二年級讀后感：昆蟲記（通用22篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級讀后感：昆蟲記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級讀后感：昆蟲記 1
提到《昆蟲記》，這可是一個了不起的書，這本書的作者是昆蟲學家法布爾。法布爾出生于法國南部的一戶貧窮農民家中，歲的`他公費生第一名的成績靠近亞維農師范總校，畢業后他一面努力任教，一面利用業余時間做植物觀察記錄。8年法布爾獲得博物學博士學位，決定終身致力于昆蟲學研究。《昆蟲記》879年出版到第卷，到了97年第卷問世時，法布爾已83歲。
《昆蟲記》原版共有卷，每卷包含若干文章，每章詳細、深刻的描繪一種或幾種昆蟲展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、禪、甲蟲、蟋蟀等昆蟲的生活情景。
二年級讀后感：昆蟲記 2
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的'昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗……
二年級讀后感：昆蟲記 3
在暑假里我看了一本叫《昆蟲記》的書。這本書里藏著許多奧秘，同時它也是一本觀察細致的一本書。
我讀了這本書后知道了許多知識。比如：蟬為什么會叫？蜜蜂和馬蜂是天敵嗎？……不只，還有蝴蝶是從那兒那的'？蠶長大后是什么？青蛙對人類有害嗎？蒼蠅對人們有害嗎？自從我讀了這本書后我的疑問都有了答案。如：蒼蠅是我們不喜歡的昆蟲，但它是自然界不可缺少的。大家都見過蜘蛛吧！蜘蛛是我們不重用的一種昆蟲，人們也把它當害蟲。但它不是害蟲，是一種為人類服務的小昆蟲。
我讀這本書后知道了許多知識，我們大家都應該去讀書，讀好書，這樣我們就會獲得許多知識。
二年級讀后感：昆蟲記 4
一說到昆蟲記，大家都能想到是寫昆蟲的。
其實昆蟲世界的寄生蟲和人類社會的寄生蟲同樣可恥，靠明偷暗盜他人成果生存。
昆蟲記不知怎么的`它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……昆蟲記是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
二年級讀后感：昆蟲記 5
一本由生命寫成的著作，一種由昆蟲為主體的叢書，它便是法布爾，用一生心血撰寫成的《昆蟲記》。
在書中法布爾用生動的語言，為我們展現了謀財害命的小飛蠅，不顧生死，只為孩子口糧的粟象，被譽為能工巧匠的.甲殼蟲，像打不死的小強一樣的蟑螂...........許多活靈活現的小動物，然后呢？這些小動物通過法布爾的描述，讓我們好像跟見到了真的是一樣。法布爾，不滿足于眼前的成就，不斷敢于向新的目標出發，日日夜夜觀察昆蟲，他身上有常人沒有的耐力和毅力。遇到問題都不會半途而廢。
法布爾撰寫的昆蟲記給予了我一則真理，只有堅持才能成功，遇到問題，不要輕易妥協！
二年級讀后感：昆蟲記 6
我讀了法國昆蟲學家法布爾花費畢生精力完成的昆蟲學巨作《昆蟲記》這本書，這部書的內容讓我很感興趣。
在這本書里，法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫游歷程。法布爾用簡潔而優美的筆觸，把每種昆蟲的形象都描繪得栩栩如生，生動可愛，使我們可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。每個故事情節既具科學性，又有趣味性，充分滿足了我們對大自然的好奇心，并調動我們的.閱讀興趣，同時培養我們親近自然、熱愛科學、尊重生命的探索精神。
