【熱門(mén)】四年級(jí)的作文300字匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
開(kāi)學(xué)的第二周，趙涵竹同學(xué)的媽媽組織部分同學(xué)參加魅力童星海選大賽，去南湖拍照。那天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中，路上的行人大汗淋漓，喘不過(guò)氣來(lái)，我們要在這晴朗的天氣里拍照，心里美滋滋的！
在整個(gè)拍照的過(guò)程中，我們都興高采烈、得意洋洋。玩捉迷藏的時(shí)候，我的動(dòng)作太慢了，被胡又予抓著了，陳禹慧身穿白衣紅裙子，在荷花的映襯下顯得格外美麗，楊若霖雙手托著眼鏡，伸長(zhǎng)舌頭，可愛(ài)極了！孫逸飛的眼睛笑瞇瞇的，嘴巴張的好大呀！能放下一個(gè)雞蛋。同學(xué)們都擺著各式各樣的POST，攝影師辛苦地為我們拍照。最后，只剩下我、楊茜月、韓重馳、胡又予一起野餐、玩游戲，真開(kāi)心呀！玩了半小時(shí)，我們就戀戀不舍地各自回家了。過(guò)了一周的時(shí)間，《長(zhǎng)春商報(bào)》刊登了我們?cè)谀虾瓮娴恼掌@還得謝謝趙涵竹的媽媽?zhuān)M織同學(xué)們參加，才有今天的成就，謝謝阿姨！在報(bào)紙上，同學(xué)們的精神飽滿、表情豐富、活潑可愛(ài)。
這次去南湖真開(kāi)心，也特別有意思，我喜歡這次活動(dòng)，怎么樣？看了我的文章，你也感興趣吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
同學(xué)們，你們喜歡吃獼猴桃嗎？獼猴桃富含多種維生素，特別是維生素C，可以讓我們少生病，長(zhǎng)得壯，我可喜歡吃啦！前不久，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有關(guān)獼猴桃的秘密呢！
那天，媽媽買(mǎi)回了幾個(gè)獼猴桃，我看了，迫不及待地從袋子里抓了一個(gè)，想一飽口福。可獼猴桃剛到手，我的興奮勁兒一下子就煙消云散了：“媽媽?zhuān)@獼猴桃怎么這么硬？”“是生了點(diǎn)，不過(guò)我有辦法讓它們變熟！”媽媽神秘地笑了笑。只見(jiàn)媽媽往裝獼猴桃的袋子里放了幾個(gè)蘋(píng)果，又把袋子扎緊了。
兩天后，我放學(xué)回家，媽媽拿出獼猴桃，剝了皮后遞給我。我趕緊咬了一口，“真好吃！”我邊吃邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闵洗钨I(mǎi)的獼猴桃呢？”“這就是我上次買(mǎi)的獼猴桃。你看，它們和蘋(píng)果放在一起后都熟了吧。”我百思不得其解，立馬沖到電腦面前搜索了一下。原來(lái)，蘋(píng)果可以釋放出乙烯，是它把獼猴桃變成熟的。
獼猴桃成熟之謎解開(kāi)了。我不禁感嘆道：原來(lái)生活中處處都有科學(xué)啊！只要我們多動(dòng)腦，多思考，一定能發(fā)現(xiàn)更多生活中的秘密。
四年級(jí)的作文300字 篇3
小時(shí)候，不知道“天高地厚”的我，總是喜歡各種“昌險(xiǎn)”，媽媽總是一邊擔(dān)心著一邊無(wú)可奈何。漸漸長(zhǎng)大了，莫名的有了各種擔(dān)憂，變得畏首畏尾，卻也失去了“初生牛犢不怕虎”的勇氣。
