六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感范文
《魯濱遜漂流記》這本著作出自英國作家丹尼爾·笛福之手，被譽(yù)為“英國第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇小說”。下面我們來看看六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感范文，歡迎閱讀借鑒。
六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感范文1
我們無法逃離災(zāi)難，我們可以做的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)草的堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)花的堅(jiān)持，在逆境中成長，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。——題記
《魯濱遜漂流記》是一部世界知名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，但幸運(yùn)的是他還活著，而且爬上了一片荒無人煙的孤島，面對(duì)雜草叢生、野獸橫行的環(huán)境，他沒有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對(duì)。利用僅有的條件在逆境中不斷探索，克服了常人難以想像的困難，在孤島頑強(qiáng)地生活了二十八年，最終戰(zhàn)勝了命運(yùn)，回到了久違的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，我的腦海里一次又一次地反復(fù)出現(xiàn)著魯濱遜的身影。讓我頗感之深的`不是他的智慧和超強(qiáng)的生存能力，而是他不滿足于現(xiàn)狀，奮進(jìn)探索，一次又一次創(chuàng)造出不可能，在險(xiǎn)境中提升自我的精神。
無論悲喜，無論哭笑，無論明媚或黯然，魯濱遜不僅可以克服恐懼，更可以在戰(zhàn)勝自我的時(shí)候不斷地成長。
試想想啊，若是換作我獨(dú)自一人在荒島上定會(huì)覺得“天要我亡”，為此感到絕望。可魯濱遜并沒有那樣，他用雙手創(chuàng)造了奇跡。以前從未干過什么的他種植了稻谷，搭建了房屋，制作了陶器，讓生活有了一種更好的詮釋。所以我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的自信、樂觀；學(xué)習(xí)他不屈奮斗的精神；無論身在何處都自立、自尊，對(duì)生活充滿信念。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們學(xué)習(xí)魯濱遜吧！逆境是人生走向成功的道路，它將是你人生不竭動(dòng)力的源泉，逼你超越自我，創(chuàng)造奇跡。
一如書中魯濱遜身處的環(huán)境，逆境對(duì)我們來說只是一種歷練，我們唯有用那份執(zhí)著與堅(jiān)定來詮釋對(duì)生活的不服輸，不低頭。
沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有果實(shí)的成熟？沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有梅花的清香？在逆境中成長，風(fēng)雨過后，便是晴天！
六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感范文2
《魯濱遜漂流記》是英國著名小說家丹尼爾·笛福于1719年創(chuàng)作的第一部小說，這時(shí)他已快到六十歲了。作者從一個(gè)真實(shí)的故事中得到啟示，以閃電般的速度寫成此書，沒想到竟獲得罕有的成功。
笛福共創(chuàng)作小說五十多部，其作品標(biāo)新立異，成為英國第一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義小說等，他描寫環(huán)境和細(xì)節(jié)十分逼真，使人身臨其境，語言通俗，深受讀者的喜愛。
這部小說的主人公魯濱遜是一個(gè)有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。1651年，魯濱遜的`父母阻止了他想去世界游玩的想法，于是，他打算離家出走。9月1日，他和朋友一起開始了人生中第一次遠(yuǎn)航。不過在半路上，他們?cè)獾搅孙L(fēng)暴、海盜的襲擊，經(jīng)歷了重重困難。最終，船還是失事了。失事后，只有魯濱遜活了下來，在荒島上的新生活來臨了。
魯濱遜的一生充滿奇遇，這與他總不安于現(xiàn)狀、富有冒險(xiǎn)精神的個(gè)性是分不開的。我欣賞并贊美這樣的精神，社會(huì)要發(fā)展進(jìn)步很需要這種精神。我們青少年更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種機(jī)智勇敢、不怕吃苦的精神。
