讀后感400字四年級下（通用60篇）
讀后感400字四年級下1
自從上學期以來，我校開展了《三字經》朗誦活動。從中我學會了許多做人的道理。其中‘’青赤黃，乃黑白，此五色，目所識。酸苦甘，及辛咸，此五位，口所含。膻焦香，及腥嗅。這段話使我感受十分強烈。
這段《三字經》是教育我們珍惜每一粒糧食，尤其是讀了相關的故事。我思緒萬千。
陳遺是個小官他十分珍惜糧食，每天把鍋巴收集起來，在一次打仗時，他們的糧食吃完了沒有陳遺突然想起了鍋巴，他拿出鍋巴分給戰士們吃，解了燃眉之急。
通過這個故事我明白了：糧食是來之不易的，我們應該珍惜每一粒糧食。糧食是農民伯伯辛辛苦苦的用汗水換來的。想到這我的腦海里浮現出了我每天吃飯的'樣子，要是吃米飯，我的嘴像是個漏勺一樣，漏了一桌子，而且我還挑食，奶奶說我，我還跟奶奶頂嘴。想到這兒，我感到非常慚愧，為以前的所作所為感到深深的自責。我從今以后要珍惜每一粒糧食，并且告訴我身邊的朋友也要珍惜糧食。
讀后感400字四年級下2
《白牙》這本書出自于美國的，杰克·倫敦之手，這是一本和動物有關的書，講述了一只小灰狼最終變成一只馴養犬的故事。
白牙，媽媽是一條狗，爸爸則是一匹狼。白牙從小和媽媽在一起，有一次，它跟隨著母親第一次遇見人類，白牙在篝火和食物的誘惑下，白牙有了他的第一位主人。但是，白牙的第一位主人，并不愛惜白牙，常常無視白牙，白牙總是被狗群欺負，漸漸的`，活潑的白牙變得性格乖僻。
有一次，白牙的第一位主人染上酒癮，白牙就被活生生地，賣給了它的第二位主人。
白牙的第二位主人非常殘忍，見白牙是一匹狼，又比較喜歡打架、斗毆。就不停用鞭子抽打白牙，要么讓白牙和別的狗打架給人看，要么就把白牙，放進狹小的鐵籠子里供人觀賞。偶然的一次機會，白牙碰到了它生命中的救星，它的第三位主人。
白牙的第三位主人，用愛、用溫暖，燃燒起白牙愛的火花。
希望大家喜歡這本書，只有你們親自去看，才能感受到這本書的樂趣。
讀后感400字四年級下3
故事的大意是這樣的武松來到陽谷縣地界時正是晌午十分，走得非常餓，看見前面有一個酒店，挑著一面招旗在門前，上面寫了五個大字：“三碗不過岡”。武松到了里面，一下子喝了十八碗酒，不顧店小二的勸說，獨自一人向景陽岡走去。走著走著，酒力發作，躺在一塊石頭上睡起了覺來。這時，忽然從大樹的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武松，武松臨危不懼，拿起哨棒要打老虎，原來那老虎拿人只是一撲、一掀、一剪，現如今這三招落空，氣性先失去一半。武松見了，一棒從半空劈下，只聽一聲響，棒打在了樹上，斷成兩截，武松赤手空拳和老虎繼續打斗。經過一番激烈的打斗，武松終于打死了那只大蟲。
讀了這個故事，我感受到了武松的.勇敢機智，他看見那只吊睛白額老虎時不但沒有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強敵，面對困難，的勇氣吧。我想：我們也要具有和武松一樣的精神，要敢于面對巨大的困難，更要有勇氣去挑戰困難戰勝困難和武松的一身膽氣，這樣才能成為真正的英雄吧！！！
讀后感400字四年級下4
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感的到無比的憤怒與無限的惋惜。
圓明園歷經六朝皇帝悉心經營。整園，占地5200畝，建筑面積16萬平方米，大約640個足球場那么大。前后歷經150年，耗資5億4000萬兩白銀，建起了“圓明園”，“長春園”和“萬春園”三個部分。圓明園中光著名景點就有四十個。“圓明園”造景的.意境多采取神話傳說中的仙宮幻境，或仿歷代著名山水畫中的深山，或采取江南旖旎多姿的名園勝景，還兼取了國外古典宮廷建筑的特點，成為當世罕見的園林集大成者，被譽為“萬園之園”。
但是，1860年的時候英、法聯軍讓美麗的圓明園變成了一片灰燼。更讓我氣憤的是：他們竟然當場拍賣文物！一個青銅禮器用4英鎊賣掉了！一幅畫則1英鎊賣掉了！這……簡直是中國人民的恥辱！！！
一代圓明園，毀滅了。它毀于英法聯軍侵略者的魔爪，也毀于清朝政府的敗壞與無能。它的毀滅，既是西方侵略者野蠻推殘人類文化的見證，又是文明古國落后了也會挨打的證明。我們中華民族不想欺悔其他民族，但也絕不允許別人欺悔我們。為了讓圓明園的永遠成為過去。為了使我們中國不在落后，不再受外國的欺壓，我們要刻苦學習科學知識，讓烈士用鮮血染成的國旗在空高高飄揚，永不垂下。
