。我又重新打亂了魔方，準備再次還原，可還原不了了，我自認倒霉，于是又重新擺弄了，經過幾次打亂、還原、打亂、還原……我終于學會玩魔方了！
通過這件事，給了我們一個啟示：我們只要堅持不懈，持之以恒，做事就能成功！
二年級數學日記之快樂的魔方 6
今天晚上，老師發下了日記本，同學們失望的想：唉……又要寫日記了。可老師卻隆重地宣布：“今晚我們舉行一場‘魔方大賽’！”
同學們有的高興得一躍而起，有的驚呆了，有的在懷疑老師真有那么好心？還有像我這樣的，魔方不小心摔壞了。
我伸長脖子一看，當即把我樂壞了，班里頂尖高手三個里面有兩個是我們組的，另一個還請假了。這自然是天大的好事！
老師宣布規則：“第一輪每組各派一個代表上場，比速擰。”
一聽這“第一輪”就知道還有一場，所以派了二把手上場。比賽開始了，選手們眉頭緊鎖，不停擰動著手上的魔方，可惜，我們的二把手不小心手打滑魔方掉落而獲得第二。
這時，一把手“語重心長”地說：“還是我來吧！”
緊接著，定時比賽開始，時間一分鐘。
選手們技術一個比一個高超，臺下的.拉拉隊也在比拼，我們全組都使勁喊著：“加油！加油！”
比賽進入尾聲，結果也很意外，我們組的一把手因為一格之差輸掉了比賽。
更讓人意外的是，他自我安慰似的說：“千里馬也有馬失前蹄的時候嘛！”
二年級數學日記之快樂的魔方 7
昨天晚上，我學會了拼魔方的六面，我心里特別的高興。這還得感謝我的活菩薩——濤哥。
自從我下定決心，把魔方六面還原那天開始，他就先教會我幾個招數。然后，他就把拼六面公式寫在一張紙上，讓我自己慢慢地摸索。
在我認真的練習，又在濤哥耐心的幫助下，就在昨天晚上，我終于學會了在五分鐘之內，還原魔方的六面。這件事讓我感到無比的高興，這還要感謝我那個神圣不可侵犯的濤哥，是他又讓我學會了這個人人都覺得好了不起的事情。
很快，這個驚喜傳遍了家里，整個班上，因為在我們班能在這么短的時間內把魔方拼好，總共只有七個人，所以這個消息很快就傳開了。整個小區和我們一起玩地朋友，也在今天中午放學的路上都知道了。
由于現在最流行玩魔方，所以我的很多朋友都買得有魔方，他們為了學會拼六面，就叫我幫他們還原。他們把已經打亂的.魔方，拿給我時，一塊塊五顏六色的格子，總是讓我眼花繚亂，而我還給他們的時候，一面面整齊的顏色，讓人看了就覺得舒服。
在‘六一‘兒童節前，學會拼六面的諾言，我現在已經實現了，我做到了！我好高興。
二年級數學日記之快樂的魔方 8
今天晚上，我學會了拼魔方的六面，我心里特別的高興。這還得感謝我的好朋友小明。
自從我下定決心，把魔方六面還原那天開始，他就先教會我幾個招數。然后，他就把拼六面公式寫在一張紙上，讓我自己慢慢地摸索。
在我認真的練習，又在小明耐心的幫助下，就在今天晚上，我終于學會了在五分鐘之內，還原魔方的六面。這件事讓我感到無比的高興
這還要感謝我那個神圣不可侵犯的小明，是他又讓我學會了這個人人都覺得好了不起的事情。
很快，這個驚喜傳遍了家里，整個班上，因為在我們班能在這么短的時間內把魔方拼好，總共只有七個人，所以這個消息很快就傳開了。整個小區和我們一起玩地朋友，也在今天中午放學的`路上都知道了。
由于現在最流行玩魔方，所以我的很多朋友都買得有魔方，他們為了學會拼六面，就叫我幫他們還原。他們把已經打亂的魔方，拿給我時，一塊塊五顏六色的格子，總是讓我眼花繚亂，而我還給他們的時候，一面面整齊的顏色，讓人看了就覺得舒服。
