追思高二作文2篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的追思高二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追思高二作文1
時過境遷，憶及江淮的過往，每每是物是人非的喟嘆，所有的一切終是不知道盡頭。有過宦海沉浮，過后卻是嘆流年，又成虛度。昨夜細雨如梭，久久的徘徊著，直到這瀟瀟雨歇，青草池塘中顯現愈老的容顏，才發現曾經的倨傲，彈指一揮間，已然不復當年。再回憶那些過往，卻又像身陷歲月的囹圄，遲遲無法自拔。這揮之不去的歲月，渾渾噩噩著，年華一瞬，便已婆娑白發，想要扭轉這遺失的歲月，卻又奈何，卻又奈何？
那些似曾相識的，卻又是轉瞬即逝，內心的慌亂又是有誰才能解開？試問世間，又有誰理解這一番苦楚？記得那年年少離家，歲月光陰，對于故土的懷戀竟然從未有如此，卻時時奔波于浮世，再后來每每遇到鄉音，總會駐足良久。這梧桐細雨，回想起來，總是染盡這一番離人淚。不知何時才是歸去之時，縱然歸去，那些失去的卻再也尋不到了，只能歸功于這僅存的記憶去勾勒那遺失的輪廓，細細想來，卻總是模糊不清的，正如這善變的世事，得到著什么總會遺失著什么，隨著紅塵莽莽，遺失殆盡。
回想著過去的歲月，細想之下都是充斥著虛幻，心中雖然有些許明智，卻又要身陷與這茫茫紅塵之中，過著金醉紙迷的生活。自以為追逐這功名利祿，是人之所以為人的宿命，在惶惶中黯然度日，久久的'思緒著。曾經有過許多次的嘗試，卻發現自己在原本的道路上背道而馳，深深的陷入其中，無法真正學會著去面對眼簾中的一切。曾經想過去改變這一切，但奈何深痛于這悠悠往事的頹廢與慌亂。曾經努力去尋找真正屬于自己的靈魂的載體，原本以為這一切是極其容易的事情，熟料萬物不進則退，松懈必然會面臨著后退。時光蹉跎著，就這樣歲歲年年，始終匍匐著，一直在思考著，這有始有終的一切究竟是為了什么，這一切原本不是思緒的思緒，卻時時刻刻的困擾著自己，卻不曾想過這時間本就是善變，善變才鑄就了塵世。
原本就不相信天賦的使然，一直堅定地以為一切都在后天的努力，或許只是老生常談，但如果不是一切傾力而為，怎么才會有大的提高？對于這一向被世人提及的的勤懇，確實一直困擾著果然人。其實在一直追尋著言及的一切，卻無不沮喪的發現，離自己竟然是如此之遙遠，這一切，終究會過去吧。
追思高二作文2
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。回憶便如同時光長河的一扇窗，推開了就難合上。
和煦的春光穿過玻璃，輕撫著失去余溫的鍋碗瓢盆，房間里寂靜如雪飄落。房間里終是少了一絲歡鬧，少了一絲瑣事爭吵，少了整日在廚房中忙碌的身影。那盆放在窗臺的吊蘭也因此而干枯。
微風吹動吊蘭，發出“颯颯”響聲，祖母彎下身子給吊蘭澆水施肥的場景猶在眼前，祖母佝僂著身子，手持一把小鏟，輕輕地給吊蘭根部松土，像侍弄一個孩子，生怕一不小心弄疼了她，而后掂起噴壺細細澆淋，再用一塊軟布，一片葉子一片葉子地為它擦去浮塵，口中還喃喃低語：“看看，我的乖乖，多漂亮呀！”那個時候，我覺得一切是那么靜謐安好，一切是那么溫暖祥和。
第一次遇見吊蘭是和祖母一起去買丹桂樹的途中，無意中望向天空，發現這懸掛于空中的盆栽，只見它垂下的枝葉恰似女兒家的秀發一樣濃密、纖長。可能是主人家忘記澆水的緣故，葉子略顯干枯，卻泛著綠白色的光亮，如同一片片被穿成鏈的金鎦子，在陽光的照射下熠熠生輝。
祖母見我歡悅，便買下一盆放在廚房的窗臺上。使它每天經受日月的潤澤及人間煙火的洗禮。
最愛閑暇時刻和祖母躺在安樂椅上接受陽光的沐浴，聽著吊蘭輕擺的聲音，或說說閑話，或談談未來。在一次閑談中聊到生命的逝去。祖母說：“一個生命的離去，并不是終結，而是另一個開始。”這番話于我心中掀起軒然波濤，生命的意義那時于我太過深奧，最終這場閑談因祖母的睡著而中斷。可是我的內心卻久久不能平靜，想來那可能是我第一次認真思考人生吧。吊蘭的枝葉相互碰撞，宛如安眠曲，隨著輕風徐來而律動，漸漸地，我也熟睡了。
祖母是我人生的導師，用最樸質的話語教我人生的道理，了解生活存在的意義，感悟生活中的智慧。
春風乍暖，不見了安樂椅上的身影，廚房里的鍋碗瓢盆失去了溫存，窗臺上的吊蘭再也發不出耀眼的光芒，熟悉的人兒卻失去了在這世間的蹤跡。
花兒有重開的機會，人卻無重生之日。逝去，失去，彷徨，惆悵。這是我于祖母逝去后內心的真實寫照。
于是，我忍不住又買了一盆吊蘭放在原來的位置，每當心中煩悶，就靜靜地躺在安樂椅上，看它在風中搖曳的姿態，聽它在風中動聽的呢喃，記憶中的那個人兒仿佛還如原來一樣。
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