《修鞋姑娘》五年級學生讀后感（通用17篇）
讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《修鞋姑娘》五年級學生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 1
在我們的社會上，最缺少的不是金錢與財富，缺少的是人與人之間的信任。信任似一陣春風飄到誰那兒，誰就會感到溫暖。
說到信任，我不由得想起了剛學不久的課文——《修鞋姑娘》。文章主要講述了一位不起眼的修鞋姑娘在為“我”修鞋時認真工作，卻不漫天要價，只要六角錢，“我”懷著對修鞋姑娘的'同情之心給錢時發現錢包沒帶，就只掏出三角錢加手表作抵押，修鞋姑娘卻堅決不要手表的故事。
是啊，這是人與人之間的信任。這讓我想起了一年以前的一天，我拿著10元錢去樓下買食物，走進商店，我挑選了幾件商品，在去結算時，一不小心撞上了一位阿姨。阿姨手一松，只聽見“啪”的一聲，油瓶碎了，我連說了三個“對不起”，并吱吱唔唔地說：“我把……我把5元錢給您做抵押！”可阿姨摸著我的頭，小聲地說：“沒事，你不要買東西嗎？阿姨才不收你的錢呢！”我回答說：“那我明天還錢給你！”
到了第二天，我拿著5元錢下樓去超市門口等，可過了1 小時，2小時……就是不見她來！
是啊，阿姨和我的信任是用千言萬語也說不完的，若社會上的人和人都互相信任那社會一定會更和諧！
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 2
誠信是為人之道，做人之本。今天，我讀了《修鞋姑娘》這篇文章讓我對這句話有了更為深刻的感受。這篇課文主要寫了一位年青人去修鞋，那位年青人以為修鞋姑娘會漫天要價，修完后那姑娘只要了六角錢，年青人找了找身上的錢，只找到了3角錢，這時的他又為難又愧疚。最后把自己的手表拿去給修鞋姑娘作為抵押。可是那姑娘并沒有要他的手表。這表示了人與人之間的信任。
是啊，以誠感人者。人亦誠而應。古往今來，以誠信為本的.人不勝枚舉。比方曾子教子：有一天，媽媽去買菜的時候，兒子要和媽媽一起去。于是媽媽說：“兒子，你在家里等我，回來我給你殺豬吃。”兒子就在家里等。媽媽回來了，可她沒有殺豬給兒子吃。曾子回來了，他聽到這件事馬上就把豬殺了。說明曾子很講誠信。我還學過一篇叫《信任》的課文，講的是“我”和“我”的丈夫去摘桃子的故事。“我”看見一個箱子上面寫著5元錢一籃，自己把錢放在箱子里。我體會到了信任和被信任的喜悅。
中國是個有5千年文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德。然而近年來，的事卻不絕于耳。比方街上賣假貨，有一次，我去買時，我問了問多少錢？他說；“一千五百元。”我被這個假貨給引誘了。于是用了一千五百元買了。當我打試機時都還是一切正常的，拿回家后就開不了機了。天啊！竟然被掉包了，是個模型。
誠信是什么？是人最根本素質與道德要求，是人與人之間關系得與維系的繩索；是我們立于天地之間的腳下基石。今天我讀了《修鞋姑娘》這篇課文。懂得人與人之間的信任。以后我一定要做一個老實的人。
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 3
美國著名投資家，金融學家羅杰斯曾說過：“誠摯坦然的態度要比處處防范他人的態度有益的多。”看到這句話，我馬上就聯想起最近學過的一篇文章——《修鞋姑娘》。
這篇文章講述了一位純樸的姑娘為作者修鞋，還為他免去了三角錢。起初作者對他有所懷疑，但最后姑娘用真誠，善良的行為打動了作者。
“她矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。她那凍腫了的手背，記錄著她經歷的風霜艱辛。我決計不管她要多少錢，決不還價。”——引自《修鞋姑娘》
