操場上的風景六年級作文（精選15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的操場上的風景六年級作文，歡迎大家分享。
操場上的風景六年級作文 1
我的學校操場四周種著一排排梧桐樹，好似一排排挺立的衛兵。操場面積雖然不大，一圈只有200米，但是人流量還是挺大的。它是我們上體育課的好地方，更是籃球愛好者的快樂天堂。
早晨，操場上飛躍著遠動員們訓練的身影。做操時，操場上閃動著同學們整齊而又精神的英姿。
下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，操場上頓時沸騰起來。同學們有的去打乒乓球，有的玩單雙杠，有的在賽跑，有的跳皮筋……真是五花八門，玩什么的`都有。
時間過得好快，一不留神就上課了，操場上恢復了平靜，一點兒聲音也沒有。小草搖晃著小腦袋，好奇地張望著。一陣陣瑯瑯的讀書聲從教學樓里傳出來。操場西北角有幾顆銀杏樹在微風中搖擺，好像被同學們的讀書聲所感染，聽得入了迷。
放學了，夕陽照在操場上，紅彤彤的，操場上一片寧靜，只有那鳥叫聲還在繼續，它們是在呼喚新一天的到來。
學校的操場就像一塊肥沃的土地，我們在這土地上種下汗水，卻收獲了一個個精彩的童年。
操場上的風景六年級作文 2
仍然清晰的記得那年的操場。蓋著稀薄草皮的碎沙地，散落腳印坑坑洼洼的沙池子，到了冬天會潮濕得想沼澤一樣的黑土跑道，平平整整的像一刀切下來的蛋糕般的石階，有龐大樹蔭高聳的十幾棵香樟樹……
那個時候，我們被說一不二的班長天天開導，天天乖乖的排好隊，像一列小鴨子被體育委員領到操場跑圈，有時候臉上是生動的笑意。
從很遠的教學樓上看，隊伍很慢，一條蟲子似的歪歪扭扭。走近看，卻能發現每個人拖著疲憊的身體，和旁邊的同學加油鼓勁。
考完試那天，班長把我們召集到操場上沉默的`看了我們一會兒，說“我們再跑一個十圈。”這個時候，對于考試結果的巨大壓力都籠罩在所有人的心頭，可大家都一言不發的跑起來。哪怕只有我們一個班，哪怕跑道上到處都是松軟的黑泥，哪怕外班人三三兩兩的眺望著我們，指著我們被寒風吹僵的歪歪斜斜的身影發笑……我們依舊排成一隊在跑，班長也仍然扳著手指頭在為我們數圈。
多年以后，當我們回憶起這些景象，我們仍然可以會心的微笑吧……
操場上的風景六年級作文 3
下午是我最高興的時候，因為有節體育課，我們又可以盡情“happy”了。
這不，剛解散了，同學們就三三兩兩地加入了各自的“隊伍”，其中最受同學們歡迎的“風景線”有三種。
第一大風景線：下象棋
你瞧！這次下象棋的'可是我們班的大文人呢！所以前來觀看的同學特別多。他們有序地圍成幾個圈，遠看就像一個很大的馬蜂窩。人們覺得非常擁擠，中間的下棋手卻不覺得什么。反倒有些樂在其中。由于人太多，我沒法加入他們的行列，只得往草坪上走。
第二大風景線：跳跳繩
嘿！你看這支隊伍可真不錯，他們正三五成群地組在一起比跳繩。只見他們像一只只小雞似的一跳一跳。仔細一看，繩子剛落地，他們便輕輕一跳，繩子在霎時間又跑到了頭頂。由于我沒帶跳繩，只能以放棄而告終。最后，在眼睛與腿腳的密切配合下，終于在一塊兒安靜的地方找到了屬于我的“隊伍”。
第三大風景線：寫作業
你看他們那專心致志的樣子，任憑再大的聲音也不受影響！只見他們雙腿盤坐在地，椅子當桌子用。雖然外界那么吵，但是他們仍聚精會神。真可謂：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
怎么樣？這樣的“風景線”，自由自在，各自為陣，各取所需，彼此映襯，豈不美哉？
操場上的風景六年級作文 4
“一二一，一二……”操場上的四班正“享受”著在烈日的關照下的800米。喊聲，喘息聲，甚至似乎連心跳聲都能清晰的聽到。在這紅色塑膠跑道上，我們揮灑著青春的汗水，這一幕，多么美好！
