五年級寫景春雨作文300字（通用13篇）
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的寫景作文，寫景作文是一種借助文字將我們日常看見的那些自然景觀或者人文景觀記錄下來的文章。如何把寫景作文做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的五年級寫景春雨作文（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級寫景春雨作文1
三月的春雨淅淅瀝瀝，雨水又細又密，像絲線，像牛毛，像花針，輕柔的來到人間，像母親一般的一雙手，不停撫摩摸著萬物。
春雨滴到草園的一塊方方的草地上，草地上的小草快活的吮吸著甘甜的雨水”下吧，下吧！親愛的春雨，我愿你下個不停讓我們長得有白楊樹那樣高大。”小草們貪心的說。
春雨落到花園里的桃樹上，一朵朵一簇簇，花兒張開笑臉迎接春雨，對著春雨說：＂下吧，下吧！讓花兒開得更茂盛。＂
春雨灑到城市上，人們撐著雨傘上街去辦事了，安靜的城市頓時變得沸騰起來，腳步聲嗒！嗒！嗒！下雨聲滴！滴！滴！腳步聲和下雨聲共鳴成一首歌曲；在那里，還有一幅風景畫，紅的。黃的。綠的......建成五顏六色的傘的海洋。
春雨濺到柳樹上，柳樹好像在說：＂下吧，下吧！讓我先洗一個快樂澡，再讓我的葉子長得更加有力量一些．＂春雨嘩啦嘩啦的下著，似乎不來理睬它，下了一小小小小會兒就走了。
春雨降到了一個大池塘上，那兒有青蛙，小魚，米蝦，三葉蟲等等一些動物，它們異口同聲的說：＂春魚呀！別走，別走，把雨下到我們這兒來吧！我們一定要痛痛快快的洗一個舒服澡，來迎接美麗的春姑娘的到來。＂
啊！春雨，你喚醒了萬物．給我們帶來了希望和生機，你還給我們和世界的一切生物做了向導，把我們引出了新年中，回到了原來的生活。
五年級寫景春雨作文2
沙，沙，沙，春雨是萬物的鈴聲。春雨響起來，植物、動物都蘇醒了。
春雷公公拿出珍藏已久的大鼓歡快地敲起來，春雨細細密密地飄落下來，雨點兒落在樹葉上，丁丁冬冬像在彈鋼琴。小草、小花、小樹也都收到了春天的信。小草快活地探出頭來，張開嘴巴吮吸著春雨。草色如煙，一眼望去，大地像披上綠色的衣裳。小花又長出幾片花瓣，裝扮著大地。小樹張開臂膀擁抱著春雨，它吐出點點嫩芽，好像春天的音符。
小動物們也熱愛春雨。蚯蚓爭先恐后地從泥土里鉆出來。青蛙蹲在荷葉上，“呱呱呱”地奏起歡快的曲子。荷塘里的魚兒躍出水面透透氣，多有趣啊！萬物因為春雨變得更加生機勃勃。
雨靜靜地下著，往窗外望去，遠處的樓房好像披上了一層輕紗。打開窗戶，一股濃郁的香味撲鼻而來，空氣格外清新。
再過一會，雨終于停了。太陽出來了，樹木張開了碧綠的大傘，在迎接燦爛的陽光。看看天空，一道美麗的彩虹出現了，青蛙在池塘邊演奏。
五年級寫景春雨作文3
跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來了。
它落在大樹上，噼噼啪啪，大樹爺爺被叫醒了，他一醒來，看見滿天的春雨寶寶高興極了，連忙撐起了一把嫩綠的大傘，好像春雨寶寶們落到這大山上，落到大樹爺爺的懷抱中，大樹爺爺有了他們這群小家伙將會長命百歲。
春雨寶寶落在湖面上，嘩嘩啦啦，彈奏了一首又一首優美的樂曲小魚兒們聽到這優美的樂曲，紛紛游過來湊湊熱鬧，突然春雨撥動了小提琴，打碎了魚兒姑娘晶瑩透亮的大鏡子，氣得他們個個鼓起腮幫，撅起圓圓的小嘴巴，頂起一圈圈的水紋兒，在清遠的水面隨風擴散蕩漾，仿佛是被淘氣的魚寶寶氣得逃走了。