讀后感400字四年級下5
假期過了一半，終于把過年那些雜七雜八的煩瑣事弄完了。趕緊來寫讀書的感受吧。年前，書沒讀幾本，只是看了杰克倫敦的《白牙》，沈石溪的《刀疤豺母》。又把《明朝那些事》復習了一遍，其他的書，都沒看。
不扯閑撇子，說說《刀疤豺母》。
《刀疤豺母》主要講了一支由一只臉上有刀疤的母豺，領導的豺群，因為和人類沖突結下仇恨，被人類無情驅逐。但人類遭到了大自然的報應，當地野兔泛濫成災。人類即使動用多種方法，也拿它們沒辦法。只能把豺再請回來。費盡千辛萬苦，豺終于回來了。沒過多久，豺就把野兔收拾了。
看完后，我想到了一篇課文，第十五課。每次，人類都是自大的`把自己的意愿強加給世間其他萬物。人類自以為食草動物是善良的。其實動物并沒有善惡之分。只是按人類主觀的利益以及對大自然的一知半解，強加給動物的人類觀點。因此，我認為，我們應該遵守大自然的規則，不能打破自然守則，要去多了解動物，所有的動物都應受到保護。我們應該珍惜地球的所有生命。如果違背了大自然的意愿，就會受到大自然的懲罰。
請大家從身邊做起，愛護環境，保護脆弱的地球。
讀后感400字四年級下6
今年暑假，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優秀少年的小學生活。
這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，把家里的'蚊帳改成魚網，把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學，因為長著一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了！希望大家都來讀一讀。
讀后感400字四年級下7
今年暑假，我閱讀了蘇聯著名文學家比安基的《森林報》。
《森林報》分為春夏秋冬四部，每一部書里都有精彩的故事。森林中的生物鏈是殘酷的，生物們為了生存而捕食比自己弱小的生物，又四處躲避比自己強大的生物。為了維持生態平衡，還是有很多生物成為敵人的口中之食，自然界的弱肉強食實在是令人震撼。可是森林中那些生物的生生不息又讓我由衷佩服。他們并不會因為森林中的兇險就失去活著的勇氣，相反，他們會通過團結保護自己和其他人，他們甚至也會無私的奉獻出自己的生命，來換取同伴的安全。
“一天，我正沿著湖邊窄窄的.水灣走，突然有幾只野鴨從草叢中飛了出來，其中就有那只白野鴨。我沖著他舉起槍，可就在開槍的一瞬間，一只灰野鴨蕩住了白野鴨。灰野鴨被我的打死了，掉在地上，白野鴨和其他的野鴨倉皇逃走了。”野鴨保護自己的同伴，這是出于他們的本能。看到這樣的文字，我們怎么能不為之動容呢？
其實，動物和人也是相同的，他們也有自己的喜怒哀樂，也有自己的情感。這就是我閱讀，《森林報》的最深感觸。
讀后感400字四年級下8
“《會飛地教室》”，這名字一定很奇怪吧1教室怎么會飛呢？我帶著好奇心，把這本書細細地欣賞了一番。
原來，《會飛地教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。這是由德國作家卡斯特納寫的。
故事由排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。被父親惡意遺棄的姚尼，有著文學家的多愁善感，幸能得到白船長的疼愛；家境貧寒的戴馬亭，擁有豐富的才華，是個品學兼優的`好學生；貴族出生的鄔理，被膽小的毛病深深地困擾著；體格健壯、立志成為一名拳擊手的馬提斯，因功課不好而苦惱……還有在背后默默支持他們的正義老師和禁煙老師。
這本書讓我體會到了同學之情、師生之愛、朋友之誼，喚起我們對友情的追憶與珍惜。同時我也懂得了人生并不是十全十美的，幸與不幸，貧窮與富裕，都不是絕對的。只有這些缺憾的存在，才使人更有勇氣去面對人生中的各種打擊與逆境；這也是作者的觀念。
假如教室真的會飛，我們便可以到世界各地去學習知識，那該多好！相信在未來的某一天，這個想法一定會實現的。因為沒有做不到的，只有想不到的。讓我們插上充滿想象力的翅膀，飛向一個更為廣闊而神奇的世界吧！
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