這篇文章給我的感受只有一個詞：“真誠”。表面上看似簡簡單單的一個詞，卻在很多人的身上都找不到。但在這一個普普通通的修鞋姑娘身上彰顯的淋漓盡致，她不但打消了他人的懷疑，還與他人構成了一座誠實與信任的'橋梁。
其實這種事情也常常存在于現實生活中，無人的水果攤，顧客需自己付錢，但這么多年從沒有出現少付的情況……我們就是需要這樣一個純凈，真誠的社會，讓通往，心靈的大門永遠敞開。作者：墨冰
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 4
《修鞋姑娘》一文為我們介紹了，一位異鄉的姑娘，她樸實、善良、友好，帶人真誠的事情。
一位異鄉的姑娘，矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，她那凍腫了的手背······這位姑娘多么的樸實呀！這記錄著她經歷的風霜艱辛，這時想萬一她要多要錢了怎么辦？可他只要6角錢，身上只帶3角錢，插敘了一段幾年前買布，只差一分錢，被售貨員挖苦了一頓，姑娘不但沒有破口大罵，反而不要臉。
從這我看出來姑娘心胸寬廣，不是一個斤斤計較的人。
我經歷過這樣兩件事：第一件事，在買書時，我只差一元錢，就被售貨員大罵一頓，臉上辣的。第二天，我帶了足夠的錢去，售貨員輕蔑地說：“哼！那本書賣了！”接著有挖了我一頓，我窘極了！第二件事，我去一個小書灘上買書，賣書的是一位阿姨，我問什么書最好，我打量了她一眼，她扎著兩只辮子，短短的，手上都凍的紅紫。我以為她會給我找一本很貴的書。誰知，她卻給了我一本五元五的書，看來她不是我想的那種人，我掏出錢包，可萬萬沒想到只有三元錢。我很怕她吵起來，我對他一番解釋，她卻大紅大量的說：“沒事，我不要拿錢了！”
如果你不相信別人，別人也不會相信你！
喬叟曾說過：“真誠才是人生最高的品德。”我認為，真誠是做人之本，唯有真誠，才能得到別人的信任。讀了《修鞋姑娘》這篇課文，讓我深受啟發，似乎撥動了我心里很深的'一根弦，讓我的心敞開了。
這篇課文主要寫了一位不計報酬、熱情周到的修鞋姑娘為“我”修鞋，起初遭到“我”的疑心，當我開始同情修鞋姑娘時，卻發現自己沒帶錢包，身上只有三角錢，而姑娘卻爽快地收了“我”三角錢，拒絕了“我”用手表做抵押的想法，“我”被她真誠的行為深深感動。
讀完這篇課文，最觸動我心靈的就是修鞋姑娘吃苦耐勞、認真負責、老實大方的精神品質。從故事中，我感受到了人與人之間都需要真誠和信任，被信任是一種喜悅，對別人真誠是一種快樂。只有人們相互老實守信、遵守諾言，社會才能健康、和諧地開展。
其實，在現實生活中，信任是不可缺少的！比方：你拜托別人一件事，就應該信任對方可以做得讓你滿意；在班級里老師信任你，你就要讓大家看到你的優點，起到模范帶頭作用……
我在生活中就曾經遇到過這種事情。我經常在“麥香人家”買面包，有一次，我去那里買早點，但是少帶了5角錢，當時我很擔憂售貨員阿姨疑心我是成心想少給5角錢，那樣我只有餓著肚子去上學了。當我說明情況后，阿姨卻說：“小朋友，這些錢夠了。”當時，那種被信任的感覺讓我十分感謝。
孔子說得好：“民無信不立。”讓我們以真誠待人，做一個老實守信的人吧！課文主要講述了一個外地的修鞋姑娘，不僅僅給補了鞋，還為做了一系列的工作，绱線、釘鞋等。起先認為姑娘為他做了一系列的“售后效勞”是為了多要錢，我也認為是這樣，因為在那時，做做顧客不需要的工作，總是為了多向顧客要錢。可我讀到后面的時候，我的臉紅了，心也“砰！砰”的直跳。姑娘只要六角錢。我震驚了，也震驚了。可是當的手伸向那空空如也的衣袋時，我又緊張了，修鞋姑娘會提出怎樣無理的要求呢？
找遍了口袋，只找到三角錢。他怕姑娘生氣，一嚷叫，無數的白眼就會向他射來。他急忙摘下手表要做抵押，可是姑娘卻友好地說：“你不怕我跑了嗎？”“可是我沒帶夠錢啊！”“是的，不過表不用摘，三角錢也不用送來，明天，你也不用還錢來。再說了市里這么大，你上哪兒去找呀？”姑娘這天真，樸實，純潔的話語，的凈化了我的心靈。
