高考語文作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高考語文作文，歡迎大家分享。
高考語文作文1
1、愛是什么，愛是關心，愛是支持，愛是支持，愛是安慰，愛是寬容，愛是分享，其實，愛似一汪清水，清澈而潔凈，愛似一杯酒，淡淡的，卻又醇醇的。
2、愛是什么？是在我呱呱墜地時媽媽含淚的喜悅；愛是什么？是媽媽手把手扶我一步一步學走路；愛是什么？是媽媽一字一句教我學說話；愛是什么？是媽媽從廚房里端出來各種誘人的美味佳肴；愛是什么？是我有一位給予我生命，疼我愛我，教會我如何做人的媽媽。
3、愛是什么？愛是烈日下的一片濃蔭，讓在炎熱下工作的人感受一絲涼意。愛是什么？愛是大海上的一艘輪船，把我們安全的送到彼岸。愛是什么？愛是一個無言的指路人，讓我們在迷茫中找到出口。
4、愛是什么？愛是冬天里的一把火，它溫暖了我們的心靈，溫暖了世界的每一個角落。愛是什么？愛是大西部的一場雨，它清涼了大西部的人，清涼了干旱地區(qū)的每個人。愛是什么？愛是黑暗里的一束光，它照亮了我們的前程，照亮了每一個孩子的心聲。
5、愛是什么？它是一段暖流流進人們的心田；愛是什么？它是冬日里一道明媚的陽光；愛是什么？它是悲傷時一個安心的微笑；愛是什么？它是雨天里一把暖心的傘；愛是什么？是攙扶過馬路的老人；愛是……
6、愛是什么？愛是寒冷的一把火；愛是什么？愛是黑暗時的一盞路燈；愛是什么？愛是一種分享；愛是什么？愛是一種承擔；愛是什么？愛是一種榮耀；愛是什么？愛也是一種偉大的力量愛是一種分享。
高考語文作文2
1.世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
2.你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取�！郀柣�
3.凡事不要過分�！伤�
4.華騮綠耳，一日而至千里，然其使之博兔，不如豺狼�！茨献�
5.自由過了頭，一切亂了套。——英國
6.讀書時，我愿在每一個美好
7.書籍是在時代的波濤中航行的
8.過分蘇累于人無益�！�
9.用物過度妨于財，用氣過度傷于身。——佚名
10.讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。好書是偉大心靈的富貴血脈�！獜洜栴D
11.權(quán)利，就它的本性而言，只在于使用同一尺度�！R克思
12.干將為利，名聞天下;匠以治木，不如斤斧�！獫h·劉向
13.過猶不及�！撜Z
14.什么事情都不要做得太絕�！▏�
15.不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力�！諣栣�
16.要求過高，反難成功�！�
17.謙固美名，過謙者，宜防其詐。默為懿行，過默者，宜防其奸�！祆�
18.絕對的美德就像絕對的惡德一樣肯定要弄死人�！绹�
19.過分的行為導致災禍。——意大利
20.不創(chuàng)新，就死亡�！驴�
高考語文作文3
1、雪，在下著，飄飄揚揚地從天上落下，落到屋頂上，落到地上，很輕盈，如小貓的腳步一般。雪中，有幾塊晶瑩的冰塊，在閃閃發(fā)光。樹，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個純白天地。
2、雪，是從遙遠的國度飛來的白色精靈？是天使翅膀上落下來的白絨毛？還是嚴冬特意為大地準備的白被子？是的，雪，像蘆花；像棉絮；像蒲公英那帶絨毛的種子。她飄飄灑灑，她紛紛揚揚，她婀娜多姿……
3、外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
4、抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個人置身于這一片白茫茫的景象當中，仿佛來到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛而純潔的小精靈。我用我在學校學的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。
5、數(shù)九寒月，她化身成無數(shù)飛舞著的雪花，邁著優(yōu)雅的步伐一步一步一點點的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松樹也被它的晶瑩所打動披上了一層層的銀白，那地上白胖胖的雪人，疑惑地睜著它的小眼睛盯著樹梢上那在陽光的照耀下閃著光的冰花，整個世界仿若進入了無聲的世界，因為誰也不愿打破這如此神圣的時刻，是冬天��！這如此令人癡迷的冬天！
高考語文作文4
觸景生情，引出回憶
事情發(fā)生時的某一情景往往會定格在你的腦海中，因此，在追憶往事之前，不妨運用“觸景生情”法
先描述眼前與事件發(fā)生時那相同的一幕情景，這樣既便于自然引起下文，又避免了開頭的空洞說辭，并且因為用了描寫的表達方式，所以會給人生動形象之感。
例：涼風徐徐，把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒，望著周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個在火車上的不眠之夜。/
1. 每當記憶的畫冊讓風兒翻到最初的一頁，總有一架小風車停在那兒，彩色的風車。風吹過來，小風車就呼嚕呼嚕地叫著，興高采烈地打起轉(zhuǎn)來。
那情景就像一條帶子，將我拉到了那段刻骨銘心的時光......