二年級數學日記之快樂的魔方 9
現在，城市進步的飛快，各式各樣的魔方更是多得數不勝數，有心型的、有園型的、還有正方形的等等等等。我有一個非常普通又非常常見的正方形魔方。
那個魔方的外形是一個正方形盒子的.形狀，它是由54塊小正方形組成的，它一共有六面，每一面上都有不同的顏色，有白色、藍色、粉色、青色、黃色還有紅色。最奪人眼球，就是黃面上的標致。
今天，我對魔方來了興趣，于是我就自己研究魔方，研究了幾分鐘，我就開始轉動魔方，這魔方說難不難，說簡單也不簡單。四五分鐘后，白色的那一面就被我搞定了。我又通過幾天的練習，我可以一分鐘不到就轉好一面，于是，我就嘗試地開始轉兩面、三面、四面、五面和六面。俗話說，做事要有始有終，我先從兩面開始，兩面相對來說是比較難的。我現在只能轉兩面，但是每一面都會少上那么一兩塊顏色。
現在魔方已經成為了我無聊時消耗時間的東西，沒有了解魔方前，沒有辦法來消耗時間，魔方既考研了人的智慧，又是在鍛煉人的耐心。魔方現在也成為了我的朋友，我無聊時，它幫我消耗時間，我郁悶時它幫我解悶，我生氣時，它幫我消氣。
我喜歡魔方。
二年級數學日記之快樂的魔方 10
我看見了小伙伴們好像都有一個魔方玩，就我沒有魔方可以玩，看見朋友們玩得津津有味，我就纏著爸爸給我買。
剛買回來的時候，我心想：“這魔方看見就好玩。”我先把它給打亂了，左一下、右一下、上一下、下一下。我高興的想把它復原，我信心百倍的開始了第一次，誰知拼好了一面的時候，已經用了半個多小時了，我再去拼下一面，可是原來已經拼好的'一面就像一個調皮的小朋友一樣跑了。我有點失望，只好看了看說明書，分析了一會兒，又開始了第二次，我發現，第二次比第一次好多了，我又玩了幾次都沒拼好，覺得無聊，就想生氣把他扔了，可是我突然想起了老師說過遇到困難不能望而卻步、半途而廢，所以我又開始了，我先仔細的看了幾次，然后我又開始拼來拼去，用了好幾個小時我終于拼成四面了，我休息了一會兒就又開始練習，因為已經拼成了一次四面，所以我越玩越快，我很開心。爸爸和媽媽看到也很驚訝。
我學會了玩魔方，也深深領悟到“世上無難事，只怕有心人。”
二年級數學日記之快樂的魔方 11
20xx年xx月xx日 星期x 晴
今天下午，我早早的來到銘翔教育學校學習魔方。等到所有同學都來齊進入教室，劉老師先給我們上了一節體能課。所謂體能課，就是讓我們大家拿著拍子打乒乓球，我們都學得很好。然后，老師讓我們用腳后跟走路，我真正體會到了鴨子的感受。體能課結束后，老師又給我們上了靜心課。這令我們原本跳動很快的小心臟，平靜了下來。這節靜心課有助于我們對接下來的魔方課空間感更強。
沒錯！接下來就是最重要的魔方課了。上次老師教我們拼完深藍色的那一面，其他五個色素也已經拼好了一行。這次我們學習的是把另外一面的色素的第二行拼好。我發現我對學魔方還是蠻有天賦的.，很快就學會了。其余人也陸續學會。
接下來，一場魔方大戰一觸即發。正當我們大家都在拼的時候，第一名突然出現，可惜不是我。因為我和另外幾個人，陷入了越拼越迷糊的狀態。幸虧我及時打破現狀，成了第二名。剩余兩個人也就沒啥說的了，因為他們完成的時間幾乎不分上下。
上完魔方課，老師總結了一下，我們全班表現還是很不錯的。這可真是一次有趣的魔方課呀！
二年級數學日記之快樂的魔方 12
魔方這個東西，或許已經成為我生活中不可缺少的一部分了。
