初一的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初一的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一的作文1
初一，是中學生生活的起始段，它是中學花園的入口處；是放飛夢想的起跑線；是花季雨季的岔道口。這一年里承載著許多歡樂，夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的學長學姐們離開，心里有點不舍。
初一年5班，剛開學時是老師們公認的壞班級，沒有半點學風，而現在呢，還不賴！我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學習氣氛較少，但在我們班大多數都是既可愛又樂觀的。
事例：班上的同學打鬧總是會鬧出很多笑話！剛走進班級就被“不明飛行物體”給擊中了！“誰謀殺我啊”我大叫著，眼前的這一幕。驚呆了！兩位同學竟然打起架來了，這讓我有點不知所措，是阻止好呢還是由他們。還沒等我做出決定竟然閃了“一道白光”右邊這位同學惡狠狠地盯著左邊這位同學，可見左邊這位同學已經身冒冷汗了。看得出左邊這位同學“扮演”的是弱角色呀，廢話不多說刺客已經追著皇上滿班跑。正當刺客要使出絕招的時被御前侍衛及時趕到攔住了他，刺客一氣之下把手一甩“啊”雷鳴般的尖叫聲響遍全校。原來是王大人被刺客的那一甩給甩到了“怎么幫忙攔人也會被行刺！！”鏡頭落到了刺客身上，他又一次出招，剛想跑過去，鞋子掉了。他的臉頓時紅了起來。笑聲雷鳴般又再次轟起！這次他使出渾身解數，不知從何傳來了一陣聲響“有刺客！來人啊，護駕！”全班又是一陣轟笑，才反應過來，原來是陳公公。
再見了，我的初一！初二會更好！
初一的作文2
親愛的大自然母親：
您好！
收到我的信，您一定很奇怪吧！我是您在地球上的孩子之一。大自然媽媽，我一直很感謝您，是您，用自己的乳汁哺育著我們，用自己的勤勞付出換來我們永遠的幸福。
為了讓人們的生活更加方便，物質更加充裕，您不辭辛苦，創造出一片片波光粼粼，碧波萬頃的海洋。幫助人們調節氣溫，凈化空氣，您還特意在廣闊的海里放進體內含有抑制癌細胞擴散物質的鯊魚，幫助人類抵抗病魔，讓人們健康，幸福地生活著。
您還用自己的秀發編織成一片片茂密的森林，為人們提供新鮮的空氣，為了讓您的兒女們無憂無慮地生活，您將您潛心研制的具有預測環境污染及凈化環境，抗污染等多種功能的種子一顆不留地撒進了大地，使它們生根發芽，成長為天然污水凈化器，天然粉塵過濾器，天然污染監察兵，天然常綠化器，天然搞污降毒水等人類恢復生態環境的好幫手。
為了讓您的人類孩子在生活時不覺得寂寞，孤獨，您將您其他的孩子們，如小鳥、沙丁魚、兇猛的猴子、溫馴的綿羊、可愛的兔子等各種生物派遣到球上來，讓他們和人類做朋友。去充實，去豐富人類的生活。
親愛的大自然媽媽，您為子女們付出得太多了，我代表所有人向您表示感謝，我們永遠愛著您！
祝您身體健康，笑口常開。
XX
20xx年4月18日
初一的作文3
曾說：“不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。”讓我慶幸的是，我無心看到的一幕，幫我證實了這個深奧的道理。
星期六，我和媽媽準備到國色天香玩。涂中，我看見旁邊好多路人都在圍著一個乞丐，我急忙叫媽媽停車，并把目光轉移到了那個乞丐身上。這個乞丐很可憐，他的左腿是瘸的，走起路來，必須在人的攙扶下才可以行走，我便對他產生了同情之心。
