初三學生關于選擇的優秀議論文
初三學生關于選擇的優秀議論文1
我做過許多選擇，但是這一道選擇讓我很棘手，太難了，太糾結了。
這是一道怎樣的選擇題呢?如果你的周圍有所有人都想要的誠信，美貌，權力，地位，金錢。但是你只能擁有一樣，你會選哪樣?
拿到題目時，我很無奈，為什么只能選一樣?不能選兩樣?我很糾結，要選哪一個?金錢，美貌，地位?還是健康，權力，誠信?
要金錢?不，不，如果要金錢雖然能想要啥就要啥，但是這只是物質上的滿足，周圍的人只會阿諛奉承，不會有知心朋友，只會孤獨，寂寞。
要美貌?不，不，一個人的美并不在于外表，而是內涵，美麗與否都是父母給的.。美貌在我眼中只是一個裝飾品。有些人喜歡聽到別人說她外表美，而我喜歡聽到別人說我心里美。
要地位?不，不，雖然地位可以讓我在萬人之上，但是我終究會感到害怕，因為我怕別人搶去我的位置，所以不相信任何人，每天擔憂，孤獨。
要權力?不，不，雖說我擁有了權力就可以為所欲為，但是一旦擁有了權力，就擁有了麻煩，如果有人求我幫個忙，我又不好意思拒絕，就只能幫助他，但是求助的人多了，我就會煩。
健康?還是誠信?我想過兩個都要，但是這是一道單項選擇題，答案只能有一個，那我應該選哪一個呢?
最后我終于想明白了一個人的誠信要重于健康，儒家思想就弘揚一個字：信。一個人只有擁有誠信才能擁有心里美，請聽我講一個故事。從前有一戶人家，家中只有一對老夫婦，一天，外面正飄著大雪，有六個人來到了這戶人家，老婦人看到他們很可憐就邀請他們來家中做客，可是他們到了門口卻說只能進去他們其中的一個人，原來，他們分別是金錢，權力，美貌，健康，誠信。老夫婦猶豫再三，決定讓誠信進來，隨著誠信的進來，其他的幾位也跟著進來了，原來其他的五位是誠信的附帶品。
誠信是一個人最善良的本性，因為有誠信，人們心中才不會有怨恨，因為有誠信，人們才能善待一切，我要誠信!我要成為一個有誠信的人，你呢?你的最終選擇是什么?
初三學生關于選擇的優秀議論文2
人生中有數不盡的選擇，它們無時無刻不在困擾著我們;而少年，因為涉世未深，面臨的選擇也就更加紛繁復雜，影響也就更加彌足深遠。
是應該當一片天空中高懸的凌云，還是當地上一只平凡務實的小螞蟻?我覺得這因人而異，沒有絕對的對與錯。而這兩類人，是都不能缺少的。
司馬遷說的好，“古者富貴而名摩滅，不可勝計，惟倜儻非常之人稱焉。”光一個中國，泱泱五千年歷史，能到現代還被人們傳誦的，又有幾人?當凌云真的令人羨慕。
可當凌云真的幸福嗎?英國護國主克倫威爾斬殺了國王，統治當時最強大的日不落帝國，他的威名傳播四海，無人不敬佩，無人不畏懼。但他的兒子呢?又有幾人知曉。人們時常諷刺他、挖苦他。他以微笑對之，只說了一句話：“我的確沒有父親偉大，但只有我知道，他沒有一天是真正快樂的!”這個快樂的人的生命直到90歲還未終結，而他偉大的父親死后還遭人鞭尸，令人嗟嘆。
但人活著不能總為了自己，更應該為整個人類群體考慮，不是嗎?人們離不開凌云。試想一下，如果思想界沒有了蘇格拉底，詩詞界沒有了李白，歌劇界沒有了莎士比亞，藝術界沒有了莫奈，文學界沒有了魯迅，電影界沒有了洛克菲斯，物理界沒有了愛因斯坦……整個人類的歷史將會多么的蒼白無力，又何有現在的勃勃生機!偉人不可或缺!
可是人類歷史不僅是偉人鑄就的.，更是千千萬萬再平凡不過的人們鑄就的。他們是基石，沒有他們就沒有后來挺拔的高樓;他們是源泉，沒有他們就沒有后來波濤滾滾的場合。凡人同樣不可或缺!
孔子的一個學生問他如何管理國家，孔子卻對他說你沒有這個才能，應去研究怎么種地才能發揮你的本領。另一個學生去問他該怎么務農，孔子又說你有治國之才，不應荒廢在田地間，你應該去輔佐君王，治理國家。
我覺得孔子說的很正確。少年們，請審視自己。如果覺得自己有過人的才能，不要掩蓋，不要摒棄，為了人類大發展，盡自己全力發散光與熱，不僅要當那凌云，更要當那普照萬物的太陽。如果覺得自己很平凡，沒有什么才能，不要灰心，不要喪氣，因為你會獲得更多的快樂，也能盡自己的一份力去搭建人類的長河。
只要我們選擇了，努力了，并對自己對社會負責了，我們就都是成功的，就都是一個大寫的“人”!
