風(fēng)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的風(fēng)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)六年級(jí)作文1
風(fēng)，無(wú)處不在，有人說(shuō)風(fēng)好，有人說(shuō)風(fēng)壞，可我卻覺(jué)得風(fēng)如仁慈的母愛(ài)。
春風(fēng)徐徐，萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)邁著輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢(mèng)，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬(wàn)物，都是她的孩子。
柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，看吶！那是她在為她的孩子梳理頭發(fā)；小花小草搖著頭，那是她在叮囑他們快快長(zhǎng)大；樹(shù)枝在扭動(dòng)著身段，那是她在教她的孩子跳舞；河面蕩起陣陣漣漪，那是她對(duì)孩子的愛(ài)撫。她用世間最完美的母愛(ài)，細(xì)心呵護(hù)著她的孩子。
夏天到了，樹(shù)木長(zhǎng)的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動(dòng)，跳著那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開(kāi)完的花苞也迫不及待地綻開(kāi)，以便觀賞她的姿態(tài)。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著，慶祝著自己的成果。
秋天之時(shí)，她輕輕的跳著，舞步也越來(lái)越優(yōu)美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自己又在開(kāi)心的`跳著，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計(jì)劃，是的，少了點(diǎn)什么。
冬天的到來(lái)，使她開(kāi)始變得冷酷，她化作冰冷的風(fēng)將孩子們一一“摧殘”，雖說(shuō)心中不舍，可是她知道，這是孩子必須經(jīng)歷的，這是為了它們來(lái)年更為美麗和成熟。但是孩子們經(jīng)不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛，她卻也開(kāi)心的笑了。殘酷過(guò)后，是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛，讓孩子變得成熟。
風(fēng)啊！你有那仁慈的母愛(ài)，讓我高聲贊揚(yáng)你！
風(fēng)六年級(jí)作文2
這么晚了，是哪家還燈火通明？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在我們小區(qū)，可以說(shuō)是一束最閃耀的光芒。告訴你，我們家可是這小區(qū)里很有名氣的勤勞之家呢！
先從奶奶說(shuō)起。我奶奶七十多了，也總是忙個(gè)不停。早晨，奶奶起得很早，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我在床上看奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地的聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動(dòng)作雖然緩慢，但她把地拖得可干凈了，如果一些地方?jīng)]拖干凈，奶奶還會(huì)要彎下腰來(lái)用毛巾擦拭干凈。
在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，奶奶就在家里洗洗涮涮，從沒(méi)閑著。只要出太陽(yáng)，我家是第一個(gè)曬被子的。只要到了夏天，我們家是第一個(gè)做酸梅湯的，小區(qū)里的人都贊賞我奶奶的手藝，沒(méi)人不夸她是一個(gè)勤快人。
在奶奶的`影響下，媽媽也是一位勤勞的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提菜。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是在家里做家務(wù)活。白天奶奶干家務(wù)，晚上媽媽搶著干家務(wù)，讓奶奶休息。
