看不見的風(fēng)景六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-28 09:41:59 六年級(jí)

　　我們現(xiàn)在生活在的這個(gè)家園，一條條街，一幢幢樓，原本都是一道道靚麗的風(fēng)景線。我們今天之所以麻木在這車水馬龍的灰色城市里，是因?yàn)槲覀兏脑炝四切┮芽床灰姷娘L(fēng)景。——題記

看不見的風(fēng)景六年級(jí)作文

　　現(xiàn)在所謂的景點(diǎn)景區(qū)，早已沒有了原滋原味。多少被圈出、大肆商業(yè)“加工”，再掛上票價(jià)的山水，哪還是風(fēng)景？也或許真的有些令人賞心悅目的晶亮的水池和俊美的山嶺，但我們到了那兒，就只剩滿眼的人頭攢動(dòng)了。

　　我記憶中最真切的曾經(jīng)看得見的風(fēng)景，是五歲時(shí)母親處在山區(qū)的家鄉(xiāng)。那時(shí)的我還太小，總因?yàn)橐皆綆X大半日才能回到老家而不滿。現(xiàn)在想起自己每次都埋怨整整一路，真是可笑。盡管一路皺著眉頭，但因?yàn)檠芈肪爸聦?shí)在太多，綠色溢滿眼睛，所以腦海中也留有足夠豐富而珍貴的記憶：踩在泥濘的山谷小徑上，看到的是徐徐探入山深處的潺潺溪水；坐在水稻田埂上，望到的是塊塊寶石一般嵌在山坡上的梯田；倚在峰頂?shù)乃蓸溥叄粫?huì)“一覽眾山小”，而會(huì)因?yàn)楦┮曈蛇h(yuǎn)而近隨風(fēng)滾動(dòng)的松、柏、竹的綠色波浪而入迷……那時(shí)那刻，獨(dú)自一人，沒有車笛喧鬧，只有鳥獸相伴。而當(dāng)這美妙風(fēng)景與那時(shí)的童真在記憶中聯(lián)在一起，更讓人禁不住徜徉其中無法自拔。

　　但我現(xiàn)在只有呆立在硬灰公路上望向一點(diǎn)點(diǎn)“覆滅”的風(fēng)景的份兒了——寬闊的柏油馬路，最終還是修到了山里。

　　我真不明白我們向往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，竟需要以毀滅昔日美好遐想為代價(jià)，讓人無法抉擇。山里勤勞樸實(shí)了一輩子的居民，固然抱怨過行路難，但更多的，是在秧苗地流汗后，能靠著帶來絲絲涼意的翠竹咕咚幾口打來的泉水；是每逢過年過節(jié)，都能全家齊出動(dòng)，熱熱鬧鬧地在自家的池塘里捕上令人驚喜的大魚。姥爺對(duì)我說過，就算是在山里走著路，都有一種幸福感：他們?cè)缌?xí)慣了深一腳淺一腳走在軟濕而清新的土地上，踏上了硬實(shí)的公路，真是有些不適應(yīng)。

　　我踏踏腳下的瀝青路，真是硬得出奇，難道才來不幾日，我也已習(xí)慣了山里人的行路方式嗎？但山中生活里也有腳下穩(wěn)固結(jié)實(shí)的時(shí)候——呵！那是站在那塊不知多少年的花崗巖上，雨水都磨平了它，站上去和這瀝青路頗有相似。但花崗巖的后面可是一片陽光都透不進(jìn)來的竹林，那可是孩子們炎炎夏日的寶地……好容易從以前的回憶中跑出來，帶著殘存的幸福心情，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在眼前的是一條看不到頭的路。我有多想讓那不斷“吃林”“吃土”的路停下，但我做不到，也不可否認(rèn)“想致富，先修路”的諺語。

　　瞅瞅現(xiàn)在身邊的城市，幾十年，幾百年，或許是上千年前，也是讓現(xiàn)在的人們神往的最自然的風(fēng)景。可千百年的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展不斷打破著人類往昔對(duì)生活環(huán)境美妙的記憶。又有多少看不見的風(fēng)景，我們只是在記憶里才能陶醉。我們只能徒然看著經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，人類探索的道路再延長(zhǎng)，延長(zhǎng)……一邊欣慰，一邊心痛。我們?cè)?jīng)欣慰的發(fā)現(xiàn)低碳環(huán)保漸漸為人們了解并提倡，但又失落的發(fā)現(xiàn)盡管我們積極地向往著，但那脆弱的風(fēng)景還是擋不住以“致富、發(fā)展”為牌照的大機(jī)器，低碳環(huán)保，甚至?xí)r不時(shí)會(huì)成為家具漆和空調(diào)冰箱生廠商用以招徠顧客的噱頭。

　　風(fēng)景，已看不見。我們收獲著現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)碩果，卻牽掛著腦海中那看不見的風(fēng)景……

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