初三的滋味作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初三的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三的滋味作文1
少年的滋味是甜甜的、酸酸的……那么，初三的滋味是怎樣的呢？
在我看來，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，當你細細品嘗時，你的嘴中又溢滿了一股清香，還帶著一絲的甜味兒。
清晨，隨著起床鈴聲的響起，一天的苦難從此刻開始上演。早讀時間，英俊的數(shù)學老師箭一般地飛進教室，捉拿“兇手”，果然幾個正在抄作業(yè)的“家伙”措手不及，現(xiàn)場被捉。剎那間家伙們像被施了定身法術，張著嘴巴瞪直了眼睛，一動不動。唉！又要被牽連了！于是老師便罰全班同學回家多做幾張卷子。全班同學嘩然一片，幾乎暈倒，真是可憐了我們這些無辜的“清白”者啊！下一節(jié)課開始了，外表悠然的'化學老師卻超音速地把三節(jié)課的內(nèi)容歸為一節(jié)課學習，理由很充分——這幾個章節(jié)如此簡單，用得著浪費時間嗎？于是滾滾長江東逝水，飛流直下三千尺啊。再看同學們，《中考高手》、《金榜之路》、筆記本、作業(yè)本等練習題翻來倒去，倒去翻來，比總理還忙啊。此時此地筆走龍蛇、野馬脫韁，手那個酸、眼那個脹、臉那個紅、汗那個冒……我們多想再長出幾個腦袋幾雙手成為孫悟空或是千手觀音！大家心里也就一個“苦”字，哭笑不得。語文老師和英語老師可算是大恩人了，從來不留太多的作業(yè)。可是他們也有自己的“獨門絕技”，光是一篇文言文、一篇英語短文就夠我們背誦的了，聽！214宿舍說夢話那——浮光躍金、靜影沉璧……
天天如此，天天這樣的苦。
然而，有付出總會有回報。盡管每天的作業(yè)堆積如山，可是每當開始的時候，才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目都能夠理解，心里就偷著樂。每當拿到令自己滿意的成績時，總有一股暖流涌進心頭，這就是一種甜。正因為有了這甜的存在，才激勵著我們努力下去，堅持下去，孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，……”
朋友，細細品嘗那份初三苦中有樂的滋味，感受那份苦盡甘來的喜悅吧！一定要牢記“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。
初三的滋味作文2
成長是一個永恒的話題，它就象一條小小的溪流，蜿蜒曲折充滿趣味；它又象一串串由小至大的腳印，記錄我多姿多彩的生活。剛剛步入初中生活的我，隨著環(huán)境的改變，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂并增，真是酸甜苦辣咸五味俱全……
小學步入初中，學科增加，學習緊張，考試成了家常便飯。每次考試，我的數(shù)學成績總是不盡人意。明明會做的題，不是漏掉了符號，就是忘了寫步驟，那考題好像有意跟我作對，故意和我過不去。針對每次周測，班主任給了個好建議，讓家長一起幫助找出錯題的原因，改在錯題本上，這招對我還真管用，不僅改掉了我的“小馬虎”毛病，還進一步鞏固了我所學的知識。掌握了好的學習方法，使我漸漸喜歡上了學習。比如：課堂上老師建議“小組合作”，遇到不會的`數(shù)學題，組員進行討論，各抒己見，最終選出正確答案老師再給訂正。這一方法不僅鞏固了我們所學的新知識，還充分體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神，對我的學習和生活都起到了積極向上的動力！
升入初中，我就成了住校生，離開了媽媽的悉心照顧，生活中有很多小煩惱。以前每天早上媽媽都很早起床，給我準備好營養(yǎng)早餐，穿上干凈漂亮的衣服送我上學。可是初中住校了，飲食起居都得自己打理，就說每天宿舍的整理內(nèi)務吧，真是讓我頭疼了好一段時間。被子要疊成“豆腐塊”，我左推右拉，上壓下托，每天累的我是滿頭大汗，還是達不到要求，最后舍長告訴我疊被子的技巧，手把手教會了我。住校讓我體會到了家長的不易，感受到了同學間的熱情。