跑著跑著，我停了下來，就靜靜的看著，那寬大的白色校服卻始終遮蓋不住青春的活力與光芒。四班像一群團結的螞蟻，每個人就算渺小，也努力做到最好；四班更像一匹駿馬，在萬里長征中奮力前進。
我多希望時間能夠永久地停留在這一刻，在這一刻，我沒有再羨慕特長班；在這一刻，我感受到了四班獨有的魅力。因為在這一刻，是完整的四班，是完整的46個人所齊聚的四班。
“嘿！別發呆了，快跟上！”體委招呼我跟上“大部隊”，“哦……哦！”這才反應過來，他們已經跑完一圈了，我快步小跑了一段，終于跟上了。
時間真快，剛和同學們熟悉就只剩下兩年了，班主任吳老一直說10年后來一次難得的同學聚會。是啊，10年后，可誰知道自己10年后在哪兒里，誰又知道10年后能有多少同學還在聯系，10年后的`四班，還會像現在這樣聚齊嗎？
很難吧。
就算齊聚也不會想現在這樣的團結了吧。
是啊，現在奔騰在風雨操場上的我們是最好的我們，現在的四班是最好的四班。
操場上的風景六年級作文 5
我們的校園很美麗，有橙黃色的教學樓，有高大的梧桐樹，有寬闊的操場…其中我最喜歡寬闊的操場。遠看，操場像一幅連綿不斷的畫卷，五彩繽紛，美麗極了。操場里有四個藍色的籃球架，大約有二點三米高，供同學們打籃球。操場周圍還有一個小花壇，里面的`花非常漂亮，有的白得如雪，有的黃得似金，有的紅得像火……還有或濃或淡綠色的草，眼前一片明艷。
近看，操場很寬闊，操場的跑道線寬闊，外圈是紅色的，內圈是綠色的，紅色的跑道線上有很多密密麻麻的小顆粒，是防滑用的。在操場南邊，有一片草地，像一塊綠色的大地毯，坐在上面，軟軟的，很舒服。操場左邊的墻上印著：厚德致遠，敢為人先。這可能是教育我們要好好學習吧。
在10分鐘的課間，操場是熱鬧的，是開心的，是快樂的，同學們都在操場上做游戲，?有的同學在打籃球，有的同學在跑步，有的同學在踢毽子，給寂靜的操場帶來了幾分歡笑。
學校的操場不僅給我們帶來了許多歡樂，而且消除大腦的疲勞，我們怎么能不喜歡它呢？
操場上的風景六年級作文 6
下課了，操場上熱鬧極了，在操場邊的草坪上，有一大群學生在玩老鷹捉小雞的游戲。一個同學當“老鷹”，另一個同學當“雞媽媽”，其他同學當“小雞”。游戲開始了，老鷹目不轉睛地盯著每一只“小雞”，“小雞”不知所措地躲在“雞媽媽”的.背后，“老鷹”發動兇猛的攻勢，“母雞”伸開手臂，擋在老鷹面前，保護著自己的“小雞”，一輪攻擊下，“老鷹”筋疲力盡，卻毫無收獲。
在操場中間的跑道上，幾個學生在那里跑步，他們彎著腰，做好準備，隨著裁判一聲令下，他們像子彈一樣飛快地沖出去。一個同學步伐輕松矯健，輕快地跑著，一個漸漸地速度慢下來，最后一個是個小胖子，跑起來十分笨重，呼哧呼哧地直喘氣，不像第一個那么輕快、自如。漸漸地，三個人之間的距離越來越遠。
在沙坑邊，有兩個學生在那里練習跳遠，一個學生用力往前一跳，輕輕地落在沙坑中間，還有一個同學屈著雙腿，像青蛙似的蹲著，猛地一跳，回頭一看，露出了滿意的笑容。操場上到處是參加各種活動的同學，可真是熱鬧非凡。
操場上的風景六年級作文 7
叮鈴鈴，下課了，同學們飛快地跑到操場上。操場上真熱鬧呀！同學們有的拍皮球，有的跑步，有的`拔河，還有的跳高，最吸引人的運動是拔河，三人一組是團隊，你看！只見裁判員高高舉起小旗，哨聲一響，旗子往下一回，比賽正式開始！雙方隊員都很努力地向后拉，左邊的隊員皺著眉頭咬緊牙關使勁的向后拉。
右邊的隊員也不甘示弱，雙手緊緊地握著繩子向后拉，身體都要挨住地面了，同學們跟著喊一二一二的口號聲向后拉的跟起勁了，比賽結束了，最終，右邊的隊員贏了興高采烈的跳了起來了。
