神秘島五年級優秀讀后感（通用26篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的神秘島五年級優秀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神秘島五年級優秀讀后感 1
今天我看完了神秘島這本書。書里講的是：在美國的南北戰爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，仆人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，遇上了風暴它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們并沒有灰心，他們團結互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到制造出陶器、照相機、火藥、玻璃、電報機……
在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發現在海平面上有一個黑點擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。在這幾個遇難者度過的歲月里，每當他們遇到險情時，似乎總有一個神秘人在援助他們。當赫伯特被盜上殘存的.海盜打中時，由于沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現了退燒藥使他恢復健康。
原來這個神秘人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。
最后荒島由于火山爆發而即將毀滅時，鄧肯號正巧路過了這里救了他們的命，帶他們回到了祖國。
神秘島五年級優秀讀后感 2
《神秘島》是法國的儒勒·凡爾納寫的。主要人物有：學識淵博、經驗豐富的塞勒斯·史密斯;體魄健壯、足智多謀的彭克洛夫;性格剛毅的杰丁·斯皮萊;善良熱情的納布;精通博學的哈伯特;還有小狗托普、艾爾通和尼摩艇長。
這本書寫了5位戰俘坐著熱氣球逃到了1個荒無人煙的小島上，當然，還有小狗托普。他們在塞勒斯的'帶領下了，解決了吃和穿的問題。戰勝了海盜，猴子，經過了迷路，同伴失蹤，重傷，最終五個人過上美好的生活。他們認識了艾爾通和尼摩艇長。尼摩艇長幫助他們回到了大陸。塞勒斯他們待過的那個島起名為肯林島。
我最喜歡黑人納布了。納布是塞勒斯的仆人。納布對塞勒斯忠心耿耿，做事不知疲倦。我不知道為什么喜歡納布，只是一種感覺。可能是因為他的善良，熱情和對主人忠心耿耿吧。
他們對生活的熱愛，克服困難的精神，他們的團結一致，另我思考。我覺得應該讓所有人都體驗一回，我相信，不管是誰，有一次這樣的經歷，都會改邪歸正。
我認為，在生現實活中，肯定有塞勒斯、彭克洛夫等人的原型。
神秘島五年級優秀讀后感 3
我和爸爸媽媽經常一起閱讀一本好書，并一起說說讀后的感受，彼此相互交流。上個星期，我和爸媽又讀了一本書—《神秘島》。故事講的是五個美國“移民”來到了荒無人煙的小島上，在我們眼里他們雖然是在孤島上，但在他們心里卻是在祖國大陸上一樣。“移民們”積極能干，把島上的每一樣東西都利用起來，在荒島上努力工作，日子一天一天的過去，荒島也慢慢地變得欣欣向榮起來。“移民們”就像要長期住在哪兒一樣，在島上勞動，過著幸福美滿的生活……
我對爸爸媽媽說：“這本書中的五個‘移民’真勤勞啊!他們靠著自己的智慧和才干，把荒無人煙的小島創造得一切都欣欣向榮著。”“你說的只是其中一點，”爸爸說，“還有‘移民’面臨困境時，憑自己的努力克服，重新開始。這更是令人欽佩。”“是呀!‘移民們’真是又機智又勇敢又勤勞啊!我們要向他們學習。”我和媽媽一起說。
經過這件事我發現：我們小孩子與父母最重要的.就是溝通，一起看書就是一個好方法。正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯”其實書籍不僅是進步的階梯，也是生活中互動溝通的橋梁。
神秘島五年級優秀讀后感 4
《神秘島》故事敘述在美國南北戰爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中一個還是個孩子，趁著一個機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，可是他們并沒有絕望，而是團結互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從赤手空拳一向到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機等等，從而建立起富裕幸福的生活。
他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩于普（Jup，又譯杰普、朱普），還挽救了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通（故事見《格蘭特船長的兒女》），使他恢復了人性，成為他們的忠實的伙伴。
有一次，一群海盜來到了這個島，并發現了他們的存在，最終他們憑借智慧與神秘人的幫忙打敗了海盜。
這幾個遇難者在荒島上度過的歲月里，每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們，這個人就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞里的尼摩船長（《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的建造者）。
