小學三年級讀后感作文（通用20篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的小學三年級讀后感作文，歡迎大家分享。
小學三年級讀后感作文 1
我讀完這本書后，我知道校園隱形人是誰：我知道了幻想大王是誰！
接下來說一說“太空歡樂谷”吧！那個神奇的電話亭，在太空中越飛越快，突然長出長長的鐵軌。我問這是什么呀？這是銀河特快列車，比你們的`磁懸浮列車早一億年了。列車開始減速了，我覺得到了太空歡樂谷。那里應該有太空邁步、海盜船、旋轉木馬、碰碰車、死亡狙擊、美國隊長、黃金追尾、魔鬼屋、死神聯盟、千雷冰斬、天天炫龍神、招財狗、搖搖樂、五行天神、火線精英、生死狙擊、創世兵魂、天天大飛轉、殺死海盜、復仇者、隱形激光。我被鬧鐘吵醒了。
這我才知道天上是不會掉餡餅的，我明白了，你明白了嗎？
小學三年級讀后感作文 2
早晨，我拿起書柜里的一本書，津津有味地看起來，不過最吸引我的還是《一杯牛奶的價值》這個故事。這個故事主要講的.是：一個貧窮的小男孩為了攢夠學費。挨家挨戶地推銷商品，勞累一整天的他此時感到十分饑餓，但摸便全身只有一角錢。他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位小姑娘走出時，小男孩就有點不知所措了。那個男孩沒有討飯吃，而是要了一口水，那個女孩卻端來一杯牛奶給他。小男孩喝完牛奶后說了聲：“謝謝。”就走了。過了幾年那位女孩生了重病，當年的小男孩變成了大名鼎鼎的醫生，他也參加了醫治方案的制定。等他知道病人是給他喝過牛奶的恩人時，就細心地照顧她起來，經過努力，手術成功了，小女孩獲得了重生。當了醫生的男孩還替當年的女孩付了全部醫療費用，并簽上字——“醫療費＝一杯牛奶。”
看到這里，我有一種想流淚的感覺。這個故事讓我懂得了贈人玫瑰，手有余香的道理。因為助人為樂是一種無私的奉獻與愛心，同時也讓我懂得了要關心和愛護身邊的每一個人。
小學三年級讀后感作文 3
十卷本的《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗費畢生心血完成的一部昆蟲學的巨著。
他懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年的深入到昆蟲世界中，用畢生的心血對昆蟲的'種類，習性乃至婚俗，捕食進行了大量的觀察和實驗，真實，細微，詳實地記錄了昆蟲的本能的特性，用第一手資料將繁華的世界真實而形象的展示在世人的面前。
法布爾用人性觀察蟲性，又用蟲性反映社會人生，睿智的哲思躍然紙上。恰如法國著名戲劇家羅斯丹所說： “ 這個大科學家像哲學家一樣的思，像美術家一樣的看，像文學家一般的寫。 ” 因此，他被法國文學界，科學界授以 “ 昆蟲世界的維吉爾 ” 的稱號并舉薦法布爾為諾貝爾文學獎候選人。
這個 “ 昆蟲的荷馬 ” ，這個 “ 昆蟲的史詩 ” 的每一章每一節，都沉浸在作者對大自然和生命的熱愛。
他是科學與文學結合的典范，雖經歷百年，可至今仍是一座無人逾越的豐碑。
這本書的作者法布爾這種善于觀察，善于思考的習慣，非常值得我們學習！
小學三年級讀后感作文 4
這個暑假里，我讀了一本書，名字叫，《昆蟲記》。
讀了這本書以后，我才知道，在昆蟲的世界里，有這么多的奧妙！我又知道了昆蟲的`一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：蟬在地下"潛伏"四年才鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期，蟋蟀善于建造巢穴，管理家務，蜘蛛在捕獲食物。編織羅網方面具有才能，人類用三角尺和圓規也未必能畫出像蜘蛛網般準確的網，螳螂善于用“心理戰術”制服敵人，使對方驚慌失措。種種奇妙的現象都展現在我的眼前，讓我感受到大自然所支配的一切，永遠是那么巧妙和諧。
