小貓五年級作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小貓五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小貓五年級作文 篇1
一天，邁克的母貓生了一只可愛的小貓。小貓的眼睛還沒睜開，它的毛是雪白色的。小貓正蜷縮著睡覺，遠遠看去就像一個柔軟的小絨球。邁克還給小貓取了個好聽的名字，叫瑞爾·赫夫利。
過了好幾天，小貓的眼睛漸漸睜開了，它看見了它的媽媽。貓媽媽對瑞爾說：“寶貝，再過兩周你就要學習捉老鼠了。”
兩周過去了，貓媽媽帶著瑞爾去學捉老鼠。一只老鼠在面包店前游蕩，老鼠趁面包店老板在和顧客聊天的時候偷走了一地面包，這只老鼠的所做所為正好被貓媽媽看見了。貓媽媽指著那只老鼠對瑞爾說：“寶貝，看！那兒有只老鼠，媽媽現在就去捉它，你可要好好學。”
只見，貓媽媽屏息凝視著老鼠，慢慢地逼近它。突然，貓媽媽看見了好時機，猛地撲上去。一下子，老鼠就被貓媽媽牢牢地捉住了。瑞爾很認真地把貓媽媽捉老鼠的步驟記了下來。
過了幾天，瑞爾突然迫不及待地對貓媽媽說：“媽媽，我可以試著去捉老鼠嗎？”“當然可以。不過要等到晚上，晚上的老鼠比較多。”貓媽媽摸了摸瑞爾的頭。
到口晚上，貓媽媽帶著瑞爾來到老鼠經常出現的地方。瑞爾和貓媽媽躲在草叢里，偵察看周圍。偵察了一會兒，一只老鼠跑了過來，準備“做案”。瑞爾看見了老鼠，學著貓媽媽的樣子，躡手躡腳地走了過去。由于瑞爾太心急了，沒看準時機就撲上去。結果不僅沒捉到老鼠，還摔了一跤。老鼠非常得意，朝瑞爾做了鬼臉，然后快速逃走了。瑞爾非常沮喪，貓媽媽走到它的身邊，安慰它：“沒關系，那只不過是次小小的失敗。只要你下次別那么心急，你一定可以抓到老鼠的。”瑞爾聽了貓媽媽的話，笑著點了點頭。
一無晚上，貓媽媽又帶著瑞爾去捉老鼠。瑞爾吸取了上次的教訓，它時時刻刻提醒自己不要太心急。這次，瑞爾跟貓媽媽一樣，屏息凝視著老鼠，慢慢地逼近它，就在老鼠不注意的時候，瑞爾抓準時機，猛撲上去把老鼠捉住。捉到了老鼠，瑞爾開心極了，貓媽媽也開心地笑了。
瑞爾一天一天地長大，也一天一天地在努力。終于，瑞爾成為了它們的城市里抓老鼠最厲害的貓。一天，瑞爾把城市里所有的老鼠都捉光了，人們都夸瑞爾是只好貓。瑞爾謙虛地對人們說：“是媽媽，我才能取得這么大的成功。”
小貓五年級作文 篇2
吃完午飯，小貓準備開始洗碗，他打開水龍頭，左一擦，右一擦，一會兒就把碗洗得干干凈凈。這時，小熊來到窗前大聲喊；"小貓！小貓！你看我新買的足球多么漂亮呀，我們快去踢球吧！"聽見小熊的喊聲，小貓等不及了，就放下碗，沒有擦干手，跳出了窗外。水籠頭還在嘩嘩地流，可小貓早把它忘的一干二凈了。小貓和小熊興高采烈地來到草地上踢足球。小熊踢過來，小貓踢過去。就這樣，他們一直玩到了傍晚，才滿頭大汗地回家去。小貓走到家門口，發現有一條小河了，這時它想起來了，原來是我忘記把水龍頭關了，以后我再也不這樣粗心大意了。名師點評：粗心的小貓貪玩，小熊一叫它出去玩，它連水龍頭都沒關就跑了出去，讓水嘩嘩地流，多浪費呀！