現在的人們不也很講信用嗎？路邊的水果攤，付了錢即可拿走一籃水果；無人看守的小賣店，在商品上標價，顧客會自主地往錢箱里放錢，沒人偷盜……許多人就像修鞋姑娘一樣，老實守信，這是一個多么文明的社會呀！因為真誠人世才會有愛；因為真誠人生才會擁有純潔的心靈；因為真誠，人們才會創造美好幸福的文明家園。創立文明家園，真誠你、我、他。
在這一個星期里，我認為學那么多篇文章中，《修鞋姑娘》是最好的，而且還帶給了我許多收獲。
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 5
當我打開課本，讀到這篇課文時，我的心更加感動了。
修鞋單純的女孩深深地打動了我，我也感嘆，這樣的人在當今社會已經不多了。人們只知道想辦法掙錢，誰在乎質量好，是不實際的，他關心的只是這則獲得賣幾張紙。女孩修鞋不能，她就可以看到一種美德現在失去了人 - 真誠。是的，在誠信，人平縫她的炎熱和寒冷的天氣在破舊的.鞋子，敬業，一絲不茍，但只要幾毛錢。俗話說：“一分錢難倒英雄漢”。現在就是這樣一個作家，翻遍了口袋，只找到一毛錢。寫作對于那些誰更體現了善良的女孩修鞋的困擾。 “我不要錢，不要說你給我任何東西。” “別的嗎？我給你什么呢？” “誠信和信任啊！”就是這樣一個簡單的女孩，我的心臟給一個很大的觸動。她以為是別人給了她信心，但我不知道她把別人更好。我想很多人一定和我一樣，為這個可愛的女孩有一個修鞋深深折服。她長得不帥，學歷不高，不是貴族出身，但她有一種心臟好。她善良，誠實，誠懇，我被深深地感動了。
如果有學生一天需要我們能相遇，我一定會直接告訴她：“你是我見過的最美麗中國的人！”
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 6
修鞋姑娘是一本講述了一個普通女孩成長為鞋匠的故事的小說。通過主人公的努力和堅持，小說向讀者傳遞了許多深刻的思考和啟示。以下是我對這本書的讀后感。
1. 女性主義與自我認同
修鞋姑娘這個角色展現了女性主義的力量。在一個傳統的男性主導行業中，主人公不僅成功地進入了這個領域，還展現了她的才能和熱情。她通過自己的努力和堅持，證明了女性在任何領域都能夠獲得成功。這激勵了我對自己的自我認同和自信心。
2. 努力與堅持
修鞋姑娘的故事告訴我們，成功需要付出努力和堅持。主人公面對各種困難和挑戰，但她從未放棄。她通過不斷學習和提高自己的技能，最終成為了一名出色的鞋匠。這讓我明白，在面對困難和挫折時，只有堅持不懈地努力才能實現自己的目標。
3. 人與人之間的互助
修鞋姑娘不僅展現了主人公的努力，也展示了人與人之間的互助和合作。在她的成長過程中，有許多人給予了她幫助和支持。這些人的善意和友善讓我感受到了人與人之間的溫暖和親密關系。這讓我意識到，在生活中，互相幫助和支持是非常重要的。
4. 追求夢想與獨立思考
修鞋姑娘教會了我追求夢想的重要性。主人公不被傳統觀念所束縛，勇敢地選擇了自己喜歡的事業。她通過獨立思考和行動，實現了自己的夢想。這讓我明白，只有追隨自己的內心，才能找到真正屬于自己的幸福。
5. 人性的復雜性
修鞋姑娘展示了人性的復雜性。小說中的角色各有特點和動機，他們的行為和決策也有著不同的影響。這讓我認識到，人性是多樣的，每個人都有自己的故事和價值觀。這個世界上沒有絕對的'善與惡，我們需要學會理解和寬容。
6. 愛與關懷
修鞋姑娘中滲透著愛與關懷的力量。主人公的家人和朋友都對她給予了無私的愛和關懷。這種愛不僅來自親情，還來自友情和愛情。這讓我明白，愛是我們生活中最重要的支持和動力來源。
總結起來，修鞋姑娘是一本充滿了啟示和思考的小說。它通過主人公的努力和堅持，展示了女性主義、努力與堅持、互助、追求夢想、人性復雜性和愛與關懷等多個方面的主題。這本書讓我深刻地認識到了自己的潛力和價值，也讓我對人與人之間的關系有了更深入的思考。我相信，這個故事將繼續激勵更多的人去追求自己的夢想，同時也給予他人更多的愛和關懷。