這些荒島上的.遇難者雖然什么也不缺，可是他們并沒有放棄回到祖國的努力。最終，在一次火山爆發中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經過那里，才將他們搭救。
回到美國之后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。
神秘島五年級優秀讀后感 5
《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。《神秘島》主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神秘小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。
途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助……最后，他們乘“鄧肯號”，終于回到了日思夜想的祖國。《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什么，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑著過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活！換一個角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無法拿出這份勇氣去面對。
記得有一次，在商場密集的'人流中，我和媽媽走散了，當時我他別無助，不敢找人幫助，也不敢去問人，只是自己在那里干著急、抹眼淚，心中怎么也鼓不起來那一股勇氣。最后還是媽媽找到了我……通過《神秘島》，我看見了自己的缺點。然而《神秘島》也讓我懂得了：面對困難時需要用勇氣去面對，有勇氣去克服，也許這樣不一定會成功，但懦弱的到在原地就永遠不會成功！感謝《神秘島》，從今天起，我要勇敢的去面對困難，面對生活！
神秘島五年級優秀讀后感 6
一本好書成就一個人，每當我打開《神秘島》這本書的時候，就會想到一連串的事情。
這本書讓我度過了一段美好時光。這里寫了幾個逃犯，在監獄里相識，并計劃通過熱氣球死里逃生的故事，他們不幸的降落到一個荒無人煙的小島上，卻發現少了一位同伴，于是他們連忙去找丟失的同伴。半夜里，正當他們昏昏欲睡之際，卻聽到幾聲狗叫，他們聞聲而去，原來是那位丟失同伴的愛犬，躺在犬的旁邊正是他們走失的同伴，在一番搶救之下，那位同伴慢慢蘇醒過來。接下來的日子，在他的.領導下，他們有了新家，在新家的巖層里無意發現了一粒麥子，從此，他們的生活就開始得到了改變。他們吃上了面包和肉，還訓養動物，制作了簡單的衣服，還造出了鐵和鋼，還學會了取火。
這本書給我帶來了許多的體會，我自己和他們比真是比不上他們，他們那堅持的精神讓我敬佩，每當在寒假里的時候，我們總是在被子里，不肯出來，但你們想過沒有，他們在一個荒無人煙的地方，要是我們的話，早已經放棄了，而他們卻不放棄，最終活了下來。你細細想想，在世界上，不是也有像他們一樣的人嗎?像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅持下去，寫出了名貫古今的樂曲;像司馬遷，在監獄也不放棄寫《史記》，最后寫成了流傳千古的名著……
讀了這本書，讓我有了一個歡樂的童年，讓我知道了做什么事不要放棄，要堅持下去，這樣才會成功。
神秘島五年級優秀讀后感 7
《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。
《神秘島》主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神秘小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助。最后，他們乘“鄧肯號”，終于回到了日思夜想的祖國。
《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的'是什么，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑著過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活！換一個角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無法拿出這份勇氣去面對。記得有一次，在商場密集的人流中，我和媽媽走散了，當時我他別無助，不敢找人幫助，也不敢去問人，只是自己在那里干著急、抹眼淚，心中怎么也鼓不起那一股勇氣。最后還是媽媽找到了我。
通過《神秘島》，我看見了自己的缺點。然而《神秘島》也讓我懂得了：面對困難時需要用勇氣去面對，有勇氣去克服，也許這樣不一定會成功，但懦弱的到在原地就永遠不會成功！感謝《神秘島》，從今天起，我要勇敢的去面對困難，面對生活！
神秘島五年級優秀讀后感 8
在這幾天的時間里，我讀了《神秘島》這本書這本書的作者是”儒勒﹒凡爾納。
