初三描寫春天的作文400字集合六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初三描寫春天的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三描寫春天的作文400字 篇1
清晨醒來，我的思緒又回到了昨日，不知何種原因，父母吵架不和，我的心也隨著那一聲玻璃破碎的聲音震碎了。悄悄推開房門，父親還睡著，母親看起來無精打采，我匆匆吃完早餐，離開了家中的硝煙。
城市早已開始了忙碌的一天，打樁機轟響著，汽車依舊川流不息，我感到有些迷惘，認為自己過于渺小，無法守護家庭的和睦。坐上公交車，回到了爺爺奶奶住的鄉下。
一路顛簸，欣賞著沿途的風景，煩躁的心也漸漸平靜下來。
走在鄉間的小徑上，春天如約而至，花開了，鳥啼了，柔和的陽光摻和著春風甜蜜的襲來，漸行漸濃。遠離了城市的喧鬧，沉重的心中也漾起了春光。
遠遠望見奶奶在自留地里打理蔬菜，即使雙鬢有了白發，她還依然堅持干農活，她欣喜地看著我，每次回來，她都會熱情的招待我。回到了自家的小院，那些枯敗的枝葉又抽出了新芽，燕子也早已歸來，辛勤得哺育著下一代。我自幼生長在這，熟悉這里的一切，每次回來都倍感親切。爺爺性格開朗，雖然一生坎坷，卻堅強樂觀。每年春天，都是他們最忙碌的時候，他們相信一年之計在于春的道理。
飯后，我和奶奶一起來到田里，一路上有數不盡的野花，開得最旺的準數油菜花了，那種要燃燒的氣勢在午后的暖陽下不斷升騰，不禁讓我想起那首怒放的生命，我那抑郁的心頓時心花怒放。
這美好的春光里哪會缺少孩童的身影，田野中回蕩著兒童的`嬉鬧聲，天空中掛著幾只風箏，我迫不及待的的加入他們，心也融化在這爛漫的春光中。
晚上回到家，驚訝的發現父母已經和好了，也許是春天的力量吧，把家也變成了最美的春天。
春天畢竟是春天，珍惜那份時光，給心靈涂上色彩吧！
初三描寫春天的作文400字 篇2
恍恍惚惚的幾個四季，又是一年新春。
當樹還沒有綠，當大地還沒有花香鳥語，我已然忘記是春季。某日，從家到學校，下了車已是夜，左等右等不見公交車的影兒，心里直嘀咕：怎么7點就沒車了呢？一看手機，已經8點多了，只好默默的打車回。
當樹已綠，當小草已從土地里鉆出，當大地充滿花香鳥語，我卻感受不到春天的足跡。大樹什么時候綠的？小草什么時候出來的？大地什么時候花香鳥語？
清晨，漫步公園，兩旁的花草樹木展示著生命的奇跡，卻驚動不了我的心，似乎春天，萬物復蘇已成定律，沒有絲毫意義。走著，走著，耳邊響起一陣清脆的歡笑，我尋聲而去，是一個穿著春裝的小女孩在河邊嬉戲，她濺著水，歡快、輕盈，臉上蕩漾著的笑容是那么的無拘、甜美，彼時，風起，花、草皆翩翩起舞，和著小女孩的歡樂，大樹的葉子沙沙沙……的作響，像在鼓掌。我，輕輕的走過。
走過一片田，農民正用機器耕地，遠處，有幾個農民棲息，他們沐著春風，愉快的談論著只屬于他們的話題。我，輕輕的走過。
晚上，寂靜的'夜，我走出房間，望著星光點點，望著殘缺的圓月，陷入深深的思考，或許，我也應該在春天種下什么，等待下一個秋天的收獲，但我想來想去，思來思去，沒有比希望更值得播種的了。
如果有一天，上天將他所賜給我的一切都掠去，甚至包括我的生命，我只愿躺在春天里，萬物復蘇，春暖花開，然后，孤獨、寂寞的死去。
初三描寫春天的作文400字 篇3
那嚴寒的冬日已悄然無息的離開了，而春姑娘翻過無數山脈和大洲來到了我們的身邊，而此時我已翻過了山頭來到了我的學校。
春天一來，我們的學校春滿活力。您請看，那花兒好像在跟您打招呼哪，那五顏六色的花兒全部睡醒了，伸伸脛骨，把身上的土搜一搜，校園馬上充滿活力。看那柏樹，像不像一個巨人，聳立在這中央。樹木和花兒知道春天已經來了，它們把最好看的衣服穿起，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶都來了，它們一起參加校園活力化妝晚會，看他們玩的多么的開心呀……
我們在來看一看操場；春季，積雪融化，春回大地，萬物復蘇。操場上洋溢著新生的.氣息，鳥語花香。花朵含苞待放，花香沁人心脾。小草透過泥土的縫隙，呼吸到了新鮮的空氣，它好奇地向外面張望，地面上隨機出現了淡淡的綠意。太陽出來了，陽光灑滿大地，不很真實，但又充滿了生機。課間十分鐘，同學們在操場上嬉戲，順便感受一下這獨特的，只屬于春天的氣息。看一個，球進了。看那群孩子玩的多么的開心呀，算了，我們也不好意思打攪他們了，走我們在去看看鳥瞰圖好嗎？