我，就是一個(gè)不怕吃苦的女孩。自從考上海娃藝術(shù)團(tuán)后，舞蹈隊(duì)上課的時(shí)間越來越長，有時(shí)還利用放學(xué)后的時(shí)間排練。媽媽曾不止一次地勸說過我，讓我放棄舞蹈，生怕影響我的學(xué)習(xí)。但我喜愛舞蹈，堅(jiān)持參加舞蹈隊(duì)。在學(xué)校，我更加認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，利用課后時(shí)間完成作業(yè)、溫習(xí)功課。晚上回家，我就有時(shí)間練習(xí)舞蹈動(dòng)作了。我希望媽媽看到我的努力和理想的成績后，會(huì)支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。功夫不負(fù)有心人，我的成績依然優(yōu)異，老師們鼓勵(lì)我、支持我，同學(xué)們經(jīng)常向我投來欽佩的目光，媽媽也在激勵(lì)著我。我想象美好未來，我向往美好未來，我也更希望美好的未來屬于我！盡管兼顧學(xué)習(xí)和舞蹈給我?guī)砹撕芏嗬щy，但我依然勇敢面對(duì)，努力克服，戰(zhàn)勝自我！
魯濱遜，一位普通人，卻能令世人贊嘆、感嘆、驚嘆，他勇敢機(jī)智、不畏困難的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我難以忘懷！
六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感范文3
有一個(gè)人，他從小就喜歡冒險(xiǎn)，立志遠(yuǎn)航。他多次死里逃生，卻依然不改初心。他流落荒島，卻仍然不失生活的信心。他就是丹尼爾·笛福筆下的一位生活強(qiáng)者——魯濱孫。
這本書中，最令我印象深刻的是他在荒島上生活的那二十八年。他憑借智慧、勇氣和擁有的知識(shí)，在荒島上建房子，開荒地。每做一件事，他都要付出別旁人更多的努力，但他還是在島上生活了28年之久。他從原來的要什么沒什么，到后來自己建造了房房，開墾了荒地，最終憑借努力獲得了返回故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。28年的荒島生活，考驗(yàn)了他的勇氣和毅力。他沒有被生活的考驗(yàn)擊倒，而是用一己之力征服了生活。
讀了這本書，我對(duì)魯濱孫肅然起敬。想想平時(shí)，我只不過是蹭掉了一塊皮，就連路都不敢走快。要是像他那樣在荒島上生活，又生了病，我能想到用煙草治病嗎？如果我遇到急流能像他那樣努力地控制獨(dú)木舟，不被水流沖走嗎？不能。看了這本書，我決定做一個(gè)像他那樣勇敢的人。
魯濱孫能在荒島上生存，得益于他能勇敢直面困難。他能與暴風(fēng)雨搏斗就是一個(gè)很好的'例子。而我還做得不夠。記得有一次，我練習(xí)400米。一開始我很快，但跑了200米后就沒什么力氣了。我加了一把勁兒，勉強(qiáng)向前跑。到了最后50米，我體力有點(diǎn)不支。我心想：我速度太慢，做不到優(yōu)秀了。于是，我松懈了一點(diǎn)。后來秒表顯示，我只差一秒就達(dá)到優(yōu)秀了。我后悔不已。如果我再加把勁，勇敢地挑戰(zhàn)困難，是能做到優(yōu)秀的呀！我要向魯濱孫學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人。
勇敢和堅(jiān)強(qiáng)難做到，但可以做到，也必須做到。無論有什么困難，我們都要學(xué)魯濱孫，做一個(gè)迎難而上的人！
六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感范文4
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。他塑造了一個(gè)有著智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男主人公。讀完這部小說后，我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格，所以我們要像魯濱遜那樣，生活就會(huì)變得更加精彩，更加充實(shí)。
面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，愛與動(dòng)腦。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
海島歷險(xiǎn)這一部分讓我們懂得了只要有志氣、喜歡去探索、愛勞動(dòng)、有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)……就可以做出不平凡的事業(yè)。在我們的生活中，也是這樣。