當我繼續閱讀下載《昆蟲記》時，我看到法布爾細致觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險的捕捉黃蜂，我看到。一次次實驗失敗了，他收集數據，分析原因，轉身又設計一下。一個人用畢生的精力研究昆蟲，用畢生的精力寫昆蟲，這得需要有多么大的毅力呀！
《昆蟲記》這本書不但讓我開闊了眼界，還讓我看待問題的角度也不同了。
小學三年級讀后感作文 5
一天，我在家里看了一本書，叫《昆蟲記》。昆蟲眾多，各不相同，有狼蛛、有蟋蟀、還有螳螂等等。我對螳螂最深刻了。
有一種昆蟲叫作螳螂，也叫先知者。從外表上來看，螳螂并不可畏，而且還相當美麗，但當它捕獵時真的是變了一個人似的。它具有一張安祥的臉，前足又有著一把刀的武器。大腿更長，下面有兩排鋒利的鋸齒，在鋸齒之后，還有三個大齒。它見了誰就突然間做出一副驚人的姿勢，并且發出像毒蛇噴氣的聲音。當沒昆蟲敢和它比拼的時候，它連自己姐妹、丈夫都不會放過，一口一口地吃掉，直到剩下兩片翅膀。別看一只小小的東西，它可是不近人情的獵手呢！
我讀完這本書之后，我才知道不是人才才有自己的.優點。昆蟲、物品等等都有自己的優點。原來昆蟲是多么的有趣呀！
小學三年級讀后感作文 6
這幾周，我們讀了《昆蟲記》，這本書的作者是法國的亨利·法布爾，是著名的文學家、科普學家、動物行為學家和昆蟲學家。寫了許多關于昆蟲的事情與實驗，表達了作者對昆蟲的喜愛之情。
其中，有兩個昆蟲讓我印象深刻，它們是糞金龜和紅螞蟻，先說說糞金龜吧！
糞金龜又名食糞蟲；特點是邊吃糞球邊排泄，而且直到吃完為止；它的愛好是滾糞球，它可以把糞球滾得象皮球那么大。再說說紅螞蟻吧！
你猜紅螞蟻會不會記得回家的路？告訴你吧，因為它們走過的路會留下一種味道，所以它們就會找到自己的家；它們的特點是偷黑螞蟻的.蛹，并讓黑螞蟻給它們當仆人，更可惡的是它們還搶奪黑螞蟻的食物。
這本書讓我知道了昆蟲的奧秘，這本書讓我知道了有趣的實驗過程，這本書讓我知道了許多有趣的昆蟲，這本書讓我贊嘆無比！
這本書就像老師的嘴巴，告訴我們許多關于昆蟲的知識！
這本“會說話”的書，讓我非常喜歡！
小學三年級讀后感作文 7
今天，媽媽從商店里買來了昆蟲記給我看，我知道，這是法國的昆蟲學家法布爾寫的觀察記錄看，于是便把書打開，津津有味的看著。看了一個上午，終于看完了半本，這本書是法布爾在對一種種昆蟲日常生活的描述中體現出作者對于生活獨特欣賞。他真是擁有“哲學家”一般的思，美術家一般的觀，文學家一般的感受與抒寫。
對于昆蟲，我的.第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子，毛毛蟲更令人惡心，而法布爾則把昆蟲當作最好的朋友，把研究昆蟲當作一種樂趣，融入畢生的心血中。因為他喜愛昆蟲，把昆蟲當作知己來看待。
洋洋十卷的昆蟲記，我只讀了其中小小的一部分，卻已從中看出法布爾對從中的喜愛和他觀察的仔細，從他的文字中可以看到昆蟲是可愛的，是有感情的，它們是大自然的生靈，而不是令人憎恨，作嘔的對象。
小學三年級讀后感作文 8
今年暑假我讀完了四大名著之一——西游記。
說起這部小說的故事情節想必大家都不陌生，就算沒看過書，也一定看過電視劇吧，簡言之，《西游記》描寫的就是唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，戰勝許多妖魔鬼怪，最終取得真經的勵志故事。
讀罷《西游記》全書，讓我印象最深刻的便是《真假悟空》的.故事。一只妖猴變成孫悟空的樣子，來到唐僧身邊，將唐僧打昏，搶走了重要的物品。當真孫悟空回來時，唐僧將他趕走，師徒不能相認。后來真孫悟空找到佛祖，佛祖將假孫悟空降伏，真孫悟空繼續留在唐僧身邊保護他取經……
讀完后，不由讓我產生許多感想。是什么力量讓師徒四人和好如初？又是什么力量讓他們取回真經？我想了很久，認識到是師徒之間的親情和不怕困難、勇往直前的精神。
《西游記》雖然是一部小說，但是唐僧師徒四人有著現代人所沒有的不屈不撓的精神、堅定的信念、頑強的毅力。我們還有許多不如他們，我們應當向他們學習，在生活中勇往直前，不屈不撓，在學習中勇于開拓，積極向上。我們應該明白：不經歷風雨，是不會成功的，因為沒有人會隨隨便便成功，所以我們做任何事都不應該放棄。