初中的大家庭生活讓我心智各方面都得到成長，學會了“感恩”。從小到大，父母在我身上花了多少的心血與汗水；從上小學到初中，老師為了我們默默奉獻著光和熱；人與人相處懂得感恩會是多么的融洽。懷著“感恩”的心，陽光會更加明媚，生活將更加美好，小樹苗終究會長成參天大樹！
初三的滋味作文3
吊在窗前的那串鈴兒又隨風而搖擺起來，噢！又是一個起風的日子，透過窗戶，屋里仍然是我和我的影子做伴。
一句哲言寫道：“人生在世，如白駒過隙，一瞬而已。”正是如此，我更應讓你知道我的初中生活是如何的乏味和無聊。
是的，人生中，初中生活總是叫人難以忘懷。它像一幅經(jīng)久不衰的圖畫。永遠流轉在你我的記憶中。然而，我未能好好欣賞這幅畫的一草一木，短暫的三年初中生活，將從我的掌中略過。
初三似一朵快要凋謝的花朵兒，在即將凋謝之時，同學們在更緊張的學習。然而，時間如流水一般的流過，那么，在這悄悄流逝的時間里，我們又做了什么，你且聽我娓娓道來。教師們把我們當作“北京烤鴨”一樣的烘烤。我們就在生死邊緣掙扎。化學老師在講酸堿鹽的種種反應，上下眼皮總是在不停的.“打架"欲睡則不能，化學老師還在嘮叨，這第八章可是初中化學的總結，要是學不懂呀，你，就又考不及格了。只有委屈自己，繼續(xù)聽他的酸和堿的反應。終于，下課鈴響了，我迫不及待的睡一會，睡夢中，數(shù)學老師的二次函數(shù)的頂點坐標是怎樣，對稱軸又是怎樣。每天，和星星作伴，和X、Y、Z同生，和a b c 同息，總是在上下眼皮打架許久，才進入夢鄉(xiāng)，才能在夢里找回屬于自己的天地，好也！妙哉！我們”勝利大逃亡“，今日是也。我渴望那么一天的到來，可是他卻只出現(xiàn)在我的夢里，依稀醒來，依然重復昨天的故事。
初三，一個很平凡，卻有難熬的枯燥味兒的日子，他會改變一個人的一生，失去那份美麗的感覺，就讓那顆心在風中無羈的飄吧1七彩板拼湊成的初中生活，讓人難嚼，嚼不出它的滋味，是甜？是酸/是辣/還是苦？
初三的滋味作文4
當我們告別小學，踏入初中，這意味著我們正一天天成長，意味著一個新的起點，也是一個轉折點。
在成長的道路，也許會一帆風順，也許會煩惱多多。不管怎樣，都會從中獲得教益。我的成長也并非事事稱心，有時也會憂愁不斷，但卻從中嘗到成長的滋味。
有一次，數(shù)學周測，我迅速把試卷寫完，然后信心滿滿的交了上去，同學問我考得怎樣，我總是自信的告訴他們：“應該考得不錯。”然后會心一笑。本以為會考得很好，可誰想而知——“張同學113分，陳同學112分……”數(shù)學老師正念著分數(shù)，看著那些成績不錯的同學臉上都露出得意又滿足的笑容，我不禁有些坐立不安，手心直冒汗，心就如一只活蹦亂跳的兔子，“砰砰”直跳，好似就要跳出來了。“方同學69分。”老師面無表情地看著我，但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個數(shù)字讓我頓時感到晴天霹靂，心情一下子跌入了深谷，我顫抖的拿過試卷，心里滿是驚恐……
還好不是倒數(shù)五名內(nèi)，我的心總算踏實些了。我靜下心，仔細看那一道被無情的畫上紅大叉的.題，可總是弄不明白，我不禁皺起眉頭，又聚精會神的算著。唉，怎么這么難呢?我只好去請教同學，這位同學真是火眼金睛啊，一下子就看出問題了，然后一步步教我，就像一個小老師一樣，講得有聲有色。聽了他的教導，我皺起的眉漸漸舒展了，總算弄明白了。
又迎來一次數(shù)學周測，這次還是不要抱太大希望，盡力而為吧。上次考試使我信心大減，所以這次沒怎么信心，可結果卻讓我大吃一驚——“全班最高分，方同學，她是進步最大的，大家掌聲鼓勵下。”同學們熱烈的掌聲、驚訝聲、老師講話聲，一切一切，都使我驚呆了。我驚訝的捂著嘴，瞪大了眼睛，不可思議的看著老師，希望從老師的眼中獲得肯定，老師笑瞇瞇的點點頭。真是出乎了我的意料當中啊，真是太令人高興了!