看完這套書，讓我收獲很多更詳細的了解了一些昆蟲，懂得更多的昆蟲知識。
二年級讀后感：昆蟲記 7
在我讀完昆蟲記后我覺得在昆蟲的視角這個世界是五彩繽紛的，有蔚藍的天，軟綿綿的云，金燦燦的星星。
松毛蟲眼中每只毛蟲都是平等的，沒有誰是高人一等的，在蜜蜂的眼里，只有孩子，在礦蜂眼里，只有挖隧道產下卵，而礦蜂爸爸和蜜蜂爸爸卻在外閑逛，在螞蟻眼中，到了夏天他們只有去搶、去咬蟬才能喝到水。
昆蟲是一種溫和的'小動物，我們不能拍死它們，更不能搗毀它們的巢，昆蟲的巢都是昆蟲一會兒跑到東，一會兒跑到西才湊齊的材料。
黑螞蟻和紅螞蟻的戰爭從來沒有停止過，金步甲結完婚后雌性就會吃掉雄性，這就是昆蟲的世界，多么奇妙的世界啊！
二年級讀后感：昆蟲記 8
最近我在讀法布爾的《昆蟲記》，這本書介紹了各種各樣的昆蟲，每一篇都帶給我許多以前不了解的昆蟲的特性，使我對這些昆蟲有了新的認識。
《綠蟈蟈：漂亮的強盜》這篇文章出自于《昆蟲記》。在這篇文章里有這么一句話：蟈蟈兒體量雖小，但卻有有力的大顎，銳利的`鉗子，很容易就給蟬進行開膛手術；而蟬卻手無寸鐵，只好乖乖地被吃掉。這句話運用了十分有趣的方法來寫綠蟈蟈兒是如何像強盜一樣把蟬吃掉，而蟬又沒有反抗的能力。
二年級讀后感：昆蟲記 9
《昆蟲記》是一本非常有趣的書，它介紹了許多昆蟲，如蜂、蟬、螢...
這本書的作者寫下了他們所有的習慣、特征和外表。它告訴我們很多關于昆蟲的信息，讓我們更了解昆蟲。這本書的.作者是法國亨利`法布爾。
《昆蟲記》還向我們展示了昆蟲的生長過程和昆蟲之間的食物鏈！有些昆蟲的家看起來和我們通常住的房子很像！
昆蟲也分為好壞，比如蒼蠅：有些蚊子專門吸人的血，有些蚊子不吸。昆蟲分為害蟲和益蟲。害蟲是指對人不利的有害蟲，益蟲是指對人有例的有益蟲。
昆蟲實際上是我們人類最好的朋友！
二年級讀后感：昆蟲記 10
今天，我品讀了《昆蟲記》這本讓人受益匪淺的書。
這是一本講述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。這本書讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物······
平實的.文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。
細細品讀了這本書以后，使我十分著迷，原來小小的昆蟲的世界里是那么的神秘莫測啊！
二年級讀后感：昆蟲記 11
杜甫說：“讀萬卷書，行萬里路。”高爾基曾經說過：“書籍就像饑餓的人撲在面包上。”書籍是全世界的營養品（莎士比亞）。
翻開《昆蟲記》我就被文中的“我”的`行動吸引。文中主要描寫“我”愛好觀察昆蟲，有一次作者觀察蝗蟲，現在人們都說蝗蟲是害蟲，可是文中作者可不這么認為，雖然蝗蟲吃農民種得糧食，可是沒有蝗蟲，就沒有肉質鮮美的火鳥。
雞也喜歡吃蝗蟲，有時候大人也給小孩吃蝗蟲。
現在時代，人們很少自己去發現。
現在都習慣上網查閱資料，科技發達了，人卻更懶了。我要學習作者善于觀察、善于發現，自己不斷發現新的東西。
二年級讀后感：昆蟲記 12
今天，我讀了一篇——樣子相似的蛙和蟾蜍：蛙和蟾蜍是兩棲動物中最龐大的家族，大約占兩棲動物總數的90%。它們很容易識別，身體短小，后腿有力，沒有尾巴。蛙是一個天才的跳躍者，而蟾除一般靠爬行前進，井且大都生話在陸上。
