小實驗三年級日記（通用16篇）
忙碌而又充實的一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的小實驗三年級日記，歡迎大家分享。
小實驗三年級日記 1
今天上午，我想做一個有關電流流的小實驗。
于是，我就開始準備起實驗用品。我準備了一塊5號電池，一個電池座，一個小燈泡，一個燈泡座，3根電線，一個開關。
首先，我把電池安放在電池座上，然后把燈泡安放在燈泡座上。再用一根電線連接電池的正極和開關的一個連接點，用一根電線連接開關的另一個連接點和燈泡座的一個連接點，最后用一根電線連接燈泡座的另一個連接點和電池的`負極。這時開關是斷開的。然后，我仔細地把每一個連接點都檢查了一遍，發現每一個地方都連接得很好。
于是，我把開關閉合，這時，燈泡亮了起來。之后，我反復把開關斷開閉合，發現當開關閉合時，燈泡就亮，當開關斷開時，燈泡就滅。通過這個實驗我明白了：只有閉合每個地方都連接好了的燈泡才能亮。而且我想我們日常用的日光燈也是這個道理吧！
以前，我聽人說電流流動在周圍會產生磁場。所以，我又拿了一個小磁針，把它放在離電池很近的地方。當我把開關閉合時，小磁針竟然向電線靠了一下。實驗證明電流流動時，周圍會產生磁場。
今天的收獲可真不小啊！
小實驗三年級日記 2
昨天下午，爸爸跟我一起做科學實驗。
我們第一個做的是給空氣稱重的實驗。我們先用一根筷子和一個繩子做成一個簡單的天平，再在兩頭用繩子各綁一個氣球，兩個氣球平衡，說明兩個氣球都一樣重。然后把其中一個氣球吹大，里面充滿了空氣。再把它綁在老地方。后來我把筷子中間的繩子輕輕地拉起來，結果吹大的.那個氣球往下降。這個實驗就成功了，說明空氣是有重量的。
第二個做的實驗是關于磁鐵的。我們先拿出兩個磁鐵，一個是正的，一個是負的，把它們放在一起，它們就緊緊地吸在了一起。接著，又把其中的一個磁鐵換了一個面，變成正的和正的面對面了，結果，前面一個磁鐵逃走了，我把后面一個磁鐵移上去，前一個又逃走了。通過實驗，我發現了磁鐵同性相斥，異性相吸。
這兩個實驗讓我懂得了科學知識，我喜歡做科學實驗。
小實驗三年級日記 3
今天我在家里做了一個小實驗—用小紙杯制作紙飛機。
首先，我先準備了制作紙飛機要用到的材料—兩個一模一樣的紙杯、透明膠、一些橡皮筋。
實驗開始了，先用透明膠把兩個一模一樣的`紙杯粘在一起，要沾緊、粘牢，不能有空隙，然后用橡皮筋纏繞被透明膠粘好的紙杯，橡皮筋留一點多余的出來，然后按住紙杯用多出來的橡皮筋發射，然后紙飛機就可以飛起來了。
我在實驗中碰到了幾次小挫折，先是透明膠粘貼紙杯，我總是沒粘好，用掉好幾個紙杯才成功。還有用橡皮筋發射紙飛機時一直不成功，總是飛不起來，后來我試了很多次終于找到了原因，成功飛起來了，原來是我把發射方向搞反了。
通過這次實驗，我明白了一個道理：做任何事都要一步一步來，不可以一步登天。只有堅持不懈的努力，才能取得成功。
這次實驗真是太有趣了!
小實驗三年級日記 4
今天，當媽媽要和我一起做一個“氣壓小噴泉”實驗時，我好奇地問：“媽媽什么叫‘氣壓小噴泉’呀?”
媽媽笑著說：“一會兒你就知道了。”說著，找出一個空礦泉水瓶，接滿水，用針扎了很多眼兒。
我立刻跟媽媽打賭，不管擰上瓶蓋兒還是擰開瓶蓋兒，水都會從眼里冒出來。
媽媽說：“真的嗎，我們看一看吧。”
媽媽輕輕的擰開瓶蓋，水從眼里流了出來;慢慢的，水開始噴出來了，瓶子里的'水平線明顯下降，我有一點沾沾自喜，媽媽說：“先別急，我們看看把瓶蓋兒擰上什么樣。”
我不以為然地說：“既然有孔水就會往出流。”
媽媽擰上瓶蓋兒，剛才還說“噴發”的水流一下子不見了。
我愣了一下，趕忙問媽媽：“這是為什么呀?”