左邊的同學垂頭喪氣的，他們說：“唉！要是再努力一點就好了”叮鈴鈴上課了，同學們像一群小鳥一樣飛快地跑回教室上課。
操場上的風景六年級作文 8
咦，學校操場上怎么那么熱鬧呢？原來是活動場上的同學、老師和校長發出的歡呼聲呀！
我來到操場上，發現同學們在參加著各種各樣的運動項目：有的同學在跑步，有的同學在玩單杠，有的同學在做仰臥起坐，真熱鬧啊！
我先來到了跑步比賽區，找了個位置坐了下來，比賽剛好開始了。我迫不及待地握緊了拳頭，準備給選手們加油打氣呢！“砰——”的.一聲，選手們健步如飛的向終點跑去，突然間我發現2號選手的拳頭居然不是握緊的，而是展開手掌并攏起來了，他的表情就更搞笑了，只見他歪著嘴，斜著眼，好像在看著第三跑道的選手距離他還差多少……最后，2號選手贏得了比賽。他可真厲害！
接著，我來到了單杠區，看到三位同學在玩單杠。第一位同學的手緊緊抓住單杠，生怕自己掉下來摔在地上。第二位同學滿頭大汗，衣服都濕透了，雙手也緊緊地抓住單杠，但是他的表情是微笑著的，看得出來他對自己很有信心，然后雙手一轉，在單杠上翻了個身，臉紅得像一個紅蘋果。第三位同學就跟第一位同學一樣，膽小的只抓著單桿，什么也不干！
“仰臥起坐的同學，請在比賽賽場上準備好，五分鐘后即將開始仰臥起坐比賽。”廣播播完這則通知后，我立馬來到了仰臥起坐比賽現場，因為我要比賽了！我一開始很害怕，但是聽到老師說：“沒關系，你能行的！”我又鼓起了勇氣，躺了下去。“嗶——”的一聲，我便飛速地開始做仰臥起坐了，我感覺到我的臉火辣辣的，一定很紅。因為做的太快，體力迅速消耗，我的速度漸漸變慢了。但沒想到，最終我還是獲得了第一名呢！我真是太開心了，我為自己驕傲！
我喜歡這次的體育比賽！
操場上的風景六年級作文 9
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地沖出教室，飛奔到了操場上。老師對我們說：“這節體育課，我們來玩一個‘打野鴨’的游戲，好不好？”
“好！”我們異口同聲地回答。“那么小明、小芳、任希瀅、小樂和小紅來做野鴨，再請‘獵人們’圍成一個圈來用小足球‘打’他們。”老師接著說，“開始！”此話一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅持到最后！不要被獵人們打中了。想到這里，突然，只聽一聲“打中了！”我趕緊回過神來，原來小軍在小明不注意時，飛快地把球扔過去，砸到了他。
接著，那個球到了小烈的手中，小烈使勁一扔，這個球想我滾來。見狀，我立刻跨了個弓步。呼——幸好沒打中我，球從我兩腳中間滾了過去。而這個球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開，但小烈的球速太快了，她還沒來得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個球從“獵人們”的.包圍中滾了出去，此時，除了“野鴨”，其他人都向那個球跑去。小樂幸災樂禍，他還沒注意到球向他滾來，就被打中了。大伙兒被他懊悔的神情逗樂了，忍不出哈哈大笑。
現在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的后面，誰都知道，小明是射球最快最準的人啊！他做了一個假動作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準時機，發出了球，剛好打中了小芳的腳。她也只能認輸了。
這時，下課鈴響了，我們滿頭大汗地回到了教室。但操場上仿佛還回蕩著我們歡樂的笑聲。
操場上的風景六年級作文 10