蛙和蟾蜍的'區別蟾蜍的皮膚有疣狀突起、看起來疙疙瘩瘩的。蛙的皮膚比蟾蜍的光滑，腿更長。大多數蛙生活在水中或是靠近水的地方，可以用長看續的腳在水中游泳蟾蜍那么生活在陸地上。但一只蟾蜍在3個月里可以吃掉1萬多只害蟲，也不比蛙差。
人們還創造了蛙人服、蛙人蛙鞋……也是靠蚌的腳來創造的！蛙不但幫助農民除害蟲而且幫助了創造家創造蛙人服……蛙也是我們的朋友。李美瑤
二年級讀后感：昆蟲記 13
讀了昆蟲記這一本書，作者法布爾能幾十年如一日，堅持不懈地觀察研究，終于完成了昆蟲記這一著作，他得精神值得我們學習。
這一著作讓我們了解了很多昆蟲的生活習慣和他們的生存法則，也糾正了前人許多錯誤的看法。
作者在書中很多次提到為觀察研究昆蟲，連續幾個小時甚至十幾個小時聚精會神地觀察，如果我們的.孩子能向法布爾一樣廢寢忘食地學習，就有他得一半精神，何愁學習不好。作者在觀察昆蟲中，為了證實昆蟲的習慣和特征，一次一次地做實驗，有些昆蟲一觀察就是幾年。
這本書真得讓孩子們好好讀讀，一方面讓孩子們了解許多昆蟲，另一方面主要讓他們學習法布爾的這種精神。
二年級讀后感：昆蟲記 14
看了《昆蟲記》這本書，給我印象最深的有這幾章。
第十章，《狼蛛》狼蛛它的毒素很強，每一次它肚子餓了，都會用它的小嘴巴咬住獵物的頭部。狼蛛毒素很強，一咬到獵物流出血，獵物就會全身變成紫色，這樣獵物就死了。
第十五章《蟋蟀》它是音樂家，人們很喜歡它，夏日的夜晚，在田野上，你都會聽到它的聲音。
第二十章《蛛網》蛛網一般都是用來抓獵物的.，一旦被它粘住，就脫不開身了，就會成為蜘蛛的美餐了。
我喜歡看本書。
二年級讀后感：昆蟲記 15
寒假里我讀的第二本書叫《昆蟲記》。書里介紹了好多種小昆蟲，有我熟悉的，也有我不認識的。
就說我熟悉的蟋蟀吧。在我的印象中，蟋蟀除了會唱歌以外，好像什么也不會。書中介紹了蟋蟀還是一個很高明的建筑師，它能把自己的家建得安全可靠和享受不完的舒適。
蜘蛛的電報線也讓人大開眼界。原來，蜘蛛網上有一根中心和住所直通的蛛絲，靠著這根蛛絲蜘蛛可以快速地穿梭著，而且它還能向蜘蛛傳達網上的`動靜。蜘蛛的“電報線”真了不起啊！
書中還介紹了許多其他有趣的昆蟲哦，真是一本讓人長見識的書。
二年級讀后感：昆蟲記 16
暑假期間我讀了《昆蟲記》，《昆蟲記》又叫《昆蟲學扎記》被譽為“昆蟲的史詩”。
《昆蟲記》是著名的昆蟲學家法布爾寫的。他根據自己的觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，讓人們了解昆蟲的真實生活。蟋蟀善于見著巢穴，打掃家務。蜘蛛善于捕食和編織“網”的才能。櫵葉蜂可以不憑借任何的工具“剪”下精確的.樹葉來做巢穴的蓋子。螳螂它善于利用“心理戰術”來制服敵人……
這種種的奇妙表現，不一而足。相信你讀了《昆蟲記》以后一定會為這些小動物特殊本領而驚訝和贊嘆的，就讓我們一起來了解就生活在我們身邊的昆蟲們的習性和本領，昆蟲也是很強大的。
二年級讀后感：昆蟲記 17
這本書的作者是法布爾，他通過仔細觀察，多次實驗，才能細致描寫了各種昆蟲的習性、繁殖、捕食的方式，向讀者展現了一個個奇妙的昆蟲世界。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如：螳螂的捕蟲武器是前腿下的兩排尖利的鋸齒。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下土，似乎在測定土的性質。”等等。這些只有仔細觀察才寫的出來，不過光是觀察是不夠的，還要細致描寫，讀者才能看懂。如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略透了一點紅，小簡的上面疊著一層層鱗片，就跟屋子上的.瓦片似的。”這些細致的描寫，使整本書更生動、具體，引人入勝。