這里面有身材魁梧的史密斯，有體格強壯、身材高大的史佩萊，有舍身取義的黑人納布，還有敢做敢為的潘克洛夫，這本書主要講了在戰爭時期，有五個人被困在俘虜營中了，其中一人是一個小孩，他們趁著一個機會做了一個大氣球，逃走了由于氣球沒氣遭遇暴風被降落在一個荒島上，這個荒島叫林肯島，這里連個人都沒有更別說是什么東西了，但是他們并沒有絕望‘喪失生活下去的勇氣，而是互相團結運用大家以前的經驗以及智慧，創造出了很多東西，如陶器，電器，玻璃等終于建立了幸福美好的`生活，他們發誓要永遠在一起。
我讀了這本書有許多感受這本書中幾個遇難者堅強、勇敢、永不放棄，永不退縮，他們利用自己的智慧解決一個個難題時，他們的行為令人贊嘆。當他們在林肯島沒有糧食吃的時候，其中一個人在口袋里找到一粒麥子，他們就像發現了救星一樣，非常非常的高興，于是小心翼翼的把那一粒麥子種到地里，經過他們細心的呵護，最后長出了麥子，直到最后收獲了麥子，終于吃上了面包。我們認為吃一個面包很容易，當時他們是在一個什么都沒有的一個荒島上，我們是做不到的，因此我們要向他們學習。
讀了這本書，我覺得自己長大了許多。
神秘島五年級優秀讀后感 9
著名的神秘島是法國的儒勒·凡爾納編寫的。這本書主要描述了五個為了逃脫敵營——里士滿，而乘坐熱氣球逃跑的戰俘。可是，就在這時，他們遇到了大風暴，把他們吹到了大海。他們整整堅持了四天四夜。來到一個距離祖國六千英里的火山構成的小島上。工程師史密斯為他們制作了一個簡單的放大鏡：把兩個手表的玻璃取下來，用粘土把周圍封上，再往里面灌點水，利用太陽的'光線生起了火。他們又用火，和島上豐富的礦物練出了鋼。后來，他們用自制的炸藥：硝化`甘油，把一個石窟炸開，作為了他們的家。后來，他們又把小島上的野鹿關到了他們事先做好的柵欄里。有一天，工程師發現了一粒小麥，便把它種了下來。他們又在相鄰的島上發現了另一個遇難的人，他是被人送到島上的。那個人居住的島上有很多蔬菜。他們留下了一張紙條，并取走了一些種子，并把那個遇難者帶回了他們島上。那個與男人自稱是來島上贖罪，再過一年就會有人來接他。他們決定造一艘船離開小島，于是，他們在三月開工了。一年過后，那個有火山的小島終于噴發了，他們還沒有造好的船也沉沒了。就在這時，來接那個在鄰島上的人的船開來了，把他們帶回了家鄉……
這本書告訴我們：不論遇到什么事情都要冷靜，要用智慧來解決。
神秘島五年級優秀讀后感 10
這本書是科幻小說大師所創作的，也是世界上被翻譯最多的小說之一。
《神秘島》這本書的作者是凡爾納，這少青少年熱愛科學，向往探險的熱情。巖起伏，書中對奇妙自然界的描寫，更在了海中的一個無名小島中所體現。
這本書講的是在美國南北時期，五名俘虜乘著氫氣球逃離英國時遇到了困難，被團在幫助他們。所有人在島上，開始了一段新的歷險生活。仔細深入思考他們生存整整幾年的奧秘，其實都是知得靠知識來幫忙：制造知道生活離不開水和火。小島上水多得是，但火卻只能靠他們自己想辦法得到。這時只能靠放大鏡和利用太陽的幫助產生火。在島上，種種資源比比皆是，就看你怎樣利用知識把它變成有用的東西。
說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他讓我知道了許多的科學知識。小說里面的情節豐富有趣。凡爾納的科學手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來的。讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個萬能的`神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事曲折傳奇，人物不同各有各的特色，似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。
他讓我感受到了前所未有的想象風暴。讓我能夠充實自己的想象力，現在人門所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止步。
神秘島五年級優秀讀后感 11
這本書主要講的是1865年3月的一場颶風來的時候，有個正在飛行的熱汽球上有五個不同職業的人隨著風漂流到荒島并且在那里生存下來的故事。他們用僅有的一粒麥子經過幾年的辛苦耕種收獲到上萬斗麥子。可以吃上面包，不用只靠打獵為食物。他們還去森林探險，卻遭遇美洲豹的襲擊，可回到"家"之后發現"家"里來了一群猩猩在破壞他們的"家園"大家齊心合力戰勝了猩猩，還意外的有了一個猩猩做他們的仆人。狐貍群也來搗亂居然來莊稼和畜欄搞破壞，大家又團結一致打跑狐貍群。
他們還去探險離他們很近的'另一個小島嶼，在那發現了一個喪失了人性的漂流者，經過他們的感化成了他們的忠實伙伴。
在他們通過自己的雙手努力生活穩定的時候居然有海盜來到了島上，在這危險的時候有個神秘人幫助他們脫離了危險。大家獲救后一致認為要找到這個神秘人，可在這個時候更大的災難來了，火山的爆發毀掉了他們一手創造的家園。最后大家靠著僅有的一點食物維持了半個月就在大家奄奄一息的時候，海面上的一首商船救了大家。
這個故事讓我明白了生活中的困難一定要堅持樂觀和必勝的信念面對它并最終打敗它；還有我們要團結信任我們身邊的朋友、同伴；最后我們要細心觀察身邊的事物，才能有所發現！
神秘島五年級優秀讀后感 12
《神秘島》是法國一部著名的科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。 日記
這本書講述了在美國南北戰爭時期，有五個人趁著機會用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個小島上。這個小島上什么也沒有，但他們沒有絕望，而是運用自己的智慧和勞動，過上了幸福美滿的生活。最后，再一次火山爆發中，這個小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國。