我們學校的塑膠操場就像綠色的大草坪，中間紅色的球場就像草坪上盛開的鮮花。操場軟軟的，任憑你摔多少次也摔不疼。下課了,小朋友像一只只活潑可愛的小鳥飛出教室，來到操場上盡情的玩耍。同學們有的拍皮球，有的跳繩，還有的仍沙包……寧靜的操場立刻成了歡樂的海洋。
我和明明在操場東面的升旗臺邊拍皮球。我拍球，明明數數。我一口氣拍了一百多下，拍得全身發熱，汗流浹背，滿臉通紅。明明也數得口干舌燥。
丁丁和亮亮在操場邊上玩溜溜球。溜溜球變化無窮，好像施了魔術一下子跳上來，一下子又蹦下去，真好玩呀!跳繩的小朋友三個一伙，有的兩個一組，還有的一個人跳，跳得快的小朋友繩子就根本看不清楚，就像一道彩虹在閃動。
操場的中間，三五成群的'小朋友在玩丟沙包的游戲。兩邊的小朋友扔沙包，中間的小朋友躲沙包。中間的小朋友機靈得像只小猴子，兩邊的小朋友怎么也扔不中他，急得抓耳撓腮。只見一個扔包的同學做了個往上扔的動作,躲包的同學以為沙包真的往上扔，把身子往下一蹲，哪知扔的同學突然往下扔，中間的同學來不及躲。“哈哈!終于擊中了!”操場上一片歡呼聲。
下課十分鐘，我們玩得真開心，加油聲、腳步聲、拍球聲組成了一首歡快的樂曲。啊，美麗的操場給我們帶來了多少的歡樂呀！真是我們理想的樂園。
操場上的風景六年級作文 11
“丁零零”，下課了，大家迫不及待地來到操場，做自己喜歡的活動。
小紅小心翼翼的澆著一盆盆花，她想讓花朵開得更艷，讓花香飄得更遠。小剛和小立走過來，小立說：“這花真美麗，看來我們沒有白費功夫。”小剛說：“你沒聽說過一份耕耘一份收獲嗎？”操場左邊，一位老師左手拿著三角尺，右手拿著一盒粉筆，脖子底下還夾著一本《課課通》，正急沖沖地向教室走去。旁邊的一位同學看見了，奔跑過去，想要幫助老師拿書。老師一臉的微笑，心里想：“這是哪個班的'小同學？這么懂事。”操場的正中，小劉和安安正津津有味地看課外書《喜羊羊和灰太狼》。小劉說：“這本書好看吧，可是我新買的呦。”安安說：“這大灰狼真是愚蠢，蠢得像一頭大肥豬！”宣傳欄邊，小明拿著學生尺認真地抄寫好詞好句。遠處一個小朋友正在投籃，另一個小朋友跑過來說：“我們一起玩吧。”他們興致勃勃地玩了起來，可是玩了半天也沒分出勝負。雙杠下的明明，雙手一撐，雙腳一蹬，輕而易舉地跳上了雙杠。他還表演了一個“倒掛金鉤”，雙腳鉤在雙杠上，頭朝下，身子在下面搖來晃去，就像蕩秋千似的……
大家玩得多開心啊！
操場上的風景六年級作文 12
陰沉沉的一個下午。
“怎么搞的，犯了這么多低級錯誤!跑步時雙手前后擺!”“以后多加練習吧……”體育老師的“訓斥”聲、“教誨”聲，還在耳畔回旋——這次50米跑，因為不及格，被重新跑了好幾次，卻一次比一次糟糕。那時，我也想過放棄，但回首，卻是一路迤邐，我舍不得離開這運動的世界，樹上的花兒，一次又一次的調零，飄散開來，一次一次落入了手心里，仿佛這個春天無花可賞。
熱火朝天的一個下午。
時鐘已經指向了下午兩點，運動的世界在火熱的陽光下，發出了那令人陶醉的光暈。目光望著那操場，不時呆滯起來，可眼球卻從未離開那跑道。閉目沉思，那一個個跑步的動作在我的腦海中，跑步的身影在腦海中呈現，以前的'練習，難道是真的全部白費了。“生命在于運動，每天一定要有時間來鍛煉身體。”體育老師的話又一次在腦海中浮現，我又望向了操場，更加感受到了體育帶給人的活力，我又跑向了操場，開始練習。
每天清晨，我在操場上的虛實飄渺中追逐第一抹陽光，每天黃昏時，又在操場之上親吻著那一抹最后的夕陽。每當空閑時就在操場上奔波。清晨，看到日出;傍晚，追著日落，練習速度，練習耐力，試問哪次又不是揮灑著汗水換來真正的成長，心中那份堅持不懈的心從未落下過，而是越來越高，自己就仿佛從丑小鴨變成了白天鵝，從一塊普通的木板經千錘萬造成一件寶物，我的腦中，現在也從未出現放棄兩字，腦中仍有當時的洶涌彭拜。我也漸漸懂得了那一份實踐的重要性。