在成長的道路上，可以說是喜怒無常的，不管怎樣，都要繼續(xù)努力!成長的滋味，終于體會到了。
初三的滋味作文5
歲月的河流緩緩流過，成長的滋味在我心中深深蘊藏，驀然回首，這些或酸或甜或苦或辣的滋味，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
成長的滋味里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的.眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的滋味。她伴我走過四季，走進青春，走向未來！
初三的滋味作文6
一生成長，父愛永隨。
黑夜里，一根煙發(fā)出點點星光，門外的樓梯上總有你寬寬的背影和那飄飛的煙霧。我知道你又在為我擔心了。而此時，我已經(jīng)無所畏懼，因為有你在---我的父親。
父愛的滋味是恐懼中帶著快樂。
幼時，我膽小，你卻總用你那雙大大的手將我舉過你的頭頂，又在你的我的恐懼中將我放回你的肩頭，我笑了，你累了，你把我放下，坐在床上。可我卻哭著喊著還要騎在你的肩上，你笑著站起來，再一次將我放在你的肩上，我緊緊地抱住你的頭，因為我知道這樣才會充滿安全感。
父愛的滋味是嚴肅中帶著關心。
剛上學時，你總是騎著你那輛特別拉風的自行車送我上學，接我放學。可正值年幼頑皮的我，坐在后面總是不老實，悄悄把腳伸向前車輪子，鞋子和車輪的摩擦發(fā)出“吱吱”的響聲，我便抬起頭沖你“咯咯地笑”。你卻嚴肅地望著我，眼神里充滿了生氣，而我偏偏被這眼神給嚇到了，老老實實地坐在后面，不敢吱聲，更不敢亂動，現(xiàn)在想起來，那眼神里是充滿了關心啊！
父愛的'滋味是無意中帶著細心。
上中學后，長心情沮喪，或許是對成績的擔心。有一段時間，常常放學先不回家，而是找一個安靜的地方獨自待上良久，憑晚風無情地吹打著我的臉頰，我毫不在意。你似乎意識到了什么。那天放學，我因為發(fā)現(xiàn)了身后的一團身影，便匆匆地走著走著，不知不覺中跑了起來，來到了一個人群聚集的地方停下了腳步，猛地一回頭，卻看見了滿臉擔憂的你，那一刻，眼淚不爭氣地流了下來。你先有些局促，然后走過來一把將我摟進懷里。而我心中的沮喪早已伴隨著淚水在你的懷中消逝了。
昨夜我又看見你在樓道里抽煙，你肯定又在擔心我。我想悄悄告訴你因為品嘗了太多父愛滋味，女兒已經(jīng)長大，請不要過多為女兒擔心，你的愛永遠激勵我前進！謝謝你，父親！照亮了我前前進的道路。
初三的滋味作文7
生活的滋味實在太多了，酸、甜、苦、辣……不過在這些生活的滋味當中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也時刻圍繞在我的心田，從每天早上開始，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開來了。
早上的早餐是奶奶精心準備的，每天的早餐，奶奶都會做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對我很用心，奶奶對我的愛就藏在她對我每天的關心里。奶奶的`愛是甜的，是那種溫暖的甜。每天我吃著早餐，我的心里也都是甜的。
等到我吃完早飯去上學，路上我總會遇到幾位熟悉的同學，我們碰面之后，接著也就一起有說有笑的去上學了。在校園里，我也能感受到甜，這種甜是同學們之間和諧的相處。每天早上，當我們走進教室里的時候，同學們之間都會相互問著早安，一個一個的臉上都掛著笑容，讓這個清晨都變得明亮了起來。
每次當我聽著這一聲聲甜甜的早安，我的心里也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因為這種甜是從內(nèi)心深處彌漫出來的。
等到上課鈴聲響起，老師走上講臺。雖然老師外表看起來非常嚴肅，但是我們都知道，我們的老師其實是一個外冷內(nèi)熱的人。我們的老師認真負責，對我們都很用心。猶記一次，在老師上課的時候，班上的一位同學突然之間暈倒了，那一刻在班上同學的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學及時送去了醫(yī)務室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現(xiàn)出來的關心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因為這些甜從而變的十分的溫暖。
初三的滋味作文8
桌前的咖啡散發(fā)著濃濃的香氣，吸引你前去品嘗，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嘗，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正體會到。
初三的生活，似一杯沒有加糖，加奶的純正的咖啡。