書中寫到每當他們遇到困難，他們都能化險為夷。當寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷；當巨浪卷走食物時，他們總是立刻沖上去合力搶救；當海盜來臨時，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當火山爆發，他們鎮定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺著慚愧：記得我學打籃球時，沒有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲藏室中，再也沒有動過。中國有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強。”讀了這本書后，我深切地感到：面對困難，我們應該做強者，接受它的挑戰，以不屈不撓的'精神戰勝它。
讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時代的我們，該如何度過我們的每一天呢？書中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發現。”就讓這本書一直激勵著我勇敢地面對困難，勇敢地戰勝困難，走好人生的每一步！
神秘島五年級優秀讀后感 13
這個暑假，我讀了一本名叫《神秘島》的書.這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最后一部。它講述了：在美國南北戰爭期間，有五個被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機會，乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個人并沒有氣餒，他們以團結的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們取名為“林肯島”的.荒島上生存了整整4年!在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”游船，重返祖國的懷抱。
讀完了這本書，我驚嘆不已：在一座一無所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎么活下來的?其實，他們就是靠著他們頑強的生存能力生活下來的。
知識面廣，當他們沒有食物時，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材;當他們沒有火種的時候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時，是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法……
無所畏懼，當許多兇狠無比的強盜登上了“林肯島”時，他們冒著生命危險前去查看海盜的人數;當海盜們發起進攻時，他們又勇敢地與他們戰斗……
想到這，我不禁感嘆：《神秘島》真是一本活生生的生存手冊啊!
神秘島五年級優秀讀后感 14
我最近讀了一本非常有趣的書，這本書叫做《神秘島》。
《神秘島》是凡爾納著名三部曲中最后一部。凡爾納根據自己的經歷和想象以現實和浪漫相互結合的手法講述故事。我在為法國作家凡爾納的見多識廣、無所不知，以及豐富的想象力所贊嘆不已的同時也為他生動逼真、驚險曲折、妙趣橫生的描述所吸引。
主要描寫的是美國南北戰爭期間5名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離士滿，中途遇見風暴被拋到太平洋的一個小荒島上。他們互相團結，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強的生存了下來。建立起幸福的生活。
情節波瀾起伏，人物栩栩如生，在驚心動魄的故事中融合著廣博的科學知識，同時熱情歌頌人類征服自然、改造自然的意志，洋溢著強烈的追求和愛國主義精神。
故事以火山爆發、荒島沉沒和這個小群體的.意外獲救、回到了祖國而告終。爆發和沉沒時的悲慘場面，讓人深受震撼，又久久不能忘懷。但我又為這些好人幸福和圓滿的結局而深感欣慰。他們后來用尼摩艦長贈送的一盒珍珠，購買了一塊領地，按照荒島上的模式建了一個陸地島，并把它變成一個興旺發達、繁榮昌盛的小社會。
相信所有讀過這本書的人和我一樣，受益匪淺。無論是知識方面，還是從做人方面來說，在拓展知識的同時，我們的心靈將得到凈化，人格得到升華。
神秘島五年級優秀讀后感 15
《神秘島》是法國作家、“科幻小說之父”儒勒凡爾納著名的科幻三部曲中的第三部。這本書講述了五名俘虜被拋到太平洋上的一個荒島的故事。小說中那五位落難者告訴了我一個道理，團結是勝利的“催化劑”。
上小學時班主任總因為一個兩個同學的錯誤而批評全班同學，讓全班同學陪著他們一起受罰。那是總覺得老師很不公平，連累了全班同學。現在想來，老師是想讓我們明白集體的重要性，讓我們這個班的凝聚力更加上升。
人們總說，自己的事情自己做。但我認為，有些事情不是憑一己之力就可以完成的。就像《神秘島》上的五名落難者，他們幾個雖然被命運帶到了一個荒蕪的小島上，但是他們憑借著團結互助的精神，在那個貧瘠的“林肯島”上建起了屬于他們幾人的世界，若是這五個人都自私自利，都只顧自己，恐怕他們早已一個個葬身在島上的.野獸和疾病手下了!