小作者通過講述小貓的故事，告訴了讀者不能粗心大意，不然就會產生不好的后果。小作者以講故事的形式告訴讀者生活中的道理，這樣更能讓讀者接受。文章構思很好，立意積極，是一篇很有教育意義的好文章。“小貓走到家門口，發現有一條小河了”，走到家門口還發現了小河？我覺得這不太符合常理，建議將這句話改為“小貓走到家門口，聽到嘩啦啦的水聲”。“可小貓早把它忘的一干二凈了”改為“可小貓早把它忘得一干二凈了”。
小貓五年級作文 篇3
現在的年輕人都對寵物感興趣，而最受歡迎的就屬活潑機靈的小貓了。我雖然沒有養寵物，但我卻有個好朋友——小貓虎斑。
我家樓下有一片綠油油的小樹叢，里面長滿了五顏六色的小漿果。在這美麗的樹叢下住著貓媽媽一家。貓媽媽有五只小貓味，都非常可愛。貓媽媽有一對既大又靈敏的耳朵，我來給它喂食之前叩苗哺”地叫它，它總能聽得到。它的一雙大眼睛像綠水晶一樣在晚上一閃一閃的。它穿的皮衣，點綴著美麗的斑點，我給它取了個好聽的名字——虎斑。
一天早上，我和媽媽在小樹叢邊的空地上打羽毛球，“砰砰'‘的聲音吵醒了在樹叢下悠閑休息的虎斑，當羽毛球掉在地上時，虎斑看著地上的球，很感興趣地搖著尾巴走了過去，我攔著想要去撿球的`媽媽說：“先不要撿，虎斑挺喜歡的，先讓它玩一會兒。''果真，虎斑上前用前爪撥了撥球，然后竟然用兩只詢爪抱著球，后腿站在原地玩了起來。看到虎斑為我們表演精彩的“雜技”，我們不禁笑得前仰后合。也許它太喜歡了，玩了一會兒，竟然一口叼住球，跑進了樹叢里。媽媽正準備去追它，我說：“不要著急，我有辦法''。我蹲到樹叢邊“哺臨”地叫了幾聲，不一會兒，虎斑叼著球放到我身邊，它對我也“咽衛苗”地叫了兩聲，好像在說：“對不起，你的球太好玩了，還給你。”我撫摸著它的頭，夸獎它真是只聰明的小貓。
我喜歡我的朋友——精靈可愛的小貓虎斑。
小貓五年級作文 篇4
人間處處有真情，人與人之間互相關心、互相關愛是常有的事，人類有自己的感情，有自己的思想，動物當然也有他們自己的思想，動物當然也有自己的感情，懂得互相照顧。這就是人與人之間的關愛。
記得我10歲的一天，正和哥哥玩，忽然看見了一只小花貓，它長著尖尖的耳朵，黑黑的小鼻子，身上黃色和白色交織著，四只白色的小爪子，再配上淡綠色的小眼睛，顯得極是可愛。哥哥眼睛一轉，餿主意就上來了，他對我說：“你先把他盯住，我去拿薯片，咱們合伙把它抓了，拿來玩兒，怎么樣？”我連聲叫好，于是我就盯住了那只小花貓，不一會兒，哥哥吧薯片拿來了，我問他接下來該怎么辦，他說：“我們把薯片放成一排，最后再放一堆，他看見了肯定會來吃，等它最后吃那一大堆時，我們就悄悄地跑到他后面，一把抓住他。”我照辦了，果然，小花貓真的來吃了，等它吃到最后一堆時，我們悄悄地來到它身后，慢慢地伸出手，等到離它只剩幾厘米時，抓住了它，它急忙連聲叫喚著，我們自然不管它的叫聲，把它拿在手里玩來玩去，它叫的更厲害了，這時來了一只母貓，可能是它的媽媽，我們用腳踹它它也不走，最后用掃帚把它打跑了，我想它也許不再來了，就把小貓拴起來睡覺去了，第二天醒來，小貓不見了，繩子也斷了，地上印著許多貓的腳印，顯然母貓趁我們睡覺時把小貓救走了。
現在想起這件事，我覺得很慚愧，因為我們沒有權利剝奪小貓的自由。
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