冬日的早晨，我們在一片漆黑中走入校園，欣賞著我們眼前別樣的風景：天際的東方泛著抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界增添了絲神秘與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴著我們開始了一天充滿希望而緊張的`學習。不知何時，下課的樓道中少了份悠閑地打鬧，多了份緊張的步伐；不知何時課堂上的我們少了份玩事不恭的態(tài)度，多了份認真的申請，不知何時，教育中少了份喧囂，多了份奮筆疾書的身影。初三的我們漸漸習慣了這繁忙的學習生活，習慣了忘掉疲勞趕走瞌睡，習慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只因為即使初三這條路有再多的痛苦，再多的荊棘，但他散發(fā)出香濃卻時時刻引誘有提醒著我們奮斗，只因為那束勝利的曙光。
考試的失利之后錐心的痛，痛得我們無法呼吸，嘴邊淚水的苦澀浸入我們的心底，然而慶幸的是，初三的我們在這痛苦中學會成長，學會了堅強。及時心中在多難受也學寫會了給自己一個微笑，打起十二萬分的精神繼續(xù)前行，探尋屬于我們那份香甜。
好在初三的我們有似火的熱情，即使折斷翅膀，也要帶著血與淚飛翔，好在初三的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要為了理想瘋狂；好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。
感謝你，我們的初三，讓我們體會到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。因為你，我們才得以成長。
初三的滋味作文9
時間的年輪已悄然旋轉了13個春秋，生命的絲線也已拉扯了13個年頭，我也在不知不覺中成長。
有人說：“成長是由苦樂交織而成的。”的確，我也是這么認為。
小時候，我很渴望成長，長大了可以用小口袋中的錢去買肯德基、冰淇淋、棒棒糖和布娃娃。在單純的'眼中，成長是快樂的，我渴望長大。
初中的學習生活，已近半年。
窗外，陽光依然十分明媚的照著，恰似母親輕柔的傾訴。教室里卻是一片鬧哄哄的聲音：拉桌子的、對答案的聲音響成一片。因為剛考完數(shù)學，我坐在桌前托著頭沉思著：“怎么辦？考砸了，好像我有好幾題都做錯了。”側耳傾聽沈瑩瑩她們校對答案的聲音“ACD……”天吶！似乎我的答案和她們的不一樣！怎么辦？“要上體育課了！”我被朱雪穎的叫聲打斷了思緒。“來了。”我胡亂地回應了一聲。我拿起繩子，拖著沉重的腳步走向操場。路上，朱雪穎告訴我，她也考得不理想，我握了握她的手，輕聲地對她說：“我也是！”
時間似乎如瞬間轉移器，一下子又把我們轉移到了另外一個地方。
剛吃過午飯，陳萍他們早已在說數(shù)學試卷改出來了，要不要去看分數(shù)？我猶豫了一下，一想到我那幾分可憐的分數(shù)，心就會顫抖。“哎，姜哥，你68分。”王嘉悅的一句話，使我將手中的作業(yè)本掉了，連姜哥都……那我還不‘死’得更慘！我連忙問：“我呢？我?guī)追郑俊薄?0，剛及格！”耳邊響起了一陣奇怪的聲音。
我拉起林宇琛的手，直奔老師辦公室。“我真的60分。”林宇琛很開朗地說：“上帝和佛祖打麻將了，沒時間理我們。”或許真的是這樣吧！
小學時對分數(shù)的“坦然”，已蕩然無存，那種在意、那份緊張、那種苦澀，或許就是成長的滋味吧。
初三的滋味作文10
成長中的滋味各種各樣，一路走來有酸、有甜、也有苦。
兒時的我是一個機靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤里必須有草莓；下午一定去游樂園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿足我的要求。哦！成長的滋味像蜂蜜――甜甜的。
小時的我也愛虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來，還是鄰居家來玩得兩個阿姨想出了辦法，邊表揚邊鼓掌，還說我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個辦法也屢試不爽。哦！成長的滋味像中藥――苦苦的。
在幼兒園里我是個聽話的孩子，我寫的數(shù)字、畫的畫總會受到老師的表揚，每每老師收拾餐桌，打掃衛(wèi)生時，我總會在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦！成長的滋味像可樂一樣――爽爽的。
時間一天天過去了，我上了小學，記得第一次考試，考了87分，沒想到第一次考試就這么不理想，邁著沉重的`腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著我說：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦？不是告訴你要細心嗎？你是不是當成耳旁風了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低著頭一句話也不說，一種酸酸的感覺悄悄的鉆進心里。哦！成長的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。
成長的滋味多種多樣，我還在不斷的長大，還有更多的滋味等著我細細的去品嘗！
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