五年級描寫景的作文
五年級描寫景的作文1
近了，近了，是春天邁著輕盈的腳步聲走來。田野換上了綠色的新裝，陽光沐浴著大地，一棵棵新的生命又迎來了一個美麗的春天。
人們換上了薄薄的衣裳，不像冬天那樣了。
春姐姐飛過我臉龐，一絲絲清涼的'風吹過我臉頰，是那么涼爽，那么柔軟，那么舒服。春姐姐飛過窗口，窗花不見了，它上哪去了呢？
春姐姐有飛過馬路，看見馬路上川流不息的汽車，好像在迎接這美麗無比的春天。
春姐姐來到大山上尋找小動物們。�。⌒“淄帽某鰜砹�，小狗也汪汪著跑來，咦，那個黑黝黝的是什么？�。∈乔趧诘男∥浵併@出來了�！拔宋宋恕毙∶鄯湟诧w出來了。瞧：他們成群結隊的飛出來采蜜。迎春花趕緊綻開了自己美麗的花朵，好象在說：“到我這來采蜜吧！”
�。〈河晗缕饋砹�，落在池塘上，發出嗒嗒的聲音，落在雨傘上，發出沙沙的聲音。
我愛春天，春姐姐的笑臉永遠留在人們的心里。
五年級描寫景的作文2
三月的天，總是細雨綿綿，春意盎然，大自然以嶄新的面貌展現在人們的面前。因此，在老師的帶領下，我們與大自然零距離接觸。
走在鄉間的小路上，清新怡人的空氣撲面而來，深深地吸上一口，不僅心曠神怡，而且中間夾雜著的泥土味顯得格外清新。在春雨的點綴下，路邊的野花顯得更加鮮艷，翠綠的葉子顯得格外耀眼，碧綠的小草顯得特別可愛。
一股新鮮的田園氣息迎風吹來，讓我們把學習中的疲勞，生活中的煩惱拋到了九霄云外，一派充滿田園風味的景色映入了我們的眼簾，使眼前的景物煥然一新。由人們自己開墾出來的土地上整整齊齊地種滿了各種各樣的菜苗，幾個農民阿姨正在澆水，施肥。我們迫不及待地跑上前去，享受這大自然的恩賜。
瞧！胡蘿卜的苗長得又高又壯，青豆的葉子像一對直升機的機翼，青綠的芫荽的'香味令人垂涎三尺……可愛的西紅柿露出了淺紅的臉蛋，好像一個害羞的小姑娘。整片菜地里仿佛已經長滿了粗壯的胡蘿卜，碧綠的青豆，鮮甜的西紅柿......
路邊的花在雨中依然亭亭玉立。高貴美麗的黃玫瑰成了全場的焦點，深黃的花瓣一層一層地往外排列，開得那么燦爛，那么瀟灑。一朵朵小巧玲瓏的桂花卻以獨特的香味把我們吸引住了，雪白的花香清而不俗，雅而不酸，沁人心脾。淡紫色的牛舌花，由五六片狹長的葉子圍繞而成，當雨滴露珠滴進它的花蕊時，就像一顆顆閃閃發亮的鉆石在綻放出耀眼的光芒。
嬌媚的鮮花，新鮮的蔬果都是大自然賦予的沉默的生命。對于大自然的趣味，我們還需用好奇的心去親吻大自然，探索大自然。
五年級描寫景的作文3
漸漸地，漸漸地，東風來了，春天的腳步近了。
春，能聞到它優美的清香，能看到它多姿多彩的身影，能聽到它婉轉的歌兒，能觸摸它溫柔的手。
我獨自一人劃著船，上了岸后，把小船系在了一棵棵古樹陰中。踱著步子，走上了一座木橋，我手中柱著一根拐杖，望著四周環繞著春色，心情舒暢。天純凈的可愛，山連綿起伏，一山青、一山綠、一山濃、一山淡。好象是一幅分外美麗的水粉畫。
風輕輕吹過，帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的清香，都在微微濕潤的空氣中醞釀，鳥兒在唱，唱出春天的歌，清脆的喉嚨，唱出春天的歡聲笑語；春天的韻調，涓涓小溪，柳絲尖沾在小溪面上簽名，圈出埋藏在心里的'煩躁，圈進春天永恒的微笑。
走在木橋上，仿佛走進了童話中的仙境，清新，舒暢，純凈、歡樂！這奇妙的心情，另我永久陶醉……
清明時節，杏花盛開，粉紅色的杏花天真爛漫，水靈靈的杏花，在風的號召下，把身上的清香涂在了熱愛大自然的人身上。
在杏花正生機勃勃時，一場綿綿細雨不甘示弱，迫不及待地飛向大地，落在了我的衣服上，將濕未濕的雨滴令我清爽舒暢。迎面吹來柔和的春風，飄在臉上，真爽！
