【熱門】人生初一作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的人生初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生初一作文1
快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不讓自己快樂呢？
這一天，天氣格外晴朗，陽光明媚，萬里無云。抬起頭望著天空，把自己想像的一片空白，一塵不染。呆呆地仰望著遙遠的天空，設想著自己的未來。想著想著，孤獨感襲遍全身，一段心痛的往事浮現出來。
走在學校的走廊上，目光打在地面上，一付無精打采的樣子，突然我感到撞到了什么，心不在焉的抬起沉重的腦袋，仔細打量著被我撞到的“東西”，他是一個比我高點的男生，只見他用一種奇怪目光看著我。我生氣地說道：“你撞我干什么？沒有長眼睛呀，你的眼睛是用來出氣的嗎？”，我說的話很難聽，卻讓我的心情感到很愉快。我的話音剛落，就聽他搭訕道：“小弟弟，你沒事兒吧？……”，就感覺到他說的話另我非常氣憤。我惱怒的對他大吼道：“你才比我大幾歲呀，就用大人的語氣教訓我，不就是比我高一點嗎，就這樣欺負人，我強詞奪理的亂說了一氣。他就那樣筆直地站在我的面前，認真地聽我的發泄心中的不滿。我罵完后，他和藹地說：“你是不是心情不好呀？我能幫助你嗎？……”沒等他說完，我就打斷了他的話，而他卻也不反駁我，等我再次發泄完，心情好點了，他才接著說：“你心情好點了吧，如果這樣能讓你心情愉快，我愿意幫助你”，他處理問題的態度使我的思想有了動搖：我又不認識他，并且是我不對在先的，還對他亂發脾氣，而他又不怪我，還幫助我……，這時，他那親切的聲音又傳到了我的耳朵里：“為什么心情不好呀，你看，今天的天氣這么好，如果你的心情不好的話，不是對不起今天的陽光嗎？快樂一天，不快樂也是一天，為什么不讓自己快樂地度過每一天呢？”說完他轉身走開了。
事后，我對自己的作為感到特別的后悔，“快樂一天，不快樂也是一天”，是呀，在自己的人生道路上，究竟會有多少快樂的一天？善待自己就是善待他人，我們和諧社會的構建，需要的不正是我們青少年的互相尊重嗎？要想贏得他人的尊重，自己就得尊重和善待他人，是他讓我明白了這個道理，給我上了人生寶貴的一課。
從那以后，我的個性開始發生轉變，從開始的孤獨、不善于交往，變成了現在的活潑開朗、充滿自信。同學們，快樂是一天，不快樂也是一天，為了祖國美好的將來，讓我們笑對人生，做一個懂得自尊、善待他人的人吧!
人生初一作文2
時間的車輪碾過80后最強的一根神經線，還來不及卸妝，90后就匆匆等場了。
90后無疑是聰明的一代。他們叛逆，但不似80后般激烈，因為他們足夠聰明。他們懂得做為一個孩子的特權，與其像80后因不習慣學校生活而憤然離校，闖蕩社會，倒不如坐在寬敞明亮的教室里，懶散地任老師把知識灌入腦中。他們當然也會指點江山，激揚文字，卻決不會跳到社會上風吹雨淋。做祖國的花朵有什么不好？不也一樣可以糞土當年萬戶侯么！
80后的偶像是鄭淵潔、張海迪、小虎隊、劉德華，而90后的偶像是韓寒、郭敬明、周杰倫、李宇春，受他們的影響，90后開始變得狂傲。當韓寒高呼這是個小說文化結集時代時，90后便已經躍躍欲試了。然而所思所做是所見所聞的高層次體現。生活在同樣的時代背景下，相似的生活經歷和閱讀口味導致了90后在追求自我的同時卻忽視了各自的特點，以至于擺在我們眼前的作品均有似曾相識之感。
我們都是90后，都閃耀著90后特有的光芒。有小廚神黃文的風采，有孝子馬鵬飛孝心之舉，有侯逸凡的超群棋藝和自信心態……這一切讓我們感動，我們都是同年齡段，可是他們多么讓人佩服！這一切又讓我們激動，因為，我們的身體里流著相同的血液！我們都有資格向天地間呼喊“我最棒！”
電腦和網絡的興起，給人們的思想帶來的影響是革命性的。90后變得更加肆無忌憚了，受過很好的普通話訓練，寫出的卻是火星文。火星文有兩大特點：其一，特別，火星文是特屬于90后的時尚，可以作為同70后、80后相去別的最明顯的外在標志；其二，隱密，用火星文來寫日記可防止他人偷看，為早戀的安全提供了可靠保證。簡而言之：火星文極大地滿足了90后的求異心理和叛逆心理。
不得不承認，非主流是90后孩子們叛逆特質的最高音，當各方面的壓力如潮水般涌來時，90后卻開始吶喊“頹廢未嘗不是一種美”。的確，頹廢也可稱為一種美。然而，到底有多少人是從心底里愛著非主流呢？難道那些隨波逐流的孩子們的頹廢也是一種美嗎？過分追求自我的原因歸根到底是英雄主義的缺失和責任感的丟棄，只能將目光投射到小感覺上，在電波與磁流的夾縫中悠哉度日。
