精選五年級的作文300字集錦7篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
盼星星盼月亮，終于盼到今天——我的生日。今天我過的十分充實，雖然很累，但是我覺得很開心。
早上，我跟大姑去爾雅書店買書，到了爾雅書店，人還不是很多，我和大姑分頭散開去買各自的書，我挑了幾本小說和幾本著名作者寫的散文，然后抱著一大堆書找大姑去了，最后大姑買了3本，我買了n倍了。
中午，奶奶等人給我做了一桌豐盛的午飯，然后大家祝我生日快樂，給我點燃了生日蠟燭，讓我許了個愿望，就把蠟燭吹滅了。
我的蛋糕上畫著兩只兔子，其中一只抱著一棵松樹，好像吃了松樹一樣，兩個兔子中間畫著一座漂亮的小房子，底下還寫著“寶貝，生日快樂！”
隨后我把蛋糕一一分給每個人，我自己同樣也狼吞虎咽了一塊蛋糕。
今天一天又累又快樂，直希望每天都能吃到蛋糕，每天都能開開心心的度過！
五年級的作文300字 篇2
網絡給我們的生活增加了許多便利，比如在網上購物，在網上交流，在網上看書等。但如果你的密碼設置的過于簡單那就會有不法分子盜取，引來一些誤解。
安全的密碼首先不能少于9位，而且不能是有規律的，比如：1234567、13579、112358，還不能用家人的生日，年份，并且不能把所有的密碼都設成一個，不然你的密碼就很容易被盜取。那如果記不住那么多密碼怎么辦呢？我們可以在網絡上找幾個圖片，給它們編一個小故事，然后把這個小故事里的主要的幾個字轉換成漢語拼音設成密碼，再把主要的圖片打印下來放在家里，密碼忘記了就看一眼回想起那個故事就知道了。比如有小狗、馬路、火腿這三張圖，就變成一只小狗在馬路上發現了一根火腿，關鍵字就是狗、路、現、火、腿四個字，那轉為密碼就是gouluxianhuotui，重點圖片就是小狗。那么不記得密碼時看到圖片就能想起來啦！
看圖片，編故事，造密碼的方法是不是很好用呢？
五年級的作文300字 篇3
從小，我最最要好的朋友就是書，他雖然不能跟我玩耍，說話，但他卻能給你知識，教你道理，我愛書已經到了無法自拔的地步，書中的人物令我喜.令我悲.令我怒.令我恨。每每讀完一本書，我的心都不能平靜。總之，書是我家的一員！
我經常手捧著書本，貪婪的嗅著書香，說：“嗅書香，潤心田!”我愛讀書已經達到了廢寢忘食的地步，時常爸爸媽媽叫我吃飯時，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。書，就是我身體的`一個部位，只要失去它，我就不快樂。你瞧！我做夢還夢見書呢！記得有一次晚上睡覺時，我夢見一大堆嶄新的書，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的書架上。因為平日里我看沈石溪的動物書看得多了，夢中我還看見了許多可愛的動物在大森林里跑來跑去召開音樂會，熱鬧極了；一會兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去，搞得我頭暈目眩。我做的夢像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動物世界里旅行了一趟，我心中有一種說不出的緊張。醒來后，我才發現正在我的小床上，我這才松了一口氣。
“書是人類進步的階梯”這句話我時刻銘記在心，我一定要做到“好讀書，讀好書”，為未來的成長打好基礎。我愛書！
五年級的作文300字 篇4
我的家鄉是濱海，提到濱海，就不能不提到南湖。
南湖就象一位心地善良而又美貌如花的仙女！
第一：南湖外表上的美。南湖的水清澈見底，就連水里的小魚都能看得一清二楚！南湖雖不如大海那樣大，那樣深，但它的顏色卻深藍深藍的，那種天然的藍。南湖邊的樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，高大無比，就如保家衛國的士兵，一個個站的筆直，服裝統一，身體強壯，氣質非凡！
