有關五年級的作文300字錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
同學們，我給大家介紹一個風鈴，這可是我親手制作的，可漂亮了！
我的風鈴是翩翩起舞的蝴蝶形狀，用模板做成的。它的翅膀是粉紅色的，翅膀之間是五顏六色的，身體色彩斑斕。蝴蝶的身體和翅膀之間都有一些小點點作為裝飾，下面還有幾根銀色小棒子。如果用手輕輕一碰，風鈴就會發出“叮叮咚咚”的聲音，聲音就像上課前的鈴聲一樣清脆。這可是我們在作文課上的杰作。
除了我自己制作的風鈴，還有其他同學的——朱春馨的是小花形狀，就像幾只五顏六色的蝴蝶圍成一圈飛舞，秦呂飛揚的是房子形，就像箭頭似的……
看著我的作品，我想，要是蝴蝶變成真的，可以在花叢中自由地采蜜多好。可惜，蝴蝶不會變成真的，不過，我還是很喜歡我的風鈴。
五年級的作文300字 篇2
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當我唱起這首歌，總會想起無私奉獻的廖老師。
“大家好！我是你們新任的數學老師。我姓廖，廣字里頭有個人，人的頭上插羽毛，人的腳下吹股風。我喜歡冬天的臘梅，我像臘梅一樣堅強，所以，我的全名是——廖冬梅。我的要求是：上課時專心地學，下課時瘋狂地玩。希望大家喜歡我！”
廖老師甜美的笑容和幽默的語氣，讓我心里不禁對她泛起了一絲好感，我對老天打下了：這個充滿自信的老師，一定會給我們班帶來意想不到的驚喜和快樂的。
有一年運動會的拔河比賽，廖老師喊破了喉嚨為我們吶喊助威，她那緊張的汗水如雨水般地往下落。同學們也使出了吃奶的勁，卻只得了個倒數第一名的成績。我們像一只落湯雞似的，搖著頭、嘆著氣地回到了隊伍。
沒想到，廖老師卻平靜得像水一樣。她用鏗鏘有力的語氣對我們說：“孩子們，我知道，你們是盡了力的，成績并不是最重要的，重要的是你們努力了，你們團結了！你們沒有辜負我的期望，大家不能氣餒，咱們下次再努力，加油！”
這句話始終讓我刻骨銘心，讓我在面臨人生的挑戰時得到了很大的幫助。廖老師的教育使我受益匪淺！
五年級的作文300字 篇3
不知道為什么，最近總是覺得自己的心很累。
和她的這段感情，我相處的小心翼翼，我如履薄冰，可最后還是要散了。真的很討厭現在和她的這種感覺，我也不知道為什么，反正就是感覺我和她之間隔了一層東西，那層東西就這樣把我們隔開了。雖然曾經我們在一起什么都聊，我們無話不說，當時的我們都很開心，可是現在我們也不知道為什么就是走不到一起了。現在經營這段感情我卻覺得越來越累了，我也不知道為什么就是感覺很累。經營一段感情并不像我想的那么容易，真的挺困難的`。
原本和她在一起可能就只是一時的快樂吧。現在的我們卻面臨著很多的問題，我們的三觀也有不一樣的地方，就比如一樣的事情問卻有很多不同的見解。有些時候我們是互相不理解的，忍不住的就要吵起來了，我實在是不喜歡自己心里信仰的東西被侮辱，很討厭那樣的感覺。我真的想和她大吵一架，可是想到我們那么長一段時間的關系就放棄了。兩個人在一起真的覺得好累好累啊，我也不知道為什么，就是感覺找不到當初在一起快樂美好的感覺了。和我想象的感情差了很遠，我們的感情似乎不堪一擊，似乎輕輕一碰就碎掉，討厭這樣的感覺。
不知道為什么，現在這段感情讓我覺得越來越累了，卻并不是美好快樂的。
五年級的作文300字 篇4
春天已經到了，大地媽媽為了趕時髦，便脫下穿舊了的黃衣，換上了美麗又青翠的綠袍，小鳥在枝條上唧唧喳喳地唱歌，小貓美滋滋地躺在屋前做美夢，小螞蟻這時也出了洞，來尋找食物———————
我蹦蹦跳跳地來到屋前躺在這塊翠綠的草坪上，抬頭一看，只見那蔚藍的天空下，飄蕩著一朵朵雪花似的白云。微風吹過，云兒晃動了幾下，便變出了白溜溜的小山羊，只見它正津津有味地吃著香嫩嫩的草，不過一會兒，又變成了一只手舞足蹈的小芭蕾狗，在為臺下的觀眾，表演著自己的才華。這時，遠處正有一只雛鷹展翅飛來，捕捉那條兇惡的蛇。這邊兒剛才明明還是一匹四蹄生風的白馬，還沒等我完全看清楚，它又變成了一只玩著蕩秋千的小猴子——————
落日慢慢地下山了，這時的云兒已被太陽的色彩染成一片金紅，里面還欠著淡紫，淡藍，綠青，黃色—————正像一位出色的畫家，畫出這么一幅美妙絕倫，扣人心弦的畫面來。
云啊云，你真是一位讓人百看不厭，神奇的魔術師。
五年級的作文300字 篇5
“明月幾時有，把酒問青天……”，今天是中秋節。
中秋節是個團團圓圓的日子，平時的月亮都是彎彎的像一把又細又長的鐮刀，而今天的月亮要大要圓很多。月亮好像一個羞答答的少女，悄悄地撥開云霧，露出半個腦袋，看著我，我對她一笑，她看著沒什么動靜，從云層中跳了出來。剛開始月亮上好像蒙著一塊神秘的紗布，漸漸明亮起來。在晚上，我來到陽臺不開燈，默默的站在窗前，看那輪明月漸漸織上天空，織上對面的樓頂。那輪明月好像比原來更明亮了，雖然每個月的15號月亮都會圓，但是8月15的月亮和往常的截然不同。