春天這里鳥語花香，走在小路上上，仿佛回到鄉村小徑。這里明天早上充滿笑聲、讀書聲、歌聲。我們的學校真是美不勝收呀！！！！！
啊，我的母校，轉眼間三年已經飛快的流逝了，學校的春天讓我們流連忘返，我愛我的母校。請記住我，母校。
初三描寫春天的作文400字 篇4
等待了一個寒冬，春天的腳步近了。大地一片生機，充滿了活力和希望。我走出家門，尋找春天的足跡。
走出家門，春風迎面而來，讓我感受到春的溫暖，春天，沒有冬季的寒冷，夏季的酷熱。給人美好的感覺。枝頭的鳥兒向我歌唱，為春天譜寫了優美的樂章。啊，這就是春天的足跡！
來到田野里，小麥從沉睡中醒來，小草從地下探出頭來，春風吹過田野，麥浪翻滾，伴隨著優美的音符，有聲有色，給大地增添了活躍的氣息。農民們開始在田間工作了，孩子們在這里放風箏。啊，這就是春天的足跡！
來到樹林里，寒冬里的枯燥消失了，換上了全新面孔，樹木長出嫩葉，有陽光穿過葉縫，照在林間的地上，形成一個個美麗的色斑。鳥兒開始在這里安家，小動物們都從冬眠中醒來，它們在林間嬉戲，五顏六色的野花開放了把樹林裝飾的更加美麗了，這里的景色真是如詩如畫，讓人看了流戀忘返。啊，這就是春天的足跡！
雨水不再是那么涼了，在我們這里，冬天幾乎是不下雨的，年后的.第一場雨，便代表春天來了。春天的雨啊，澆綠了大地，給大地換上了一套新裝。啊，這就是春天的足跡。
其實，春天的足跡無處不在，只要我們留心觀察，就能隨處可見。那吹過的清風，枝頭上歡快的小鳥，地上新生的小草，林間五顏六色的花朵，澆綠了大地的雨點……都是春天的足跡。春天的氣息，給人美好的感受，充滿了活力和希望。春天的足跡，象征著新的希望。春天是最美的季節有聲有色，洋溢著活躍，當大地一片沉寂之時，那還會是美麗嗎？
初三描寫春天的作文400字 篇5
春天是那耀眼的晨曦；春天是那小朋友純真的笑容；春天是那萬物復蘇的景象……世人根據他們對春天的感覺曾寫下成千首動人詩篇，勾勒出上萬幅唯美畫卷，但春天要到何處尋找呢？
有一只燕子，它聽到了人們對春天的'這許多的贊頌，不禁心生對春天的向往與憧憬。于是，它開始了一段有趣的尋春之旅……
它來到了一個公園的上空，突然感到口渴，便飛到公園的小湖泊邊飲水，解渴之際，它頓覺到湖水的清涼。于是，它飛到湖泊上，輕輕地拍打湖水，越玩越感到其中的樂趣。它想，春天，應該就如同這湖水一般清涼解渴吧，但春天在哪里呢？
“媽媽，您看，那燕子多快活呀！”一陣童稚純真的話語把燕子拉回現實。燕子看著那個孩子，梳著兩條羊角辯，臉上笑開了花，她是多么惹人喜歡！那個孩子竟然還沖著燕子笑！對于燕子來說，世界最悅耳的鋼琴曲也不可與這個孩子的聲音相媲美！此時，燕子又想：春天的感覺，大概就是這樣一種溫暖的感覺吧！但春天在哪里呢？
那個孩子頑皮地嬉戲著——她蹦著，跳著，跑著，叫著……她似乎安納不住內心的喜悅，也似乎不曾感到絲毫的疲倦，她毫無顧忌地坐在草地上，沖燕子又是那么燦爛一笑。燕子想：這個孩子是那么有活力啊！春天也這樣，帶著喜悅，帶著力量嗎？
唉，尋“春”之旅已經差不多接近尾聲了，但哪里才是春天呢？小燕子打破了砂鍋，卻找不到謎底，只能灰溜溜地飛走……
可愛的燕子呵，你歷經了這一段尋“春”之旅，怎么仍不知道春天在哪里呢？其實，春天就在你的旅途之中啊……
初三描寫春天的作文400字 篇6
春天，新的生機，新的萬物，一切的一切都新的開始，每個人的人生也都會有一個新的起點，滿懷期望。
我是一個小小的蝸牛，永遠背著重重的.殼，因此很苦惱，我曾問過媽媽：“為什么我要背著重重的殼”
“因為我們只有這樣才能生存”
“那鳥兒呢？他沒有殼也能生存”
“天空可以保護她”
“那魚兒呢”
“大海可以保護她”
“那蚯蚓呢？”
“大地可以保護她”
我哭了，哭的很傷心，“難道我們就沒有人保護嗎……”
“孩子我們要靠自己，”媽媽眼里閃著光芒，那光芒射進我陰暗的心中。是啊，或許你們不會明白我的痛苦，所以你們也不會懂得我的釋然。或許你們不會在意我的存在，所以你們也許無視我的驕傲，你們主宰這世界，，而我們能主宰自己，或許你們不曾聽我說我的故事，所以，你們也不會看到我努力地生存。生命沒有卑賤，生存才是王道。
你有你的過高之處，我有我的生存之道，我不會再哀嘆生命的瑕疵，我會感謝上蒼賜予殼來保護我的殼。
就像那句面朝大海，春暖花開，每個人都應該高傲的面對人生。世上沒有高低貴賤之分，重要的是心靈，若果連生存的自信都沒有，那又怎么會高傲的面對人生。
當天邊第一抹晨光為天光破曉，我將帶這希望出發，走上屬于自己的人生，努力到達心靈的終點。
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