媽媽微笑著說：“擰開瓶蓋兒時，瓶子內外的氣壓一致，水從孔中流出;擰緊瓶蓋時，外面的氣壓大于瓶中的氣壓，所以水不能流出來。”
“啊，我明白了!”我興奮地說，原來玩兒也能漲知識啊!
小實驗三年級日記 5
今天，科學老師教我們做小電珠實驗。我迫不及待地坐到位子上，等待實驗的開始。
首先，科學老師叫我們拿起一根電線纏在小電珠上，然后再把電池的兩頭連接起來。小電珠真的.亮了。但是，我感覺這光太微弱了。于是，我在中間又放了一個電池，小電珠又亮了，變得亮了一點。我便想：如果我把6節電池放一起，那會怎么樣呢?我聽別人說小電珠會炸掉。我實在好奇，急忙從課桌里拿出了6節電池，疊在一起，然后再把正負極用電線連接起來。小電珠亮了，而且亮得我都睜不開眼鏡了。才幾秒鐘，“呯”的一聲，小電珠炸碎了。我感覺整只手麻麻的。立馬把手縮回了，驚恐地說道：“可真險呀!竟然真的會爆炸，要是炸到眼睛就慘了!”
看來，電這種東西，不能亂玩呀!
小實驗三年級日記 6
科學小實驗興趣班經常發出一種奇怪的.聲音，氣球爆炸的聲音十分常見，而這都是因為我。
記得有一次，王景明送我了一個氣球，我便開始吹氣球。忽然，氣球爆了，全班同學都把目光投向了我，我非常不好意思。所以，從那天起，我再也沒有把氣球帶到學校過。
但是，同學們又開始帶氣球到學校去，于是，教室里常常能聽到“砰”的一聲。
老師氣得火冒三丈，她說：“再也不要把氣球帶到學校，否則你知道會怎樣！”
但今天，任晨鐸卻帶了一袋氣球，給我們一人一個。
上課了，教室里再度響起了“砰”的一聲，老師差點氣炸了！
放了學，我和王景明結伴回家，呀，不好！
“砰”的一聲，氣球又爆了。
雖然氣球爆炸十分危險，可我們覺得很有趣呢！
小實驗三年級日記 7
周五的實驗課上，廖老師拿著一個燒杯，里面裝著清水、一個生雞蛋、一袋鹽。我非常好奇，為什么要拿著這些東西呢?是要做實驗嗎?但是要做什么實驗呢?實驗開始了，首先廖老師小心翼翼地把生雞蛋放入了燒杯，我們屏住呼吸，一句話也不敢說，生怕雞蛋打碎。課堂上霎時變得鴉雀無聲。只聽“嘣”一聲，雞蛋沉到了杯底，差點兒翻了一個跟頭呢!
然后老師在清水里加入了少許鹽，再用鉛筆攪拌。我想沒什么變化呀!為什么要加鹽呢?我的好奇心一直在心里打轉。
接著廖老師繼續加鹽，水慢慢地變白、變渾濁，雞蛋漸漸浮起來了。大家又興奮又激動：“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”
最后廖老師告訴我們當鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就能浮起來了。
這個實驗非常有趣，告訴了我們為什么雞蛋可以浮起來。做任何實驗要發揮想象力，進行不斷的.嘗試，最后會得到意想不到的結論。
小實驗三年級日記 8
今天上午，天氣非常的好，陽光溫暖的照在我的身上，我到市圖書館培訓中心去上科學實驗課。
今天的課題是制作香水。香水的成分有酒精、蒸餾水、香精（從植物、動物里提取的帶香氣的汁液）。做香水的材料除了香水的成分外，還有：過濾紙、滴管、兩個杯子和香水瓶。香水很貴，因為從一只動物或一株植物上提取的香精只有半粒米那么大，所以做一瓶香水需要許多動物或植物呢。大家還知道嗎？另外，最早的香水還是中國人發明的`，叫香囊，就是古代人們帶在身上的一種小錦囊呢，現在端午節的時候我們還會掛上香囊呢。