一次深夜，我從睡夢(mèng)中驚醒。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！我看見(jiàn)媽媽臉頰上流下豆大的汗珠，一滴一滴……看得我的睡意全無(wú)，媽媽白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)，太辛苦了！我走過(guò)去，幫助媽媽一起干了起來(lái)。不一會(huì)兒，書(shū)架就收拾好了，看著整潔的書(shū)架，我們開(kāi)心地笑了。
我們家的家風(fēng)——勤勞，愿它常駐我家。我也愿那勤勞之風(fēng)，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)！
風(fēng)六年級(jí)作文3
不同季節(jié)的風(fēng)，表演者屬于自己的角色，有著不同的性格，不同的樣子。
靦腆的女孩·春風(fēng)
春風(fēng)的到來(lái)，是那么的悄無(wú)聲息，好像刻意的不讓人發(fā)覺(jué)。春風(fēng)宛如一位靦腆的女孩，用自己的手，細(xì)細(xì)地?fù)崦〔荩路鹪诟嬖V小草，讓它快快長(zhǎng)大。她的到來(lái)，一切都變化得生機(jī)勃勃，小草抬起了胸脯，花朵直起了腰板，臉上綻開(kāi)了笑臉。人們看春風(fēng)來(lái)了，也開(kāi)始勤勞地播種了。
春天的風(fēng)，你四季風(fēng)中的好開(kāi)頭。
生氣的少年·夏風(fēng)
夏風(fēng)的到來(lái)，帶來(lái)了炎炎的夏日，他來(lái)得倉(cāng)促，來(lái)得急躁。
生氣的夏風(fēng)一會(huì)兒把自己心中的轉(zhuǎn)為炎熱帶給各地，一會(huì)兒把云朵妹妹弄哭了，害得連夜下著暴雨，馬路上都是云朵的淚水，一會(huì)兒發(fā)怒了，叫上了龍卷風(fēng)來(lái)發(fā)泄怒火。
夏天的風(fēng)，你可以改掉你的壞脾氣嗎？
幽默的叔叔·秋風(fēng)
秋風(fēng)襲襲，帶來(lái)了滿懷的'喜氣。秋風(fēng)好像一位幽默的叔叔。
秋風(fēng)來(lái)到了果園，給蘋(píng)果笑彎了腰，從樹(shù)枝上掉了下來(lái)，一位農(nóng)民臉上洋溢著笑容，開(kāi)心地摘著熟透的蘋(píng)果，來(lái)到了田野，秋風(fēng)一來(lái)，麥子都忍不住的哈哈大笑，身旁的石榴也按耐不住了，“撲哧——”裂開(kāi)了大嘴放肆地大笑著呢！
秋天的風(fēng)，你帶來(lái)了陣陣的喜氣，真是一個(gè)開(kāi)心果。
嚴(yán)酷的祖母·冬風(fēng)
刺骨的冬風(fēng)來(lái)了，像是一位冷酷到底的祖母。
她一來(lái)，小魚(yú)都害怕地躲到了水底，水面上也多加了一層保護(hù)膜，人們也害怕冷言冷語(yǔ)的祖母，裹上了厚厚的衣服，祖母還是說(shuō)著風(fēng)涼話，邊說(shuō)還邊吐著雪花。
冬天的風(fēng)，能不再這么的冷酷嗎？
四季的風(fēng)，你們的到來(lái)給四季添加了許多的色彩！
風(fēng)六年級(jí)作文4
我想送給您一陣風(fēng)天漸漸黑了，可是您依然坐在辦公桌前批改我們的作業(yè)。橘色的燈光使您的身影更飄忽不定，緊皺的眉頭隱藏著‘‘辛苦’’二字。休息一下吧，親愛(ài)的老師！
-我想送給你一陣風(fēng)！
我想送給你一陣春天那柔和舒適的`風(fēng)。吹起您那烏黑美麗的發(fā)絲，就像吹起柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣；漾起您那恬靜美麗的笑容，就像漾起小溪妹妹的碧波一樣。春風(fēng)既然能吹綠小草，吹紅花兒，就一定能在您心中播種一棵最美的種子，開(kāi)出最美的花朵。
我想送給你一陣夏天那熱情奔放的風(fēng)。帶著陣陣熱浪，輕輕裹住您，吹熱您冰涼的手指，使筆不在微微顫抖；吹熱您辛勞疲憊的身軀，讓您在孤獨(dú)的夜幕下不在寒冷。希望這陣風(fēng)能讓您唱起歡快的歌，用音符把辛苦和勞累化成長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，隨風(fēng)飄走，成為心中最美的記憶。
我想送給您一陣秋天那涼快清爽的風(fēng)。把您桌子上滾燙的咖啡吹暖，使您感到寧?kù)o而安逸；把作業(yè)本邊上的臺(tái)燈吹滅，讓您早點(diǎn)回家休息。這風(fēng)在空中回旋著，跳著師生情誼的絕舞，仿佛重現(xiàn)出您在秋天的校園里給我們講的一幕。
�。∵@風(fēng)里都包含著我們?nèi)w學(xué)生對(duì)您的愛(ài)嗬，老師！您如一盞照亮我生命的明燈，指引著我繼續(xù)前行；您如一位辛勤的園丁，仔細(xì)修剪我的枝丫。無(wú)論我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，還是低矮灌木，都會(huì)以生命的綠色向您回報(bào)；無(wú)論我成為蔚藍(lán)大海，還是清清小溪，都會(huì)像您一樣滋潤(rùn)別人......