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 7
前幾天，我讀了《修鞋姑娘》這篇文章，使我受益匪淺。它宛如一把鑰匙，打開了我心中的那扇門。
他講述了一位不計一己得失，樂于助人的修鞋姑娘為我修鞋的事。起初，遭到我的懷疑，而當我看到他那雙飽經風霜的手時，又開始同情她，就在這時，我突然發現自己沒帶錢包，身上只有3角錢。而姑娘卻爽快地收了我的錢，拒絕了我用手表做抵押的做法。
讀完這篇課文，令我最感動的是修鞋姑娘吃苦耐勞，認真負責，誠實大方的品質。從她身上，我知道了人與人之間需要互相信任和誠實。正如孔子所說的`‘民無信不立。’只有這樣，社會才能健康和諧地發展。
我在生活中也曾遇到過這樣的事情。前天早上，因為快遲到了，來不及吃飯，就到樓下的面包店買面包，但是少帶了5角錢，我很擔心買面包的阿姨覺得我是故意的，那樣我就跳進黃河也洗不清了，還得餓著肚子去上學。但阿姨好像看穿了我的心思，說:"小朋友，拿著吧，這些錢就夠了。”當時，那種被信任的感覺讓我十分感動。
人與人之間需要誠實守信，那是無價的。
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 8
今天我們學了《修鞋姑娘》一文，這篇文章寫了一位姑娘對一位修鞋客人的信任。讀后對我的啟發很大。
信任是朋友間的橋梁，是父母間的通話線，是師生間理解的媒介。一切美好感情，都源于信任，沒有信任就沒有感情。不要把一切都想的那樣不美好，人與人之間就需要理解、信任，這樣人與人之間才能溝通、交流，不要以貌取人，這樣是對別人的不尊重和不信任。
文章敘述“我”的鞋子壞了，想去修修，便找到了一位修鞋的姑娘，修鞋期間“我”曾懷疑她，也曾同情過她，最終還是修鞋姑娘的誠實、善良使我打消一切疑慮。原來她要六角，但看“我”只帶了三角便只要了三角。但“我”保證還她，第二天便遵守誠諾騎車去尋覓那位姑娘。
由這篇故事我想到以前的一件事。至今我還記憶猶新。
這是一個星期天的上午，我發現本子用完了，便出去買本子，剛到文具店，我就對阿姨說：“阿姨，我要買本筆記本。”阿姨給在柜子里翻了翻，我看見她方方圓圓的臉，穿著一件粉紅色的`長衣，一雙細膩的手，可見得她并不怎么干粗活。微笑起來可以使所有人都看的癡迷。我正在看著她，她已經把作業本遞到我手上。我掏錢給她，然而只掏出八角錢，這個本子可一元錢，我怎么辦？我既尷尬又害羞，紅著臉向阿姨說明了情況。阿姨說：“就二角錢沒事的。”我向她保證下午一定給她送，而她卻嫣然一笑說：“為兩角錢，不用跑了。”到了下午，我真的給她送錢來了。通過這件事說明了心與心之間要互相信任，也說明了這位阿姨有著一顆善良、真誠、樸實的心。
這個事件說明了做人應誠實守信，言必行，行必果。我過的課文中曾有過這樣一句話：“禽獸講仁愛，人當重信義，不及禽獸者，枉自披人皮。”這句話讓我刻骨銘心。
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 9
學完《修鞋姑娘》后，“老實、信任哪！”修鞋姑娘一句坦然而又直率的答復縈繞心頭，久揮不去。捫心自問，我是一個老實、信任的人嗎？
我想讓爸爸媽媽為我自豪，所以每次我在學校犯錯，老師批評我，我回家對爸爸媽媽守口如瓶；但當老師一表揚我，哪怕是一個字，我就會回家眉飛色舞地對媽媽說，還要打給千里之外的爸爸夸張的說一番。可我學完《修鞋姑娘》后，我第一次感到了慚愧，是我老實，還是她老實？爸爸媽媽如此信任我，我卻欺騙了他們！在學校，王老師一講誠信我的臉就紅，大家說我的臉像紅蘋果，我知道自己是羞紅了臉。回到家，我一五一十地把事情的原委告訴了媽媽，媽媽不但沒生氣，還夸我是個好孩子。媽媽說：“過去的.事情就讓它過去吧！現在開始，你做個誠信的好孩子，爸爸媽媽就會為你而自豪！”那一刻，我得到了我和媽媽之間信任和被信任的喜悅！