小學三年級讀后感作文 9
水滸傳成書于元末明初。它以發生在北宋末年的江宋起義為主題，生動的描寫了起義的全部過程，塑造了一系列起義英雄的形象。
對于我來說，最喜歡的是書中的人物。武松，他是一個硬漢，有著三碗不過崗及武松打虎的故事，我最愛看的就是武松打虎了，經過是這樣的：他在岡上覺得有點醉了，就躺在一塊大青石上休息，突然從樹林中跳出一只大蟲——也就是老虎，只見這野獸一撲一剪一掀，但都被武藝高強的武松躲閃過了，經過一場生死博斗，這只老虎被武松用拳腳給生生打死了，成為了岡下居民的打虎英雄。我佩服武松的勇敢和力量。
我還佩服及時雨宋江的俠義、豹子頭林沖的'愛憎分明、花和尚魯智深的正義，這一個個的人物，他們的機智、勇敢、為兄弟兩脅插刀的精神深深地打動了我。
小學三年級讀后感作文 10
在《水滸傳》中，我認為李逵是宋江的一名猛將，但是，李逵又有些殘忍，因為在三打祝家莊之前扈家莊的扈成就向宋江投降，而李逵在三打祝家莊的時候殺了扈成的一家。所以李逵在打仗方面是一個好手，但是他的性格未免有一些沖動，所以在后面宋江去東京而李逵想去宋江不想讓他去，這就是因為李逵的性格太暴躁，容易惹出事端。
在《水滸傳》中，魯智深也是一個厲害的人物，他雖然是一名和尚，但他殺人的.本性仍然沒有消失。他同樣愛打抱不平，是一個值得贊嘆的人物，例如他和金氏父女素不相識但知道他們的遭遇后憤憤不平，就想立刻找鎮關西打一頓，說明了他的英雄氣概，但是他處理這件事的方法有些錯誤了，因為他把鎮關西打死了，鎮關西雖然有些可惡，但是他還罪不至死，所以他做事也有些魯莽。
小學三年級讀后感作文 11
我利用這個寒假期間，我閱讀了中國古典四大名著之一《水滸傳》。它是中國文學史上一座巍然屹立的豐碑，又似世界文學寶庫我國文學史上一顆奪目的明珠。
我讀這本書之前看見有許許多多的人在買。《水滸傳》生動地描寫了以宋江為首的農民起義的發生以及失敗的整個過程，展現了封建社會的黑暗，歌頌起義軍英勇的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。這里有一個個精彩絕倫的.故事，為我們塑造許多栩栩如生人格。梁山一共有一百零八個好漢們給我留下了深刻的印象。這些好漢們像分布各地的河流回歸大海一樣，從各個地方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強。
在眾多好漢中，武松是富于傳奇色彩的人物之一。“景陽岡打虎”“怒殺潘金蓮”“醉打蔣門神”……都是來來回回寫武松的。
現在，看了我的介紹，相信也一定喜歡上了這本書吧，找機會看一看吧！
小學三年級讀后感作文 12
《水滸傳》這本書大家一定都知道吧！書中的主人公宋江樂于助人，北宋末年宋江及諸位好漢因被大官人陷害，只好投奔梁山泊，因為那地勢險要，易守難攻，在去往梁山泊的路上互相結識，成了朋友，歷經重重困難，諸位好漢聚集在梁山泊，108位好漢座定有打虎英雄林沖、青面獸楊志等等，之后連續攻打多處城，大破連環馬，威名遠揚，但這也驚動了朝廷，在朝廷的`多次進攻下，好漢一個一個的死去，最后起義失敗了。
《水滸傳》反映了“官逼民反”的社會現實，作者對梁山好漢的贊頌以及對黑暗社會的揭露和批判，生動形象的體現出了梁山好漢行俠仗義、除暴安良的優良作風。雖然我們不能像梁山好漢行俠仗義、除暴安良，但我們能像梁山好漢一樣正義、樂于助人。做一名對社會有用的人。
這就是我讀后的感受。
小學三年級讀后感作文 13
《水滸傳》是我國四大名著之一，我崇拜于魯智深這位英雄好漢，雖然有時他有些粗蠻，可是他有時也非常仗義。
俗話說得好“路見不平一聲吼，開出手時就出手”。
魯智深是一位英勇的提轄官，他為人正直，性格豪爽，喜歡打抱不平。在金氏父女一章說道在金氏父女遇難時，魯智深挺身相救，三拳打死惡霸鎮關西，使得人人敬佩。
水滸傳中有一百零八位好漢，他們值得我們去學習和思考，學習他們正義的一面，在現實生活中，弘揚一百零八位好漢嫉惡如仇的.同時，也要遵紀守法，做一個對社會有用的人！
