【精品】小學三年級的作文300字五篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文300字 篇1
今天，我們?nèi)胰ヅ烙衿辽剑瑴嘏年柟庹罩蟮兀业男那榫腿珀柟庖话忝髅模稚先藖砣送薪匈u的，有買菜的，有帶孩子出來游玩的，還有小草在風的幫助下，好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。發(fā)黃的樹葉徐徐地落在了地上。天上的白云，真是千奇百怪，一會兒像一只聰明的小兔，一會兒像一匹奔跑的駿馬。這時，一陣風迎面史來，把云吹散了，天空又晴朗了。
不知不覺的，我們爬到半山腰，遇見了好友余慶。當余慶看見我時，她興沖沖的向我奔跑了過來，嘴里喊道： “我在這兒!我在這兒!”我還沒清醒過來，她就跑到了我的身邊。公園里好不熱鬧!有的老人們在亭子那兒唱歌，歌聲一會兒低沉，一會兒高亢;低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷震撼著大地，他們唱的真歡呀!有的老人在練太極拳，一拳一腳地認真得揮舞著手中的劍;有的人們在健身器邊鍛練身體;最開心地要數(shù)孩子們，他們在沙子邊堆土，堆沙子，還在沙土上面插上了帶有樹葉的樹枝，真象天安門廣場上高高飄揚的國旗！
秋天，秋高氣爽，秋天的景猶如一幅美麗的畫。大自然多美呀!
小學三年級的作文300字 篇2
當我邁著輕盈的腳步跨進小學學校時，我感覺到一股力量正推動著我慢慢地讓我熟悉起來，讓我喜歡上了它，它的一點一滴讓我懂得了它的美女。是它讓我懂得了知識、歌聲、友誼、讓我慢慢地融入了校園的一切。
在這里我認識到了好多好朋友，我們一起學習，一起提問，一起玩耍，當然，我們也有一言不和的時候，上一秒你吵我鬧下一秒就和好如初，從不斤斤計較。
從挺立的教室樓里傳出陣陣朗朗的讀書聲，偶爾傳出隨風飄散的歌聲，那是我們埋頭苦學之后的喜悅。當我們跟爸爸媽媽道別時，老師站在門口和藹可親地向我們招手時，讓我感覺并沒有那么多的不愉快！
我愛我的老師，是她教會我怎樣去寫字、識字、計算，當我有題不會時，她就像我的父母一樣耐心有續(xù)地給我講解題，當我有無法解決的問題時，老師是我們的引路人；當我們有不愉快的事情時，老師成了我們的聽傾者；當我們成功分享時，老師就成了我們的分享者，老師是無私的偉大的！
誰說學校苦乏無趣，度日如年一樣啊！但是我不著么感覺，我的校園生活多姿多彩，處處都是歡樂的氣氛，我愛我的校園！！！
小學三年級的作文300字 篇3
我的夢想是長大后當一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個神奇的職業(yè)。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的圖畫，老師把一個個懵懂無知的頑皮小孩，培養(yǎng)成一個個朝氣蓬勃的學生。
教師是一個崇高的職業(yè)。我們社會的每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級一級，一磚一瓦，都是老師培養(yǎng)造就的。
教師又是一個偉大的職業(yè)，說他偉大，是因為他犧牲了自己，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的同時，照亮了別人前進的道路。
老師這個職業(yè)很辛苦。每天早上很早就要來到學校，晚上很晚才能回家。回家以后，還要在燈光下寫教案，批改作業(yè)。但是每天看到同學們一張張?zhí)煺妗N爛的笑臉，心里就特別開心，宛如現(xiàn)在老師對我們一樣。
要想夢想成為現(xiàn)實，我要腳踏實地，認認真真做好每一件事情。我準備這樣做：1。寫好作文，單詞;2。學好每門功課;3。繼續(xù)做好老師的小幫手;4。幫助更多有困難的同學。我相信我會做到的，而且還會做的更好。
我相信只要我堅持不懈的努力，一定可以挑戰(zhàn)自我，夢想成真！
小學三年級的作文300字 篇4
音樂，是令人愉快的，音樂，是令人陶醉的。說起音樂，我肯定會第一個想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。
那一次，我在書店里挑選要買的書。挑著挑著，不知什么時候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽，覺得這首歌曲非常輕柔，感覺既陌生，有熟悉。
再看看周圍的'人，他們都情不自禁地放下手中的書，跟著音樂的旋律哼起來。他們的眼睛微閉起來，個個的臉上都流露出欣賞的表情。
就連書店的老板也陶醉在了其中。老板的手正跟著這首歌曲的旋律一上一下地拍著腿……
我也陶醉在這首音樂中，閉上眼睛，頭也跟著音樂搖晃起來，這時，在我的腦海中出現(xiàn)一種景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看著皎潔的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海浪在不停地起伏著，好像再說著悄悄話……
我正陶醉在這首曲子里，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來要關(guān)門了，我戀戀不舍的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。
同學們，你們也聽聽吧，你們也會陶醉在其中！
小學三年級的作文300字 篇5
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒，同學們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動，我對廖國鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發(fā)生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動作，我突然意識到發(fā)生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學們也從憨坐中清醒，便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當時，我們教室在四樓。同學們由于過度的恐慌造成了下樓時的無組織無紀律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的教學樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬幸，我們的教學樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場，等待家長把我們一個一個接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對自愿者的敬意。
現(xiàn)在回想起來，真還有點后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學習的信心，。
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