在團隊合作中還有一個非常重要的條件，那就是信任。你信任別人，就是在給別人鼓勵和幫助，如果一個集體中連最起碼的信任都沒有，那還談什么團結，談什么成功呢?在《神秘島》這部小說中，就有很多同伴之間互相信任的故事。我想，就是他們之間的信任，才為他們最后的勝利提供幫助。
總之，團結是立足于社會最根本的技巧之一。團結他人，能使一件本應很難的事情變得簡單許多。
神秘島五年級優秀讀后感 16
凡爾納是現代科幻小說之父。他小說里的很多機器現在都有了實物。他給后人留下了很多著名的科幻小說，《神秘島》就是其中之一。
工程師史密斯，記者斯佩爾，仆人納布，水手潘克洛夫，精通自然歷史的孤兒赫伯特，以及史密斯的狗托普，作為一群逃出里士滿的戰俘，乘坐熱氣球降落在一個小島上。發現是荒島后，五個人并沒有氣餒，而是試圖在他們命名為林肯島的島上建立家園。幾年后，林肯島變得美麗富饒。在過去的幾年里，五個人正在建造新家的路上。他們給一只大猩猩取名為“杰布”，并把它變成了仆人；他們在林肯島附近的達波島上發現了一個人。他叫阿爾通，以前是個水手。(凡爾納的三部科幻小說中，有《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》。阿爾·童是《格蘭特船長的兒女》中的'重要人物。)。他們把艾爾和林肯島聯系起來，讓他成為他們的伙伴。他們還在林肯島下面的海里發現了潛水艇鸚鵡螺號，并發現了一直在暗中幫助他們的尼摩船長(《海底兩萬里》的主角之一)。林肯島被毀后，六個人回到美國，在祖國開始新的生活。島上的六個人在建造家園的時候克服了很多困難:搭建避難所、探索林肯島、抵御野獸入侵、尋找其他受害者、打擊海盜等等。
在荒島上蓋房子，面對這么多困難，不容易。但在這種情況下，滯留在荒島上的人，仍然可以克服困難，建設家園，積極自信，思考與自己處境相同的人的痛苦。這就是我們應該學習的“永不放棄”的精神！
神秘島五年級優秀讀后感 17
書籍是人類進步的階梯，因此，暑假里我一有空閑，就與書籍作伴。我看了很多書，最使我著迷的是法國的“科幻小說之父”儒勒﹒凡爾納所創作的《神秘島》。
在這本書里，作者對各種人物和動物的描寫非常細致，生動，故事情節更是跌宕起伏，扣人心弦。
故事講述的是美國南北戰爭時期五個被困在南軍中的.北方人利用氣球逃走，卻被一場巨大風暴拋棄在了一座孤島上。盡管這群善良勇敢的人兩手空空地落到荒無人跡的孤島上，可是并未失去信心，而是團結起來，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動，由赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機，最后過上了幸福的生活。
文中幾個遇難者堅強、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的聰明和智慧解決一個有一個困難，他們的行為令人感動。當他們在孤島沒糧食吃的時候，偶然在口袋里找到一粒麥子，他們就像發現了救星一樣，又驚又喜，于是小心謹慎的把那唯一的一粒麥子種到地里，經過細心的呵護，最后長出了麥子，直到最后收獲了成萬斗的麥子，終于吃上了面包。他們的這種精神令人敬佩，值得我們學習。
在我們的生活和學習中，肯定會遇到這樣那樣的困難，在困難面前，我們也應該沉著冷靜，常言道：困難像彈簧，你弱它就強。只要我們多動腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動就會解決困難，創造奇跡。我堅信，成功永遠屬于堅強勇敢，永不放棄的人。
神秘島五年級優秀讀后感 18
《神秘島》是法國一部著名的科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。
這本書講述了在美國南北戰爭時期，有五個人趁著機會用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的'一個小島上。這個小島上什么也沒有，但他們沒有絕望，而是運用自己的智慧和勞動，過上了幸福美滿的生活。最后，再一次火山爆發中，這個小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國。