《修鞋姑娘》讓我學會做一個誠信的好孩子！誠信，從你我做起吧！
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 10
喬叟曾說過：“真誠才是人生最高的品德。”我認為，真誠是做人之本，唯有真誠，才能得到別人的信任。讀了《修鞋姑娘》這篇課文，讓我深受啟發，似乎撥動了我心里很深的一根弦，讓我的心敞開了。
這篇課文主要寫了一位不計報酬、熱情周到的修鞋姑娘為“我”修鞋，起初遭到“我”的懷疑，當我開始同情修鞋姑娘時，卻發現自己沒帶錢包，身上只有三角錢，而姑娘卻爽快地收了“我”三角錢，拒絕了“我”用手表做抵押的想法，“我”被她真誠的行為深深感動。
讀完這篇課文，最觸動我心靈的'就是修鞋姑娘吃苦耐勞、認真負責、誠實大方的精神品質。從故事中，我感受到了人與人之間都需要真誠和信任，被信任是一種喜悅，對別人真誠是一種快樂。只有人們相互誠實守信、遵守諾言，社會才能健康、和諧地發展。
其實，在現實生活中，信任是不可缺少的！比如：你拜托別人一件事，就應該信任對方可以做得讓你滿意；在班級里老師信任你，你就要讓大家看到你的優點，起到模范帶頭作用……
我在生活中就曾經遇到過這種事情。我經常在“麥香人家”買面包，有一次，我去那里買早點，但是少帶了5角錢，當時我很擔心售貨員阿姨懷疑我是故意想少給5角錢，那樣我只有餓著肚子去上學了。當我說明情況后，阿姨卻說：“小朋友，這些錢夠了。”當時，那種被信任的感覺讓我十分感激。
孔子說得好：“民無信不立。”讓我們以真誠待人，做一個誠實守信的人吧！
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 11
今天我們學了《修鞋姑娘》一文，這篇文章寫了一位姑娘對一位修鞋客人的信任。讀后對我的啟發很大。
文章表達“我”的鞋子壞了，想去修修，便找到了一位修鞋的姑娘，修鞋期間“我”曾疑心她，也曾同情過她，最終還是修鞋姑娘的老實、善良使我消除一切疑慮。原來她要六角，但看“我”只帶了三角便只要了三角。但“我”保證還她，第二天便遵守誠諾騎車去尋覓那位姑娘。
由這篇故事我想到以前的一件事。至今我還記憶猶新。這是一個星期天的上午，我發現本子用完了，便出去買本子，剛到文具店，我就對阿姨說：“阿姨，我要買本筆記本。”阿姨給在柜子里翻了翻，我看見她方方圓圓的臉，穿著一件粉紅色的長衣，一雙表怎么粗糙的.手，可見得她并不怎么一干粗活。微笑起來可以使所有人都看的癡迷。我正在看著她，她已經把作業本遞到我手上。我掏錢給她，然而只掏出八角錢，這個本子可一元錢，我怎么辦？我既為難又害羞，紅著臉向阿姨說明了情況。阿姨說：“就二角錢沒事的。”我向她保證下午一定給她送，而她卻嫣然一笑說：“為兩角錢，不用跑了。”到了下午，我真的給她送錢來了。通過這個故事說明了心與心之間要互相信任，也說明了這位阿姨有著一顆善良、真誠、樸實的心。我還想到了《華盛頓》《孟母》的故事。
華盛頓還是小孩子的時候，爸爸送給他一把斧子，他為了試斧子的鋒利砍了爸爸的櫻桃樹。爸爸回來看見自己心愛的櫻桃樹被砍了，十分心痛，便問這是誰干的。華盛頓勇敢的說：“是的，我為試試斧子的鋒利把樹砍了。”爸爸不僅沒有責怪他而且贊美了他的老實。
當孟家還在廟戶營村市集旁居住時，東鄰有人殺豬。孟子不解地問母親：“鄰家殺豬干什么？”孟母當時正忙，便隨口容許：“給你吃！”孟子十分快樂地等待食肉，孟母為了不失信于兒子，忍痛在捉襟見肘的生活費中，拿出一局部錢買了一塊肉，讓兒子吃了個痛快。
由以上三個故事說明了做人應老實守信，言必行，行必果。我讀過的課文中曾有過這樣一句話：“禽獸講仁愛，人當重信義，不及禽獸者，枉自披人皮。”這句話讓我刻骨銘心。
“誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂；誠信像土，為無數幼苗提供了營養；誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供應生長中的樹干，使小苗長成大樹。”我喜歡這句話，當我學完《修鞋姑娘》后，誠信就在我的心里扎下了根！
《修鞋姑娘》運用了倒敘的手法寫了一位修鞋姑娘不計報酬多少，熱情周到地為“我”效勞，起初受到“我”的猜疑，最后將“我”深深感動的故事，字里行間贊揚了修鞋姑娘善良、真誠的美好品質。
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 12
修鞋是我們日常生活中常見的事情，你們留意過路邊的修鞋人嗎？
《修鞋姑娘》是一篇記敘文，作者采用了倒敘的寫法，先寫“我”在凜冽的寒風中尋找來自異鄉的修鞋姑娘，接著“我”回憶了昨天與修鞋姑娘的相遇，詳細講述了昨天修鞋姑娘是怎么樣幫“我”修鞋的——起初“我”是懷疑她的修鞋技術的，但是她卻用嫻熟的修鞋技術證明了我對她的懷疑是錯誤的，然后“我”又擔心她會漫天要價，她卻只跟“我”要六角錢；“我”發現自已身上只有三角錢，“我”在內心暗暗地擔心少給三角錢，她會給我難堪，于是“我”摘下手表做抵押，她卻阻止了“我”，只收了“我”三角錢；當“我”納悶她為什么要這么做的時候，她坦然告訴了“我”說是“我”給了她誠實和信任。最后“我”從記憶中回到現實中來，表示了“我”一定要找到修鞋姑娘的決心。
文中，作者寫道“她那凍腫了的手背，記錄著她經歷的風霜艱辛”，從這一句話中，我們足以看出修鞋姑娘的生活并不容易，我們可以看出修鞋姑娘賺修鞋的這個錢并不好賺，她要經歷嚴寒、酷暑，還要面對風吹、雨打。我們可以想象得到三角錢對于修鞋姑娘來說，是一個不小的數目。但是在“我”帶不夠錢的情況下，在“我”執意要摘下手表做抵押的情況下，她卻只要了“我”三角錢，這更讓我們看到了修鞋姑娘的善良和真誠，她的心靈是多么的美好啊！在這種情況下，“我”對自己一而再、再而三地對修鞋姑娘表示懷疑就顯得是“小人之心度君子之腹”了，“我”因此而感到羞愧，修鞋姑娘的真誠深深地感染了文中的“我”，也感染了我們每一個讀者，一個賺錢不易、生活艱辛的'修鞋姑娘為了讓“我”省時間、少跑路，她執意只要了三角錢，這是一個多么善解人意的人啊，在她的心中，錢并不是最重要的，她把誠實和信任看得比錢更重要。因此，文中的“我”更加堅定了一定要找到修鞋姑娘、一定要把錢親自交到她的手上的這一個決心。“我”一定要找到修鞋姑娘，其實就是要尋找人與人之間的那一種誠實和信任。
《修鞋姑娘》讓我明白了，其實錢并不是最重要的，在這個世界上，我們不能否認錢的重要性，但是還有比金錢更重要的東西，比如文中修鞋姑娘身上的誠實和信任，就是用再多的金錢也買不到的。我們應該像這一位修鞋姑娘學習，真正做到善良、真誠、信任！
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 13
今天我讀了《修鞋姑娘》這課，使我深受啟發，接下來，我就和大家講講吧。
那天，作者的鞋壞了，讓修鞋姑娘幫他修鞋。第一只鞋修好了，作者伸出右腳讓姑娘看看，作者說：“這只鞋沒壞！”修鞋姑娘說：“你是汗腳，線是磨斷的。現在鞋沒壞也穿不了幾天。”說完就開始绱鞋，作者想：莫非他是想多要錢？可實情不是那樣。結果人家只要了6角錢。作者想：嗨，我可能誤會他了。他一摸口袋：把全身上下都搜了一遍，在下衣口袋里只找到了3角錢。他就硬著頭皮，給姑娘說出了實情，于是他就用手表抵押。姑娘說：“我不要啦！”“為什么呀？"姑娘說你給了我誠實和守信。作者感動了。可是他今天來還錢卻找不到她——他走遍了大街小巷都沒有找到他。真誠的`喊道：修鞋姑娘你在那里？
我讀完這篇文章，我很感動。這個姑娘真是個善良的人。修鞋姑娘，我要向你學習。
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 14
