【熱門】小學五年級作文300字九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文300字 篇1
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
是您們給了我的生命，謝謝您們養育了我們，我感謝您們把我們教育成人。當我們呱呱落地的時候，帶給您們的是快樂，但是，沒有人會知道您們以后的辛苦。把我們養育成人是需要很長的一段經歷，但是您們無怨無悔地養育著我們。謝謝您們對我們的愛。我一定不會辜負您們對我們的愛。一定好好學習，以優異的成績報答您們的養育之恩。
我知道一個媽媽的辛苦，因為我有弟弟，親眼看見媽媽怎樣養他長大的。真的很辛苦。我也能感受到媽媽的辛苦。每次我都會頂嘴，不聽話。過后，只有自己在偷偷的哭，因為我覺得自己錯了——媽媽是愛我的。明明是自己錯了，可是逞強的我不會說出來。媽媽，對不起，我錯了。那次，我見您和我吵完架后，你哭了，和我一樣哭了，我知道您很痛，我也知道錯了，您能原諒我嗎？
小學五年級作文300字 篇2
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來到了這個美麗的世界上。
那時候的我，長著一雙水汪汪的大眼睛，上方長著一對淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴，說起話來沒完沒了。嘴巴的上方有一個塌塌的鼻子。臉的左右側各有一個像3一樣的小耳朵，大家說一說，我是好看還是不好看呢？
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜愛動手嘗試。由于愛說話，所以我的語言很豐富，常用幽默的話語，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時候，如果有人掃了興，我將會說一句話，又把大家逗開心，所以朋友們都愿意和我在一齊。
“人無完人”我的缺點，我從不回避，好動、上課老說閑話，好像得了多動癥。我曾努力克服過，但還是自控潛力差，真不明白怎樣回事了？
我的愛好很個性，喜愛做手工，只要一有時光，就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎杯……
我不光是一個好動的小女孩，還是一個愛動手動腦的小女孩呢！你們覺得我可愛嗎？
小學五年級作文300字 篇3
金秋邁著格外快的腳步走了，嚴寒的冬天邁著蹣跚的腳步，捋著雪白的胡須步入了人間，它雖然那樣寒冷，卻是春天的搖籃，給人們展開另一幅生動的畫面。
那幅畫即不是我畫的，又不是媽媽畫的，更不是爸爸畫的，是冬爺爺畫的。我想，可能是它送給我的新年禮物。我又仔細看了看，原來冬爺爺畫的每一幅畫都很有意義。我們家六塊玻璃上有畫，第一幅很像“快樂”兩個字，是祝我們新年快樂的意思。第二幅很像一塊蛋糕，我又想了想，我馬上要過生日了，原來，冬爺爺也知道我的生日哩！
最后四幅是差不多的，畫得是一張張正在笑的嘴，但我覺得這幾幅畫畫得很簡單，但我覺得這幾幅畫是最有意義的，表達的是大家盼望已久的日子終于到來了。大家非常高興，不知道說什么好。都在合不上嘴的笑。
冬爺爺可真好，每到冬季，它都給我們畫畫，只可惜它不是人，要是人的話，說不上還能當出名的畫家呢！
小學五年級作文300字 篇4
我學會了滑滑板星期天，我去廣場玩，看到有許許多多的小朋友都在玩滑板。我看到他們玩得那么開心，我也動心了，我也想讓媽媽給我買一個滑板，媽媽很爽快的就答應了。
第二天，我放學回到家，看到媽媽已經把滑板給我買回來了。我興高采烈的對媽媽說：“我們趕緊去廣場玩吧”。我本以為滑板很好滑，結果沒有我想象的那么簡單，我剛站在滑板上就摔跤了，媽媽趕快過來扶我，我說不用扶，我哪里摔倒就在哪里爬起來。嘴上雖然這樣說，可我心里不是這樣想的，總覺得好難呀。于是，我在旁邊注意觀察其他小朋友是怎么滑的，我發現別人是一條腿掌握方向，另一條腿掌握速度，而我卻是前腿掌握方向，兩腿一起掌握速度，我改正了這個問題之后。我慢慢的會扶著媽媽滑滑板了，媽媽在扶我時偶爾會松開手，讓我自己滑，開始我還是很緊張的，但滑一會就不緊張了，漸漸的我不用媽媽扶了，我自己可以獨立滑了，我太高興了。
那一天，是我最高興的一天，因為我學會了滑滑板，通過學習滑板，讓我悟出一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”
小學五年級作文300字 篇5
星期五，我們和老師一起玩了一個有趣的游戲，叫貼鼻子。
老師讓我們這組畫一個人像，不畫鼻子，我們這組的吳玲玲自告奮勇地上了臺，畫了一個人像，這個人像很漂亮。老師說：“同學們看看，這個人頭缺了什么？”我們異口同聲說“鼻子！”
首先，我們讓第一排的同學先貼。我們這組第一個是楊啟航，老師用紅領巾蒙上了他的眼睛，他搖搖晃晃地走上臺，像喝醉酒了似的，顫巍巍的。他在黑板上東摸摸，西摸摸，好不容易摸對了地方，老師把他晃了晃，他糊里糊涂的，真有趣！