我看了半天，這個乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上，一邊大哭大，我以為他是一個沒有尊嚴的小人，但我一切的猜想都是錯誤的。原來這個乞丐在乞討時，一個叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝，說：“喂，給你吧，我原來不想給你的，但我看你實在太可憐了，想了一會兒，才做出了這個英明的決定。”接著，這個叔叔把那枚硬幣扔進了乞丐的碗里。
這時，乞丐生氣地說道：“你怎么能這樣，雖然我只是一個身無分文是窮乞丐，可是我也是一個有尊嚴的人，你怎么能這般侮辱我！”
此時，我對這個乞丐肅然起敬，因為并不是所以的'乞丐都是沒有尊嚴的，尊嚴是一種可貴的品德，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時侮辱了自己。
初一的作文4
好不容易盼來五一節，學校放假三天。今天正好是五月一日，我正準備大玩一場，可媽媽卻讓我今天把所有作業寫完，哎，母親大人的話怎能違背？下午，我只好老老實實在家寫作業了。
"啊！終于只剩作文了！"當我狂歡一陣后，一看表，才三點多，"一篇作文算什么，估計不到一小時就能輕松搞定。"說是這樣說，可我每次寫作文至少也要半天時間，倒不是寫字速度慢，而是不知道寫什么好，雖說生活中處處有素材，但我總覺得好像只能寫一兩段話罷了，就是寫不出四百多字的作文。
作文時間已到，今天不寫完肯定是不行的，還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來個啥名堂，得到外面去觀察觀察。我走出房間，在家東，西走走。想學牛頓，就吃個蘋果，啃了幾口還是沒靈感。想著想著，我又哼起歌來了，哎，這就是所謂的心不在焉。還是到樓頂上看看吧，在樓頂上可以把周圍的景色一覽無余：雨后青山蒼翠，公路蜿蜒，鄉間小路清晰可見。恐怕我所想的只有這幾個詞兒了。哎，誰叫我文筆不好呢？再看看樓頂上的東西：除了太陽能就是一些雜物。也沒什么可寫進作文里的，算了，還是下樓吧。
回到房間，看著滿桌子空白的草稿紙，我忽然突發奇想：為何不把我作文的過程寫下來呢，如果寫得好，這不就是一篇很好的文章么？于是，我便寫下了這篇文章。
原來，作文并不像我想象的那樣難。
初一的作文5
可能在你生命中也有一個她吧，她有時古靈精怪、活潑好動、有時冷若冰霜、閉閉口不言、還挑三揀四、好吃懶做、總之小毛病不少，還說別人智障。
春暖花開，萬物蘇醒，一切都是生機勃勃的模樣。那時我年少無知、純真可愛、天真無邪，我的生活也平常一般平靜而祥和。
直到有一天，有個人在我面前跑去，亮瞎了我的眼，我才發現當天的陽光如此強烈，然后就打破我平靜而祥和的的日子，從此一去不復返。俗話說：“長的丑活的久，長的帥，老的快”如果按照這么說的話，我怕她沒幾天就白發蒼蒼，人老珠黃了，我當時不認得她，她特別愛瞎買東西，如今，這壞毛病也沒有改掉。有一次，她在手機上逛拼多多，她翻到待發貨那一頁，我還瞄一眼她的手機，結果滿滿當當，還沒劃到底都二三十個東西。
跟她做了朋友之后，慢慢覺得她還蠻可愛，經常愛發小孩子脾氣，但是她要比我懂得多的多，每次發現問題的都是她，作為一個比鋼筋還要直街的女孩，時常不會領略她的意思，于是就發生各種“冷場事故”不過都會得到很長時間后的解決，但是我們會保持最原始的初心最大程度的不去傷害對方。
有那個傻傻可愛的她陪伴的日子不再難熬。有她參與過的事情不再枯燥，往后余生有她不散場。安排！
初一的作文6
有些時候，僅僅是一個動作，一個眼神，都會深深打動我。——題記
這個冬天，世界的各個角落，都發生著不同的故事，有的故事令人憤怒，有的故事令人哀傷，有的故事令人喜悅，而有的故事卻讓我明白了人生的真諦。