接下來，我們開始做香水。先把蒸餾水倒滿紙杯的三分之一，再把玫瑰香精和酒精倒一點進杯子里，再把過濾紙折成一個小紙筒，然后再把里面有東西的杯子倒進小紙筒里，過濾雜質，再把過濾出來的香水倒進香水瓶里，擰緊蓋子，一瓶香水就完成了。噴在臉上，涼絲絲的香氣撲鼻，很舒服。下課了，我很開心，因為我會做香水了。
小實驗三年級日記 9
今天媽媽又買了一件快遞，這已經是這個月買的第二件快遞了，垃圾桶全是泡沫紙，都快裝不下了，這時候我發現一個小實驗的`視頻，于是我也想試一下，因為里面的材料有泡沫紙，正好可以幫忙清理一下垃圾桶。我高高興興的去買材料。不一會兒，我就把材料都買回來了。有紙杯，磁鐵和針，回到家開始做實驗了。
我先把磁鐵和針拿了出來，讓它們摩擦，大概磨了一分鐘左右吧，針就有了磁力，然后我又把泡沫紙拿了出來，把針串在了泡沫紙里，我拿出來紙杯接滿了水，又把針和泡沫紙放在了水面上，做成了指南針，我看著針在水里一動不動，怎么轉都沒辦法，讓它動一下子，我想應該是針的問題把，這一次我把針在磁鐵上多摩擦了幾次，這次我摩擦了整整九分鐘，應該差不多了，不過我怕還是不行，于是找了個小鐵球。針真的把小鐵球吊了起來，這下我放心了。把泡沫紙串了過去，放回水里。這次果然成功了，我看著真在水里晃呀晃，心里得意極了。
小實驗三年級日記 10
我一直非常喜歡自然科學，也很愿意自己動手做科學實驗。最近，我看到科學書上講了如何做無殼彈力雞蛋，就想自己動手照著做一個。剛開始，媽媽覺得做這個試驗有點浪費雞蛋，說書上已經有結果了，沒必要自己再做一次。
不過爸爸就很贊成我自己動手做一做的`觀點，爸爸和我投票2比1，所以媽媽只有同意我做雞蛋實驗了。 于是，我挑選了家里最大的一個雞蛋，按照書上說的找了一個玻璃杯和一瓶白醋。具體做法是：把雞蛋輕輕放進杯里（千萬不能把蛋殼弄破，不然會影響實驗效果），然后慢慢倒入白醋，這時，雞蛋表面出現了許多氣泡。
書上說過一兩天把雞蛋從白醋里拿出來清洗后，彈力雞蛋就完成了。剛開始，我老忍不住去看泡在醋里的蛋，看蛋殼是不是已經溶解了？彈力蛋是不是已經變成了？每隔幾分鐘又去看一看，不過蛋還是老樣子，表面看也沒什么變化。爸爸說做實驗要有耐心，到時候自然就會成功的。
小實驗三年級日記 11
聽說，不用嘴巴吹氣球，也可以讓一個氣球變大。我和媽媽一起做了這個有趣的實驗。
實驗材料有：一個氣球、一個空塑料瓶、一包小蘇打、一瓶白醋、兩個漏斗。
首先，媽媽用一個漏斗將白醋倒入塑料瓶，大約占瓶子的`四分之一。再用另外一個漏斗將小蘇打倒入氣球，大約是氣球的一半。然后將氣球口套住瓶口，把氣球抬起來，讓小蘇打進入瓶中。此時，許多白色氣泡升了上來，氣球也變大了。這時，站在旁邊的我無比地激動，大聲地叫起來：“好大的氣球啊!”話音剛落，媽媽就問我：“孩子，你知道為什么氣球會變大嗎?”我直搖頭地說：“不知道，您能告訴我嗎?”媽媽笑瞇瞇地說：“當白醋和小蘇打接觸時，會發生化學反應，產生大量的二氧化碳，使氣球變大。”
生活中處處有科學，只要我們肯動手、肯動腦，就會有不一樣收獲!
