實用的高二優(yōu)秀作文300字匯編5篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二優(yōu)秀作文300字 篇1
在這個高中已經生活了兩年，熟悉這里的一花一草，熟悉這里的人，熟悉這個只屬于我們這的故事。
第一次來到這個學校的時候，我就聽說了張老師的故事，他是高二年級的一位班主任，因為長年的勞累，一次講課的時候突然累倒在了講臺上，然而僅僅住院兩天，她又再次出現(xiàn)在了學生的面前，感動了整個學校，而她也只是把這件事當做自己的責任而已。
從那時開始，我就多么希望能遇到她，聽一聽她講的課，看一看她那慈祥可親的面容，高二的時候，很榮幸分到了她的班里，心里也算了卻了自己的一個小小的希望，第一次看到她的時候，最小引起我注意的是她那花白的頭發(fā)，我知道她的年齡已經很大了，五六十歲的人了，卻始終堅守在這個講臺上。
第一次聽她講課的時候就被她深深地吸引住了，她講的是數學，本來是一門枯燥無味的課，卻被她講的十分的生動，放眼望去課堂上沒有一個睡覺跑神的同學，因為大家都在努力聽講。
在這個班已經快大半年了，張老師始終關心的每一位同學，無論成績好壞，被我們稱為最可愛的人。
高二優(yōu)秀作文300字 篇2
我相信，白云蒼狗，滄海桑田，我至死也不會忘記，生死關頭費無忌替我擋下的那一箭，射穿了他的肩膀，鮮血止不住地流。而我清楚地知道，如果沒有他，那一箭會射穿我的心臟，我的皇宮，我的自由統(tǒng)統(tǒng)都是空話了。
我忘不了他捂著傷口仍不忘對我笑，說，婉寧，有我在，不要怕。
這是他第一次直呼我的名字，婉寧。我卻突然熱淚盈眶。
在環(huán)境惡劣的西北荒漠里，我們相濡以沫。這里沒有皇宮的優(yōu)勢條件，病了傷了找不到太醫(yī)，甚至連個人影都找不到。
原來，我羨慕的一直都是別人的表象，我根本就沒看透我的生活。抱著昏迷不醒的費無忌痛哭的時候，我多么痛恨自己。我是個多么可惡的人，從來都離不開皇宮給我的生活，給我的一切，而我卻一邊安然享受著一邊憎恨著這一切。
我根本就不是個明智的公主，我才是最虛榮最讓人看不起的后宮的產物。
好在后來費無忌醒了過來，給了我支撐的'力量。我們終于離開了迷鏡，和大軍回合。從那以后，我就沉默少語。我沒有資格說什么，如果不是因為我任性，非要去體會不一樣的東西，也不會和大軍走散，費無忌也不會為了保護我跟著我而落入險境。如果不是為了救我，費無忌也不會受傷。
高二優(yōu)秀作文300字 篇3
吶，下雪了呢。
是啊，第一場雪，早早的就落下了。
來的那么突然，那么快又不見了。
好冷好冷的雪，飄飄灑灑，在天際下旋轉著、旋轉著。
輕輕的掠過地面，落在它預定的地點。
地面就沾上了一層水盈盈的雪花。
其實好喜歡下雪。一直盼著呢，一瞬間，它就這樣歡天喜地的來了。
看雪花從深邃的天空落下來，密密麻麻。
仰著頭，想在這美麗的冰晶落地前，狠狠的擁抱它。
可是，只是一瞬間，就又化掉了。
嗚咽的風聲像在哭訴著一個世界的哀愁。
就連一直默默揚起的落葉，都傷感的嘆息一聲，飄落在地上。
雪，還在下，一秒鐘里有多少雪，飄灑至地，化為塵埃。
不得而知。隨風流浪的雪花，開了那么久，其實好累了吧。
即使一瞬間就會化掉，也勇敢的落下。
天空沒有它們飄落的痕跡，但它們已如星光般，華麗的墜下了。
不害怕嗎？毀滅，如此安靜的就消失，連存在都一并被抹殺。
不愿去想。也許它們就是這樣的命運，不能忤逆，也不可抗拒。
甚至連逃避的資格都沒有。
吶，雪還在下呢。
是啊，第一場雪，草草的就落下了。
來的那么艱辛，那么快又不見了。
高二優(yōu)秀作文300字 篇4
“清明時節(jié)雨紛紛”連日的細雨，在今日，收斂了它的肆無忌憚，安靜，而清幽的在山間飄灑。
對我來說，它也許并不是一個特別的日子，或許一直都不是。
清明雨上，我似乎隱約看見，遠方的墳上又長了些許雜草，墓碑上的字已漸漸有些模糊，而再也沒有人，點上一柱清香。山間的雨染濕了你的衣裳，是你怎樣的淺笑……悲悲戚戚，冷冷清清，山風輾轉中的冥紙，已永遠留下它的影子。今日，明日，今年，明年，今世，來世，你的身邊就只剩下了寂寞。
如杏花春雨的江南，又如無垠的荒漠，蒼穹中歸鴻的弧線，是逝去的方向。靈魂，是否在駐足？在墓前站起，又坐下？或許守望是痛苦的，不如化作山間的一縷青煙罷。還是喜歡看林中穿梭的影子，猶如彩蝶，上下翻飛；還是喜歡看蒼穹的明月，陰晴圓缺。或是在青山綠水間徘徊？但是，一直想要的，是不是那個季節(jié)的陽光？還有那個笑容？
高二優(yōu)秀作文300字 篇5
有一個很貪玩的孩子，整天得過且過的混日子，母親為此很為他的將來發(fā)愁。這一天孩子很晚才回家，正想回屋睡覺，母親走了過來對他說：“孩子，先看一會兒書，不然把作業(yè)做完再睡。”
“已經做完了，明天還要上課呢！”他不耐煩地回答。母親急了，拉著他的手說：“你看，對面那家的孩子多勤奮，這么晚了他還在學習，你就不能像他一樣嗎”。孩子順著母親的手向外望去果真有一家的燈還亮著。“嘿，不累嗎，這么晚了還在學，那人是誰呢？”孩子在思索著，在母親的再三勸說下，他勉強的坐下來看書，可沒過多久，他就睡著了。
從那以后，他每天都是這樣，每天都可以坐下來復習功課，每次想睡覺了他都會看看對面那家的燈是否還亮著，可每次那燈都亮著。慢慢的他養(yǎng)成了看書的習慣。
他的學習成績有了很大的提高，他從一個后進生轉變成了一個優(yōu)秀生，就這樣他一直堅持著，而對面燈也一直沒有熄過。他一直想知道那亮著燈的房間會是誰的？
考試結束了，他考的很不錯，可那燈始終亮著，強烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮著燈的房間竟然是廁所。
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