初三學生關于選擇的優秀議論文3
人生乃是一條漫漫長路，它不是筆直的，而是充滿荊棘與考驗的。有許多困難，我們會對自己說盡力而為就足夠了，可卻發現盡力而為遠遠不夠。
曾聽說過一個兔子與獵狗的故事。那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人用槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，而獵狗緊追不舍，后來獵狗并沒有追上兔子，只好悻悻地回到主人身邊，獵人氣急敗壞地罵它沒用。而它卻不服氣的辯解道：“我已經盡力了。”而兔子死里逃生，回到家后，兄弟們都十分驚訝，紛紛問它是什么發放逃生的。兔子說：“它是盡力而為，而我是竭盡全力。因為我知道它追不上我最多只是挨主任一頓罵，但我要是不竭盡全力的話便會失去生命!”這只兔子的話使我感慨萬千，是呀，獵狗只是盡力而為，并不認為這有多重要，可是兔子知道如果自己不用所以的力氣逃跑，那么自己就會死在獵人手里，它意識到必須拿出所有的力量一搏。回想，在我們學習、生活中也遇到過許多難題，而我們是當竭盡全力的兔子，還是盡力而為的獵狗呢?
美國西雅圖的'一個教堂中，以為泰勒牧師向全班宣布：如果誰能將《圣經。馬太福音》中第五至七章的內容全部背出來，就邀請他參加西雅圖的“太空針”高塔餐廳的免費聚餐會。這是大家夢寐以求的事情，可是第五章到第七章的內容有幾萬字，且不押韻，所以很多人都放棄了。幾天后，有一個11歲的小男孩向泰勒牧師一字不漏地將《圣經。馬太福音》第五至七章的內容背了出來。泰勒牧師十分驚訝，便問他為什么能背的下來，他不假思索地回答：“我竭盡全力。”16年后這個男孩成為世界著名軟件公司的老板。他就是比爾蓋茨。
這讓我更加愛感慨：每個人的潛能都很大，可是卻一直沒有被開發。在遇到很多困難、挫折時，人們只是鼓勵自己盡力而為就足夠了，可是卻沒有真真正正地做到竭盡全力，因為人們一直認為自己不行，所以沒有開發更多的潛能，不能使自己出類拔萃，更上一層樓。
在我們的學習生活中，有很多事情只要我們竭盡全力就能改變結果，化不可能為可能，創造出奇跡，而這僅僅在于一念之間。所以，無論有多大的困難，都不要只做到盡力而為，因為那遠遠不夠，必須竭盡全力才行!
初三學生關于選擇的優秀議論文4
其實有的時候，放棄是最好的選擇。
烏鴉放棄了美麗，卻得到了飛翔;烏龜放棄了奔跑，卻得到了甲殼;花兒放棄了溫室，卻得到了燦爛。還有，人世間的放棄：將彼此牽起的手松開，是愛的.放棄。讓自己的另一半尋找自己真正的幸福，這樣，自己也會感到幸福。
俗話說“失而復得”，這句話正驗證了放棄的好處。
也許你航行了也沒有到達彼岸，那選擇放棄吧!因為當一個航行者的目標并不是到達彼岸，而是能鎮靜自若的指揮;也許你攀登了也沒有到達頂峰，那選擇放棄吧!只要你努力了，哪里都是頂峰;也許自己喜歡的人不喜歡自己，那選擇放棄吧!與其心中有著壓力，不如忘記煩惱，釋放壓力。
放棄吧，這樣會讓你更輕松，活的更自在;
放棄吧，這樣會讓你做更好的自我;
放棄吧，拋棄自己想要的，得到最真誠的。
初三學生關于選擇的優秀議論文5
有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽?
有這樣一道選擇題：妻兒同時落水，你選妻子還是選孩子?
有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選“安份守己”?
……
人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數計算。有時，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學會放棄。
根據辯證原理，放棄是另一種形式的不放棄。簡單說來，放棄A就是對B的不放棄。如果A與B是天平兩端，地位同等，你必定會有心靈的交戰，但是一經選出，已經沒有回頭路了，這時要放棄的不僅僅是一個選項，還要放棄所有遺憾甚至悔恨，放棄這些是因為人生只能往前走，背負著多余的包袱無疑讓人走得累而慢，不是嗎?
放棄一個選項并不是放棄一個選題，更不是放棄整張試卷。也許有時會做錯誤的選擇就像做錯了一件事，但如果因為做錯了一件事而懷疑你全部的能力，懷疑整個人生進而喪失信心勇氣，這無疑是愚蠢可笑、可悲的。雖然做了一個不正確的.選擇，但請不要放棄下一個選擇題，否則你的人生將裹足不前，不是嗎?
放棄并不意味著麻木不仁。喪失人格和原則是可恨的。知善惡、辨是非往往是應當優先考慮的。這時，選A或選B你應當斬釘截鐵，立場堅定。當然，有時黑與白之間會夾雜著灰色，正如人生不能簡單地說是好與壞，人不能簡單地區分為好人、壞人。有時會“浮云遮望眼”，或是“霧里看花”，需要你去撥開云霧;有時選擇了對的還要有正確的行動，不能好心辦壞事，就像去救溺水者不能不考慮自己的能力，不會游泳卻一頭扎進水里，雖精神可嘉但卻還得勞動他人去救你，實在不值得稱道，不是嗎?
放棄是個多義詞，有時它叫“選擇”;
放棄是條分岔路，雖然地球是圓的，但還是要慎重，因為它有時指向迷宮;
放棄是條河，也許你游過去才發現上面有座橋，但請一笑置之吧，你還要趕路;
放棄嗎?希望你能選對!
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