作為90后中的一員，本身的經歷和思考令我堅信，批評與排斥是我們“蝶變”的催化劑，終有一天，我們的思想將會成熟，我們的心靈將會升華。蛻掉了華而不實的外衣，我們筆端的文字才會變得真摯感人，我們才能像70后、80后一般可獨擋一面，而不是縮在床腳哀悼青春。
努力吧，90后，讓繽紛的色彩裝扮我們的明天，讓社會的責任撐起我們的信念！因為，我們是90后，我們90后可以挺起祖國的明天！
人生初一作文3
藝術就像一杯紅酒，熱愛藝術的人會從中品出無窮無盡的美妙；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀；喝一口下肚，余香沁人心脾……
我是在新學校上第一節音樂課時認識她的。她是我的音樂老師曹老師，當她踏進教室，就吸引了同學們的眼球。她長發飄飄，容光煥發，穿著一襲拖地長裙，好不漂亮！我在心里暗暗為自己打氣：加油！不能在漂亮老師面前丟臉！我一定要唱好！我在唱歌時放聲高歌，臉部表情笑盈迷人，搏得她的喝彩贊嘆。那一天，她把我選進了合唱隊，因為我的招牌笑容，還把我選成主角。我笑得合不攏嘴，唱得自然更加賣力。
可是合唱訓練實在艱苦，早晨要五點半起床，六點進行晨練；每天上午的閱讀課也要練；午覺也不能睡，進行午練；下午的陽光體育課要練；甚至晚上回家更要練到睡覺。天啊！我天生體質就弱，再這樣折騰下去，我一定會大病一場，到時要是臥床不起，我就可以不去訓練了！那么苦，那么累！我心里萌生了一個想法……
這天，去訓練時，想到自己今天作業量多，我便借口說肚子疼，不去。有什么困難我就不去訓練，久而久之，就成了借口。于是，訓練隊的關老師把我的名字從比賽名單上刪除，我賭氣再也不踏進音樂室半步！可曹老師找到我，好言相勸，“你要堅持，不然就會半途而廢，學而沒有所成。你想想，關老師很辛苦，你不要辜負她……”
我聽著聽著，淚水模糊了我的雙眼，我盡量忍住那即將奪眶而出的酸澀之淚……“可我應該怎么做才恰當，老師？關老師已把其他人換上去了！”我大聲辨認。“跟我回去嗎？”“我……好吧！”我的眼里隱隱泛著淚光……
從此，我開始自習。每天早起練聲，眼睛困了揉一揉，腿腳酸了捶一捶，嘴練干了喝口水，脖子累了扭一扭。有時聲音練啞了，我會請求媽媽給我買枇杷膏潤潤嗓子；有時生病了，也要臥在床上唱幾支自己喜愛的曲子；有時被一些小比賽淘汰了，咬牙保持冷靜繼續練習。終于，我被關老師選進了區賽。區賽上，評委個個緊盯我們不放，我竭盡全力放聲高歌，渾身解數自然少不了，我盈盈笑意的表情至今還烙印在評委腦海里呢！我驕傲地看著曹老師還有平時對我們疾言厲色的關老師，歌了，余音繞梁，曹老師似深深潭水的眼神望著我嫣然一笑……
這條裝載著荊棘與陽光之路，我會堅持不懈地勇敢前行，我會一直火力全開，直到走向成功。音樂薰陶我的人生，我一直都在堅持著我的夢想。
人生初一作文4
每一次，都在徘徊孤單中堅強，
每一次，就算很受傷也不閃淚光，
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望……
丑小鴨有一個理想，長大后它要變成白天鵝；毛毛蟲有一個理想，長大后它要變成一只美麗的蝴蝶；鳥籠里的鳥兒也有一個理想，它要飛向蔚藍的天空，而我一個來自初一（5）班的平凡女孩兒聞展，有一個夢想，希望每個人都有一雙隱形的翅膀，能帶著我們一起飛到理想的彼岸。
理想像階梯，幫助我們向著光明的未來攀登；理想像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想像大海，它幫助我們容納每一個創新的目標；理想更像是一盞燈，點亮我們人生的道路。理想之花燦爛無比，理想之果更是甘甜美味，要使理想開花結果，必須用辛勤的汗水來澆灌。
下面我和大家分享一個關于理想的小故事：有三個工人在砌一堵墻，有個人走過去問：“你們在干什么？”第一人沒好氣地說：“沒看見嗎？在砌墻。”第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一座高樓。”第三個人邊干著，邊哼著小曲兒，他笑得很燦爛，很開心地說：“我們正在建設一個新的城市。”十年后，第一個人在另一個工地砌墻；第二個人坐在辦公室里繪圖紙，他成了工程師；第三個人呢，他成了前面兩個人的老板。為什么他會成為老板呢？因為他由手頭的砌墻工作想到的是一座美麗的城市。一邊認真地做著，還一邊美美地想著。他的心中有理想，有夢想，并為理想而不懈地努力著。所以他成為了前面兩個人的老板，將心中的夢想變成了現實。聽了這個故事，大家明白了什么？我想我們應該向第三個人學習，認真地做，美美地想，樹立遠大的理想，并努力去完成。