愛迪生幾乎每天在實(shí)驗(yàn)室里工作18個(gè)小時(shí)，在那里吃飯睡覺，但他絲毫不以為苦，他說：“我一生從未做過一天工作，我每天都其樂無窮。”就是這個(gè)從未進(jìn)過學(xué)校的人，視工作為快樂，發(fā)明了燈泡、電話等一千多個(gè)專利產(chǎn)品，改變了我們世人的生活。
海倫·凱勒不就是在黑暗的世界里不屈不撓，最終走向了光明，成為了“美國十大英雄偶像”；司馬遷在大牢里忍辱負(fù)重，悲憤交加，后來又寫下了宏偉巨著《史記》；李時(shí)珍在外不論風(fēng)吹雨打，冒著生命危險(xiǎn)，經(jīng)過三十多年的堅(jiān)持不懈的努力，他才寫成了這本《本草綱目》。
這些我們耳熟能詳?shù)拿瞬欢际强恐约旱囊懔θ?chuàng)造奇跡，就如魯濱遜一樣，勇往直前，敢于拼搏。
我們也要像這些名人一樣有著令人值得敬佩的精神，正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生，并不滿布絢爛的'朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂的絲線，組成的網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。
我看到這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能總是一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。
六年級(jí)魯濱遜漂流記讀后感范文5
在我們的生活中，安定，平穩(wěn)使我們所追求的。但是，有一個(gè)在笛福筆下誕生的人物可就向往那跌宕起伏的冒險(xiǎn)生活。他就是《魯濱孫漂流記》中的人物魯濱孫。
英國青年魯濱孫懷著云游四方的志向越過大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海經(jīng)歷中歷經(jīng)無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船終于在太平洋上沉沒，唯有他一人得以奇跡般活了下來，并之身來到一座孤島上。這一來，可就足足生活了28年。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上一呆就是28年。他在孤島上勞作生息，開闊荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年的與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇，整個(gè)小說寫得離奇而真實(shí)，引人入勝，扣人心弦。
讀完這本書后，我陷入了思考之中。魯濱孫靠著什么在孤島上獨(dú)自生活28年之久呢？是靠著他那顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心。如果我到了那個(gè)荒島上會(huì)怎么樣呢？我一定會(huì)大叫，埋怨命運(yùn)的不公，自暴自棄，我絕不會(huì)像魯濱孫那樣苦苦尋求生存的辦法。又是什么讓魯濱孫有了在孤島上生活的動(dòng)力呢？他靠的是一種精神上的寄托。其實(shí)，在魯濱孫內(nèi)心深處，他一定會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞。如果沒有這種精神上的寄托，他很有可能會(huì)憂郁而亡。這種精神上的寄托是一種宗教思想，也是一種動(dòng)力，能支撐有機(jī)體的'生存，把消極化為積極。
在我心中，魯濱孫不固步自封，有開放的性格；他不循舊習(xí)，他有創(chuàng)造的特點(diǎn)，他不坐以待斃，他要改善自己的生活。魯濱孫樂觀向上，不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)，堅(jiān)定。克服困難，從容，淡定，聰明，細(xì)心，善于觀察，善于取舍，勤勞，知足安命，勇敢，冷靜，永不放棄，堅(jiān)持不懈；都是他身上的優(yōu)點(diǎn)。魯濱孫的形象在讀者心中很高大，很高大。
再聯(lián)系生活實(shí)際想一想，在九零后身上，雖然有著創(chuàng)新的精神，開放的性格。但是缺乏生存能力這一條毋庸置疑。我們?cè)诩依锒歼^著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。洗衣服、做飯這些事情根本不用我們?nèi)プ觥＜议L還總是說，你好好讀書就行，其他的什么都不用管。可是，光會(huì)讀書又有什么用？難道以后工作了還得讓父母跟著？當(dāng)然不能。學(xué)會(huì)生存這個(gè)本領(lǐng)必須要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，這樣才會(huì)有一顆獨(dú)立自主的心。
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