2.生活是一列疾馳的.火車，它載著我的歡笑、憂傷，以及所有的記憶，毫無猶豫地駛往下一個站臺。
當我輕輕地打開記憶的相冊，那些美麗地黑白鏡頭便魚貫而入地沖進我地腦海，它們的淳樸和快樂，一次又一次地感動著我。
3. 歷史被如沙的時光悄悄地掩埋，當我們回首時，已了無痕跡。然而當我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串姓名在大漠的鳴沙中突兀，回蕩。
技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。
高考語文作文5
1、敬畏與自己相關的生命，此生有責。我們每個個體都與其他無數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關的生命，都是我們肩上的責任，我們需要對它們心懷敬畏。看，那為了讓獨居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告訴我們，敬畏愛人的生命；聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗”的詩句，在教導我們，敬畏友人的生命……
2、馬克思幾百年前說：“家庭是社會的細胞，沒什么大事卻比什么都重要。”到了當下，愛的教育并不缺乏，但切莫將愛的傳承和表達局限于“局域網(wǎng)”的一隅。愛的“雞毛信”當用則用，畢竟雞飛蛋打一地雞毛的家庭生活真的不符合現(xiàn)代社會組織的和諧發(fā)展……
3、生活讓我們知道未來不可預知，但是最重要的是要明白，正因如此，我們更要活好當下的每一刻。每一片樹葉都不知道它會在哪一刻以哪種方式脫離樹枝，但這卻絲毫不影響它即使是在樹上的最后一刻，也向人們展現(xiàn)它的美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。我也不會再因為這突如其來，并且不知道未來何時還會來的地震影響我的生活，活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和的狀態(tài)，這才是我該有的生命姿態(tài)。
4、心靈的舞姿構(gòu)成了我們邁向成功的步伐，一個人的心是個怎樣的狀態(tài)，他的生活就是怎樣的狀態(tài)，這顆心就是他生命的狀態(tài)。我們要給自己的心安放個位置，如同每一個人都會有自己的理想信仰和宗教一樣。以敬畏之心慈悲之心寬容之心待人，始終將她安放在祥和虔誠的位置，別人必定回報我們友善的目光……
高考語文作文6
1：對怯懦與勇敢的關系定位不當，認為怯懦是勇敢的前提條件，就像是失敗是成功之母，從而過分強調(diào)了怯懦對人的意義價值。而材料的意思是，害怕是人的本性，正視它，克服它，可使人勇敢，并沒有夸大怯懦對人的作用。
2：混淆了害怕與怯懦的概念。怯懦，指膽小懦弱，是膽怯怕事懦弱拘謹?shù)娜烁癖憩F(xiàn)缺陷。害怕，之面臨險境而心中恐懼，驚慌。也就是說怯懦是帶有點貶義的，但害怕是人的正常反應。
3：本則材料，學生寫作不是太過犯難，應該有話可說。但是不少學生沒有進行深刻的思考，寫了一些人云亦云的缺乏深刻思考的膚淺文章。
行文要弄清材料中關鍵語句的含義，“人唯有在害怕的時候才能做到勇敢”，不能簡單地定義為“因為害怕，所以勇敢”，要說清楚為什么害怕的時候反而勇敢了，這兩者之間有什么邏輯關系。
4：寫記敘文的選材太低幼化，不少學生會寫一次登山或者考試，比賽等從膽怯到克服了恐懼。還有學生喜歡用對話交代情節(jié)發(fā)展。建議選取能反映人生百態(tài)但是有內(nèi)涵的材料。不要將主要筆墨放在故事情節(jié)上，而要高度注重細節(jié)描寫，注重挖掘人情人性的美。