小學三年級讀后感作文 14
當合上《水滸傳》最后一頁時，我長長地舒了一口氣，好像被那一個個英雄豪杰所震撼到了。那一個個個性鮮明的角色印在我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江；智慧多謀的吳用；豪邁大力的魯智深；武藝高強的林沖等等。這部小說是以宋江為首的108個好漢，從聚義梁山到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨卻遭奸人謀害的故事。忠義也讓我在故事中有了很深的了解。
記得里面有個黑大漢，他生性魯莽性情暴躁，經常為一點小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案，但他卻能夠路見不平拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽，這就是義。還有一個令我印象深刻的是宋江，故事里他在種種威逼利誘之下，仍能夠對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠。
現在的.社會，相信很多人都能夠做到"忠"，但卻很少人能夠做到"義"，她需要相當大的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
現在作為小學生的我們，就應該從小事做起，讓"義"字遍行天下。
小學三年級讀后感作文 15
在這個寒假里我閱讀了很多書籍，其中我覺得最好看的要屬四大名著中的《西游記》，它講述了唐僧師徒四人在取經路上的重重磨難，下面我和大家來分享一下。
在《西游記》的人物中，我最喜歡豬八戒，他雖然好吃懶做、肥頭大耳而且愛分行李，但是挺會報信的，有一次，唐僧被妖怪抓去了，他及時告訴了孫悟空，救出了唐僧，要是他沒去報信，唐僧早就被妖怪吃了，由此可以看出他還是挺重要的。然后再說說我不太喜歡的唐僧，他雖然很善良，但是卻是非不分冤枉好人，妖怪就是利用這個弱點挑撥他和孫悟空。接下來輪到有些呆頭呆腦的沙僧了，他為人老實，但容易受騙，法力較弱，有一次，白骨精來抓唐僧，沙僧因為打不過白骨精而使師父差點喪命。最后再來說說機靈的孫悟空，他在保護唐僧方面有很大功勞，只是過于急躁，這是導致唐僧和他矛盾的一大關鍵。
讀了《西游記》以后，里面的人物和劇情使我感受很深，我來談談對人物的感想，他們各有優點，也各有缺點，我從唐僧身上看到了善良的一面，我從孫悟空身上學到了做人要勇敢、無私、是非分明，我又從豬八戒的`身上明白了做人不能貪財、膽小、好吃懶做的道理，最后我從沙僧身上學到了為人要老實，也要有分辨是非的能力。
我喜歡《西游記》，更喜歡《西游記》里的內容，它豐富精彩，繪聲繪色，非常好看，建議大家有空都去看看。
小學三年級讀后感作文 16
《西游記》是中國文學史上第一部杰出的富有浪漫主義色彩的長篇神魔小說，是中國文學史上無與倫比的巨著。
《西游記》主要描寫的是孫悟空等保護唐僧取經，歷經九九八十一難取得真經，修成正果。全書共一百回，回回都引人入勝，回回都精彩至極。從大的結構來看可分為三部分：其一，第一回到第七回，主要寫了孫悟空的出世，拜師以及大鬧天宮，這可謂全書最精彩的地方，熱鬧非凡，孫悟空上天入地，把天宮折騰的好一番，把他的反抗精神表現的淋漓盡致。第八倒十二回寫了唐僧的出世及取經的緣故。第十三到一百回就是孫悟空保唐僧，沿途降妖除魔，收八戒的唐僧，經歷九九八十一難來到天竺，取得真經修成正果，可真是皆大歡喜。
其中，最令人深刻的是孫悟空。我個人認為《西游記》的'成就，突出的表現在作者塑造了一個神話英雄——孫悟空的光輝形象，宣傳了敢于和善于反抗封建統治的戰斗性主義的主題，寄托了廣大群眾對現實社會的不滿與反抗情緒，以及他們要求消滅邪惡勢力。征服自然的美好愿望。
小學三年級讀后感作文 17
我讀的這本書想必大家一定熟悉，我國四大名著之一《西游記》，書中曲折的情節與唐僧師徒四人的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
