小學五年級《一千張糖紙》讀后感（通用10篇）
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的小學五年級《一千張糖紙》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級《一千張糖紙》讀后感 1
暑假里，媽媽為了讓我有更好的閱讀能力，就給我買了許多的書讓我閱讀。其中，有一篇文章讓我非常的感觸，那篇文章就是《一千張糖紙》
在這篇文章中有這樣一個故事，講的是我在小時候去外婆家做客，表姑也在外婆家養病，我和隔壁小朋世香天天吵鬧，讓在外婆家養病的表姑很是受不了。那時世香攢了許多的糖紙，表姑就說讓我們攢夠一千張糖紙，這樣表姑就給我們一只電動狗。那時候，電動狗是十分貴的玩具，我和世香為了能得到這只電動狗終于不在打打鬧鬧了，我們把零花錢都買了糖。終于我們兩個都攢夠了一千張糖紙，當我們高高興興的去找表姑時，表姑卻說那時只是想讓我們安安靜靜而已······
讀到這里，我深深的`感慨，你們大人也有童年，在小時候也有夢想，那時你們的夢想和希望被打碎時的傷心和失望，難道你們都已經忘記了嗎？
孩子是可以批評的，也是可以責怪的，但是孩子是不可欺騙的，當你每欺騙一次，孩子就會受一次傷害，當傷害變成習慣，孩子以后走上社會也會一次次的去欺騙別人的。
童心是純真的，是不容欺騙的。想到這里，我感到慶幸，為我有對開明的父母而開心，在我的童年里，幾乎沒有一件讓我感到傷心和被別人欺騙的事情。爸爸守信，媽媽誠實，讓我童年的學習生活不在單調枯燥，讓我保留了一個快樂的童年回憶。
讀了這篇文章，我受益匪淺，讓我知道不管以后受到怎樣的挫折我都可以勇敢的走過去。我感謝我的爸爸媽媽，我想我以后會在夢里重溫既有趣又純潔的童年故事。
小學五年級《一千張糖紙》讀后感 2
《一千張糖紙》的作者是當代著名女作家鐵凝，這本書主要講了：作者在一年級的暑假里到外婆家做客。表姑正在外婆家養病。作者和隔壁院子里一個叫世香的女孩把外婆家鬧得不得安寧。表姑被她們鬧得實在忍受不住了，便承諾說，只要她們攢夠一千張糖紙，就能交換一只電動狗，作者和世香便想盡辦法攢糖紙。可當她們攢夠糖紙想去換電動狗時，表姑卻說是逗她們玩的，深深傷害了她們幼小的心靈。
“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清靜。” 當辛辛苦苦攢夠的一千張糖紙獻給表姑時，得到的卻是這樣一句冰冷的答案。我深深地感慨：每個大人也曾擁有自己的童年，擁有過自己的盼望與夢想，難道他們忘卻了被欺騙的滋味是如何苦澀嗎？一個擁有美好童年夢想的孩子是幸福的`，但這個夢太脆弱了，極容易破碎的。想起朋友們的爸爸媽媽每天都督促自己的孩子上課，孩子好像成了機器人，只知道努力學習，取得好成績成了唯一目標。我感到慶幸，為自己有開明的父母而幸運。在我童年記憶里，幾乎沒有一件讓我感到傷心的事。爸爸的守信、媽媽的誠實是最好的禮物，使我的童年是如此的美好、難忘。
這本書中，最讓我難以忘懷的句子是：“孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子不可以欺騙，欺騙是最深重的傷害。”是啊，童心純真，不可許以美麗的謊言；童心至善，不可滲以成人的譎詐；童心唯美，不可蒙以世俗的塵埃。童年是美好的，它天真爛漫、無憂無慮、充滿激情與活力的，是值得懷念與留戀的。童年時我們的打打鬧鬧，你追我趕，甚至肆無忌憚、毫無顧忌，我們感受的是快樂，從不會覺得累；童年時的我們很懵懂，很天真，我們往往會為一兩件小事情、一個小小的愿望而過分認真和執著。可是，當天真爛漫的我們被欺騙，當心中的那個美好的夢破滅后，一切美好都變成了虛無縹緲，我們傷心欲絕、欲哭無淚。