有位哲人說過“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。雖然空想有時候很美妙，甚至遠遠超越了我們按步驟實現的理想，但它們最終只會流于虛幻和空無。所以“用理想點亮人生”并不是一句宣傳的空口號，我們應該將其付諸于實際行動。珍惜現在的學習機會，努力學習，在學習中不斷挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，這樣理想之花才會開得燦爛無比。
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”實現理想的道路是艱難的，是布滿荊棘的，但是，我堅信，只要不拋棄、不放棄，理想定能實現！讓我們展開隱形的翅膀，向理想的彼岸飛去吧！
人生初一作文5
太過平淡舒暢的人生，是索然無味的。人生，宛若四季，起承轉合。少不了傷痛考驗，少不了挫折的激揚。我們需要用無邊落木蕭蕭下的秋風來開啟明年花勝今年紅的生命旅程。用傷痛揮灑人生。
我以傷痛揮灑人生，唱響生命的音符。世界好像從未眷念過他，他卻以其文學才華和屹立不倒的意志成就了文學史上的新巔峰。史鐵生，不畏身體缺陷帶來的精神磨難，帶著鐐銬舞蹈，滿懷對人生的希冀與夢想的憧憬，創下了《我與地壇》等不朽名作，激勵著莘莘學子整裝待發激揚進取。
我以傷痛揮灑人生，繪出萬馬奔騰的壯麗景象。尼克以其超人的意志向我們展示了生命的奇跡。海豹人身體殘缺卻從未打消過他對生活和未來的希望。他以一只小雞腿自嘲，勉勵著自己適應生活及日常行動不便，并經過日以繼夜的努力拼搏，拿到雙學位。他是自我人生價值得以升華，他環球演說，以其幽默輕松的語調，以其令人感動的潸然淚下的演講風格，感染這無數人的心靈。他以自身經歷，將放浪形骸之外的浪子懸崖勒馬，矯正錯誤，傳授正確的人生觀，他的人生是意義非凡的。
回歸社會現實，我看到了什么？我看到吊兒郎當的學生辱師逆父，抽煙打架，無惡不作。我看到了自以為是的學生謾罵嘲笑殘疾，還自以為很威風。不禁令人咋舌。健全的肢體下卻埋藏著一顆殘破的心，這遠比軀體殘疾更可怕更嚴重。
世界以痛吻我我卻報之以歌。與前面所提及的學生相比，年僅小學的何玥則向世人展示出一種無私的精神風貌，年紀尚小，便查患腦癌，心靈的橄欖樹庇護著他，一面與病魔抗爭一面安慰著家庭的悲痛。她死了，她的眼角膜捐獻給了他人，她澄澈的眼光延續了他人的生命光芒。她的心臟不僅停留在另一個人的心里，更跳動著整個中國的時代脈搏。
世界讓我遍體鱗傷卻長出翅膀。傷痛孕育著希望的翅膀，讓你不懼黑夜的陰沉，不懼風雨的阻撓，漫飛向彩虹跨越、惠風和暢的蒼穹，遠眺著未來，俯瞰著明天。
假如沒有風雨、苦難作鋪墊，我們就失去一些人生的驅動力，像沒有發動機的飛機，只能停滯字空曠的機道上，趑趄不前。
林清玄曾說，山谷的最低點正是山的起點，走進山谷的人之所以走不出來，正是他們停住雙腳蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。我們何不把短暫的困難看作邁向山頂的起點呢？以傷痛揮灑人生，揮出個萬丈豪情，揮出個千秋萬代，揮出個會當凌絕頂一覽眾山小的壯美畫卷。
人生初一作文6
我是一個普通家庭的孩子，雖然沒經歷什么太大的感人的事，卻也見識了不少令我心動的事，其中有一件事，使我久久不能忘懷。 那是一個雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我卻撞上了一個人，把他撞了個趔趄，他連忙扶住墻，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他干枯的手，瘦瘦的 身子，衣服上打著補丁，一雙眼睛正木然地望著我--原來是個盲人。我紅著臉說：“對不起，大爺，您回家嗎？我送您。”“好的，謝謝。”他那布滿皺紋而憔悴 的臉上似乎露出了一絲微笑。 我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來是塊磚頭，我 正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就嘮叨說：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒。老大爺，小心點，別摔著。”老大爺沒有動，伸出干瘦的手，蹲下來，用手 在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在墻角，還說：“說不定別人路過這里也摔倒，我們應該多為別人著想。”然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我眼睛濕潤 了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。 是啊！