春天在校園的操場上搭窩；在河邊柳樹梢、草叢中流連；在果園的梨樹、桃樹間舞蹈；在藍天白云間嬉戲……
善于發現它們的你，一定可以找到。
五年級描寫景的作文4
四川省南充市新建一小三年級二班 王思宇 北湖的睡蓮都開了，有紅的，白的，黃的.，十分美麗。
每一朵睡蓮花都有很多的花瓣，一片片的花瓣像樹葉，圍繞著黃色的花心，溫柔的開放。我四處尋覓，想找一朵最美的花，可是每朵花都最美，吸引著我去欣賞它。
睡蓮周圍漂浮著許多碧綠的荷葉，一條條小魚從荷葉下快活的游過，好象在把荷葉當傘遮太陽呢！
一陣風吹來，水塘邊的柳樹隨風飄揚，好象一位舞蹈家在跳舞呢！
前幾次來到水塘邊，渾水里只有幾條小魚游來游去，后來一些工人挖掉了淤泥，種上了睡蓮，使水塘有了活力。原來勞動能創造美好的自然環境！
五年級描寫景的作文5
“山川之美，古來共談。”不錯，古往今來，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波蕩漾的漓江，素湍綠潭的三峽，還有五岳之首的泰山，哪一個不堪稱是一絕，然而，我并不喜歡這洶涌澎湃的大海，也不喜歡那激流沖蕩的江河，我唯獨喜愛家鄉的小溪，它既沒有清流見底，也沒有沉鱗競躍，但它卻流進了我的心扉。
家鄉的小溪是柔和的`，就像一條輕柔的絲帶，溫暖你的心田。
清晨，我踏著輕快的步伐，來到溪流的身邊，輕輕的用雙手撫摸著她，用手指感受著她的溫度，手是微涼的，心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻著我，隨后就紅著臉溜走了，就像一個害羞的小姑娘。中午，我靜靜地坐在樹旁，傾聽著這里的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱著首輕柔的歌，伸出手，好像那一個個音符在我指間流過。傍晚，太陽的余暉落在小溪上，似乎為小溪披上了件金色的面紗，文靜的小溪此時仿佛更加安靜了。我依偎在長椅上，閉上眼睛靜靜的享受這一切，霞光染紅了天際，小溪依舊在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，隨著小溪的節奏與她一同流向天邊。充滿倦意的身體，此時，也變得清爽，一縷溪流正緩緩的流進我的心田，洗盡一切的不悅與悲傷，讓我靜靜地享受著心靈的片刻寧靜。
啊！家鄉的小溪，你是我心靈的撫慰，情感的交融，你是我一生的知己——家鄉的小溪！
五年級描寫景的作文6
今天中午，太陽公公發起了高燒，它一高燒，天下萬物也就跟著遭了殃。
就算你在炎熱的中午里對著電風扇猛吹，但臉上的汗還是匯成了一條條小溪。
在這赤日炎炎的中午，大地到處都是滾燙滾燙的。一陣風吹來，地上卷起一股熱浪，火辣辣的，讓人難以呼吸。院子里的小樹被太陽公公折磨的有氣無力，戰敗似的耷拉著腦袋，葉子都卷成了細條；小草也受到了傳染，犯了錯似的`低下了頭。那只平日里活潑可愛的大黃狗也趴在那兒伸著舌頭“呼哧呼哧”地喘著粗氣。樹上的蟬也堅持不住了，一個勁兒地在樹上扯著嗓子鳴叫：“熱死了，熱死了！”
果園里，白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得下垂了，好像一群干了錯事的孩子低著頭站在老師面前�？砷僮訕渚屯耆珒蓸恿�，陽光越強烈，它越是精神抖擻，像一個奧運會冠軍那樣得意。而池塘里的水，卻似乎進入了夢境，寧靜安閑，像正在做一個清澈的夢，夢見自己擁抱著藍天白云，夢見魚兒在藍天白云上游來游去，夢見池塘四周的花木也進入了夢鄉，夢見池塘岸邊的人們總是醒著，總是忙著，總是在尋求什么？
太陽公公�。∧闶裁磿r候才能躲進云層里“退退燒”，讓我們也涼快一會兒啊！
五年級描寫景的作文7