5：擬題太隨意，或者太虛太空不知所云，或者文不對題。題目可形象，可簡潔明了，最好能讓人一看就覺得符合材料內(nèi)涵。
高考語文作文7
考生憑借一支生花妙筆，在歷史與現(xiàn)實中自由馳騁。“大膽的想象”、“幽默的文字”使枯燥的試卷變得妙趣橫生。下面是部分“妙語”：
李煜在唱：載不動，許多愁，恰似一江春水向東流。(是李清照和李煜一起唱的吧！)
看著天上陰沉沉的天……
考場上，每個考生拿到試卷后都必須做答，其中就有不少選擇題……但是不管考場氣氛是如何緊張，心靈受到的壓力多么巨大，你都必須做出生死抉擇。(慘無人道的考試！)
就在這時，一倆(注：原文如此)“中風”牌汽車，正好撞到了丈夫身上。
適食物者為俊杰，適者生存。
映入眼簾的是方格子床單，白色的墻，以及一點一點往下滴的藥瓶。(藥瓶莫非是瀝青做的？)
“唧”的一聲，我來了個緊急剎車，可是還是碰到了老太太，滿籃子的雞蛋隨風飄舞。(好美的雞蛋！)
大地震來臨的時候……昏天黑日、砂塵飛暴、雞犬狗鳴、亂七八九糟。(我的頭有點亂！)
小舅子疼愛我，經(jīng)常給我買禮物，這時小舅子對我爸說：“岳父，這個工程……”(我沒有看懂，您搞清楚其間的關系了嗎？)
面黃肌瘦的她媽30多歲就如5歲的外形。
忽然，汽車停了下來，上來了3個年輕人，一臉的不正氣……這時，列車員也發(fā)出了警告：“小心扒手……”(坐的到底是火車還是汽車？)
我和大伯分手時大伯對我說了一句：“您真是個好孩子……”(這個大伯還真有禮貌！)
記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：走自己的路，讓別人去說吧。(但丁會有意見的。)
高考語文作文8
深山里有兩塊石頭，第一塊石頭對第二塊石頭說：“去經(jīng)一經(jīng)路途的艱險坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能夠搏一搏，不枉來此世一遭�！薄安�，何苦呢，”第二塊石頭嗤之以鼻，“安坐高處一覽眾山小，周圍花團錦簇，誰會那么愚蠢地在享樂和磨難之間選擇后者，再說那路途的艱險磨難會讓我粉身碎骨的!”
于是，第一塊石頭隨山溪滾涌而下，歷經(jīng)了風雨和大自然的磨難，它依然義無反顧執(zhí)著地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了，它在高山上享受著安逸和幸福，享受著周圍花草簇擁的暢意舒懷，享受著盤古開天辟地時留下的那些美好的景觀。
許多年以后，飽經(jīng)風霜、歷盡塵世之千錘百煉的第一塊石頭和它的家族已經(jīng)成了世間的珍品、石藝的奇葩，被千萬人贊美稱頌，享盡了人間的富貴榮華。第二塊石頭知道后，有些后悔當初，現(xiàn)在它想投入到世間風塵的洗禮中，然后得到像第一塊石頭那樣擁有的成功和高貴，可是一想到要經(jīng)歷那么多的坎坷和磨難，甚至瘡痍滿目、傷痕累累，還有粉身碎骨的危險，便又退縮了。
一天，人們?yōu)榱烁玫卣浯婺鞘嚨钠孑�，準備為它修建一座精美別致、氣勢雄偉的博物館，建造材料全部用石頭。于是，他們來到高山上，把第二塊石頭粉了身碎了骨，給第一塊石頭蓋起了房子。
高考語文作文9
1、投機取巧
在語文試卷的作文中常會出現(xiàn)一個令人費解的現(xiàn)象：不少考生在寫作文時，把試卷的一道閱讀題修改一下意思就照抄下來，最后打分當然是只有標題的2分。
雖然高考改卷是一人一題，但改作文的老師是不會一時被蒙混過關，一旦被發(fā)現(xiàn)，代價是非常慘重的。因此高考改卷老師提醒：在寫作文的時候不要投機取巧，就算水平再差，隨便寫一些符合題意的內(nèi)容，一般拿個35分左右是沒問題的，這總比得到2分好。
2、時間不夠
有不少往屆高考的考生，作文的開頭寫得十分精彩，給改卷老師的印象極高。但把考卷往下看的時候，只寫了400字就沒有了，這明顯是因為時間不夠，而沒完成作文。