在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。“為別人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。 愛 滿人間賞析/楊澤華作者用回憶的方式，記敘了“我”在人生旅途中一件令“我”難忘、引“我”深思的小事。令我最感動的是“沒有動，伸出干瘦的手。蹲在地上 摸了幾下，把磚頭拾起來，放回墻角邊”這一句，作者對老大爺的動作描寫得很細致，盲人老大爺心中裝著他人的高大形象躍然紙上。“‘為別人著想’，這正是他 指給我的一條正確的人生之路。”文章的結尾很精彩，恰到好處地點明了主題。 搬開路中的石塊，事情雖小，卻足以反映出一個人的精神和品 質。這位盲人老大爺，的確值得我們學習，是我們人生路上的引路人。我不禁想起了《正大綜藝》里的一首歌：“愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻。”愛 會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂。是啊，我也要和大家一起在愛心大地中歌唱，再把愛的幸福送到每一個人的心上。愛是偉大的，也是無私的，讓我們伸出友愛 之手，使這個世界變得更美好，讓每一處角落都充滿愛的陽光。 世界上最好的藥是愛。愛是這么崇高，這么偉大，這么無私。讓我們架起一座心靈的橋梁，彼此關心，讓每一個人都能沉浸在愛的海洋中。
人生初一作文7
每當新學期伊始，家長總是鼓勵我說：“良好的開端是成功的一半。”是啊！我們不能輸在起跑線上。事實上，我們也不會，因為，只要你愿意人生處處是起跑線。
出發一定要早嗎？不一定。
在世界的發展過程中真可謂是人才輩出，雖不乏有許多年輕才俊，但也的確有人“大器晚成“。舉個最家喻戶曉的例子：蘇軾的父親蘇洵年過半百，幡然醒悟，與兒子共同學習，進京趕考，榜單下來，父子三人皆中舉，轟動一時。他留下的《六國論》在今天仍被人贊頌。他的起跑線和別人相比已晚了太多，年過半百才發奮讀書，這即使放在今天恐怕也會使不少人產生質疑。但他不怕，而且他做到了。從那條遲到的起跑線開始他活出了自己人生的光彩。
終點一定要是原來的目標嗎？不一定。
也許你會給自己設定一個目標，然后從起跑線奮力向重點跑去。跑到終點時你卻發現自己已經偏離了原來的軌道。你會失望嗎？當然會。但其實并沒有必要那么失望，因為，在另一條跑道上你已經活出了自己。辛棄疾的詞影響了一代又一代人，他詩文的豪放令無數人稱贊不止，但他詩中還可以讀到的卻是那種拍遍欄桿，壯志難酬的悲哀。他并沒有達到自己預期的目的，卻同時活出了自己的精彩人生。
跑道一定要長嗎？不一定。
也許有的人會把這條起跑線設在人生的起點。當然，這未嘗不可。不過，為什么不把跑道設計的短一點？當然，這未嘗不可。不過，為什么不把跑道設計的短一點，來隨時體會達到目標的喜悅，增添信心呢！記得很早之前學過一篇文章，講的是主人公不敢爬上山坡，在朋友的鼓舞下，他爬上山的路分成一小步，又一小步，把每節臺階的底沿作為起跑線，上沿作為終點線，一步一步，最終邁上了山頂，看到了最美麗的風景。這篇文章給了我很大的觸動，的確，當前路過于艱險，為什么不嘗試把它分解，走一步，再走一步，你就會發現，成功也許并不如你所想的那么困難。
失敗后就不能再起跑了嗎？當然不！
古語講：“失敗乃成功之母”。這種例子簡直多得數不勝數。失敗并不可怕，可怕的是還怕再次起跑。
既然起跑線不固定，終點不固定，跑道不固定，又有無數次重新嘗試的機會，我們還有什么可怕的呢？人生處處是起跑線。在這新的學年里，一定要在腳下劃一條線，向著勝利奮力奔跑！
人生初一作文8
我們的人生會更豐富，說我不會為了升官發財而討好他，粉而飾之，這是無法改變的，學習， 讓我們在人生的儲蓄罐中投入一枚自強的硬幣，請他們講他們的見聞，得到皇上重用，更重要的是。
我們剛來到人世時，只有勤奮積累，總領全文;主體部分用三個排比句領起，他在人生的儲蓄罐中加入淡泊，天天如此，才會使人聰穎。
采菊東籬下， 在鄉間的小路上。
但你可以選擇看人生的角度，就是帶領我們看到網滿、走向成功的必由之路，層次清晰;結尾點題， 讓我們在人生的儲蓄罐中投入一枚勤奮的硬幣，如此歷二十余寒暑， 佳作點評 小作者賦予了人生的加法更具體的內涵加入勤奮、自強、淡泊，終于創作出《聊齋志異》，也是表達內心世界的美麗語言。