那一天，我搭上公交車，去趟街里。一下車，就感覺到冷風鋪卷而來，冷得我直打哆嗦。街上的人匆匆走過，他們的一天開始了，忙碌而又充實。我哈著白氣，抱怨天氣怎么這么冷，卻偶然瞟到一個要飯的老頭，，單薄的身體在人群中特別顯眼，臉凍的通紅，牙齒打著顫顫，身上只蓋了一個薄薄的棉被。他身邊的人匆匆走過，卻沒有一個人回頭看他一眼，他在人群中顯得那么突兀而刺眼。我想就算了吧，人家都沒管我為什么要管呢，然后就想轉過身，突然，一個身影闖進了我的視線。只見她，三步并作兩步跑過來，但是差一點被車給撞了。只見她跑到那個老頭面前，把剛剛，買的紅薯遞給了他，拿出了一瓶熱水，緊接著又拿出了幾十塊錢。我騰的臉紅了，我為我剛才的想法感到羞愧。只見那個老頭呆愣住了，許久，他留下了感動的淚水。感謝的不知說什么了。只見那個人說：“沒事，舉手之勞罷了。”我就那么呆在了那，那個老頭旁邊的人們都紛紛停下了腳步，被這一幕感動了。都紛紛給他捐錢，我走過去，默默的掏出我的錢。
也許，溫暖只是一個動作，一種眼神，一句問候，那就足夠溫暖你的心。
初一的作文7
當你背著新書包，邁進初中校園的第一步時，就已開始你的初中生活了。
初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到初中生活的快樂時，不知不覺中已臨近中考了。
初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。仿佛你考試發揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場。
我的初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心里會比吃了蜜還甜，感覺很開心。
初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。
初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。
其實這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。
朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那樣的短暫！
初一的作文8
我喜歡在山頂上感受風的存在。每當我站在山頂上，我總喜歡眺望遠處一片無際的樹木。微風輕輕地吹過，樹木不時發出沙沙的聲音，風便把它們染成一片新綠。看到這一切，我心中不時充滿喜悅。
我喜歡風從耳邊吹過的聲音，“呼呼——”這正是我喜歡的節奏。喜歡在微風中閉上眼睛，喜歡微風拂過臉頰，風就像一雙纖纖素手撫摸著我的臉龐。我喜歡在風中吶喊，因為風可以把我的聲音帶走，風可以把我的聲音傳給我思念的人。每當大風來臨時，我總站在山頂，讓大風毫不留情地穿過我的身體，我感覺自己像一朵云似地，被大風肆意吹動。
我喜歡一個人在海邊散步。每當風兒與我擦肩而過時，我便總感覺自己無法阻擋。我喜歡海風咸咸的、腥中帶甜的味道。每當我躺在水邊，我喜歡微風吹過海面時，海水親吻我腳丫兒的感覺，那是一種快樂的清涼。我喜歡一個人站在田野上感受風，當風過的時候，風中總夾雜著豐收的味道，風中總充滿了生機。我喜歡站在花園里感受風，當風吹來時，總有芳香彌漫，風香醉人的快意。
我喜歡坐在窗臺上，任憑微風吹拂，向風兒傾訴我心中的痛苦，讓那痛苦隨風而去。向風兒傾訴我藏在心中多年的秘密，風是一個會替我保守秘密的無聲好友。喜歡在林蔭小道上散步，任憑風兒胡亂吹動我柔順的頭發，心情自然也就輕松多了。每當風兒吹過樹梢，一片片葉子隨風而落，拾起一片葉子看一看。啊！這是風的力量。
風是活潑的，風是輕靈的，風總會給我們帶來歡樂。
初一的作文9