春雨寶寶落在花朵上，滴滴嗒嗒，花兒姐姐，隨著與寶寶的節奏，在花叢中跳起了一段又一段優雅的舞蹈，春雨堂，出了春姑娘的春之舞，動聽的.樂聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒成了一個鏤刻的水晶酒盞，春雨成了清醇的美酒。蝴蝶喝啊喝醉了，搖搖晃晃的隨著樂聲展開，翅膀在雨中跳舞。
春雨就像一個神秘的音樂家，演奏出一首又一首優美的小曲。
五年級寫景春雨作文4
下雨啦！下雨啦！“春姑娘”又一次把可愛的“雨精靈”賜予了人們！
四個季節里的“精靈”各具特色。夏天是暴，憂在秋天，冬天非冷莫屬了。但別有一番好滋味的是春天的柔，它能令人陶醉、癡迷在其中。這讓我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
雨淅淅瀝瀝地下著，雨點打在玻璃上發出“啪”“啪”的脆響，像是“小調皮們”在彈奏出清脆的交響樂。屋檐上的水順著青色的瓦片淌了下來，猶如那斷了線的小珠子，晶瑩剔透。樹啊，房子啊，幾乎都模糊不清了，好似在和我們“躲貓貓”。小坑里，積著一層水，雨點順勢落下來，泛起一圈圈的波紋，格外清澈。人們撐起的傘仿佛許多絢爛的七色花瓣，為這個春天增添了一道美麗的風景線。
一陣風吹來，雨點“淘氣”地撲在身上，涼爽、柔潤……這是一種我從未感受到過的舒適與愜意！看了看四周，哇！“春姑娘”的寶物果然有神力！樹葉因為雨變得更綠；花兒因為雨變得更艷；萬物因為雨變得更生機勃勃！我使勁嗅了一嗅，覺得空氣格外清新，似乎夾著一股淡淡的香氣。
雨里纏繞著不盡的情思！我愛春雨！我更愛大自然！
五年級寫景春雨作文5
聽，嘀嘀嘀，是什么聲音？哦，是春雨降臨大地的聲音。它不像是風雪那樣殘暴，而是柔和地喚醒母親大地。這是200X年來第一場春雨，才是那么的溫和。它輕輕地喚醒了小草，喚醒了大樹，并給予養分給嬌弱的花朵……
當春雨正悄悄地哼著小曲兒，沉睡中的萬物都被這動聽的歌聲喚醒了。睡完覺了，小草吐綠了；旅游結束了，燕子回家了；新衣縫好了，柳樹披上了綠油油的衣服……你看見躡手躡腳的春雨了嗎？那又能不能聞到它的味道？是的，是一種新鮮泥土的香味。這就是大自然的“香水”，人類的香水與它是天壤之別。
春雨不是傾盆大雨，而是輕輕的敲打著大地，正是這樣，才令失敗者重燃希望的火苗；才令漫步在這輕輕的春雨中的人更加舒暢。不知他們是否想過：漫步在雨中，輕盈的腳步聲搭配著有規律的雨滴聲，那是多么美妙？
嘀嘀嘀，歡快的雨滴聲越來越慢，漸漸的，歌聲在變弱，演唱會結束了：春姑娘已經來了！
五年級寫景春雨作文6
春天的雨竟來得如此的急，斜斜的雨絲強勁、有力的有節奏敲打著窗玻璃，仿佛在宣告春天的第一場雨的到來，它下的如此激烈，
猶如一個剛出生的嬰兒，第一聲的號哭，對于這個“天上嬰兒”來說，都是剛開始。他的伙伴——風，橫沖亂撞的在樹林中。而樹在雨中竟跳起了婀娜多姿的民族。雨漸漸平靜了，像一個適應了環境的孩子一樣。
它平緩的下著，正如人的呼吸，平緩的，緩緩的。他綿綿的，像一個藝術家在細細雕刻一樣，雕刻著大自然的一切，清洗著葉脈里的泥土。這樣的雨聲是好聽的，不亞于貝多芬的催眠曲，叫人心中安靜，叫人心曠神怡，絲毫不討厭這不打招呼就到的“不速之客”。