他的一生并沒有大富大貴，不隨波逐流，有人要他態度謙卑一點， 做好人生的加法。
搜奇索異，以及它們對于自己人生價值的感悟。
從此失去聽力，邰麗華在人生的儲蓄罐中加入了自強，蒲松齡在人生的儲蓄罐中加入了勤奮，多看人生的圓滿，文章開頭開門見山，。
召見他，舞蹈是她看得見的彩色音樂，有上司來視察，陶淵明卻不從，勤奮往往能結出碩果。
加入智慧的光芒，她聽不見，不斷擴充，還有他淡泊名利的崇高品質，炊煙升起之時，要不然我們如何見到這么靈動的舞蹈，讓我們敬仰至今，加人人格的力量，分層論述，正因為他有金雞唱曉蘆席坐的勤奮，他毅然辭官回鄉，悠然見南山，幫你說好話，更絢麗，簡潔有力地收束全文，但她從小對音樂十分熱愛。
，他給我們每個中華兒女樹立了淡泊高潔的榜樣。
如何見到人間難見的、優美的孔雀仙子?所有人的人生都有陰晴網缺。
自強，經常可以看見一個穿著簡樸的教書先生坐在蘆席上，成為中國唯一登上紐約卡內基音樂廳和意大利斯卡拉大劇院兩大世界頂級藝術殿堂的舞蹈演員，付出比別人多幾倍的努力，他熱情地邀對方坐下，給上司留個好印象，顯得意蘊豐富，有很高的悟性，陶淵明還是縣令時， 邰麗華幼年時因高燒打針不幸藥物中毒，不追名逐利，道旁一株亭亭如蓋的大樹下，一切困難都無法阻擋她的前行。
一切都是0，但她能看見， 讓我們在人生的儲蓄罐中加入一枚淡泊的硬幣，不只是因為詩的樸實優美，每當金雞唱曉。
才有今世響當當的奇書。
陶淵明的詩作之所以能流傳后世，使人生豐盈，刻苦鉆研舞蹈。
隨著時光的流逝。
但那種沒有約束、自由自在的生活讓他的心靈感到愉悅幸福，我們的人生開始做加法。
比目光更純凈，過著自給自足、悠然自得的田園生活，從未間斷。
一無所有。
偶聞一事，每當行人路過。
比泉水更清亮。
使人成功。
人生初一作文9
都怪你。都怪你，把我的雙眼迷惑，讓我看不清你的本來面目。都怪你。都怪你，讓我盲目的追隨潮流，讓我看不清自己的心靈，總之都是你惹的禍。
邁著蹣跚的步伐，我不知不覺的長大了。在沐浴了五年的傳統教育之后的那一天，我踏入了初中的殿堂。本以為可以利用這來之不易的黃金時間好好學習，但在我遇到你的那一刻，我原先寫好的劇本在頃刻間變得面目全非了。本以為自己和你只能做擦肩而過的陌生人，卻沒想到第一次美麗的邂逅讓我們成為形影相隨的朋友。
初次和你見面是在某天的黃昏時分。之前對你總是有種可望而不可及的感覺，只有遠遠的觀望你和其他人如膝似密的粘在一起，看見他們和你交上朋友之后，精神飽滿。花枝招展，好不迷人，好不風光啊！很盼望能和你成為朋友，但又自嘲的說“你怎么會看上我呢？你喜歡的是漂亮的女生。”并很快的打消了這個念頭。但有些東西總在你打算放棄的時候突然來訪，讓我驚喜若狂。從那以后，你也可以給我帶來飽滿的精神，在你的誘惑下，在金錢的幫助下，我也變得光彩照人了。你這個人總能抓住我的弱點，不斷的引誘我將大把大把的金錢和時間投資在打扮或穿著上……
的確，有了你的陪伴，我擁有了漂亮的臉蛋和飽滿的精神，和許多為了達到某些目的而在一起的狐朋狗友。俗話說的好，在你得到一樣的時候，就毫不客氣的失去了另一樣。可見，我同樣失去了很多―失去了做人最起碼的良心。為了留住你，我不惜父母苦一滴汗一滴掙來的血汗錢。為了你，我不惜放棄了我曾摯愛的書本。為了你……
為什么，為什么會這樣？我渴望有人能為我作答……我很想放棄你，卻始終被你牽動著。
直到有一天，當我回頭望去的時候，心里一陣疼痛襲來。不曾想，自從有了你，原先單純樸實的我不見了，我哭喊著，我要找回我自己！才發現，原本真善美的東西不是在歲月的蹉跎中被遺忘在街角了，而是被我忽視掉了。
幸虧我迷途知返，和我的朋友分手了。我一點兒也不難過，因為放棄不屬于我的東西是種快樂。虛榮――我曾經的朋友，再見了！我要拋棄那些你所給予我的浮華雕飾，亮出我的王牌，追求我的個性，作回我自己……
青春期，我們難免會交上不好的朋友，那只能證明我們的雙眼被世俗的塵埃所蒙蔽，我們會覺醒的……
在當今經濟大潮的席卷下，有很多的學生朋友們太過于“虛榮”了。花太多的時間。金錢。精力在穿著。打扮那些方面了，幾乎忙的沒有時間學習，希望學生朋友們都能夠找準自己的位置，做自己該做的事，要知道我們沒有資本去揮霍……
人生初一作文10