這原因是在做作文的時候就磨磨蹭蹭，平常沒有時間限制，所以都能很好地完成，也沒發(fā)現(xiàn)隱藏的問題。一旦到了高考，問題就出來了———緊趕慢趕，最后還是來不及做完。這要求我們在平時的復習過程中，要加大時間的把控效率，要做到在高考的時候有充足的時間進行答題。
3、主題不明
還有不少考生寫作文思路不明確，結(jié)構(gòu)混亂，亂喊口號，結(jié)果把文章的主題都掩埋掉了。要知道，高考評卷是一項任務重又辛苦的工作，除了要保證評卷質(zhì)量，還要保證評卷速度。高考評卷老師往往只能抓關鍵詞，有則得分，無則扣分。
這要求我們不要下筆千言，不切主題，把文章的主題思想都掩蓋了。否則，高考改卷老師找不到中心主題思想，會扣掉文章的一大半分數(shù)。
高考評卷老師提醒廣大考生在平時的寫作訓練要有一定的答題技巧，養(yǎng)成良好的寫作習慣，才能在高考中決勝千里!
高考語文作文10
夏雨雨人
孟簡子相梁、魏，有罪而走齊。齊相管仲迎而問之曰：“吾子相梁、魏時，門下使者如何?”孟簡子曰：“門下使者約三千余人。”管仲曰：“今與幾何人來?”對曰：“臣與三人俱�！惫苤僭唬骸笆呛我�?”對曰：“其一人父死無以葬，我為葬之;一人母死無以葬，亦為葬之;一人兄有獄，我為出之。是以得三人來�！惫苤僭唬骸班岛�!我窮必矣!吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣!”
[譯文]
孟簡子擔任梁國和衛(wèi)國的丞相，后來犯了事出走齊國。管仲來迎接他，問他：“你當丞相時，你家里有多少門客?”孟簡子說：“有三千多人�！惫苤僬f： “現(xiàn)在有幾個人跟來了?”回答說：“只有三個人�！惫苤賳枺骸盀槭裁催@樣呢?”回答說：“其中一個人的父親死了沒錢葬，我給他葬了;一個人的母親死了沒錢葬，我也給葬了;一個人的哥哥吃了官司，我?guī)土怂�，後來人被放出來了。所以這三個人跟來了。”管仲上了車說：“唉!我一定會衰敗的，我不能像春天的風一樣吹在人身上，我不能像夏天的雨一樣落在人身上(夏雨雨人)，我一定會衰敗的�！�
【釋讀】雨：前一個“雨”，名詞，雨水;后一個“雨”，動詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。
比喻及時給人幫助和教育。
【出處】漢·劉向《說苑·貴德》：“吾不能春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣。”
高考語文作文11
閱讀下面材料，按要求作文。
深圳市某酒店旁，一名過路的女孩單膝跪地，將飯一口一口喂進一位滿頭白發(fā)的乞討老人嘴里。一家媒體記者搶拍下這一感人畫面，這名被譽為“深圳最美女孩”的主人公在網(wǎng)上迅速躥紅。然而事隔三天，就有網(wǎng)友爆料：整個愛心行為可能是某商業(yè)展覽的炒作。目擊者言之鑿鑿，網(wǎng)友質(zhì)疑聲不斷升溫，當事媒體最初矢口否認，但最終遮掩不住真相。不久，涉事記者通過中國新聞網(wǎng)的官方微博向社會公開道歉。
上述材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考？請自擬題目，自選角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。
4.閱讀下面材料，按要求作文。
近日，韓劇《來自星星的你》在中國掀起收視狂潮，其網(wǎng)站點擊率突破10億，劇中的俊男靚女、華衣美服甚至一句臺詞、一個動作都引發(fā)了人們的狂熱追捧，更帶火了從淘寶賣家到炸雞店等一系列商家的生意。但也有許多人為了融入周圍環(huán)境，被迫卷入“星星”熱。