到我了，我也被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑。我心里面很緊張，我一上臺手里直出汗，我想：一定貼對位置，不能讓同學們失望。我確定了一個地方，老師說，“不能作弊！”我只好把手放下了，老師把我轉了一圈，又轉了一圈，我暈頭轉向的，心想：怎么辦呢？我只好小心翼翼地貼上去，沒想到我貼對了，我開心地笑了！
不久，比賽在歡聲笑語中結束了，我們沒得第一名，但是都玩得很開心！
小學五年級作文300字 篇6
星期一早晨的晨會課上，廣播里傳來今天下午舉行拔河比賽的消息。每班選十名男生和十名女生參加比賽，同學們聽了都興奮不已。
下午第二節課時，五年級同學紛紛朝假山南面走去，個個精神抖擻地等待著比賽開始。體育老師宣布比賽規則；‘繩子中間綁著一塊銅色的牌子，如果哪邊把牌子拉到自己這邊，就算贏。’同學們有的摩拳擦掌，有的卷起袖子，有的`脫下衣服……
都有必勝的信心。老師哨子一吹‘嘟’的一聲，同學們都使出了吃奶的力氣死死抓緊繩子，誰也不讓誰。牌子一會兒向東，一會兒向西，難分勝負。呀！不好，我們班的余海杰摔了一跤，場外的拉拉隊一個勁喊著；‘加油！加油！挺住啊！
五[10]班的隊員趁熱打鐵，把繩子拉了過去，贏了一局。第二局我們交換了位置，我靈機一動，想出了一個辦法對付他們。于是，我講起了笑話，五[10]班的同學果不其然地笑起來，我們費了九牛二虎之力把繩子拉過來一點點，可惜他們力大如牛，最終我們還是敗了，同學們個個垂頭喪氣地走回教室。
雖然我們班沒有得到第一名，但同學們都覺得這次活動很有趣，大家紛紛表態今后要好好鍛煉身體，下次爭取拿第一。
小學五年級作文300字 篇7
在浩翰的宇宙間，也許只有我們所生存的地球開出了生命的花朵。
生命本來沒有名字。我們降生到世上，有誰帶著頭銜、職位、身份、財產等等而來的？沒有。我們是干干凈凈地來到這個人世間的�？墒请S著我們慢慢長大，我們中的許多人卻為了這些生不能帶來死不能帶走的東西而忙忙碌碌的。
我們當中的許多人越來越深地沉溺于俗務瑣事的生活中，有的人為了名利，不惜損害我們的身體；有的人糾纏于私心雜念，患得患失，甚至最終選擇放棄生命。這是多么可悲而又愚蠢的做法��！要知道，生命是多么的寶貴，生命對每一個人來說只有一次，它不允許我們任意踐踏和侮辱，所以，保爾柯察金在思考人的生命時，告誡我們每個人要讓自己活得有意義，而不是碌碌無為地活在世界上；司馬遷身受奇恥大辱，選擇茍活于世，是為了著作傳世之作——《史記》；史鐵生在20歲雙腿癱瘓時，也曾經想到要選擇死亡，但他透過生命的內核看到了生命的可貴和力量，選擇了有尊嚴的生。先賢們的足跡告訴我們，生命對于每一個人來說都是無比寶貴的，我們必須要珍愛生命！
我們珍愛生命，因為它只有一次；我們應該珍愛生命，因為它是一個奇跡。
小學五年級作文300字 篇8
“收作業！”老師一聲叫喊，我和我的同桌——王家樂，紛紛拿出作業對起來，當對到第34頁“寫一寫”的時候，他卻沒有做。這時，我開始樂了，可以將他告上老師，因為我非常煩他。他求我別給他告訴老師，我搖搖頭，堅決的說：“不行！”老師來到我們跟前收作業，我對老師說：“王家樂的作業不夠數。”老師把王家樂叫到樓道里，讓他的家長來學校�；貋頃r，王家樂眼里含著淚水，說：“這下你可高興了吧！”我說：“對呀，怎么地！”
第二天，老師又收作業，他的作業還是沒有寫夠，這次也不例外，我又把他告訴了老師，老師讓他把沒寫的作業都補上。第三天，也是一樣，他的作業依然沒有寫完，我還是揭發了他，結果老師把他的小隊長拿掉。這時，我的心里樂開了花。
下課，他對我說：“都怪你，我的小隊長都沒了�！闭f著打了我一下，我也不能被他欺負，就掐了他一下，他卻頂嘴說：“沒感覺，沒感覺！”
但有時我們也是朋友，我科學書沒帶的時候，他就借給我，鉛筆沒尖了候，他把鉛筆借給我。
說到這個同桌，我是非常快樂的！
小學五年級作文300字 篇9
一聽到白雪公主這個名字，大家都認為是格林童話中人物的名字吧，而我現在說的"白雪公主"可不是那個哦，他是我家小兔的名字。
"白雪公主"可漂亮啦！紅寶石般的眼睛鑲嵌在雪白的小臉蛋上；嘴巴像綻開的花瓣似的，長長的耳朵正面像一個雪白的大絨球，可這里面卻隱藏著四只短小的腿，哦，小尾短短的，摸起來很柔軟，就像一團棉花。
"白雪公主"最喜歡吃青菜了。有一次，我把一根青菜拎在手里，從籠子的夾縫中放進去，"白雪公主"似乎有點感應似的，急忙從籠子的一角跳過來，銜起青菜，拼命的往角落里跑，生怕別人跟它搶似的，然后在張開那三瓣嘴，不慌不忙的吃起來。
傍晚，我還抱著"白雪公主"去散步，一來到目的地，"白雪公主"就閑不住了，在草地上不停地打滾，還會用它那前肢幫自己抓癢，這哪像個公主呀，簡直就像個貪玩的瘋丫頭嘛。
這就是我家的"白雪公主"。
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