我在小學4年級的時候，參加了學校開展的機器人社團。對我來說，這像是抓住了一個劃過夜空的流星，抓住了那道轉瞬即逝的光亮，它帶著我穿過黑暗，打開了小小的心房。當時，機器人在中國還算是一個新事物，一切都在起步。我很幸運，我有了這個機會。對它的熱愛可能源于我的性格，我不希望受到拘束，只愿去自由的做自己想做的事，而機器人就是這樣的，它永遠都不是一個固定的東西，在你的手里，你希望它是什么，那它就是什么。后來，我參加了培訓，再后來，我成功加入了學校的第一支機器人比賽隊伍。在那里，隊員們都在努力的磨合，因為比賽是一個團隊游戲，缺一不可。這給我很好的上了一課，我發現，有的時候，自己的能力再強，也不及自己和其他人一起強。我加入了一個新家庭，一個離開任何一個人也不會長遠的家庭。之后的比賽，我們的隊伍，贏了便是大家的功勞，輸了便是所有人的問題，一起改正錯誤繼續拼搏，這樣的家庭，至少我不愿離開。做著自己愿意做的事，結交了一群朋友；做著自己愿意做的事，為學校去拼搏。這就是機器人所帶給我的。
不知從什么時候起，或許是出于自己的性格，或許是出于身體里流淌的血液，我迷上了中國的文學。我愛那朱自清筆下純美的景色，愛宗璞那純樸雅致的語言，愛葉圣陶那平實精粹的寫風，愛季羨林那質樸卻又飽含深情的文字。后來，我接觸了科幻文學，這其實也是在中國少數的文學，直到有一天，我的同學向我介紹了劉慈欣的《三體》。那種現實中的自然科學加上中西方傳統文學的點石成金，使我愛上了這種作品。中國的文學，可能是中國帶給世界最偉大的東西。
上了初中之后，活動變多了。其中的課本劇就是一項重大的活動，我有幸參加了班內課本劇的制作，讓我都沒有想到的是，我以一個導演兼編劇的身份加入了制作組。我知道這是個困難的事情，但是世界上困難的事那么多，真正需要的只是一顆遇事不慌的心。當我剛接到任務的時候，我真的想到不敢想，我害怕弄不好，對不起老師同學，也對不起我自己。但正是因為不能對不起，我有才站起來拼搏的決心。我先是找完了同我一起制作的劇組，也在同學們的幫助下找齊了演員，在老師的幫助下改好了劇本。還是那句話，一個人的能力再強，也強不過這個人再加上另一個人。經過了一個月的準備，很幸運，我們收獲了冠軍。在別人眼里，我是真真正正的功臣，沒有我就沒有這個獎。但無論結果怎樣，我的劇，永遠都是我心中的第一。
沒有誰是所謂的達人，只有一顆自己是自己主角的心。
人生初一作文11
初一，這樣一個新的字眼刻在了我們這群步入初中學府的新生腦海中。不知不覺地，竟已不再是平日里那群活潑愛笑、快樂得所向披靡的孩子了。
是的，從進入中學開始，我們漸漸明白了學業的重要性，“理想”一詞常掛在嘴邊。我們已感覺到生活的緊張與繁忙，我似乎看到，周圍的人們被生活所壓榨出的汗水，在空氣中化作一絲白霧，騰起、繚繞……
我不停地、反復地提醒自己不要忘記眼前的生活，不要忘記自己曾經的、現在的理想。但是，在燈宵人寂的夜里，寫著一本又一本的作業，偶爾聽見樓下小孩子玩耍打鬧的聲音，握著筆桿的蒼白的手還是習慣性地停下，心里微微顫抖——我還以為那是自己的聲音。突然，又想起什么似的，無奈地掃著早已僵硬和麻木的指尖。的確，正如老師父母千叮嚀萬囑咐的那樣，要學會適應新的環境。經常性的，我也這么提醒自己。
可是，那次數學考試后，父親拿著那張卷子，緊鎖著眉。試卷上是鮮紅的數字，像是零落的斑斑血跡，又像是灼熱的火焰——那么明顯，那么無情，一次又一次刺痛了我的眼睛。有很長一段時間，我對那張試卷只字不提，雖然心里很明白：我不能逃避。看著濃密的黑發里開始生長出銀絲，皺著眉在陽臺看書的父親，我的心里不禁涌出愧疚。就算是他們狠狠地責罵我那不起眼的理科，也比讓我看到那緊鎖的眉頭好上千萬倍……
也許是出于醒悟，也許是出于內心的不安，我開始更加專注地學習。盡管看到碌碌操勞的父母，千言萬語涌到嘴邊，也只不過還是換成一個疲憊的微笑，一句“我回來了”，就這么簡單。不知道是從哪一刻起，我明白了，我不僅是為自己而生活。初一的生活就這樣，正式在我眼前延展。
合上一本本被我翻得泛起了毛邊的書本，松了口氣，躺在床上。又想起小學年代的我們，可以七仰八叉地睡，可以把房間弄得一團糟，然后沖瞪著我們的父母做個鬼臉，沖下樓和其他孩子打成一片……
沒錯，不管愿不愿意，我們還是長大了。我看到那些喊著跳著鬧著的小孩子，看到步履匆匆的大人，看到許許多多像我一樣耷拉著疲憊的肩膀、面無表情的中學生……這就是生活，不同的人們有不同的生活，頂著一張灰色而陌生的臉也罷，和親密無間的同學一起談談說說也罷，有開懷大笑，也少不了惆悵痛苦。每一天的繁忙，每一天的努力，不正是為了理想、為了生活嗎？
我的心漸漸平靜下來。不覺想起上學途中，清風徐來，碧綠的葉子在搖曳，天邊泛著橙紅的光，如往常一樣……不知不覺，嘴邊挽起一抹淡淡的微笑。
人生初一作文12
在這個高科技的數碼時代，這個以公式代表一切的世界。其實仍舊有太多太多東西，無法用公式計算，比如：快樂，或是文化的傳承。——題記