伴隨著催眠曲，倦意爬上了我的頭腦，令我頭昏昏的。我將在催眠曲中進入夢鄉。一棟大樓上的亮方格，黑了。夢，在床上遨游。
五年級寫景春雨作文7
春，撕破了灰蒙蒙的冬，帶著春的綠色緩緩地走來。
一陣春雷叫醒了春雨，春雨便淅淅瀝瀝地從天而降。落在馬路旁，打在小草傘上，掉在小河里。春雨像鵝毛、像輕柔的鞭子、像秀花針般細、更像石頭上有個降落傘。打在芭蕉葉上，好像為世界彈奏樂曲。荷塘里，荷葉們上露出了一顆又一顆的露珠。
雨，停了，春風拂風過河面，楊柳的葉子就隨風飄揚。真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀啊！”
我喜歡春雨，因為它給大自然，做出了很多貢獻。
這是一篇描寫春雨的文章。小作者對春雨進行了細致生動的描寫，語言優美，運用了比喻、擬人等修辭手法，形象生動，富有文采。文章中引用“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這一詩句，更為文章增色不少。
五年級寫景春雨作文8
春雨，像生機勃勃的小神仙。它帶來了生機和晶瑩，悄悄地，悄悄地，當你在呼呼大睡的時侯，走進了美麗的人間。
春雨，像一位害羞的魔法師。你看，它把柳樹染成了翠綠色，柳樹招著手，送走了冬天，迎來了春天。它把小草染成了深綠色，小草伸著懶腰，向冬天招了招手。晶瑩的顏色是染給小溪的，瞧瞧，小溪正在生機勃勃地、活蹦亂跳地向遠處奔去。溪里的魚蝦得到的色彩就更多了：有紅色、有黃色、有白色應有盡有、美不勝收，在春雨中的小溪中盡情地奔跑著。
春雨，氣味芬芳。戴在桃花的頭上，香味泗淺，讓人嘆為觀止，騎在迎春花的頭上，讓校園更加生機勃勃。學生們的鼻子被迎春花的氣味引上了屋頂花園。
春雨，吹起了牽牛花的大喇叭，默默地告訴人們，冬天已經過去，春天已經來到。小蛙從洞里出來，在水里產卵，不時一自已的大鼓。小燕子在巢里伸了伸懶腰，小孩子們從溫暖的被窩里起來。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
五年級寫景春雨作文9
寒冷的冬天才過，一陣春雨下過，一夜之間，萬物發芽了，草綠了，花紅了，整個自然界生機盎然，人們的衣服不知不覺就少了。咦？這細細的春雨咋有這么大的魔力，能使萬物都變化？
在窗前，我一直在想：春雨是什么顏色？什么氣味？它從哪來？去哪？這些疑問我想了很長時間，還是百思不得起解，于是，我有了一個美妙的幻想。我想春雨是春姐姐讓它來做的提示，告訴我們春天即將來到。想春雨是七彩的，水果的氣味.......其實，我有想不完的東西。
細細的春雨在我眼中是一個永遠解不開的結，她有很多值得我們想象的東西，我多少次去用我充滿好奇的心靈去感受，去體會那充滿迷霧的春雨，發現，她不僅是多色多味的，而且是神圣的，她用她的每一滴“汗水”將萬物從冬天的寒冷中喚醒回來。其實，她喚醒的不是萬物，而是充滿生機的自然界！
春雨，你是春的使者，是春天重要的代表，你給了我們歡樂，也給你自己增添了神秘又值得想象的色彩！
五年級寫景春雨作文10
春天，萬物復蘇；春天，繁花齊放：春天，播種的季節。但最能代表春天的，就是春雨。
春風輕輕地吹來，并不像寒冬里刺骨的風。春風溫柔地牽著春雨妹妹來到人間，春雨也平靜了下來。
細看著“淅淅”下著的春雨，像牛毛：像花針：更像春姑娘柔而細的發絲！春雨，仿佛是勤勞的雙手，滋潤著呵護著萬物；春雨，又像一張密又斜的大網，保護著萬物但又不缺營養；春雨，好似隱匿在云層后面的仙女們，向人們撒下幸福的種子