只有仔細的觀察周圍的一切，才能了解這一個世界的奇妙。
二年級讀后感：昆蟲記 18
我是個膽小的女生，特別害怕小蟲子，在媽媽的鼓勵下我看了《昆蟲記》這本書，這本書講了許多昆蟲的特征、習性。
這本書使我了解到了昆蟲的奇特、有趣。我喜歡看書中關于螳螂的文章，書中寫了母螳螂為了哺育后代要吃掉公螳螂，真是不可思議。另外，我還喜歡看關于松毛蟲的'那篇文章，雖然，我討厭毛毛蟲，不過，看了這篇文章，我再也不討厭毛毛蟲了。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物。
《昆蟲記》帶給了我許多樂趣，我喜歡這本書！再也不討厭昆蟲了。
二年級讀后感：昆蟲記 19
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求的求真精神，給了我很大的`啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力。無論何時何地，只要我們認真觀察、熱愛生命，即使是殘酷的命運也不要緊，讓我們像法布爾一樣去做一個對社會有用的人。
法布爾的精神是值得我們每個人去學習的。我們在生活和學習中會遇見許多困難和挫折，要像法布爾那樣勇于探索世界、勇于追求真理，做個對社會有用的人。
二年級讀后感：昆蟲記 20
讀了《昆蟲記》這本書后，讓我知道了一些昆蟲以及它們的生活習慣和作用。原來它們的世界好奇妙。
我比較喜歡看螢火蟲、甲蟲、金步甲還有紅螞蟻。螢火蟲雖然身體較小，但它卻是一種肉食動物。甲蟲很喜歡搬家，而且是含有枯露菌的地方。金步甲喜歡吃蝸牛、蚯蚓、毛蟲這類的小昆蟲。紅螞蟻比較霸道，它喜歡闖進其它種類的'家搶東西等等，還有好多的小昆蟲也很有意思。
我好佩服法布爾探索大自然的精神，我們觀察事物時都應該象他一樣細心的去觀察，這樣我們自己也可以學到一些知識。
二年級讀后感：昆蟲記 21
在寒假期間，我讀了一本書叫《昆蟲記》，是法國昆蟲學家法布爾寫的。
《昆蟲記》主要寫昆蟲的捕食方法和形象，比如說朗格多克蝎子的毒液可以捕捉獵物；狼蛛是用它的兩顆毒牙捕食的。
說到形象，大孔雀蝶算是最漂亮的了，大孔雀是歐洲體積最大也是最漂亮的蝴蝶呢！
《昆蟲記》里面的昆蟲可不止這些，更多的奧秘還需要你們自己去探索，去發現！
不過我要告訴你們一句話：“其實，我們人類才是最大的最大的“獵手”或“盜賊”，因為我們偷喝了小牛的'奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，可咱們人類覺得有的昆蟲是最壞的，這難道不是“賊喊抓賊嗎？”
二年級讀后感：昆蟲記 22
法布爾把昆蟲寫活了。寫出了我們對昆蟲不了解的一面。
雄性金步甲心甘情愿地被雌性金步甲掏空內臟和腹部而不去反咬對方，可能他覺得是光榮的。因為在螳螂的世界里，螳螂媽媽為了哺育下一代是要吃掉自己的丈夫的'，不得不說，這種愛既偉大又讓人不可理解。蟋蟀是一個完美的歌手，然而它可怕的一面就藏在這份完美之下。它們破壞各種植物的根莖，果實和種子，對幼苗的損害特別嚴重。糞全龜的任務就是不知疲倦地清理人們的糞便，如果沒有了它們，這個世界該多么骯脹不堪啊！
昆蟲與人類和平共處，但是我們總是對昆蟲知之甚少，法布爾的書給我們打開了一個美妙的大門，原來昆蟲的世界如此的多姿多彩！
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