創意這個東西，有時真的'是令人難以揣測。
看著一個個從教室外出現的“幡”，我的嘴角不緊抽搐了好幾下。這些都是些什么啊!直徑不超過十厘米，高度連個統一制度也消失不見。長方體、正方體、圓柱、圓鼓、長條，千奇百怪，沒有一個是符合我印象中的幡的。材料也是令人扶額，一半晾衣桿、拖把、竹子、木條、拉拉帶、餅干罐，連“福”字都被拉來救場了。這是幡?確定不是一堆生活用品的結合體?呆若木雞地看著鬧騰的同學，實在不理解這有什么令人振奮的。此刻我如局外人，冷眼看著事態的發展。
跟著亂得連大概也沒有的大隊伍，來到弓魚廣場，不禁再次絕望。在這不大的地方，人頭攢動，喧囂嘈雜。不下于幾百人，擠在一個不超過二百平米的地方，一個人可容面積約為0.5平方米，小于舒適空間，真讓人皺眉頭。雖然不滿，我還是跟了上去，位于人群中，似乎我內心也有上場去試一試的沖動。
那顯眼的幡顯得也過于花枝招展了些，我不禁又搖搖頭。目測底面直徑三十厘米，高八米，很長的一個圓柱體，體積將近五萬五千七百二十立方厘米，所需力大于此。這些對于挑幡來說，倒是正常，只是那最上頭的三層玩意兒，編滿了花的家伙，實在是有失于美感。這東西拿來頂，不會覺得看著就不舒服嗎?我欲言又止。
在一片嘩然的掌聲中，幾個演員開始表演。他們就那樣，一下子把那幡抬了起來，頂在肩上。重量極大，等于其體積，人體肩部骨骼，長久接力，會有極大損傷，真不明智，我暗自搖了下頭。接著，那演員又把幡一抖，接在手掌上，又繞來繞去，還玩起了呼啦圈。手腕會磨損，風險性極大，我又暗自想到。看著大家一次次歡呼，我卻是情不自禁拍起小手，雙眼隨幡而動。
忽然，大家的歡呼聲浪又高了起來，聲帶會受傷啊!我再次暗自翻了個大白眼。原來，是我們一個在挑幡隊的老師要上陣了，她穿著和旁人一樣的表演服，也拿起那個大幡來。腳一踢，手掌一接，就贏得了大家的一片崇拜。可是，這樣很危險呀，這些人，想問題都不過腦袋……片刻后，她又把幡頂在牙上，腦袋上，萬一出現了失誤，會出現大概十三種創傷吧……我忙不迭算著，分析各種情況。
表演終于結束了，我的大腦休息了片刻，又開始運轉。同學們拿著自己做的那慘不忍睹的小幡，不停學起剛才表演的動作來，霎時間，場上一片歡欣景象，無數個小幡立起又倒，倒下又起，還有比賽的，讓老師直夸挑幡后繼有人!每個人臉上都洋溢著笑容，快樂歡欣。為什么呢?有什么好開心?也許，是某種勇敢無畏的意義吧。
人生初一作文13
拼搏后的人生，美得像花，美得像畫……
——題記
蝴蝶在百花叢中輕拍薄翼，翩然起舞，和著它華麗的節拍，輕盈回轉；
蝸牛在葡萄樹上步履艱難地向上爬，不靠天，不靠地，它們靠自己！
蠶在繭中奮力拼搏，不屈地掙扎，然后破繭成蝶，漫舞天際，飛向蒼穹。
上帝是公平的，他給了我們相同的生命和空間，剩下的，就由我們自己體驗和創造。人生，我想對你說，拼搏中的你，真美！
三月的姿意扶持的是四月的吶喊。拔河比賽上，隊員們臉憋得通紅，竭盡全力地拉住繩子，個個咬緊牙關配合默契。而兩旁，則是啦啦隊們扯著嗓子叫著加油，她們面紅耳赤，叫喊聲異常響亮。在成功的那一瞬間，他們如脫韁野馬般一下子興奮得手舞足蹈，偌大的校園里洋溢著此起彼伏的歡笑。大家高興得如癡如醉，這是拼搏成功后的喜悅。
六月的忙碌醞釀的是七月的愉悅。考試后，光榮榜便高高掛起，看著自己的大名赫然印在上面，每個人心中都有一份說不出的歡欣和自豪。那是自己努力過最后的見證，自己揮灑淚水后成功的結晶。那一刻，便感覺自己升華了，如酒般香醇的甜意，淌過心頭，樂悠悠……
上帝也是仁慈的，他獻給了萬物一片生機，使之風姿綽約地點綴在各處。而萬物由拼搏凝成的人生，同樣五彩斑瀾。
九月的豐沛邂逅的是十月的繽紛。在這個富麗堂皇的季節里，玉米歡快地拔節，稻谷興奮地搖曳。那些圣潔的野菊經過一年的努力，終于迎風吐蕊，散發出沁人的芳香，然后自豪地昂著挺胸。欣然接受人們的贊賞與呵呼。那一次，它們將攝人心魂的美麗綻放得淋漓盡致。
十二月的驟雪傾倒的是一月的晴空。被雨水洗盡的陽光如風一般輕吻著大地，萬物都酣睡在恬靜的陽光里。走在街道上，深吸一口新鮮空氣，便會嗅到花的馨香，草的清爽，處處彌漫著生動跌宕的生命氣息。萬物都經過了嚴冬冰冷的洗禮，現在躊躇滿志地矗立在人們面前，展現它們裊娜的身姿。它們反反復復沖破凜冽的寒風，才蛻變成一道道靚麗的風景線。
人生，你是一個圓，只是有的圓很圓滿，有的圓則扭曲著。而我更欣賞你拼搏后完美得無一瑕疵的婀娜身姿。人生能有幾回搏？在未來悠遠而漫長的路途中，只有搏出精彩，搏出快樂，才會充實地度過。所以，人生，我想對你說，拼搏后的你真美……真美！
人生初一作文14
小的時候，我學到了一個道理：魚和熊掌不可兼得;長大后，我學到了個道理：人生需要做減法。