小實驗三年級日記 12
今天我做了一個小實驗，叫做“燃燒需要空氣”。
我先準備了兩張衛生紙，一盒火柴，一個玻璃杯和一瓶礦泉水，首先用礦泉水浸濕一張紙鋪在桌面上。接著把另一張紙揉成團，放在濕紙上。然后嚓的一聲，我把一根火柴擦燃了，用燃燒的火柴點燃干紙團。注意不要把燃燒的火柴放在濕紙上，否則火柴很快就會滅掉。最后用玻璃杯把火柴和衛生紙一起扣在里面。
我推測火焰是不會熄滅的，而且會把杯子燒裂，如果杯子被燒裂，會不會炸到人？這項實驗也太危險了，我還要觀察嗎？
正當我想入非非的時候，火苗竟然發生了變化，火苗在一點一點地變小，剛剛還在興奮的跳著舞，現在卻一點一點的變小，真是驕傲自大呀！直到最后什么也沒有了，只有一根燒過的'火柴梗，衛生紙卻只被燒了一點點。剛剛還是囂張的劫匪，現在卻在蹲監獄，瞬間變得死氣沉沉，直到最后奄奄一息。
看來沒有空氣，燃燒無法進行，再大的火苗也會滅亡。
小實驗三年級日記 13
今天我做了一個實驗——一陽指。我的手指有了一種魔力，如果你也想有這種魔力，如果你也想用一根手指嚇跑一群士兵，那就和我一起做一做這個有趣的實驗吧。
首先，我從廁所拿來了洗手液、洗臉盆，又在廚房里找出一小瓶胡椒粉。然后，我把一小壺水倒進洗臉盆。接著，我將胡椒粉均勻地撒進洗臉盆里，胡椒粉就像一個個小士兵列隊整齊地緩緩前進。我又用手輕輕地蘸一點兒洗手液，伸進洗臉盆的`正中央。啊!“小士兵”們正在四處逃竄呢!哇!太神奇了，我的手指到底有什么魔力呢?
我驚訝得瞪大了眼睛，好奇地問媽媽這是怎么回事。媽媽告訴我，這是因為洗手液中的活性分子破壞了水面的張力。我點點頭，心想：原來如此，因為活性分子，胡椒粉才會四散奔逃啊!
我的一陽指可真是太有意思了!
小實驗三年級日記 14
今天，在竹君園教室我們做了一個小實驗。老師拿來一把剪刀、尺子和白紙，我想：老師想干什么呢？我心中充滿了期待……
這個小實驗開始了，老師先用剪刀把白紙剪成了一小塊一小塊的，然后用尺子在自己的頭發上擦了擦，我奇怪地想：難道老師是魔法師？
突然，老師說：“見證奇跡的時刻到了。”這時，課堂上的氣氛十分熱鬧，同學們甚至眼睛都不瞇一下，睜大眼睛盯著老師。只見老師把尺子放在碎紙的上空，這時，紙像施了魔法一樣騰空而起來到了尺子上。這一幕使我驚訝不已，我簡直不敢相信，天下竟然有這種事。最后，老師說：“這種現象是靜電引起的，塑料的.東西與頭發摩擦就會產生靜電。”我們恍然大悟。
我想，科學真是一個有趣的東西啊！
小實驗三年級日記 15
今天，老師布置了一項特別的作業——做一個小實驗并寫一篇作文。我想：做什么實驗呢?有了，就做“火燒手絹”的實驗。
第一步：準備工作。
這個實驗需要6樣工具：1.兩個水杯2.半杯水3.半杯酒精4.一根長鐵絲5.一個手絹6.一根火柴。
第二步：開始實驗。
先將手絹放入水中浸濕，然后再泡入盛有酒精的.杯中。把沾有水和酒精的手絹掛在鐵絲的一端，用手握住鐵絲的另一端，然后點著火。驚險的一幕上演了，只見紅紅的火苗在手絹上呼呼地燃燒著，大概兩分鐘左右，火苗熄滅了。這時，用手拿起手絹，熱乎乎的，打開一看，竟然完好無損。真是神了!
你知道這是為什么嗎?因為水在里面，酒精在外面，用火柴點著，水沒著，酒精著了，水在里面起了保護作用，所以不會著。
實驗完畢，有興趣的小朋友也來試試吧!
小實驗三年級日記 16
今天，趙老師說：“我們今天要做一個小小的實驗，但因為工具有限，你們只能看著，由我來做。”
老師拿出了兩朵紫色的喇叭花，放一點水在一個杯子里，把這兩朵喇叭花搗碎，杯子里水就變成紫色的了。喇叭花就變成白色的了。再把這些液體分成兩半分別倒入兩個不同的塑料杯里。再準備一瓶白醋。趙老師跟我們說：“醋是可以用來刷碗或清洗馬桶 。拌涼菜的'時候也會放一點。” 老師把白醋倒入另外一個裝有像淀粉樣的東西的塑料杯里，同時再倒進剛才其中的一份搗碎喇叭花的那些液體。另外一份喇叭花液體只倒進白醋。只倒入白醋的那瓶喇叭花液體變成了粉紅色，另外那個不僅倒入白醋而且還有像淀粉樣的那杯液體則變成了深綠色。再把粉紅色的那杯液體和深綠色的液體合在一起，則變成了深綠色。
我覺得特別神奇！
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