二年級那年的暑假，在好奇的驅使下，我買下了第一個魔方。當時的我不知道怎么還原，只是能有的時候還原一個面。三年級的時候，我開始看《最強大腦》這個節目。那時的我最崇拜的就是魔方選手賈立平和王鷹豪了，我很崇拜他們能將一個雜亂的`魔方還原。從那開始，我就勵志一定要學習魔方了。
我在網絡上搜索了魔方的教程，開始一步一步的學起來。我至今仍然記得我第一次還原魔方時的喜悅和成就感。那時候我的成績不過只有1分30秒左右。經過勤加練習，我的成績已經達到了平均40秒了。
四年級的時候，爸爸給我買了一個異型魔方——金字塔魔方。我也在網絡上學會了它。現在我的異型魔方越來越多。不僅我的速度越來越快，而且我還把魔方還原步驟教給身邊的同學。雖說我算不上什么大神，但是用魔方來增進與朋友間的感情，也是很快樂的事情呢!
感謝魔方。或許我說不出為什么要感謝，但是我總是想對他說一聲“謝謝”。或許是因為它讓我體會到了成就感，讓我增進了與朋友間的感情。最后，我還是要對它說一句：“感謝你!”
二年級數學日記之快樂的魔方 13
20xx年09月17日星期三天氣小雨
昨天，爸爸給我買了一個魔方，魔方有六個面，六種顏色，每個面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而易舉的，可沒想到結果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個格，結果，這一個移上去，另外兩個又到別的`一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當我快要心灰意冷的時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，就是個聰明的孩子。”我聽了媽媽的話，冷靜下來。在說明書上看了一些關于玩魔方的方法，果然玩魔方是有規律的，我確定好中心，再加上多加練習，我的速度進步也是比較快的。有時能30多秒就好了，我欣喜若狂，我學會了拼魔方。
經過這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會成功。也許有一天我也會成為一名魔方高手。
二年級數學日記之快樂的魔方 14
今天，天氣非常熱，外面驕陽似火，我和妹妹決定到水魔方去降降溫。一到那里，就看見人流如潮，他們臉上掛滿了笑容，我們趕緊換上了泳衣，加入了歡樂的人群。
我們先到人造海邊去游泳，那里有著金燦燦的沙灘和碧綠的假椰子樹，不過還挺逼真的呢！真像來到了大海邊。我和妹妹在沙灘上堆起了“房子”，挖起了水坑，追逐打鬧，好玩極了！接著，我們去玩水上漂流，我和妹妹一人拿了一個救生圈，躺在救生圈上慢慢漂了起來，在漂流的途中，我和妹妹還打起了水杖，結果我還翻了“船”。最好玩的還是水上滑滑梯，我和妹妹剛爬上滑滑梯，準備開始滑的時候，突然從天上倒了一桶水。把我們渾身都澆透了，抬頭一看，原來是滑滑梯上面掛著一個大桶，水池里的水慢慢被吸到桶里，等裝滿一桶水，它就會突然倒下來，妹妹嚇得哇哇直叫，我倒覺得挺刺激的！原來水上滑滑梯和路地滑滑梯還真的'不同呢！
不知不覺，就到了晚上，水魔方里的游人都聚集到了“海邊”去了，因為那里有人造浪，浪花會隨著音樂翩翩起，人們歡呼著，跳躍著，興備到了極點，最后，我們依依不的離開了。我們在水魔方度過了一個愉快的下午。
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