南靖的江濱公園是一個美麗的大公園。
秋天里的一天，天高云淡，我和同學們一起到江濱公園去玩。一走到中山橋，就可以看到橋又長又寬，周圍是鐵索圍著，仔細一看，橋面可以三輛大卡車并排駛過。到了晚上，有許多人在橋兩邊賣東西。橋下有許多橋洞，發洪水的時候，洪水既可從橋洞過去，又可從橋面漫過，因為橋面很低。
走過中山橋，遠眺荊江，河水很清，清得可以看見河里的小石頭和小蝦小魚；河水很靜，靜得像一面鏡子。河邊常常有老奶奶大嬸們在洗衣服，幾條游船在平靜的河面上慢慢地滑過，河面上幾乎不留一點痕跡。看著這么滿的水，這么干凈的水，真忍不住要跳下去游一游。你看，荊江就像給公園鑲了一條邊似的，有了這條邊，江濱公園就更美了。
看完荊江，就登上了河堤。呀！河堤真長呀！一眼望不到邊。你猜，河堤是用什么鋪成的呢？是用鵝卵石鋪成的，上面還有許多圖案。河堤旁邊有一排倒垂的柳樹。一棵棵柳樹就像一個個亭亭玉立的少女正在梳理自己的長頭發。微風一吹，那一位位少女就翩翩起舞，好像是在歡迎人們的到來。橫著看，柳樹又像是一個個在草原上站崗的士兵，也一樣是那樣雄偉，那樣高大。柳樹下有石凳，人們常常坐在石凳上談天。
繞過河堤，便來到光明廣場。光明廣場很寬，呈六邊形。廣場周圍有一排排石凳，凳子邊有美麗的花壇�；▔锏腵花開得真艷啊！紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞，藍的似海。一天里，傍晚的光明廣場最熱鬧，特別是雙休日，許多大人帶著自己的孩子來這兒放風箏。
走過光明廣場，就到了健身場。健身場里有許多健身器材，可以讓我們健身。這些器材有翹翹板，有秋千，有跑步機等。健身場里最熱鬧的也是早上和傍晚，許多老人和小孩在這里健身嬉戲，熱鬧極了。
江濱公園到處都有美，說也說不完。你可知道是誰創造了這美麗的江濱公園？是辛勤的南靖人民創造了它，創造了美。
五年級描寫景的作文8
睡夢中，無數次地浮現那抹濕潤的綠色。
我知道，那一定是校園中，參差錯落的香樟，一定是它們。我生活在一個如世外桃源的小城，在這個玲瓏別致的城市里，每到夏天，香樟就首尾相連覆蓋了城市一半的蒼穹。也許從那時起，我便愛上了香樟。
我的校園里，也錯落著香樟樹的影子。
于是，我開始坐作靠窗的位置，一年又一年，從一樓升到四樓，亙古不變地看著那片香樟樹。
當春天悄悄來臨的時候，香樟就開始抽出嫩嫩的芽來。那永遠不變的濕潤的樹干，突然在一瞬間就充滿了生機。我是很喜歡看著它們的，看它們一點一點長大，與純凈的藍色天空相互映襯，那么美好，那么和諧。春去夏至。陽光發出紅熱的炙烤照射在眼皮上，香樟竟在悄無聲息中，長出了繁茂的葉子，陽光在瞬間變得斑斑駁駁，原本驕傲的
面目，此刻看來也是那般的.謙遜，那般可愛。夏去秋來。香樟開始結出小小的飽滿的綠色果子。那是散發著堅果的青澀香氣的小生命。它們悄悄地躲在葉子的背后，整個校園里都充滿了青澀而恬淡的香氣，安靜，純粹，不浮華。
冬悄悄來臨。香樟樹上的葉子已經化作春泥。那原本溫婉的枝干卻在此刻顯得無比挺拔。孤獨，亦是傲然。安靜地站著，像長者一般深諳世間事。
因為香樟，我變得更加喜愛我的校園，更加喜愛我的家鄉。
我也曾去過很多的城市。車水馬龍，流光溢彩�？墒牵覅s不喜歡。那些繁華的大都市，雖然巨大而華麗，卻始終沒有家鄉的美麗。因為抬頭時，僅看到的一小角天空，也只是鉛灰色；因為我深呼吸時，吸入肺腑的，只是滿滿的煙塵；因為……
每每此時，便會想到家鄉純澈的藍色天空，想到家鄉永遠濕潤的綠色。