請用一顆天真、純潔的心來看待我們，用誠實、善良來對待我們。一個小小的欺騙，有時看來是微不足道，但歲月的流逝也不會將它們忘記，那深深的傷害會永遠藏進孩子的記憶里……
小學五年級《一千張糖紙》讀后感 3
“欺騙”這一個詞是再熟悉不過了。在我們眼里，欺騙也許是大人哄小孩的方法，也許是為幫助別人撒善意的謊言；也許是大人們的一次玩笑……可是，大人們的一次玩笑，使得文中兩個天真的小女孩，感到身心疲憊。
故事的主人公去外婆家度假，她經常和好伙伴世香在院子里追逐、玩耍。正在養病的姑姑覺得她們太吵了，很不耐煩，就想出辦法使她們不在吵鬧。有一次，姑姑對她們說：“如果你們能夠攢足一千張糖紙，我就給你們買電動狗。”“電動狗！”孩子們驚噴頭地大叫起來。以前那兒很窮，能有一只電動狗是她們多年來的心愿啊。從此，她不在院子里玩耍，而是在四處找糖紙，表姑也因此得到了安寧。兩個孩子走街竄巷，辛苦地找著，有時候，糖紙被風吹走了，她們拼命地追著它跑了個老半天。她們還用自己省下的零花錢買糖吃，有時候還吃得想吐，但為自己的夢想還是硬著頭皮想吐，但為自己的夢想還是硬著頭皮吃下去。她們還常常在糖果店門口的柜臺邊守候孩子來吃糖果，給他們糖紙，一張糖紙就是一點希望啊！
終于有一天，她們攢足了一千張糖紙。她們欣喜若狂地捧著一千張糖紙來到姑姑面前，沒想到換來這樣的話語：“我是為了讓院子安寧，逗你們玩的！”頃刻間、美好、純真的夢想化為泡影，兩個孩子頓時淚流滿面……這對兩個天真的孩子來說是多么賤酷的打擊啊！
讀了這篇文章，我悲憤萬分，又十分同情文中的兩個小女孩。當她們把糖紙扔到天上時，我可以看出，她們那天真、純潔的心靈已被污染，那不可磨滅的傷害已深深刻在他們幼小的心靈。也許她們已經不愿相信親人了吧！
美好、純真的希望，頃刻間化為泡影，這對兩個才上一年極的孩子來說，是何等殘酷的打擊呀！為什么呀？為什么？難道小孩就可以欺騙嗎？大人可以輕易開玩笑嗎？我想多數大人一定是認為對的`。可他們錯了，孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最沉重的傷害。可我的問題又來了：大人不都是從孩童時代走過來的嗎？
他們經歷過童年，就應該知道被欺騙的感受，知道小孩是以一顆天、真純潔的心來看待事情，他們知道就應該不再重復錯誤。給孩子一個假希望，傷害了孩子。歲月的流逝也不曾將它們分離，那深深的打擊會永遠藏進孩子的記憶。
小學五年級《一千張糖紙》讀后感 4
可能只由《一千張糖紙》看不出這個故事講述了什么事情。
一個女孩在暑假的時候去外婆家做客結識了一個玩伴，兩個人經常在一起嬉鬧，讓大家覺得很不安寧。一天，表姑用一個謊言讓這兩個女孩不再打鬧，而開始專注安靜的集著糖紙，大人們得到了安寧，而這安寧的背后卻是在小孩子的內心印下了被欺騙的烙印。
一次的欺騙讓女孩留下了陰影，從此，每當看到“欺騙”一詞，女孩就會馬上聯想的“表姑”一詞，兩個詞深深地在女孩的意識里挨著，就連歲月的流逝都不曾將他們分離，那深深地傷害會永遠藏在孩子的'記憶里。
孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最重的傷害。
小學五年級《一千張糖紙》讀后感 5
今天我讀完了一千張糖紙這篇文章。于是，我決定寫讀后感。
這本書講了一個小姑娘（作者）的姨媽對她和世香說，讓她們收集一千張糖紙就給她們買一只電動玩具狗。她們十分高興每天都拼了命一樣的搜集糖紙。每月零花錢都用來買糖。終于，功夫不負有心人，她們都搜集了一千張糖紙。興奮的告訴她們的姨媽。結果，姨媽說是逗她們玩的`，還覺得她們挺搞笑。姨媽的食言讓她們很傷心，把糖紙都拋了。