書中寫到每當他們遇到困難，他們都能化險為夷。當寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷；當巨浪卷走食物時，他們總是立刻沖上去合力搶救；當海盜來臨時，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當火山爆發，他們鎮定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
讀罷，有兩點讓我特別欽佩。其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。其二，是這些人，不，是凡爾納的知識。這本書依舊繼承了“凡式小說”的特點_虛幻，但不過分脫離現實；智慧，但不枯燥乏味。
說了這么多，我對這本書已經不是一種普通的喜愛，而是佩服。我向所有熱愛科學，也愛小說的人推薦《神秘島》。
神秘島五年級優秀讀后感 19
故事敘述在美國南北戰爭時期，有五個關在里士滿的戰俘趁著一次暴風用氣球逃脫了要塞。風暴吹被迫他們在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從0點發展科學，建立起富裕的生活。在過程中，他們馴化過一只黑猩猩，幫助失去理智的罪犯艾爾通恢復了人性，打敗過海盜，最后，在一次火山爆發中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的"鄧肯號"經過那里，才將他們搭救。
其中主角的`堅定信念令人留下深刻印象，無論遇到多大的挫折、失敗，還是極大的利益誘惑，都堅信自己的信念——回到祖國。
如今新型病毒入侵，很多謠言在網絡上傳播，先有到戴多重口罩防病毒，再有飛機撒消毒水，后有武漢醫院停尸案等等謠言，甚至有人順風使舵，開治療肺炎的土方子等金錢騙術。不少人也因此陷入恐慌與騙局。
子曰:“三軍可奪帥也匹夫不可奪志也."孔子說這話的目的是告訴學生，一個人應該堅定信念，矢志不渝。我們也不能被謠言所欺騙，拋開謠言，堅信祖國的醫學與奮戰在救治病人的白衣天使、研究人員。做到正確地預防病菌、識破騙局。
隨著科學技術的發展，網絡信息質量參差不齊，我應該分辨出信息的正確性，堅定自己的信念，相信祖國，讓謠言止于智者，不做造謠者與傳播者。
神秘島五年級優秀讀后感 20
最近我看了一本書，叫做《神秘島》。這本書之所以叫神秘島是國為在南北戰爭時期，有一些士兵對他們現在的戰爭生活感到不滿，所以就程坐一個熱氣球要回到他們的家鄉去生活，可是半路地氣球里面氫氣已經消耗待盡，他們被迫下了氣球，在一個荒島上著陸，并且在那里自己謀生，可是開始他們找到了在另一個孤島上生活的人，后來他們被一伙海上來的.海盜發現了，還好被一個神秘人救了下來，可最后火山爆發了，這時那個神秘人露面了，并把他們逮到了一個安全的地方等待援救，其實那個神秘人就是《海底兩萬里》中的尼摩船長，正當他們在等待救世救援的時候尼摩船長卻去世了，但他們最后帶著尼摩船長給他們的一箱金子和金鋼鉆逃離了孤島，并把這座島命名為林肯島，也爾神秘島。
讀完了這本書后，我學到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地沖上去面對困難，這樣才能取得最終的勝利，就像是這些在神秘島上的人一樣，他們也經歷了很多的困難，可是他們沒有放棄，而是堅強的去面對困難，否則的話，他們就會死在這個荒島上了，也不會得到最后的營救了。
所以，這個故事正應現了一句話：困難就像彈簧，你要是弱，它就會強，所以，我們不要去懼怕困難，而要去勇敢面對困難，要去打敗困難。
神秘島五年級優秀讀后感 21
《神秘島》是著名作家凡爾納的一部作品，同樣《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》也是凡爾納先生的作品。
