三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文獅子和鹿讀后感
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文獅子和鹿讀后感1
今天，我和教師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了二十八課《獅子和鹿》，這是一篇很有教育意義的童話故事。這個(gè)故事講的是叢林里有一只非常美麗的鹿，有一天鹿口渴了，找到了一個(gè)池塘，喝起水來(lái)，池水清得像一面鏡子。鹿突然發(fā)現(xiàn)了自己的角非常美麗。這時(shí)候起風(fēng)了，池水起了波紋。鹿發(fā)現(xiàn)自己難看的腿。于是，感到很沮喪，這時(shí)一只獅子悄悄地走過(guò)來(lái)。鹿看見(jiàn)了馬上逃跑，獅子被甩在后面。突然，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子抓住這個(gè)機(jī)會(huì)猛撲過(guò)來(lái)。鹿兩腿使勁一扯才得以逃脫。后來(lái)，鹿想：這兩只美麗的角送了我的命，而這四條難看的腿卻讓我獅口逃生。
在生活中也有一些這樣的人。比如有一次，我看見(jiàn)一位帥氣的小伙，上了公交車就跟別人搶座位，后來(lái)上來(lái)一位老婆婆，他就象沒(méi)看著一樣，最后是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白，愛(ài)美之心人人都有，美和實(shí)用在不同的.條件下都有存在的價(jià)值。但是我認(rèn)為，實(shí)用比美更重要。
這就是我對(duì)《獅子和鹿》這篇課文的讀后感。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文獅子和鹿讀后感2
這篇文章主要介紹了：叢林中住著一只漂亮的鹿，鹿到小河邊喝水，突然看到自己的樣子，夸贊起來(lái)，說(shuō)：“我的角多么精美別致，我的身段多么勻稱!”這時(shí)候一陣清風(fēng)吹來(lái)，鹿看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，開(kāi)始抱怨起自己的腿，這四條難看的腿怎么配得上兩只精美別致的角呢?鹿沒(méi)精打采地要準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，獅子正悄悄地向自己逼近。鹿撒腿就跑，鹿?jié)u漸跑過(guò)獅子了，獅子灰心喪氣的準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，鹿的角被樹(shù)枝掛住了。獅字猛追過(guò)去。鹿用力一撤，終于撤了出來(lái)。最后，鹿來(lái)到小河邊，說(shuō)：“這兩只精美別致的'角差點(diǎn)送了我的命，四條難看的腿，卻讓我獅口逃生�！�
我喜歡這篇文章，因?yàn)樗刮叶昧艘粋�(gè)道理，好的東西不一定用的好，不好的東西不一定用的不好，不然就要像鹿一樣了。
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今天我們學(xué)了《獅子和鹿》這篇課文，課文主要講的是在叢林中一只鹿遇到獅子而奮力脫險(xiǎn)的故事，平時(shí)，鹿非常欣賞自己美麗的.角，而抱怨四條難看細(xì)長(zhǎng)的腿，當(dāng)兇猛的獅子向他撲來(lái)時(shí)，鹿四條美麗的長(zhǎng)腿幫它獅口逃生，而美麗的雙角被樹(shù)枝掛住險(xiǎn)些喪了性命。
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用;美和實(shí)用在不同的條件下都有存在的價(jià)值。我們生活中有許多例子，比如：每年八月十五中秋節(jié)的時(shí)候，我們買的月餅都非常貴，其實(shí)月餅本身并不太貴，就因?yàn)樗陌b非常漂亮，所以，價(jià)錢就高。其實(shí)我們吃的是月餅，包裝再華麗也沒(méi)有什么用處。我們吃完月餅，包裝盒也都扔掉了。所以，我們要講實(shí)用，不要光圖美麗的外表。
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我讀了《獅子和鹿》這則寓言故事，明白了許多道理。
《獅子和鹿》這則寓言描寫(xiě)了一只鹿非常欣賞自己美麗的角，還抱怨自己的腿太細(xì)，它認(rèn)為它的腿配不上這兩只美麗的角。就在這時(shí)，一頭兇猛的獅子正悄悄地向自己逼近，它察覺(jué)后，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。不一會(huì)兒，它就把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。倒霉的是，鹿的角這時(shí)卻被樹(shù)枝掛住了。眼看獅子就追上來(lái)了，鹿就奮力地掙脫出來(lái)。
鹿的'遭遇告訴我們：鹿的角雖然美麗，可是一點(diǎn)用處都沒(méi)有;鹿的腿雖然難看，但可以讓它獅口逃生。
我們每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要只追求外表的華麗，而要注重內(nèi)在。要學(xué)會(huì)尊重事實(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在我們學(xué)習(xí)生活中也是一樣，不要只圖名譽(yù)，而要腳踏實(shí)地，這樣才能搞好學(xué)習(xí)。
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