實(shí)用的我的五年級(jí)作文300字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文300字 篇1
十年后的我就是一名高中生了，我會(huì)以青年大姐姐的模樣出現(xiàn)在你的面前。那時(shí)的我是一個(gè)聽話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做很多事情，還可以自己獨(dú)立生活。
十年后，我已經(jīng)是一名高三的學(xué)生，該考大學(xué)了。我的理想是考上北京清華大學(xué)，將來當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我每天起早貪黑、廢寢忘食的學(xué)習(xí)。課堂上，我認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，不會(huì)的和老師同學(xué)探討；課下，我制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極的備戰(zhàn)高考。
經(jīng)過不懈努力，我終于考上了清華大學(xué)！當(dāng)我手里拿著清華大學(xué)的錄取通知書時(shí)，特別激動(dòng)、特別高興，心里感到很榮幸！這時(shí)，我想到了老師為我們的學(xué)習(xí)所付出的辛勤勞動(dòng)，我能考上清華大學(xué)，要感謝老師為我們做的一切。想到這里，我趕緊拿著通知書跑到老師的辦公室，向老師報(bào)告好消息。老師看了也很開心。我對(duì)老師說：“謝謝您，老師！這么多年來您向我們傳授知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈恕]有您就沒有今天取得好成績(jī)的我。老師，您辛苦了！”
開學(xué)了，我走進(jìn)了清華大學(xué)的校門，向著更高的理想繼續(xù)奮斗！
我的五年級(jí)作文300字 篇2
“我們多多真棒，長(zhǎng)大了，你們看她多勇敢呀！”媽媽咧著嘴笑著說。
怎么一回事呢？那你就來聽聽吧！
那天晚上，我在中環(huán)百聯(lián)里陪媽媽看衣服，出來時(shí)，有“恐龍時(shí)代”這個(gè)地方。我很想玩玩“騎三角龍”這個(gè)項(xiàng)目，媽媽答應(yīng)了。
可是我們并不知道在哪里買票。這可怎么辦呀？我抓耳撓腮，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得有人直接告訴我。
“小多，你去問問看這個(gè)老伯伯。”媽媽微笑著鼓勵(lì)我。這對(duì)我來說可是個(gè)大難題，因?yàn)槲疑阅懶。貏e是不敢和陌生人說話。我硬著頭皮，咬著牙，每一步都很沉重，艱難地邁出步子，心里真是像有十五個(gè)水桶打水——七上八下。離老伯伯越來越近了，我的心更是“撲通撲通”地跳個(gè)不停。老伯伯是個(gè)保安，臉上帶著和藹的微笑，即使是這樣的.老伯伯，我也還是害怕極了。
我鼓足了勇氣，好不容易才張開那像被膠水粘住似的嘴，紅著臉吐出了一句話：“老伯伯，恐龍時(shí)代買票的地方在哪兒啊？”老伯伯一邊笑著回答道，一邊用手向我指明方向，我連忙感謝他，蹦蹦跳跳地跑到媽媽身旁，拉著她的手，來到售票處。媽媽豎起了大拇指，眼睛瞇成了一條縫。“你長(zhǎng)大了！”
我的五年級(jí)作文300字 篇3
在祖國浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出了兩位偉大的詞人：納蘭性德與李煜。他們都有著一手絕妙好詞，但是他們的風(fēng)格卻截然不同，有著天壤之別。
納蘭性德是，能文能武，是清朝宰相明珠的公子，更是清朝史上一位赫赫有名的文人。他的詩詞有著一番獨(dú)特的腔調(diào)，那就是哀感頑艷、情真意切、感人肺腑，令人不忍流淚。因?yàn)樗膽偃宋吹茫瑦燮奕ナ朗顾艿搅酥貏?chuàng)，造就了他的詞充滿了哀嘆傷悲。他用自己的文字向大家述說著內(nèi)心的惆悵，他的字里行間透露著熱愛祖國的濃濃心意。納蘭性德的詞風(fēng)凄切婉約，因此被稱為“千古傷心”詞人。
李煜是一位在中國詞史上占有一席之地的名人，他對(duì)琴、棋、書、畫一絲不茍，樣樣精通;唯獨(dú)對(duì)治理國家一竅不通，所以他被人們稱為“亡國之君”。他的詞也別有風(fēng)味，李煜的詞抒情，就是善于從生活實(shí)感出發(fā)，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。他的詞很深?yuàn)W，你隨意的看，根本看不懂他在訴說著什么;只有細(xì)細(xì)地品味，才能明白詞的真正內(nèi)涵。因此，李煜被后人稱為“千古詞帝”。
在中國的文學(xué)史上，納蘭性德與李煜都占有崇高的地位。所以，后人對(duì)他們的評(píng)價(jià)都非常地高。
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