小說敘述了：美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人乘熱氣球準備逃脫，他們分別是工程師史密斯，記者史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯。途中，被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上，靠團結和互助，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們忠實的伙伴。每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬里》中的.尼摩船長。后來，小島上的火山爆發了，只剩下了一塊直徑剛過一丈的巖石。最后他們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”，重返祖國的懷抱。
看完這本書，回想起了我的往事：。為了鍛煉我的意志，爸爸媽媽決定帶我去爬山，火辣辣的太陽照射著我，一種口渴感在我心中慢慢滋生，到了半山腰，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓，我想放棄爬山，馬上一想站在山頂上是多么威風啊“世上無難事，只怕有心人嗎！”我一口氣爬山了頂
如果你是一個貪生怕死、畏首畏尾、膽小如鼠的人，那就來讀一讀這本書吧，相信讀了它你一定會成為鎮定自若、臨危不懼、機智的人！
神秘島五年級優秀讀后感 22
在我讀過的眾多書目中，對我觸動最大的一本書是《神秘島》。
《神秘島》是19世紀法國著名作家儒勒·凡爾納創作的科幻小說，講述了美國南北戰爭時期，五位北軍戰俘為了逃離敵軍陣營、重歸故土而經歷的一系列險境求生的故事。他們五人在乘坐氫氣球逃跑的過程中，不幸落入了一個人跡罕至的`荒島。他們沒有被困難打倒，積極尋求生存的辦法：他們辛勤勞作，種植水稻和蔬菜，建造房屋和畜欄，用陶土、鐵等制作生活用品，圈養牲口，還訓練了一只黑猩猩作為仆人。他們心地善良、樂于助人，還幫助了流落荒島十二年的艾爾通回歸了正常生活。期間他們經歷了重重困難，比如史密斯意外落水昏迷、房屋被野生動物侵占，以及海盜入侵等。他們每次都能團結協作，盡自己所能去解決問題，化險為夷。最終在一艘輪船的幫助下回到了故鄉。
整篇小說充滿了奇幻的色彩，構思巧妙，懸念叢生，扣人心弦，讀來驚心動魄、意猶未盡。他們擁有強大的意志、集體協作的精神和樂觀的生活態度，任何困難都不能將他們打倒。這種精神力量深深地觸動了我。我不由地想：困境有時并不是一種不幸，而是一筆巨大的財富。它能夠激發我們戰勝困難的勇氣和決心，讓我們更加積極地面對生活。我們現在生活在安逸、舒適的環境下，很少經歷生活的磨難，一點點的小委屈、不順心，就會讓我們感到難以克服。而這點困難比起他們的不幸，又算得了什么呢？
《神秘島》帶給我們的不僅僅是一個扣人心弦的故事，更是一種精神的力量。
神秘島五年級優秀讀后感 23
有一本書，讀后令我頗有感受，它就是《神秘島》。剛讀它時，我覺得無比平淡，可當我繼續往下看時，我卻被里面精彩的故事深深地吸引住了。
這個故事的主人公有：塞勒斯史密斯，他是一名聰明的工程師；納布，他是工程師最忠誠的仆人；熱帶翁斯皮萊，他是一名勇敢、堅毅的戰報記者；彭克羅夫，是一名出色的水手；哈伯布朗，他是一個深受彭克羅夫喜愛的遺孤。這就是這本書的五位主人公，除此之外，還有一條工程師塞勒斯斯密斯的愛犬“托普”。故事開頭，五位主人公乘坐熱氣球逃離了里士滿時，可途中受到了暴風雨的襲擊，被迫降落到一個荒島上，從此，他們互幫互助，生活在了這座島上。在這個島上，他們結合各自的優點，互相幫助，很快就從一無所有，到制造出了弓箭、炸藥、斧頭、火爐等。他們不管遇到什么困難和危險，都勇往直前，克服一切。之后，他們有解救了一位犯人，使他恢復人性，成為了伙伴。他們還和手，將海盜打敗。
讀完這些，我不覺為他們感到崇高的`敬意，他們不怕各種危險，互相利用各自的優點，去突破重重難關。看看他們，再看看我們。當我們遇到困難時，有多少次是“向前從”，當我們遇到困難時，有多少次是努力解決，我相信，很多人會選擇退縮。所以，我們要像故事中的主人公一樣，不怕任何困難，都努力去解決。