無數次，我在香樟樹下遇見世界各個角落的游人，看見他們疲憊可是快樂的笑臉，一種無法言表的自豪便油然而生。很多游人，無論國籍年齡，在與我攀談時，都會夸贊說：“你們這里香樟真美！環境真好！”而我都會漾起淺淺的笑容：“那是因為，我們這里的民眾們都很自覺地保護環境，環保部門有力監管��！”游人們每聽聞這句話，都會露出會心的笑容。這時，我真的為家鄉的環境而驕傲。
日復一日，年復一年。香樟還是一如往常，默默地生長，繁衍，凋零。而家鄉的經濟建設卻越來越深入。我看見合銅黃高速架起家鄉同外埠連接的橋，看見越來越多的人們來到家鄉；看見家鄉的人們開起了自家的小轎車，在贊嘆改革開放的同時，我不禁隱隱擔憂起來，這樣的發展，香樟還會像以前那樣纖塵不染，天空還會像以前那么純澈，空氣還會像以前那么清新么？
站在香樟樹下，我久久地思考著，抬頭，我看見天空依舊明朗，香樟被風吹得簌簌作響。周遭被靜謐和清香包圍，我笑了，10年來，家鄉環境保護得這么好，只要有信心，那么下一個10年，再下一個10年，也一定會如此吧！
夕陽西下，香樟樹投下斑駁的影子，女孩安靜地站在樹邊，靜靜地聆聽。馨黃的陽光把她的輪廓鑲上一圈金邊。遠處，一個孩子撿起丟在路邊的塑料袋，笑容蕩漾在他們的臉上。這樣的側面，隨著香樟的葉長葉落，隨著天空的云卷云舒，一直到永遠……
五年級描寫景的作文9
夕陽西下，我偶爾抬頭，突然，看見了那美麗的晚霞。
晚霞的顏色多的數不清，仿佛一位畫家把他五彩的顏料不小心打在了天上，藍的，褐的，黃的，灰的，紫的，橙的，紅的，白的……不管見過還是沒見過的，說的出名字的說不出名字的顏色，天空中都有，這無數的顏色糾纏在一起，它簡直讓我無法形容。
這些云彩不光顏色多，還給人無限的遐想，一會兒象一個超人從左邊飛向右邊。接著又來了一只紅通通的螃蟹揮舞著大鉗子，在空中耀武揚威，過了一會兒，又象火山爆發一樣，鮮紅的巖漿猛地流滿了天空。然后，又出現了一條巨大無比的金槍魚，它伸著長長的嘴槍，瞪著前面的獵物，猛地游了過去。后來，一只小鴨子張著扁扁的嘴再云海中游泳，旁邊還有一只小綿羊，搖著尾巴跑掉了。又過了一會兒，一只大鳥帶著她的'小寶寶飛來了。當然，最好看還是雙龍戲珠。那金燦燦的太陽就象一顆璀璨奪目的明珠，兩旁的云彩就形成了兩條威猛的長龍，那兩條龍張開自己的大嘴，爭咬著那顆“明珠”不放……
晚霞真是五彩繽紛，千姿百態呀！等我回過神來的時候，才發現自己的脖子都僵了，但我的心里卻無比的喜悅，因為我看到了天上最美麗的圖畫。
五年級描寫景的作文10
從學校的大門走進去，先看到一片非常大的操場，左手邊是榕園，右手邊則是師生最愛的游樂器材。在操場前方正是我們目前正在蓋的新大樓，工程的右手邊有一棟大樓，大樓前面有池塘和下雨時我們上體育課的'體育館，最后就是我在上課的地方和風樓。
下課時，操場上熱鬧無比，但上課鐘聲一想起，學生就紛紛跑回教室去，操場上立刻變得安靜起來。在操場的左邊有一座榕園，那兒可以乘涼，里頭還有健康步道可走。在后門則有噴水池，但似乎壞了。池塘里有荷花，旁邊有小草圍繞著池塘，有時還會有小動物在里頭，但是一下雨就會變成爛泥巴。池塘后面是體育館，讓我們下雨時上課、運動的地方，像是我們的依靠，那兒有回音但是空間并不像操場那么大。
在以前東大樓還沒拆時，食堂就在一樓，但是自從東大樓拆了之后，就連抬午餐也要經過我們教學樓，每次走到一半就會聞到一股香味，令我們食指大動，雖然距離變遠了，可是這樣就可以變成是一種飯前飯后的運動。在操場的后方有許多的游樂器材，記得那還是我們初一年級學生的最愛呢！
在其中我最喜歡榕園，因為它綠意盎然，可以讓我們玩耍，且有是幫我們擋太陽不怕曬黑，夏天時在榕園還可以乘涼，還有兩排小步道可走，兩側的座位也十分舒適，最重要的是在榕園里，空氣也會比其它地方還新鮮好幾倍！
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