風(fēng)六年級(jí)作文5
一陣大風(fēng)忽然刮了起來(lái)，來(lái)得突然，來(lái)得兇猛，無(wú)人能擋，勢(shì)不可當(dāng)。
不知是誰(shuí)又把老天爺惹火了，氣得在大地上發(fā)脾氣，早上還晴天滿滿，一到下午，這天氣就變了，變得陰森森的，真讓人感到害怕和心慌，真擔(dān)心老天爺會(huì)給自己什么樣可怕的懲罰和處置，讓我忐忑不安，心神不定呀！
“呼——呼——”這不會(huì)還在冬天吧！風(fēng)吹得那么狠，那么狂，那么響，那么鬼，吹得這個(gè)陰森森的“鬼城”更加可怕，更加黑暗了�！稗Z——轟——”幾聲悶雷倒是嚇了我一跳，嚇得我的心猶如上百只兔子在七上八下的亂跳，讓人憋得慌。真可怕！
更可怕的還在后面：風(fēng)吹的更猛了，它使勁地拍著窗戶(hù)，想打破窗戶(hù)逃走，(為窗戶(hù)心疼三秒鐘)窗戶(hù)都快碎了，我只好在驚嚇中學(xué)習(xí)。
那個(gè)永遠(yuǎn)關(guān)不上的門(mén)口，如今也如魔鬼附體，在體育課上不時(shí)的“嗯嗯嗯——”的`打開(kāi)，然后，在輕微的人力和強(qiáng)風(fēng)的作用下“嗯嗯——嗯嗯——忽砰！”把在教室里面的我們下個(gè)半死。
后面，風(fēng)更加上癮了：走出門(mén)口，一陣大風(fēng)就使勁打在我臉上，好像要把我這個(gè)細(xì)皮嫩肉的臉打得鼻青臉腫，然后再吃了。放學(xué)時(shí)，風(fēng)從腳底開(kāi)始襲擊，把我的小黃帽吹到了十萬(wàn)八千里之外，我的魂早就跑走了。唉，老天的脾氣真差！
風(fēng)還在刮著，雨還在下著，我還在寫(xiě)著，寫(xiě)著這個(gè)日子……
風(fēng)六年級(jí)作文6
“人無(wú)信不立”這句話說(shuō)的就是人與人之間如果沒(méi)有了信任，就會(huì)沒(méi)有立足之地。我清楚地記得爸爸用一件小事教育我一定要講誠(chéng)信，也告訴了我誠(chéng)信是做人的根本。
那是開(kāi)學(xué)的前一天晚上，天空還下著毛毛細(xì)雨，我、哥哥和奶奶一起去一家文具店買(mǎi)文具。我們一走進(jìn)文具店，老板就很熱情地問(wèn)道：“小朋友，你需要什么？”我說(shuō)：“老板，我自己拿�！庇谑�，我走到最里面，拿了一把尺子、一塊橡皮和一瓶純藍(lán)墨水，然后遞給了奶奶。這時(shí)，哥哥突然說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)隔壁那家的文具更便宜，我們到那邊去買(mǎi)�！庇捎陬櫩头浅６啵习迕τ谡疹檮e的顧客，沒(méi)有讓我們立即付錢(qián)。而奶奶也不知道她手上的'文具沒(méi)有付錢(qián)。我們就到了第二家文具店買(mǎi)了一些文具。
回到家里，我們才發(fā)覺(jué)奶奶手上的這一袋文具沒(méi)有付錢(qián)。奶奶說(shuō)：“這么晚了，明天再說(shuō)吧。”可爸爸就非常生氣，并嚴(yán)厲地說(shuō)道：“東西雖小，但是這能反映一個(gè)人的品質(zhì)，趕快把錢(qián)給人家送去�！庇谑前职至⒓打T上電瓶車(chē)帶著我到文具店去付錢(qián)。
爸爸一進(jìn)店里就連忙用道歉的口氣對(duì)老板說(shuō)道：“老板，不好意思，剛才小孩買(mǎi)文具忘了付錢(qián)�！崩习逡策B忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！卑职指锻赍X(qián)，又連聲道歉后才走。
通過(guò)這件事，我深深地感受到“人無(wú)信不立”這句話的深刻含義。誠(chéng)信比金錢(qián)還要寶貴，這樣的家風(fēng)我們要世代傳承。
風(fēng)六年級(jí)作文7
青島，鱗次櫛比的高樓；青島，層巒聳翠的大山；青島，一望無(wú)際的大海。在這如詩(shī)如畫(huà)一般的青島，更是有許多雕梁畫(huà)棟的建筑。《五月的風(fēng)》正是青島標(biāo)志性的建筑。