通過這本書讓我想到了我的一次經歷。有一次，媽媽說我要是期末考試考全對就給我買書和玩具，最后媽媽只買了書卻把玩具扔到了腦后，我也很失落和難過。
這件事讓我知道了就算大人食言，我們也絕不能食言。否則，會對別人產生傷害。
小學五年級《一千張糖紙》讀后感 6
童年的歡樂永遠是那么美，那么令人心動，誰在童年沒有一個真摯的玩伴？誰在童年沒有一個溫馨的回憶？誰在童年沒有一顆天真浪漫的心？因為這些童年才變得更有意義。
這篇文章記敘的是作者和一個名叫世香的女孩子整天在院子里玩耍，后受表姑的鼓動，辛辛苦苦攢兩千張糖紙卻發現被表姑欺騙了的故事。從中體現了作者對美好童年的追憶和向往與對大人欺騙孩子的不滿。
“我們在院子里跳皮筋，把青磚地踩得砰砰響，我們在棗樹下的方桌上玩‘抓子兒’，‘羊拐’撒在桌面上一陣又一陣嘩啦啦，嘩啦啦；我們高舉著竹竿梆棗吃，青青的棗子滾得滿地都是，我們比賽著唱歌，你的`聲音高，我的聲音就一定要高過你。”在這一段文字中流露出童年游戲的歡笑與樂趣，在不經意間勾起了我對童年的回憶。那時候啊，我和我的小伙伴去田間采摘花草，編成花環，戴在頭上，把自己打扮成公主的樣子，再和他們一起去小河里捉魚摸蝦，玩水嬉鬧……我們追逐，我們高唱，我們大笑。那么的難忘，似乎我的童年比作者描述的還要美，因為我們是在大自然這個寬闊的大懷抱中歡笑，而不是局限在一個小小的院子里。
這篇文章中還提到一個“累”字，使我覺得十分有滋味。在作者童年的記憶里仿佛并沒有“累”這個字，我自己又何嘗不是呢？累，什么是累呀？在玩耍中的孩子才不會知道呢。可是，當作者和好朋友世香的愿望落空時，他們才知道什么是累，原來累就是胸膛里的那顆心的突然加重！
“孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙本身是最重的傷害。”我認為這句話很對，當作者辛辛苦苦攢了一千張糖紙時卻無法換來一只電動狗，這樣的結局使我很傷心。我也是一個孩子，我也能夠體會到作者當時的心情，我也十分討厭大人對孩子的欺騙，那是一種莫大的傷害！而作為孩子的我們卻只能對這種傷害，無可奈何！因為在大人眼中我們只是孩子，是什么都不懂的孩子……
童年是一顆璀璨的明珠，但是我們只希望它是純潔無暇的，不愿意有任何雜質含在其中，有損她的光芒。
小學五年級《一千張糖紙》讀后感 7
眼中一直浮現著那一千張糖紙散落在地上的情景。《一千張糖紙》這則故事主要講述表姑為了讓“我”安靜，就讓“我”攢一千張糖紙，若攢到了就可以得到一只電動狗，可到了最后才發現，表姑原來是對我開玩笑的。
看完了這則故事我也感同身受。相信有80%的小孩子都被大人欺騙過，也都知道這是一種什么滋味。生活中，大人時常說給你買禮物，獎勵你一些東西呀，什么的。可最終的結果終究是：“哎呀，那只是開玩笑的。”或“其實，還不是哄你的呀！”之類的話等等。
可當大人們說出這些話時，他們有考慮過小孩的`感受嗎？有想過欺騙小孩，會給小孩造成什么影響嗎？沒有，并沒有。都說小孩是天真的，而為人師表。在小孩小的時候，大人總欺騙小孩，其道理與《曾子殺彘》相同，最終小孩就會模仿，效仿大人去欺騙他人。
在我的生活也有那么一次：一次，我考試考得不錯。媽媽見了就鼓勵我說：“真棒，這個周末帶你去游樂園玩。”可到了周末，我一整天都是培訓班。于是，我就生氣地問媽媽：“為什么不帶我去游樂園玩呢？”可他卻不當回事地說道：“那只是跟你開玩笑得而已！”因為這件事，就在我心里留下了深深地痛恨。
所以，我認為大人不應該欺騙孩子，應說到做到。這樣，才能成為孩子們的好榜樣。
小學五年級《一千張糖紙》讀后感 8
暑假，我在家中認真地閱讀了幾本好書，其中，《一千張糖紙》是我印象至深。