“星星”熱已經(jīng)成為一種特殊的文化現(xiàn)象，人們對之贊美與不屑并存，擔憂與理解兼具。有人認為“星星”熱折射出大眾審美趣味的低下，有人表示“星星”熱令我們的文化自尊受到傷害，莫言則指出外來文化沖擊亦有其價值，王歧山建議國內(nèi)文藝工作者多些思考
對此，你有怎樣的感受與思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的作文，文體自選。
高考語文作文12
晨報訊（記者 羅德宏）“無論是滿分作文還是高分作文，今年高考好作文明顯多于去年。”明天本市高考語文閱卷正式結(jié)束，部分高考語文閱卷組負責人透露，據(jù)不完全統(tǒng)計，今年高考滿分作文至少超過30篇，預計高考滿分作文總數(shù)將是去年的一倍。
唐代詩人劉長卿的名句“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”成為今年北京高考作文的主要話題內(nèi)容，考生將根據(jù)自己對這句詩的體會寫一篇文章。據(jù)一位不愿透露姓名的高考語文閱卷組負責人介紹，相比去年，今年高考作文題給予了考生更大的空間，不僅為考生提供四種寫作的角度，題目的省略號意味著考生可以展開豐富的聯(lián)想。因此，并不像之前部分專家分析的考生覺得“不好寫、下筆難”，相反，從已經(jīng)結(jié)束的語文初評情況分析，高考優(yōu)秀作文明顯多于去年。
據(jù)介紹，全市11萬份作文答卷，得分超過51分的一類文超過7個百分點，即約為8000人。在整理高考優(yōu)秀作文時，去年收入80篇時便覺得比較難找，今年共收進102篇，閱卷老師仍然還為未選入的優(yōu)秀作文惋惜。
“優(yōu)秀作文中，寫記敘文的最多。”有關負責人透露，從那些得分較低的作文分析，目前語文教學過多強調(diào)作文結(jié)構(gòu)、寫作技巧和語文等方面的訓練，而忽略思想深度方面的引導，那些平時受機械訓練比較多的考生得分比較低。
據(jù)了解，目前高考語文閱卷工作處于復核檢查、成績錄入以及統(tǒng)計分析階段，全部閱卷工作將于明天結(jié)束。
高考語文作文13
作文依然考查了考生熟悉的兩種文體：議論文和記敘文。兩道題都圍繞“成長”這一關鍵詞，要求考生結(jié)合自己成長與生活的背景展開作文寫作。
第①題關注到本屆考生的年齡特征，他們成長的這18年，也是國家不斷快速發(fā)展的18年。這一過程中的自己是如何成長的，所思所想如何?作為“新時代新青年”，考生一定有話可說。小到身邊事，大到國家事;小到生活中衣食住行的變化，大到國家重器的建設，都可以引發(fā)對考生對自己的成長與祖國發(fā)展的思考，積極展現(xiàn)新一代青年的家國情懷。
第②題要求考生展開想象，以“綠水青山”為題，寫一篇記敘文形象生動地展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。生態(tài)環(huán)境關乎每個人，“綠水青山就是金山銀山”，作為社會主義事業(yè)的接班人和建設者，未來美好生活的建設既關乎考生自身發(fā)展的前景也正是他們應有的擔當和責任�？忌耆梢园l(fā)揮主人翁精神，放開手腳，積極創(chuàng)作。想得美、說得妙，充分發(fā)揮自己的個性與優(yōu)勢。
對當前語文教學的啟示：兩道作文題對日常寫作訓練的導向清晰明確，學生要真正認識到寫作過程既要展現(xiàn)自己對文化傳承、國家發(fā)展，人類未來等宏觀問題的認識，也要展現(xiàn)個體獨特的情感體驗、自足的個性追求。要把個人的成長和社會的發(fā)展緊密結(jié)合起來，做走在時代前列的開拓者與奮進者。日常教學要強化學生的文體意識，注重思維與表達能力的培養(yǎng)，在言之有理有序的基礎上，促進學生對現(xiàn)實人生的深入關注與思考，培養(yǎng)其對美好生活的追求和奮發(fā)向上的人生態(tài)度;在對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚中，增強為中華民族偉大復興而努力的歷史使命感和社會責任感。