《五月的風(fēng)》出自心靈手巧的自由藝術(shù)家黃震之手，坐落在青島市“五四廣場(chǎng)”，高達(dá)30米，直徑27米，重達(dá)500余噸�！段逶碌娘L(fēng)》，顧名思義，它的外形正如一陣風(fēng)，這旋轉(zhuǎn)升騰的紅色的風(fēng)格外令人震撼，這雕塑是為了體現(xiàn)“五四運(yùn)動(dòng)”反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。這“風(fēng)”的中間還有一個(gè)紅色的大圓球，我想，這或許就是團(tuán)結(jié)一心的人們抵抗敵人的真實(shí)寫(xiě)照吧。這雕塑旁，枝繁葉茂的.大樹(shù)，青翠欲滴的小草，與它有著鮮明的對(duì)比，更顯現(xiàn)出它與眾不同，生機(jī)勃勃。它與身旁波光粼粼的大海融為一體，美不勝收，蔚為壯觀。
夜晚，《五月的風(fēng)》更是令人心曠神怡。它在朦朦朧朧的月色中巍然矗立，紅色的外表中閃爍著耀眼的光芒。知了在一旁鳴唱，微風(fēng)在一邊起舞，而它，是在綻放著它的光彩，是那么美好，那么震撼。旁邊一盞盞明亮的路燈，更是把它襯托的迷人了。天空中閃現(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地上行走著群群游人，這里的一切，都成為了這美輪美奐的《五月的風(fēng)》的背景。這時(shí)，如果在這里坐一坐，迎著微風(fēng)徐徐，欣賞著漂亮的“風(fēng)”，那真是再愜意不過(guò)了。
風(fēng)，翩翩起舞；五月的風(fēng)，清風(fēng)徐來(lái)；《五月的風(fēng)》，不同凡響。風(fēng)，是那么和諧；五月的風(fēng)，是那么愜意；《五月的風(fēng)》，又是那么的美好。我喜歡光彩奪目的《五月的風(fēng)》，喜歡紅瓦綠樹(shù)的青島。
風(fēng)六年級(jí)作文8
家風(fēng)是什么？是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是自己家的好風(fēng)尚，良好的家風(fēng)可以讓我們的生活更美好。
我家有許多好風(fēng)尚，其中勤儉節(jié)約的家風(fēng)我印象最深。在我小時(shí)候，爺爺就教我要勤儉節(jié)約，中國(guó)人吃飯很浪費(fèi)，很多人吃飯點(diǎn)了很多菜，吃不掉，白白浪費(fèi)了。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，每一個(gè)中國(guó)人節(jié)約1粒米，那些米粒將可以供應(yīng)2億人一年的糧食，多么驚人啊！在爺爺?shù)慕逃拢瑥男∥揖椭懒斯?jié)約的重要。
有一天，爺爺正在做飯，看著他忙忙碌碌的身影，我實(shí)在不忍心打擾。一會(huì)他轉(zhuǎn)移了“陣地”，向著自家菜地走去。爺爺正在澆菜，不過(guò)水的顏色有些不大對(duì)勁，“怎么是白色的？”我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“這啊是淘米水，用淘米水澆花就是在給菜施肥��！淘米水倒了也可惜！你呀，可要多學(xué)學(xué)呢！”
推開(kāi)媽媽房間的.門(mén)，我看見(jiàn)她正在整理東西，我剛想離開(kāi)，就被媽媽叫�。骸凹覙�(lè)啊，這些紙你就拿去打草稿吧！”我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是媽媽用的打樣單，反面還是白色的，有一沓還沒(méi)用。我非常贊同媽媽的做法，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在有些人草稿紙用過(guò)一面后就不用了，還有些人在草稿紙上亂涂亂畫(huà)，相當(dāng)浪費(fèi)。我們一定要節(jié)約用紙，從我做起！”媽媽聽(tīng)了，欣慰地笑了。
拒絕浪費(fèi)，快樂(lè)生活。讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓勤儉節(jié)約成為我們每家每戶(hù)的家風(fēng)。
風(fēng)六年級(jí)作文9