透過這皎潔的明月，我仿佛看到了吳剛小時候不專心學習，天帝震怒，讓他砍一棵高五百丈的月桂樹，說：“你砍倒這些月桂樹就可以得到法力。”吳剛砍一次，刀口就會馬上愈合，他不停的砍啊，砍啊……。
啊！那么皎潔的月亮，默默的掛在天邊，我喜歡這萬籟俱靜的月夜，更愛這一輪明月的世界，因為她照亮了黑夜，給人們帶來光明的夜晚，引起了無限的遐想。
五年級的作文300字 篇6
在我上學的這幾年里，都有同學的陪伴，所以我也知道很多同學的性格。在我的印象里，性格最鮮明的就是荊××。
荊××學習較差，喜歡跟同學玩，運動能力很強，一天體育課上，我和同學們和他比跑步，怎么也追不上他。他用非常快的步伐，以驚人的速度，一下子就超過了我們。
荊××也很愛做惡作劇，他是我們班最“機智”的人了。他聰明的腦瓜子總能制造成千上萬的惡作劇，他雖然這樣，但也會做好事的。
一天下午，我回到輔導部。當輔導部所有人都吃完飯的時候，還沒見荊××回來。輔導部老師正在等待著他，大家都沒看見他去了哪里。過了許久，我們才看到他的身影。輔導部老師立刻跑過去，大聲問：“荊××，你為什么這么久都沒回來？你去了那里？做了什么事？”輔導部老師一下子問了一連串的問題。荊××把事情都告訴了老師。原來是他撿到了一串鑰匙，在尋找失主，找了很久，才找到了。當他回輔導部的時候已經來不及了。
這就是我的同學，荊××，不好！他又來整人了，快跑！
五年級的作文300字 篇7
春天到了，萬物復蘇，到處一片生機勃勃，各色鮮艷的花爭先恐后地開放。一只母燕正為剛出生的雛燕找吃的。一只可愛的小貓從屋里出來，爬在草地上。突然，從屋檐的燕窩里掉下了一只小燕子，小貓跑過去一年，原來是一只可憐的雛燕即將遇到了一場災難。正在危急的時刻，×××的母親像箭一般地飛過來，用爪子把小貓的鼻子抓破了，這只小貓怎能善罷干休呢？小貓連忙用爪子按住母燕的翅膀，正準備吃掉母燕和雛燕。這時，院子里的小主人××走過來，看到這一場，××把小貓和燕子帶回家，她給小貓的鼻子包扎好以后，又幫雛燕把腿包扎好，××對小貓的行為十分不滿，她對小貓說：“對不起，我不該傷害你們，我愿意與你們成為好朋友，希望你們原諒我吧”燕子們連連點頭，它們互相笑了笑。
之后，它們天天在一起玩耍、嬉戲，成了不可分離的好朋友。
點評：作者用擬人的手法來描寫人和動物之間的交往，希望動物之間能和平相處，化敵為友，主題非常鮮明。但不足之處是：對春天的描寫要能更具體、生動就更好了。還有小貓和燕子之間的打斗場景應該詳盡的描寫，那文章就更美了。
五年級的作文300字 篇8
今天我拿著鏡子仔細打量我，我的頭圓圓的，像一個紅紅的大蘋果，我的鼻子小小的，嗯，像一個小喇叭似的，我一笑，嘴巴就是一條彎彎的小船，小船上有位客人——紅紅的嘴唇。
我的眼睛是獨一無二的，因為他右眼單，左眼雙，你們怕是沒有吧，我的門牙是全班最大的兔子門牙了，我常常叫她兔子大王呢，它當然不是真的兔子大王，我寫的字很工整哦！有時都覺得自己的手像打印機似的。嘻嘻！
我還有個特別讓我驕傲的優點，那就是我跑得快，每次跑步時，就像一只快樂的兔子一樣飛跑，當跑得太快時，我的頭發就像細絲似的，飛了起來。腳下踩著一對車輪子，飛快地旋轉著。
我特別喜歡畫畫，一會兒輕筆細描，一會兒涂抹抹，很快一幅美麗的畫就好了，我的畫常常被美術老師夸贊，每當這時，我總感到不好意思，小臉兒就羞紅了，心里卻美滋滋的。
聽了我對自己的介紹，你們想跟我做朋友嗎？
五年級的作文300字 篇9
狼身體較小，機智勇猛，身上有散發一股冷氣，令人毛骨悚然。
狼是食肉動物，它雖不是森林之王，但它卻有許多優點。
所有的狼都懂得一個道理：團結力量大。當有狼遇到自己強大的對手時，它會找同伴幫忙，幾十只狼圍攻那勁敵，讓它顧此失彼，腹背受傷。很輕易地把它致于死地，然后，大家共享食物。
狼都想當狼王，俗話說狼子野心，而我卻覺得它那是一種上進心，它們爭強好勝，未必是件壞事。我們人類受到挫敗后往往一蹶不振，缺乏這種“狼子野心”。有句古語說得好：不想當將軍的士兵，永遠不會成為一名好的士兵。
狼為了孩子可以想出許多辦法，關鍵時刻它會裝死或讓別人說以為它受了致命傷，以致達到嫁禍他人之目的。
我覺得應該還狼一個公道，因為任何事物都是一分為二的，我們不能一味地去攻擊、漫罵、貶低狼，其實它也有我們人類所不及的地方。在某些方面，我敬佩狼，這就是我心目中的狼。
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