春雨妹妹緩慢的走著。輕輕撫過小草，小草享受著這股清涼，更加翠綠了；溫柔地吻一吻含苞待放的花骨朵兒，花兒們立刻回應一個燦爛的笑容：唱優美的歌送給種子們，種子迫不及待的路出了小腦袋，瞧瞧是誰喚醒了它們
這景象，不禁讓人贊嘆：“真是好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲啊！”
五年級寫景春雨作文11
春天，我最愛是雨。春雨沒有夏雨的灑脫豪氣，沒有秋雨的凄愁哀怨，更沒有冬天肅殺冰冷，春雨是溫和的，聒靜的，好似玉指在琴箏柔柔撥出的點點嬌音，詩意動人。
春雨滋養萬物。它不急不緩，點點飄落，輕叩窗前，沒有半點的脾氣，輕拂人面，沒有一星的銳氣，輕落大地，柔撫著生靈，帶著那著的詩意、靜謐。總說“鳥鳴山更幽”，可春雨更是“潤物細無聲”。
春雨是春姑娘的畫筆，她借來馬良了的神筆喲。“小樓一夜聽春雨，明朝深巷子賣杏花”是何等清幽，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”是何等的輕柔，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”是何等畫意，揮毫過處，芳草茸綠，梨花嫩白，桃花嬌紅，一幅美艷的畫卷徐徐展開中，“可愛的春雨，我怎么能比擬呢？我怎么擬得出呢？”
這是春雨。她是美的、柔的、歡快的；她沾衣不濕，吹面不寒；她喚醒大地，萬物復蘇，生機勃發。但她更是低調內斂的，潤物有情如著意，滋花無語自施工……
五年級寫景春雨作文12
春雨沒有像夏天的暴雨一樣大而且過得快，跟暴雨相反，它小而且過得慢。暴雨雖然可以提供很多水，但往往是把植物打壞了，春雨雖然比暴雨給植物的水很少，但給植物喝夠了水，不多也不少。比那水多但對植物有害的暴雨強得多。
天上飄浮著幾朵淺灰色的云，吧嗒吧嗒，一顆顆雨珠打在小朋友的臉上、打在樹的葉子上、打在他們卻不知道。一會兒，雨越下越多。打在地上，一下只鋪平了，有的打在水面上，形成了一圈圈的漣漪。雨水聚在地上的痕跡上，形成了一道道小溪。
雨水滴在小草上，小草喝飽了水，整個身子展開了，笑了；雨水淋在樹的葉子上，葉子變得更新鮮，更翠綠；雨水滴在花上，花的顏色更鮮艷，一簇簇花百花爭艷，一朵比一朵更好看。
雨停了，空氣新鮮了，一股泥土的清香撲鼻而來，一道彩虹掛在天上。到處一片生機勃勃的景象。春雨，真好。
五年級寫景春雨作文13
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。說到這兒我就想起了那一場難忘的春雨。
那次，我正在家里寫作業。突然，耳邊傳來了一種有節奏，很輕快的聲音我不由得放下手中的筆，朝窗外看去。地上先就是一點一點的黑點，慢慢的雨越來越大，地上的黑點也越來越密。起初雨滴想繡花針那樣接著雨慢慢變大，就像一個人，從天上向下撒豆子。發出了美妙的聲音。原來大自然有一位像貝多芬一樣的音樂家。
你瞧！春雨落在小草上，小草青翠欲滴。春雨落在花朵上，花朵美麗嬌艷。春雨落在大樹下，大叔變得高大挺拔。咦！地上怎麼有幾個蘑菇？哦原來就是小孩子們打得傘呀！只見他們在雨中嬉戲、打鬧。似乎這里就是屬于他們的。
哦，春雨就是一位音樂家，還就是一位出色的魔術家呢！
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