我是一陣風(fēng)，無(wú)色無(wú)形，人們看不到我，摸不著我，只能在其他物體上感知我的存在。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天早晨，我被太陽(yáng)公公給叫醒了，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備迎接新的一天。我先走到人山人海的菜市場(chǎng)，望著滿頭大汗、滿載而來(lái)的菜農(nóng)，我心想：原來(lái)人類(lèi)是那么勤勞啊！我必須給這群勤勞的“小蜜蜂”一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。我跑了起來(lái)，跑了一個(gè)圈后，我聽(tīng)到一個(gè)小女孩說(shuō)：“好涼爽啊！媽媽您感受到了嗎？”媽媽說(shuō)：“感受到了，我的乖女兒。”看著這對(duì)開(kāi)心的母女，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭怂恕?/p>
接著，我走到一所農(nóng)村學(xué)校。教室里的.老師和學(xué)生都是滿頭大汗，同學(xué)們拿著書(shū)本扇啊扇，可還是大汗淋漓。我心里很不是滋味，如果不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件差，這所農(nóng)村學(xué)校怎么會(huì)連電風(fēng)扇和空調(diào)都沒(méi)有呢？雖然我不能為他們帶來(lái)財(cái)物，但我可以為他們帶來(lái)如空調(diào)般的感受。我又圍著這所學(xué)校跑了幾圈，聽(tīng)到一個(gè)小男孩說(shuō)：“呀！好涼快��！是不是校長(zhǎng)買(mǎi)了空調(diào)��？”小男孩說(shuō)完，我又聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)老師“表?yè)P(yáng)”我，“好涼爽的風(fēng)呀！”我心里美滋滋的。天黑了，我找了塊安靜的地方，睡著了。
我能為人類(lèi)服務(wù)我很開(kāi)心，但是我也有缺點(diǎn)。我發(fā)起脾氣來(lái)可是很可怕的，樹(shù)木會(huì)倒下，玻璃會(huì)碎，廣告牌會(huì)吹掉，還有很多很多的東西會(huì)掀掉。前幾天我把珠海弄得一片狼藉，這真是我的罪過(guò)啊。
我是風(fēng)。我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭怂恕Ｎ視?huì)盡量改掉我的壞脾氣，不做壞事，為人類(lèi)專(zhuān)門(mén)做好事。
風(fēng)六年級(jí)作文10
我是龍卷風(fēng)，又稱(chēng)旋風(fēng)，每秒100米的風(fēng)速。也不為奇怪，最高至少達(dá)到175米每秒。
我的威力大的出奇是12擊臺(tái)風(fēng)的3倍到6倍，我的活動(dòng)區(qū)域一般在20多米以上。在19XX年，我在一個(gè)地方做出來(lái)巨大的破壞，面積可達(dá)到1千多平方米，傷亡人數(shù)有四五千人。在恐龍時(shí)代，我的破壞性更強(qiáng)大，我能將大山吹倒，將大樹(shù)連根拔起。一只只弱小的爬行動(dòng)物破壞在內(nèi)，我的威力甚至比地震還要強(qiáng)大。每一次我一出擊，房屋的倒塌數(shù)一般達(dá)到三千到四千座房屋。想當(dāng)年我在恐龍時(shí)代比火山還要厲害，火山爆發(fā)的.時(shí)候恐龍等爬行動(dòng)物能爬到高處，這樣能逃過(guò)一劫�？晌也灰粯�，大山也能吹的粉碎。如果我能堅(jiān)持的時(shí)間在長(zhǎng)一些，大海里的水也能讓我吹出地球的大氣層。
臺(tái)風(fēng)是我的好兄弟，但他的威力對(duì)我來(lái)說(shuō)太渺小了，他最高才能達(dá)到21級(jí)臺(tái)風(fēng)。隨著時(shí)間漸漸的推移，到了人類(lèi)時(shí)代，因?yàn)槿祟?lèi)的污染，我們爆發(fā)的次數(shù)越來(lái)越多，每當(dāng)我爆發(fā)時(shí)，就會(huì)想到自己的威力不足。因?yàn)槲以诳铸垥r(shí)代都是18級(jí)臺(tái)風(fēng)的10多倍。假如我和臺(tái)風(fēng)打起仗來(lái)，估計(jì)整個(gè)國(guó)家都被廢掉了。我非常希望你們?nèi)祟?lèi)最后不要逼我，我爆發(fā)了可不得了。我在自然災(zāi)害中也能數(shù)得上前5名，可別真的小看我。我就是龍卷風(fēng)，希望你們?nèi)祟?lèi)利用我，做出有益的事。
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