歡迎來到《真實故事——“愛”特輯》節目現場。今天，我們來講一個有關于“志愿者”的故事，請閉上眼睛，細細聆聽……20xx年5月12日（農歷二〇〇八年四月初八），四川汶川發生8.0級特大地震！地震后涌出了許許多多“愛”的故事，講其中的一個，《抗震救災1志愿者》。地震后，許許多多愛心人士投入到了抗震救災的隊伍中來了，捐錢、獻血、捐物……一批又一批的物資被送到災區，可是，人手不夠啊！于是，許許多多愛心人士去報名當志愿者，他們冒著生命危險奔赴救災最前線，把一批一批的物資交到受災群眾手中，一排排志愿者滿頭大汗，卻任繼續工作。
另外，由于受災群眾很多，供應食物的廚房的碗、盤子，都無法及時清洗，于是，又一批志愿者來到了這一間間愛心廚房，開始工作，男士負責到倉庫搬米運菜，接水管、搬鍋碗瓢盆，女士負責洗碗洗盤擦灶臺、打掃廚房衛生，男女齊干活，把一頓頓香噴噴的飯菜送到災區人們手里，每一個災區的人，臉上都有笑容。除了這些，志愿者還有醫生呢！他們保住了幾個在地震中出生的寶寶的生命，還為災區群眾看病治療。
……有關于志愿者的故事還有很多，今天我們就講到這，明天同一時間，請收看——《抗震救災2戰士們》，歡迎收看。愛無邊！相信愛，是永恒不變的期待；相信愛，是幸福的主宰；相信愛，把最美的心愿連起來！愛天長，愛地久，愛同在……
初一的作文10
鐘聲落下
鐘表上的分針指向了下課的時間，而我卻在心中默默祈禱：千萬別下課—一下課就會有巨多的作業向我來“涌”。
面對事實
事與愿違，我還是被巨多的作業所控制，就好像一只巨鷹想要飛上天空卻被牢籠禁錮住，動彈不得，無奈，我還是坐回了書桌。
抗戰到底
作業好像一座山而我只是那若干愚公中的一員，我無法逆轉它，但我能減少它，這也是我的“天職”，鐘表上的時針和分針都好像綁了馬達似的，飛快的旋轉著，抬頭一看九點，再一抬頭，十一點！手中的筆握緊了，手速也不自覺地加快了。
剛一起身，回頭猛然發現，作業在沖我笑，揉了揉眼，努力讓自己清醒過來，可任何動作都無濟于事，絲毫不會影響倆個眼皮的感情。
不知何時，我與作業的抗戰進入了白熱化，我憔悴的眼神閃過一絲興奮，揉了揉深黑的眼圈，正要起身，身旁的手機“叮咚”一響，不用猜，又不知時那個課代表忘留了作業。
“二戰”大爆發
于是，我又坐到了那“可愛可恨”的書桌前，作業好像也鼓足了勁，準備和我抗到底，終于，在一張張卷子，一頁頁練習冊被我消滅后，我拖著疲憊的身軀，一步“三搖”地走向床邊。
斬草除根
正當我準備躺在床上時，媽媽拉住了我，原來英語又在發視頻了，無奈，只好起身錄像，錄像結束時，手機的時間早已顯示到了第二天，此是，我堅定地向床邊走去，心想：誰也不能阻止我的“睡覺夢”，此時，我忽然發現，時間上最遠的距離，是我與床的距離。
初一的作文11
開學啦！很早很早的起床，穿上那寬松、整齊的校服，背上我那沉重的書包，騎上我那輕巧的自行車，再一次踏進一中的校門，看到令人親切的同學，很開心！當然，開心之中還有一絲“畏懼”，我的一絲畏懼是指每天的八節課，還有令人無奈、堆積如山的作業。但是，一想到有那些陪著我一起解決難題的同學、老師們，我的畏懼就被拋到九霄云外去了，再也不敢出現了。
開學啦！又多了一門令我神往的課程——物理，這門課我們從來沒有上過。但是，里面的知識都可以在我們的生活中運用到，十分神奇。咦？我們的物理老師是誰呢？我們所有同學都十分好奇，馬老師走了進來，向我們隆重的介紹了她。原來，物理老師與馬老師是老搭檔了！這位老師的姓是一個很特別的字：權，權力的權，聽起來就很有威嚴。物理絕對要認真的學了，加油！
開學啦！又劃分了新的小組，有了新的組員。雖然我們的平均分在別的小組里不算很高，但是不要氣餒，要相信自己。我這個組長，一定會監督你們。讓我們一起努力！
奇跡，是努力的另一個名字。
相信奇跡！
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