有一天晚上，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一輛的特別的車(chē)子——電動(dòng)平衡車(chē)。媽媽把平衡車(chē)打開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得很奇怪：只有兩個(gè)輪子的車(chē)子應(yīng)該怎么騎呢？卻還是很興奮，覺(jué)得自己那么容易就能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，這個(gè)一定沒(méi)問(wèn)題。車(chē)子還沒(méi)擺穩(wěn)，我就迫不急待地登上雙腳，結(jié)果左搖右擺，一下子跌倒在地。后來(lái)的幾天，媽媽再怎么鼓勵(lì)，我也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意再踏上一步。姐姐卻已經(jīng)騎得很熟練了，她告訴我，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要慢慢練習(xí)，找到平衡的感覺(jué)，就可以了。看著姐姐騎著平衡車(chē)來(lái)去自如，我暗暗下了決心，也越發(fā)努力了。剛開(kāi)始那會(huì)，我什么都不會(huì)，好不容易站上去了，也只能扶著墻慢慢地走。漸漸地，我能離開(kāi)墻了，甚至已經(jīng)可以自己一個(gè)人慢慢地移動(dòng)了。第二天，我已經(jīng)可以快速的移動(dòng)了，“嗖”的一聲就能跑出好長(zhǎng)一段路來(lái)。現(xiàn)在，我可以麻利的調(diào)頭、轉(zhuǎn)圈，已經(jīng)是家里最厲害的平衡車(chē)高手了！
通過(guò)這件事，我明白了只有堅(jiān)持不懈，勇敢嘗試才能成功。
四年級(jí)的作文300字 篇4
鐵鍬，一種很常見(jiàn)的農(nóng)具，雖然很普通，卻是農(nóng)民的好幫手之一。
鐵鍬有著修長(zhǎng)的身材。鐵鍬的一端是一塊近似“Ｕ”形的鐵片，前面略薄，上面白白的，下面灰灰的，就像一只用鐵鑄的大手。鐵片的上面略向里卷成一個(gè)約十厘米長(zhǎng)的管狀、像伸出的`大拇指。人們把一根很粗、很硬的木棍插進(jìn)管內(nèi)，就算是給“大手”裝上了一根“手指”。木棍穿進(jìn)管后，留有一截短短的把兒，上面釘著一排鐵釘，像兄弟一樣，你靠著我，我靠著你。
鐵鍬使起來(lái)不大費(fèi)力，老少皆宜。這是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很堅(jiān)固，鐵管牢牢的套住木棍，不留一點(diǎn)兒空隙，再加上鐵釘?shù)墓潭ㄗ饔茫闷饋?lái)特別穩(wěn)。
鐵鍬的用處可大了。一到植樹(shù)節(jié)，人們都扛著它去植樹(shù)。它在農(nóng)村更常見(jiàn)，家家戶戶都有。在工地上，也常常看見(jiàn)它的身影。它的用法很簡(jiǎn)單，你只要一只腳踩在地上，另一只腳踩在鐵鍬上，一只手扶住木棍的上面，另一只手抓緊木棍的下面，腳下一用力，手順勢(shì)往下一壓，便可把土挖出來(lái)，使用起來(lái)很簡(jiǎn)單。另外，鐵鍬還有松土、拍土等功能。
這就是鐵鍬，一種很常見(jiàn)的農(nóng)具，人們的好幫手。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我家中有一個(gè)”淘氣包”，它頭上有一條紅色的條紋，全身上下都是綠色，你猜猜它是誰(shuí)？猜不到吧！那我就來(lái)告訴你吧，它可是我家的“龜少爺”。
別看這“龜少爺”個(gè)頭不大，可脾氣倒是很倔。平時(shí)，“龜少爺”閑著沒(méi)事干，它就會(huì)用那鋒利的爪子來(lái)抓魚(yú)缸，好像非把魚(yú)缸抓破不可。而且，這“龜少爺”嘴也很“刁”，它只吃瘦肉，不吃肥肉。有一次，我故意給它一塊肥肉，它剛開(kāi)始看見(jiàn)我，知道好吃的來(lái)了，馬上爬了過(guò)來(lái)，但聞了聞，并且碰了碰，不屑一顧似的，慢條斯理地走開(kāi)了。