《修鞋姑娘》一文為我們介紹了，一位來自異鄉的姑娘，她樸實、善良、友好，帶人真誠的事情。
一位來自異鄉的姑娘，矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，她那凍腫了的手背······這位姑娘多么的樸實呀！這記錄著她經歷的風霜艱辛，這時作者想萬一她要多要錢了怎么辦？可他只要6角錢，作者身上只帶3角錢，插敘了一段幾年前買布，只差一分錢，被售貨員挖苦了一頓，姑娘不但沒有破口大罵，反而不要臉。
從這我看出來姑娘心胸寬廣，不是一個斤斤計較的人。
我經歷過這樣兩件事： 第一件事，在買書時，我只差一元錢，就被售貨員大罵一頓，臉上火辣辣的。第二天，我帶了足夠的錢去，售貨員輕蔑地說：“哼！那本書賣了！”接著有挖了我一頓，我窘極了！第二件事，我去一個小書灘上買書，賣書的是一位阿姨，我問什么書最好，我打量了她一眼，她扎著兩只辮子，短短的.，手上都凍的紅紫。我以為她會給我找一本很貴的書。誰知，她卻給了我一本五元五的書，看來她不是我想的那種人，我掏出錢包，可萬萬沒想到只有三元錢。我很怕她吵起來，我對他一番解釋，她卻大紅大量的說：“沒事，我不要拿錢了！”
如果你不相信別人，別人也不會相信你！
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 15
《修鞋姑娘》主要講了主人公想讓修鞋姑娘修一只鞋，把那只鞋修好后，熱情的修鞋姑娘未征得顧客的要求，連另一只鞋也給修了。這是主人公就會覺得修鞋姑娘出很高的價錢，但后來才知道只要6角錢。但是主人公給錢時，發現沒有帶錢，善解人意的修鞋姑娘看到主人公沒帶夠錢，并沒有去羞辱他，主人公被他的行為所感到慚愧，每天都去找這位修鞋姑娘，為了還修鞋姑娘那三角錢，并向修鞋姑娘道謝。
在這篇文章里，不僅是讓我們明白其中的道理，還有很多寫作方法來提高我們的能力，比方：外貌描寫、語言描寫、插敘、比照和倒敘等多種寫法……
修鞋姑娘的品質給我留下深刻的印象，她對待客人不僅熱情，還很盡職盡責。客人沒帶夠錢，修鞋姑娘也不會像一些售貨員一樣挖苦客人，而是友善、寬容的原諒他。這篇文章的“我”也有很多的心理描寫，如：“我”對修鞋姑娘的看法也改變了很多，起初她受到了“我”的疑心，但后來“我”很懺悔，因為“我”不應該去疑心她。
記得在二年級的時候，學校里有一個閑著沒事做的黑手，他亂傳，說在停車場那邊的'女廁所有鬼。于是大家都聽見后，都紛紛在門外去觀察，有一些不知情的同學聽見后都信以為真，我也是其中的受害者之一（當時我才二年級，不太會明白事理），差點就遲到了。
《修鞋姑娘》帶給我的道理就是：做錯事后，要老實、真誠地向別人抱歉，并及時改正。
這篇課文主要講述了在縣城里補鞋和尋找異鄉的修鞋姑娘的感人故事。
昨天，因皮鞋有些開綻，來到路邊一個小的修鞋攤，攤主是一個外地的小姑娘，她矮矮的、胖胖的，一雙紅腫而粗糙的手背，記錄著她生活的拮據和艱辛，在非常同情她的情況下，也很擔憂小姑娘漫天要價，但姑娘在認真修完鞋后，僅向要六角錢，價錢非常低，讓自己感到非常吃驚和慚愧，可只帶了三角錢，于是要摘下手表作抵押，可姑娘堅決不收。第二天，為了補上小姑娘的三角錢，走遍長街，望穿深巷，可是這樣大的縣城，那位修鞋姑娘在哪里呢？
是呀，修鞋姑娘是多么的老實呀。雖然她很窮，但是她決不會因此去亂收費，甚至敲詐別人，她的精神非常值得我們學習；修鞋姑娘也很信任，信任一定會把錢補給自己，信任是一個好人。其實，人人都需要信任，不管是你信任別人，還是別人信任你，始終被信任都會感受到一種喜悅，被信任的喜悅，信任別人的人也會感受到快樂。只要這個社會人們相互老實守信，這個社會就是一個和諧的社會，這個社會才能健康的向前開展，我也要作一個老實守信的人。
老實和信任，這兩者是多么的可貴呀！
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 16
矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，她那凍腫了的手背，記錄著她經歷的風霜艱辛，多么樸實姑娘呀！人丑不一定心靈丑，人美不一定心靈美，不能以貌取人，要給予他人足夠的信任與安全感。“讀萬卷書，行萬里路。”今天我學習了一篇感人至深的文章《修鞋姑娘》。誠信是為人之道，做人之本。讀了這篇文章讓我對這句話頗有感受。
本文講述了修鞋姑娘不計報酬，熱情周到地為“我”服務。起初讓“我”內心產生懷疑，但只收了僅有的3角錢，令“我”愧疚不已，最后“我”被她真誠的行為深深感動，贊揚了修鞋姑娘真誠善良美好品質。
信任是用意志的.血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；信任是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；信任是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。它是朋友間的橋梁，父母間的通話線，師生間理解的媒介。一切美好感情，都源于信任，沒有信任就沒有感情。與人相處，誠實是根本，唯有誠實，才能得到別人的信任。修鞋姑娘那城市、美好品質感染了作者。人人都需要信任，被信任是種喜悅，信任別人同樣會感到快樂。只有人們相互誠實守信，社會才能健康發展。信任是建立在誠信的基礎上，大家必須真誠相待，彼此關愛。修鞋姑娘吃苦耐勞，認真負責、誠實大方的美好心靈使人深深感動。
中國是個有5千年文明歷史的古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德。看到修鞋姑娘的一舉一動，讓我不禁回想起在二年級時，有一次，媽媽讓我獨自坐三輪車去姥姥家，這可把我嚇壞了，聽說司機爺爺可會把小孩子買到貧困山區呢，當我上車時，眼淚便在眼眶里打轉，金豆豆仿佛隨時都會跑出來，過一會，爺爺和藹可親的說：“孩子，到站了喲，快回家吧！”聽到爺爺的聲音，輕輕抬頭，放眼望去這里真是姥姥家的大門口呢，看到這一幕，我感激的對老爺爺說聲謝謝，一邊說一邊把錢遞給老爺爺，便快快樂樂的向姥姥家跑去。如果你不相信別人，別人也不會相信你！
誠信是什么？是人最基本素質與道德要求，是人與人之間關系的繩索；是我們立于天地之間的腳下基石。讀了《修鞋姑娘》這篇課文，懂得人與人之間的信任。以后我一定要做一個誠實的人。
《修鞋姑娘》五年級學生讀后感 17
一個修鞋姑娘，一個鞋破了的人，因為一次修鞋，構成了一座誠實與信任的橋梁。
雖然欠錢心里不好受，但是我卻收獲了誠實與信任。“你是汗腳，線是爛斷的”，一句句話在腦海里回蕩。“她拿起修好的`鞋，拽拽后給我看”，一幕幕不能忘卻。然而，我最永不忘懷的，還是那段心中的波折……
她又要拿起我的另一只鞋，我抬起腳，叫她看那只沒壞，她卻對我說：“你是汗腳，線是爛斷的，就算沒壞，也穿不了幾天。”說著，拿起我的鞋绱起來。我不但沒有感激這位姑娘，心里居然還以為她是為了多要錢。鞋绱好了，我發現錢沒帶夠，修鞋姑娘卻嫣然一笑說：“沒關系，那幾毛錢不要了。”
這篇文章不僅贊揚了修鞋姑娘美好、善良、誠實的心靈，也表達了人與人之間互相信任的高尚情感。一件小事，卻體現了人與人之間的信任。如果人們都相互猜疑的話，那么就會誤解許多事；如果人們都相互信任并寬容對方，那我們的世界該多么美好啊！
所以，人們，讓信任、寬容之橋橫跨在我們中間，永遠不摧毀它，讓它在我們的心靈之間永生！
【《修鞋姑娘》五年級學生讀后感】相關文章：
修鞋08-12
修鞋老人高一作文11-07
五年級春姑娘來了作文11-28
《灰姑娘》續寫五年級作文09-21
秋姑娘的禮物五年級寫景作文07-29
修鞋老人作文1000字（通用15篇）10-25
水姑娘08-25
水姑娘07-15
春姑娘10-08
秋姑娘08-12