這本書教會了我很多，它令我終生難忘。
神秘島五年級優秀讀后感 24
假期里，我又重讀了《神秘島》這本書，它那逼真的幻想、曲折的情節、跌宕的故事非常合我的胃口，讓我百讀不厭、記憶深刻，更重要的是它讓我受益匪淺。
這本書的作者是法國的大作家儒勒、凡爾納。《神秘島》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的女兒》被譽為凡爾納“三部曲”，今天我就來給大家講講“三部曲”中的一本——《神秘島》。
為了避開戰爭，工程師賽勒斯。史密斯、記者吉丁。史佩萊、黑人布納、水手潘克洛夫、船長的兒子赫伯特，五個人乘坐熱氣球飛上了天。他們被突如其來的狂風吹到了一個荒無人煙的神秘島上，他們要在這里生存，不過有了聰明睿智的工程師，一切都不是問題了。在大家一起的努力下，造出了房子、家具、草床、甚至連玻璃都制造了出來。可是一幫海盜強來占領小島，一位神秘人用水雷把船炸了，五個人才保住小島，神秘人原來是位尼摩船長，尼摩船長又把他們送回的他們的'回家，此時戰爭已經停止，他們又過上了平靜的生活。
讀了這本書最大的感受就是要學會自力更生，學會堅韌。回想我在寫作業時遇見一點轉彎的問題，就不去思考，直接問媽媽，不動一點腦子。我要改掉這個壞習慣，向書中五位學習，遇到困難動腦思考、勇敢面對。要在困難中打敗困難，創造成功！
神秘島五年級優秀讀后感 25
今天，我翻開了《神秘島》一書。讀后，我感受頗深。
這本書是儒勒·凡爾納的經典三部曲中的最后一曲。書中講述：在美國南北戰爭期間，五個人乘熱氣球逃出了里士滿。他們落到了一個荒島上。他們沒有氣餒，反倒用自己的雙手，克服了重重困難，冶煉出了鐵、煤炭，造出了陶器。玻璃、武器……他們還在一次意外中得到了一只大猩猩——于普，還在附近的塔波島上解救了一個失去了理智的罪犯——艾爾通。最后，他們找到了那個一直幫助他們的神秘人——尼摩船長。最終，他們坐上了格蘭特的兒子——羅伯特的船“鄧肯”號，平安返回了祖國。
那座島嶼，原本只是一座荒島，只是蘊藏著豐富的資源。但他們五人卻在島上建立了一個世外桃源。這座小島的改變，不是靠運氣，也不是靠援助，是用自己的智慧與勞動成就的。就如《圣經》中所說：“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發現。”
這本書告訴我們：
生活中總會遇到困難，我們應該帶著樂觀的心態和必勝的決心面對它。朋友是我們的'同伴，相互間要信任、互助、團結。生活中存在著許多我們未知的知識和事物，只要善于發現，善于思考，就會有所得。
其實，在平時的生活中，我們應該做個有心人，這樣每天都可以得到“冒險之旅”那樣的收獲。
神秘島五年級優秀讀后感 26
第一次看到這么奇怪的書名——《神秘島》這個書名。為什么要這么神秘呢？這是一個什么樣的島呢？我忍不住繼續看下去。
書中寫了美國南北戰爭時期，有五個被關押的人乘一只熱氣球想逃走，結果被風暴吹到了荒島上，他們將這個島取名神秘島，他們在島上造房子、打獵、造船，還在暗中受到了船長的幫助，他們生活得很好，可在他們離開這個島時，這個小島被水蒸氣的壓力炸碎了。
這本書的情節一波三折，五個人物每個都寫得很逼真，五個人每人都有自己的特長。他們團結到一起力量是無可估量的，每個人都為他們的生活更好這個目標而努力，他們努力的過程是很艱苦的，有人患了重病差點沒命；工程師掉進海里，硬是爬上了島；小島來了海盜，他們拼死抵抗。這本書貫穿了愛國情懷和人文主義。
古文曰：“萬眾一心，其利斷金。”在我們的生活中，如果很多人一起努力，我們中國一定會發展飛快。我慶幸我在學習中和同學們互相協作，雖然這種團結沒有《神秘島》這本書里的五個人之間那么深厚，但一定會開出成功的花朵。有一次語文大賽上半場，我們只顧答自己的想法，輸得一塌糊涂，下半場我們說之前先討論一下，綜合大家的`意見，對手每次都有可能答錯，可我們的正確率很高，終于贏得了這次比賽。可見團結是多么重要，是取得成功的關鍵。
團結便是巨大的力量，希望世界上每個人都能團結一心，創造出更美好的世界。