第二：南湖內在的美。俗話說得好：心靈美才是真的美。你吃完晚飯，可以去南湖邊散步，既有助于消化又充滿詩意，當你走在湖邊鵝卵石石上，是多么的輕松，多么的愜意啊！你在空閑的時候，也可以來南湖的湖旁釣釣魚，而且，這些魚并沒有被污染過，你釣的魚，既可以回家養，也可以成為一道美食。南湖的樹林中，夏夜之時，你在這里散步，可以聽到知了美妙的歌聲，可以看到一棵棵大樹，心情一定會加倍好！
這就是濱海的南湖。一個充滿詩意的仙境，一個美麗的“仙女”，一個值得欣賞的詩情畫意的南湖。
五年級的作文300字 篇5
我的拉丁舞老師姓肖，是一名特別幽默的老師。
肖老師長著一對黑黑的眉毛，一雙大眼睛特別有神，鼻子又高又挺，模樣十分的帥氣。
說起對肖老師的印象，只能用兩字形容：幽默。記得有一次，我們正在練習站姿，可有一個同學總是站不穩，手還不停地“亂抓”。這時，肖老師假裝很嚴肅地走過去，說：“這位同學，你的游泳姿勢不標準，需要改正嗎？”剛說完，同學們便哈哈大笑起來，那位同學也不好意思地笑了。
肖老師也有嚴肅的一面。比如說，當我們有的動作做得不到位，就要糾正好半天，直到我們做好為止呢！記得每次練坐姿時候，同學們總是無奈地說：“唉——‘魔鬼老師’又要開始魔鬼訓練’了。”聽到這里，大家也許會說：“真有那么‘恐怖’嗎？”對！沒錯！每次練坐姿時，他要求我們都必須坐得端端正正，雙腿放在身體前面并攏，還要用膝蓋內側去貼地板。停！千萬別打偷懶的主意，因為老師會用一根筆直的、長長的木棒來量你的背，稍有一點彎曲，老師都會認真地糾正。如果做好了，可以立刻放松，沒做好的話要堅持十幾分鐘后才能放松呢！
這就是我的拉丁舞老師，怎么樣？不錯吧！
五年級的作文300字 篇6
這個禮拜是孝敬日，老師讓我們做點力所能力事情，我想：“我已經長大了，應該能幫母親做點家務了！”
于是，我開始四處尋找家務，這時，我看見母親在摘芹菜，我趕忙對母親說：“母親，今天讓我來幫您摘菜吧！”母親同意了，于是我就開始摘起芹菜來，我感覺那一根根芹菜就像姑娘頭發，而我就像理發師一樣，把這些芹菜葉子梳理干干凈凈，當我看著這些被掐干干凈凈芹菜，我心里美滋滋。
“掐菜很輕松哦，看來我還得找點家務活來干。咦！地上好多芹菜葉子！”這時我目光掃視到了地面，我趕緊拿了掃把與簸箕過來，把地面芹菜葉子打掃干干凈凈凈。當我把掐完芹菜交給母親時，母親看著干凈地面，直夸我是個愛勞動好孩子。我聽到這些話，心里就像喝了蜂蜜一般，別提多高興啊！
五年級的作文300字 篇7
掌聲是無處不在的，它像一盞燈，照亮了我們前進的路。每當我們取得成績和榮譽時；每當我們面對困難和考驗時，都需要掌聲。掌聲仿佛有一股神圣的力量，能給人激勵，給人以再創造的活力，給人褒獎；能給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。
下面，讓我們去感受一下這股力量有多神圣吧！
就說在三年級的時候吧，美術老師在美術課上叫我們做蔬菜寶寶，我做得精致，被老師請我出來，讓我講講我是怎樣做的。天啊！
后面這么多老師在聽課！
我還沒有出去，心情就緊張起來了。心“怦怦”地跳了起來，兩邊的耳朵也不由自主地紅了起來。老師見我這么緊張，連忙叫同學給我鼓鼓掌。一陣清脆悅耳的掌聲在我的耳邊響起……突然，一股神圣的力量飄在我的心中，我的心慢慢地平靜下來，紅彤彤的耳朵在一瞬間的鼓勵下，也漸漸地不紅起來了。我淘淘不絕地講給師生們聽后，又迎來了一陣熱烈的掌聲……
掌聲，陪伴著我們成長。掌聲，生活中不可缺少的鼓勵使者。
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