“龜少爺”不但脾氣倔、嘴刁，而且也很搞笑。
重陽(yáng)節(jié)那天，爸爸殺了幾條魚(yú)，我就把魚(yú)腸，扔進(jìn)魚(yú)缸里。這時(shí)，“龜少爺”可能很餓，急忙爬到魚(yú)腸邊，用嘴去銜魚(yú)腸，可是這魚(yú)腸又扁又細(xì)，“龜少爺”怎么也吃不到，氣得它直努嘴，猛地用腳一踢，不再理會(huì)魚(yú)腸了。我看了笑個(gè)不停。
你看，我家的“龜少爺”逗不逗？
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天爸爸教會(huì)了我怎樣疊軍被，讓我完成了作業(yè)。
昨天我問(wèn)媽媽怎么疊軍被？媽媽回答道：“疊軍被要有角有棱，而且疊軍被在部隊(duì)里就像你一天吃三頓飯一樣。”我問(wèn)：“那為什么部隊(duì)里要疊軍被？”媽媽回答道：“這就是部隊(duì)的紀(jì)律。“
一開(kāi)始我不會(huì)怎么疊軍被，所以我就隨便疊了一下，疊完了以后，我就沾沾自喜的問(wèn)爸爸和奶奶：“這個(gè)樣子行嗎？”爸爸和奶奶給我的回復(fù)是：“不行，這個(gè)樣子不像軍被。”我聽(tīng)了爸爸和奶奶的話以后，我就由“喜洋洋”變成了“灰太狼”，我再看了一眼自己疊的“軍被”，天啊！我這是軍被么？簡(jiǎn)直像一個(gè)大皮球。爸爸一看我不會(huì)疊，就來(lái)了一招“師傅駕到”讓我認(rèn)真、仔細(xì)的邊看邊聽(tīng)著怎樣疊軍被，爸爸一邊給我做示范一邊給我講解，爸爸疊出來(lái)的還真像個(gè)軍被呢，有模有樣的。我想失敗乃是成功之母，我知道了上一次錯(cuò)誤出在哪兒了，這一次我想改正過(guò)來(lái)，所以我就又疊了一遍軍被，爸爸說(shuō)：“哎！這樣就行了。”我又看了一遍，這一次我終于疊的不是“皮球”而是一個(gè)像樣的軍被。我疊的軍被也像個(gè)大的豆腐干，非常的整齊，有角有楞。
我終于學(xué)會(huì)了疊軍被，你學(xué)會(huì)了嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇7
街上的民間手藝可真不少，各式各樣，樣樣都受到了我的喜愛(ài)，一次偶然的機(jī)會(huì)，圖書(shū)館里出現(xiàn)了一位畫(huà)糖人的老師伯。
一進(jìn)圖書(shū)館一群人圍在那位老師伯旁，走近一看，只見(jiàn)觀看的人眼睛里放滿了期待的目光，老師伯正拿著一只富有魔力的勺子，用金黃色的糖漿在發(fā)熱的大理石板上制作各種各樣的動(dòng)物。當(dāng)我擠進(jìn)人群時(shí)，老師伯正在制作一條龍，只見(jiàn)他先把龍的輪廓畫(huà)下來(lái)，再細(xì)致地畫(huà)上一些細(xì)細(xì)的優(yōu)美的線條，那龍炯炯有神，制做得十分精彩！
我毫不猶豫地拿出十塊錢(qián)叫老師伯幫我做兩只雞。只聽(tīng)一聲：“好嘞”。老師伯便從鍋里攪一勺糖漿，滴在石板上，糖漿時(shí)而細(xì)如頭發(fā)，時(shí)而粗如手指，有時(shí)，像涓涓細(xì)流流出石縫一樣，有時(shí)，像羽毛落地一樣。勺子在他手里揮動(dòng)著，不到一分鐘，老師伯就把一個(gè)糖雞做好了，接下來(lái)，就是要讓糖雞粘在竹簽上，老師伯靈巧閑熟地把竹簽粘上糖漿，再輕柔地把做好的糖雞往上壓一壓，一個(gè)惟妙惟肖的糖雞做好了，看這糖雞晶瑩剔透在陽(yáng)光下的每一個(gè)角落都閃耀著光芒。我大口咬下去，香甜的味道在口中久久不散。
糖畫(huà)是我國(guó)的傳統(tǒng)手藝，名揚(yáng)世界，我希望這么好的手藝永不失傳。