有關初三寫人的作文300字四篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的初三寫人的作文300字4篇，歡迎大家分享。
初三寫人的作文300字 篇1
他——位年近六旬的老人，卻耳不聾，眼不花，而且幽默樂觀。他就是我們的數學高老師。
高老師很幽默，在課堂內也有他精彩的“演講”。前幾天上數學課，高老師讓我們記錄一些筆記，有些人沒記，男同學沒記的比較多。這時，高老師走到一位男同學面前，用筆輕輕敲了一敲那個同學的腦袋瓜子，說：“你的本子呢，怎么不記?”“我……記得住。”那位同學結結巴巴地看著高老師說。“好記性不如爛筆頭，還是記錄一下為好。”有些人開始竊竊私語起來。這時，高老師又說：“你家是不是沒錢買筆呀。”全班同學頓時哄堂大笑。那位男同學更是感到無地自容。高老師掏出一張100元，全班又“哇噻”起來。同學A說：“不會真的把100元給他吧!”“這也太酷了，但是不太可能。”同學B說。“這次初犯，無罪釋放!”高老師自己也笑了。全班又哄堂大笑……
高老師是一個幽默的人，讓我們在緊張的學習中感受到快樂!
初三寫人的作文300字 篇2
你，還好嗎？
有許許多多的人你們比作一支蠟燭燃燒自己，點燃別人，比作一棵大樹在你的.呵護下茁壯成長，又把你們比作靈魂工程師。
我不知道自己把你比做什么，只是放學走進小學，偶爾能見到你，才發現你的年齡增大了，你的白頭發多了，你的臉上多了一條皺紋。一屆屆的學生在你的呵護下茁壯成長，你看著我們。一屆屆的學生在你的帶領下脫穎而出，展現了自己最美的一面，你依然看著我們。一屆屆的學生在你的教學下取得成績，你依然看著我們。這些不都是實話嗎？會有虛嗎？我只記得六年級的那一次，唯一被你表揚的一次，作文題目，是寫人，大概我就不大記得了，那是自修課，你改到了我的作文，說，我這次寫得很好，我得到了五顆星加真棒！你還說發到你的郵箱里，那是我吃了蜜蜂釀的蜂蜜一樣，心里很高興。但是我現在想想，并沒有發到你的郵箱，我很抱歉。我也是畢業才想起來，現在想想，嘴角掛著一絲微笑。每次見到我，你都會喊我的名字。
初中了，我會努力寫好作文，往作文的方面去挖掘一條屬于我自己的道路。
千言萬語，是說不完我對你的話，千言萬語，繪成一句話感謝你——戴老師。
你，還好嗎？
初三寫人的作文300字 篇3
他不是下課睡，而是上課睡，有時上課也不睡，他要不睡覺的話老師光維護課堂紀律也要用半堂課，可是他要睡著的話，上課不管發出多大的聲音都不會影響到他，不過下課不管是男女同學也叫不醒他，除非是打他一陣他才會醒，不然就要睡到自然醒才行。
他不光是睡神還是我們班的開心果，有一次在上英語課的時候他睡著了，老師下去也沒人叫他，老師下去看見他睡覺就把他叫醒，叫了他許多遍也沒醒，后來，老師上去拿手板下來，在他桌子上敲了幾下，他才把頭抬起來，但還是那種睡眼朦朧的，他還罵老師了，后來他看了看又睡下去了，老師也懶得叫他了。
他本來也不是個神經，我聽同學說，他小時候被火燒成那樣的，但不知道為什么他的數學很好，而其他卻不好，我們就說他少一根筋，當然我們也不敢去招惹他，怕他打我們，老師也經常囑咐我們有事沒事也不要去招惹他，男生經常去欺負他，他也不還手。
初三寫人的作文300字 篇4
縱觀全年段，數“風流”球隊還看我們初三（1）班，我們班的足球隊，陣容強大，奇異之人大有人在，其技藝之“高超”，是足以令人捧腹。 “拼命三郎”――小Ａ 此人個頭不高，其貌不揚，但勇猛過人，蓋比張飛，故得此綽號，他面相奇特，瘦骨嶙峋，可在球場上馳騁時，卻像匹野馬，到處亂撞，所以凡跟我們較量過的隊伍中的球員，無不是青紫疊加，鼻血橫流的，故我們懷疑他練過跆拳道，要不然身手怎么會這么敏捷，那么“狠”呢？ “手球王”――小Ｂ 別看此人個子小小，身手可不凡喲！可能是他經常練太極拳的原因，他特愛手球，其次數之多都可創造吉尼斯世界記錄了。不僅如此，他還以梁山好漢自喻，美其名為――“該出手時就出手，風風火火創九州啊！”唉！真令我們哭笑不得。 “黑旋風”――小Ｃ 此人身材魁梧，臉色黝黑，若是讓包拯見了，一定會自嘆不如的，更令人嘆服的是他在球場上，善于奔跑，猶如快馬，黑旋風，這一雅稱名不虛傳。但他有一個致命的缺點就是在球場上經常魂不守舍，曾因此而痛失一球，導致全隊敗北，被我們罵得狗血淋頭，落荒而逃。 以上三位，乃是本班，甚至全年段最富特色的球員，榮膺本年度最佳“足球小子”稱號。 我最敬佩的一個人，
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