那一次，我明白了，刻苦努力才是成功之道，而那些濫竽充數的人，永遠只能在起點。
操場上的風景六年級作文 13
“耶”的一聲，同學們歡呼起來，正因為老師說出了一句：“今天玩游戲。”
游戲名為：兩人三足跑。游戲規則：兩人將兩只腳綁在一起，跑到終點就獲勝，中途綁帶散掉將重新跑。我們練習了起來………
游戲開始，裁判一聲令下，同學們奮力跑了起來。可綁帶可不隨他們的心，顧同學和謝同學剛邁腳，綁帶就崩飛了。張同學和另一個同學也摔了個“狗啃泥”。第一輪，第二組和第三組慘敗操場。
第二輪開始了。天空一聲巨響，我和韓同學閃亮登場，信號槍一聲微響，四組同學奮力奔跑。我和韓同學邁開腳，使勁跑向終點。可不兒，我們一下就跑到了轉彎處。我左腳停住，右腳挪步，韓同學向前緩緩走去。終于，我們通過了轉彎處。可突然，我身體前傾，就在千鈞一發之時，我學著金雞獨立的.樣子，努力保持平衡。最終，我僥幸躲過了一劫。我們擺動雙手，就像態度堅定的士兵，喊著“一二一”的口號，我們拿了第二名。觀眾見這精彩的比賽，大驚失色，一陣鼓掌聲響了起來。
游戲結束，我和韓同學成為了朋友，也許這也是一種緣分吧！
操場上的風景六年級作文 14
今天的體育課，老師讓我們玩“打野鴨”游戲，男同學做“獵人”，女同學做“野鴨”。
“嘩”的一聲，老師吹向了口哨，游戲開始了。還沒等“野鴨”們反應過來，“獵人”的“子彈”就像雨點一樣向“野鴨”們投去。一開始“野鴨”們有一點慌亂，過了一會兒“野鴨”們就開始沉著應戰了。游戲中，“獵人”們一邊投出“子彈”，一邊歡呼：“打中了，又打中一個”。“野鴨”們被“獵人”雨點似的“子彈”打的落花流水，四處逃竄，“野鴨”的數量在不停的減少。就是因為我們這些機警的“獵人”將“野鴨”打得一個個敗下陣來。我們高喊道：“看你們往哪里跑！”“獵人”們的`“子彈”又一次像雨點似的從空中落下。“只有最后一只‘野鴨’了！”我高聲喊道，那是我們班上最最機靈的女生，“獵人”們都瞪圓了眼，準備向這最后一只可惡的“野鴨”發起攻擊。她靈巧地移動雙腳，躲避我們的攻擊，還不時回頭給我們做鬼臉。她的行為激怒了我，我當然不甘示弱，投出了最后的一顆“子彈”。“啪”的一聲，“打中了！”我高聲的歡呼。
“野鴨”們全部被“消滅”了，都乖乖地投降了。操場上留下了我們歡快的笑聲。
操場上的風景六年級作文 15
我們的校園里的每一個景色都很美，但是我最喜歡的還是校園里的操場。
操場在校園的東北方向，在高中教學樓的左邊，在校園的一角。操場的中間是足球場，包圍著足球場的就是橢園形的400米的.紅色跑道；跑道旁邊還有長方形的沙坑，是跳遠用的；操場的正前方挨著一根高高的旗桿，旗桿上的五星紅旗迎風飄揚。
春天來了，操場周圍的小草更綠，更美了。從遠望去，猶如兩條圍成圓圈的紅色和綠色的彩帶，而我們就像一只只小小的螞蟻，在彩帶上奔跑著，跳躍著，是多么歡快呀！
噢！對啦，操場旁邊的一部分草坪上還有一些運動設施。它們一個個像堅守崗位的士兵，佇立在那里。
有時候活動課，班主任會帶我們去足球場踢足球。每當激烈的比賽開始，那地上一片片鮮綠的草地似乎在告訴我們：大膽游戲吧！摔倒了有我扶著！同學們好像更有信心了，一定要分個勝負。
運動會的時候，操場上熱鬧地不得了。在跑步比賽的時候，跑道好像就是紅色的地毯，迎接著勝利者的到來；壘球比賽時，球扔到的地方，好像就是你勝利的起點；跳繩比賽時，跳繩似乎在說：“加油！堅持就是勝利，加油！”；跳遠比賽時，沙坑里的沙子又好像在說：“加油，如果你達不到最好的成績，但是你參加了比賽，已經是很好的了。”操場上的許多東西似乎鼓勵著你，怎能沒有信心呢？
啊！操場，我愛你！你是我們歡樂的海洋。
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