這本書的作者是吳承恩，他為我們講述了唐僧師徒四人和小白馬一路歷盡艱險、降妖伏魔，經歷了九九八十一難，終于取得了真經。在書中，作者栩栩如生地刻畫了四個主角的形象。唐僧是一個舉止文雅、心地善良的人，當大唐急需用人時，他挺身而出，為國家作貢獻；孫悟空追求自由，他擁有無窮的本領和智慧，他對師父忠心耿耿，從來也沒有抱怨什么，是一個有膽、有才、敢愛敢恨的`好人；豬八戒雖然有些好色、貪吃，但他力大無窮，性格溫和，還十分細心，當人去請求猴王時，運用激將法，成功帶回孫悟空，這些便是八戒的可愛之處；沙僧與孫悟空、八戒相比，雖有遜色，但他身上有著中華民族的傳統美德——默默奉獻，忠心不二。這四個人物形象各有特點，性格不同，恰恰形成了鮮明的對比。
《西游記》讓我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經，經歷了眾多險難，并非全是玄虛離奇的。就拿學習來說吧，我們每一天又何嘗沒有困難呢？
美好的事的背后，總會有那些不懈的付出。
小學三年級讀后感作文 18
今年的六一兒童節，我的姨媽送了一本彩色雙語版的《父與子》，雖然低年級已看過，但是它還是讓我看的愛不釋手。
此書榮獲紐伯瑞兒童文學銀獎故事幽默風趣，此書的文字是根據《父與子》的漫畫而編，全書采用中英對照的方式，作品中一幅幅小巧精致的畫面閃爍著智慧之光，社工、時時流露著純真的父子之情與融融的天倫之樂，更震撼人心，此書讓讀者既能更好的理解漫畫的幽默，又能學好英文，可謂一舉兩得。其中一些連環畫更是深深吸引了我如《海蝦帶來的煩惱》、《逃學的人》、《假面舞會的化妝》·····這些漫畫給我帶來了無窮的.樂趣，有時我笑的前仰后合，有時笑的眼淚都出來了。我想如果你看了這本書你也會和我一樣看的愛不釋手的，快來加入吧!
小學三年級讀后感作文 19
《白雪公主》這個故事對大家來說是再熟悉不過了，一提起它，大家自然地會想起：善良的白雪公主因驚人的美麗遭到了后母的嫉妒，后母想方設法要置她于死地，盡管善良的小矮人一次又一次地幫助她，但她最終未能逃脫厄運。幸虧朋友們的.愛凝成一股巨大的力量，喚醒了白雪公主。公主與王子結婚，一起打敗了可惡的皇后，善良最終戰勝了邪惡。當我又一次打開書時，我又有了新的體會。
書中最令我感動的情節是有一次森林鬧荒災，小動物們都沒有吃的了，白雪公主天天做蛋糕給小動物們吃，為了多留一點食物給小動物們吃，白雪公主自己只吃一些又干又硬的野果子。
當今社會中，有多少人會想白雪公主這樣舍己為人？人與人之間的真情都被利益所消滅，從今往后，我要做一個心靈美的人，雖然我只是一名普通的五年級學生，但我要努力學習，從小養成熱愛集體，助人為樂的好習慣，將來更好的為社會服務!
小學三年級讀后感作文 20
暑假里我看了一本書，這本書叫《伊索寓言》。《伊索寓言》的作者是伊索。
書的里面有許許多多的故事，故事雖短，但有著大道理，不同的故事，告訴我們不同的道理。在我記憶中深刻的一個故事，名叫《戀愛的'獅子與農夫》，故事里主要講述了獅子愛上農夫的女兒，向他女兒求婚，農夫不忍心將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時無法拒絕，于是他急中生智，心生一計。獅子再次來請求農夫時，農夫便說，他認為獅子娶自己的女兒很合適，但是必須要先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給它，因為女兒害怕這些。獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易的接受了農夫的要求。從此以后，農夫不再懼怕獅子，反而瞧不起獅子了，獅子再來時，農夫用棍棒打它，把它綁了起來，不讓獅子來禍害他們。
從這個故事里，我明白了一個道理，遇到事情要保持冷靜，當我們遇到強大的對手時，不要硬碰硬，要學會智取。
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