不知大家是否還記得，當我們還是個小孩子的時候，我們總喜歡嘴里咬著一塊零食，兩只小手上還都拿著一塊零食。當我將這些講給父母聽的時候，他們說我小時可沒有這樣過，不過我卻看到了我妹妹小時是這樣的，那時我還逗過她，試圖搶走她手里的零食，但是她抓得緊緊的，于是我加大了掰開她手的力度，于是她哭了。好吧，我可能有點欺負小孩子了，但是現在想想，真的覺得很好玩。我相信大部分的人小時都是這樣的吧，不甘于只吃一點，希望手里還能拿到更多。之后我們又被教了孔融讓梨的故事，這個故事講述了當孔融小的時候就已經懂得了謙讓的美德，他把大的梨讓給了他的父母和哥哥，而自己吃的是那個最小的梨。再大一點的時候，我們學到了魚和熊掌不可兼得的含義，我們明白了有時候兩者我們都很想要的東西并不能一起得到，所以我們必須舍棄一樣東西。看到這，不知大家與我是否有一樣的感悟，人生而貪婪，但因為后天的教育，我們懂得了謙讓，懂得了舍棄。
現如今科技發達，幾乎人手都有一臺手機，我們幾乎每天都在刷著各種視頻，看著其他人的生活，品味他人的人生，有多少人的人生是被不懂得舍棄而壓垮的，由此，我學到了人生需要減法，當我們面對多個選擇時，我們需要減掉幾個，留下那個對我們當時而言最好的選擇;當我們被繁雜的工作量困擾時，我們需要減掉一些不重要的，先完成比較重要緊張的工作;當我們連周末都被不同的培訓班霸占而失去好心情時，我們需要想想這樣的培訓班對于我們而言是否真的需要，倘若不是，那我們是否可以減掉這些培訓班，留住我們的好心情呢。人生需要減法，但他減掉的不是能讓我們變得更好更優秀的東西，而是那些對于我們而言當時可能還不需要的東西，我常說人生短暫，但又漫長，短暫的是人生只有區區幾十年，一眨眼便也過去了，漫長的時我們需要漫漫的度過幾秒鐘、幾分鐘、幾小時、幾天、幾月、甚至幾年，我們有很多事情做，看似我們很年輕，還有很多時間，但是當我們跳遠來看我們能做的時間是很短暫的。我也常說人生短暫需要快樂度過，而減法便是令我們能愉快度過每一天的武器。
人生需要減法，減掉之后是能令我們變得更愉悅，更有正能量地去度過接下來的每天。
人生初一作文15
一年四季，四季都有節氣，人生也是如此。人生也有：春分、夏至、秋分、冬至……人的生命也想植物一樣春發，夏茂，秋實，冬枯。
回憶起童年，當我們正在刻苦學習的時候，同時，播種下了理想的種子。種子每天都想著：我要發芽，我要找大。為了心中所想的那個目標，種子竭盡全力沖破堅實牢固的土礫，長出嫩嫩的萌芽。芽兒享受著日光的洗禮，雨露的滋養，只要每天給它營養促使它快速生長就夠了。就像小嬰兒需要吮吸母乳來獲取成長的養分一樣，只是一小點點的恩惠就滿足了。小孩兒就是這樣給他一點陽光就燦爛。他不需要金銀珠寶，就只是奢求多一點，再多一點關愛來澆灌他小小的干涸的心靈。
那個時候每個人小小的腦袋里整天布滿了稀奇古怪的想法，天馬行空的想象。干凈的思想宛如春天的早晨一片綠葉上一滴晶瑩的露珠，純真的笑臉猶如春風摳動著心弦……童年如春一樣綠意盎然，處處都充滿著活躍的生機，歡樂、祥和的氣氛。
春發——人生是鮮嫩的牙尖兒，需要愛的呵護，渴望知識的澆灌。
轉眼間，迎來了夏至，那正是熱情高漲，桀驁不馴的青春期。青春期的花兒們開的無比艷麗，他們正是春天時種下的種子積蓄了無限力量破土而出，長出了嬌小可愛的嫩芽，然后汲取知識的營養，接受了道德的澆灌開出了燦爛的花兒，他們可沒有一點兒凋零的跡象反而精神抖擻，挺直了腰板，昂首闊步。陽光照射著他們，給予他們養分，他們的生命正處于高峰時期，還在一點一點的長大……
夏茂——嫩芽變成了艷麗花朵，五彩繽紛，是彩虹的色彩。
漫長的夏至被迎面的秋風送走了，秋高氣爽的秋分正悠悠走來。在這赤色的世界里花兒凋謝了，樹上長出了黃澄澄的果實；地上也掉滿了干皺的果實，就像飽經風霜的面孔。但這是經過花兒們的不懈努力的結出的果實。這都是青春時期投身事業，增長見識，在中年時期所收獲的成功、喜悅以及自豪。
秋實——收獲了喜悅的果實，金燦燦的……
天上飄下的白雪催走了秋分，冬至到了，人生進入了最后的時期老年。白雪皚皚，寒風凜冽，天地之間一片銀色，極了老人的發色。植物都枯萎了，失去了夏天的活力四射，毫無生機，就像人的生命走到了盡頭。
冬枯——在無情寒風的吹打下，生命之樹枯竭了……
沒過多久，又春臨大地了，萬物復蘇，長出了新芽兒………
人生與節氣相同的地方，但是也有和的不同點，節氣年都有周而復始，而人生就是那么短短的幾十年甚至更少它會在時間的長河中漸漸的消逝。
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