《一千張糖紙》摘錄了25篇知名作者的短、中篇小說，也有幾篇詩歌，每一篇文章都是人悟出一個道理，下面，我就講講是我印象最深刻的兩篇文章。
《面朝大海，春暖花開》是海子寫的一首詩，大海是孩子心中的'核心印象，她單純明凈，廣闊浩蕩，令人心曠神怡，它是安魂之鄉，是理想之鄉，是海子作為“海之子”的精神歸宿，是他可以找到幸福感的地方。“面朝大海，春暖花開”當然也是一種海市蜃樓，然而這是海子所能感受到的一種幸福感，歌唱出了一個詩人的真誠善良。閱讀《面朝大海，春暖花開》，使我明白：我們心中的幸福世界是想象，而想讓夢想變成現實，需要不懈地努力，只要努力奮進，夢想終將成為現實。
小學五年級《一千張糖紙》讀后感 9
雖說這篇文章以前考試的時候出現過，但我還是想和大家來分享一下其中的感受。
故事大意是這樣的：小作者去外婆家住，和一個叫世香的小姑娘天天在一起玩，鬧得外婆很不安寧。笑呀，鬧呀，四合院里充滿她們的聲音。正好，小作者的表姑在養病。有一次對她們說：“你們怎么不知道累呢？如果你們把糖紙收集到一千張的話，我送你們每人一只電動狗，會汪汪叫的那種。”從那之后，小作者和世香不管到哪里，都留神看看腳下有沒有糖紙。他們用零花錢買糖吃，吃得嗓子十分生疼。一張糖紙就是一點希望。在暑假里的最后幾天里，他和世香每人攢夠了一千張糖紙，去換電動狗，然而表姑卻說是逗他們玩的。讀到這里，我都快被氣炸了。
雖然她們是小孩子，但也不能隨口欺騙她們吧。像《曾子殺豬》的故事大家一定都聽說過吧。他的.老婆為了不要讓孩子跟隨她上街去，哄孩子說等下殺豬給他吃。后來，曾子卻毫不猶豫地殺了頭豬給孩子吃。并對他老婆說：“我們大人必須說到做到，不然在孩子心里的形象會變得言而無信！”這簡短有力的話里面含著多么深刻的道理啊。哪怕小作者和世香是有不對之處，但也不用這么來懲罰她們吧，家長必須說到做到，不然以后自己今后的威信都沒有了！
小學五年級《一千張糖紙》讀后感 10
“我初次體會到大人們常說的-累，原本就是胸膛里的那顆心忽然加重了吧？”
這是《一千張糖紙》中的一個片斷。鐵凝不愧為當代優秀的小說家，《一千張糖紙》這篇文章完完全全地反應出了孩子的心情由最初表姑說一千張糖紙可換電動狗時的激動、興奮，到最后得知原來表姑是都他們玩時的悲憤、絕望，兩個孩子的心靈慢慢受到了傷害，不再信任大人。(.)
最初看見這篇文章時，以為這篇文章會有一個美好的結局-----世香和我千辛萬苦地努力收集到了糖紙，最后表姑也真的.給我們換來了電動狗。可是慢慢看下去，才發現原來這是一個關于“欺騙”的故事。當文章中的表姑不屑一顧地說：“表姑逗你們玩呢”時，世香和我頓時愣住了，隨后就是被欺騙后的悲憤---難道我們孩子就可以任意欺騙嗎？拿到孩子們對大人的信任在你們眼里就一文不值嗎？難道……
后來我仔細想了想，也對，如果表姑真的給我們換了電動狗，也許這件事就會被當作一件普通的事，漸漸埋沒在記憶的海洋中，而當這件事有一個令人意外的結果時，才會像一把刀一樣在心中刻下一個永恒的烙印，久久不會退去。日本著名女作家黑柳徹子也記過這樣的事：“伯父伯母來我家時，總對我說：“哎呀，忘記給拿帶禮物樂，對不起，你想要什么？”我總是充滿希望地說：是套裝珍珠！可這一次次的充滿希望的等待并沒有結果。后來，發生了戰爭，伯父伯母也離開了人世，唉，串珠終于沒有盼來！我并不是說，自己被欺騙了。倘若我得到了禮物，必定會忘記這件事。唉，六十年了，一直縈繞在我腦海中，那夢幻般的套裝珍珠！”
我們隨著一天天的長大，漸漸不愿承擔責任了。上帝只給與孩子們清純的靈魂。正如鐵凝所說的：孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的！
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