高考語文作文14
北京時間8月6日晚，中國帆船帆板隊名將徐莉佳以35分的凈得分勇奪倫敦奧運會女子激光雷迪爾級獎牌賽冠軍，為中國奧運軍團摘下本屆奧運會的第31枚金牌！這也是中國帆船隊首次奪取雷迪爾級的奧運金牌，以及中國帆船隊在今年奧運會上的第一金。
從10歲開始學習OP級帆船，到15歲奪取釜山亞運會及世錦賽OP級帆船比賽女子冠軍；從2005年因腫瘤手術(shù)錯過雅典奧運會，并改練激光雷迪爾級，到2006年以壓倒性的優(yōu)勢戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍雷莉、歐洲冠軍范阿克爾等眾多高手，奪得激光雷迪爾級世錦賽冠軍。年紀輕輕的徐莉佳始終執(zhí)著于自己的帆船夢想，一次次，為悅，踏浪而行。繼在2008年北京奧運會上為中國贏得首枚帆船項目獎牌后，在本屆倫敦奧運會女子激光雷迪爾級帆船項目上，徐莉佳再次創(chuàng)造了歷史。
回顧自己這十多年的帆船之路，徐莉佳難掩自己對這項運動的由衷熱愛之情：“帆船是實現(xiàn)自己夢想的一個舞臺，我非常喜歡這個項目，特別享受在海上的分分秒秒。這么多年來，雖然訓練非常艱苦，長年累月地在海上風吹日曬，偶爾甚至會遭遇到惡劣天氣的危險狀況，但對帆船本身的執(zhí)著和喜愛，讓我一直堅持到現(xiàn)在。我想通過自己的努力，促進中國乃至亞洲帆船項目的不斷進步，與國際接軌。同時，讓更多人能夠感受這種在海上自由翱翔，乘風破浪的喜悅。”
正是對帆船運動的熱愛、對冠軍夢想的不懈追求，讓這位年輕的“80后”運動員迅速崛起成為中國奧運帆船項目的領軍人物，和中國在奧運帆船帆板項目上當仁不讓的拓路者。
高考語文作文15
高考專題輔導：常見作文文體之說明文
說明文由于其對象的科學性強，而學生接觸的生活有限，因此，命題有一定局限：若命制學生熟悉的，如鋼筆，又容易被老師壓中；命制學生不熟悉的，學生又不好寫。故而在高考試題中，說明文作文大作文來寫，可能性不大。但作為一種常見、常用、適用的文體，可放在語言運用中考查。也可以作為小作文考查。如重慶市的《筷子》（20xx年）。因此，我們不能懷著僥幸的心理，放棄這一塊的復習。
說明文的特征及相關的知識
一,說明文的概念:
說明文是以說明為主要表達方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài),性質(zhì),功能;或闡明事理,目的是給人以知識.
二,說明文的分類:
1.依據(jù)說明對象與說明目的的不同,把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類.說明對象是具體事物,說明目的是使讀者了解,認識這個或這類事物的特征,我們稱之為事物說明文,如《松鼠》,《中國石拱橋》等;說明對象是某個抽象事理,說明目的是使讀者明白這個事理,我們稱之為事理說明文,如《死海不死》,《向沙漠進軍》等.其實,在一篇說明文中,介紹事物與闡釋事理往往是交錯使用的.
2.根據(jù)說明語言的不同特色,表達方式的使用情況的不同,把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種.生動的說明文又叫文藝性說明文 。
三、說明事物要抓住特征:
所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標志.只有抓住特征才能說明白這一事物或事理的獨特之處.
【高考語文作文】相關文章：