【精華】快樂的六一三年級作文匯總六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂的六一三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的六一三年級作文 篇1
今天是我最最期盼的六一節，一大早我就興高彩烈的來到了學校，來到教室我一放下書包交好了作業就馬上開始幫老師布置教室了，想給老師一個驚喜。我找來了我的幾個同學，搬來了一個桌子和四個椅子，踩到了上面掛彩帶，分別把黑板和窗戶上都掛滿了彩帶，不一會功夫就把教室打扮的美麗動人。
六一節一天的活動開始了，上午我們聽著老師的安排先去看了一二年級的詩歌朗誦比賽，他們每個班級都個個表演的非常生動完美，得到了大家的熱烈掌聲。看完了比賽，我們回到了教室，剛想休息一下準備開始游戲，可是沒想到老師確給我們帶來了一個大大的驚喜，搬來了兩箱冰淇淋分發給我們，我們個個都開始津津有味地吃了起來。吃好了冰淇淋后，我們終于準備開始游戲了，游戲有很多：有夾彈珠、有搶凳子、有擊鼓傳花等等。我最喜歡的還是擊鼓傳花，老師把我們大家圍城了一個圈，把一朵大紅花交給了第一個同學，開始游戲了。只聽見老師的電腦上放出了美妙音樂，同學們就開始把大紅花以飛快的速度一個個的往下傳，生怕音樂一停就到了自己的手上，突然音樂停了下來，這時我才發現大紅花落到了自己的手上，根據老師的要求我約了同學一起上臺表演了一個節目，表演完后得到了老師和同學的掌聲，我開心極了。
啊！這真是一個開心快樂的六一兒童節，我最最喜歡的節日。
快樂的六一三年級作文 篇2
今天是5月30日，學校舉行了“慶祝六一，愛心義賣”的活動。一大早，我就回到了學校。教室里一片熱鬧的景象，伙伴們都在討論著即將開始的義賣活動，就像一個個摩拳擦掌的運動員，等待著起跑的槍聲一樣。
吃完早餐后，我們就排好隊伍，來到了義賣的地方。這里早已經人頭涌涌，熱鬧非凡。很多班級的攤位都做了精心的準備，看上去真好看！我們先來到班里的攤位。我頓時被吸引住了，兩條激動人心的橫幅下是一個漂亮的大展板。展板前面是由幾張桌子拼成的長桌，上面擺滿了伙伴們帶回來的.義賣品。琳瑯滿目，應有盡有！有新奇有趣的玩具，有可愛的卡通公仔，各種精美的手工制作，還有不同形狀的氣球。在長桌旁邊擺放著一個三層的書架，上面有各種不同類型的書籍，其中還有我們最愛看的《斗羅大陸》和《探險故事》等。我們看到這么多的義賣品，便迫不及待地轉換了身份——售貨員。你看，伙伴們都熱情有禮地介紹著各種義賣品。在我們的努力下，不一會兒，桌面的義賣品已經賣出了一半。此時，圍在我們攤位的人越來越多了。我們也興奮極了，更加賣力地賣著東西。
最后，我們班全部的義賣品都賣了出去，賺到了1200多元的愛心款。看著這些辛苦賺來的愛心款，我們開心地笑了起來。
快樂的六一三年級作文 篇3
今天中午，我高興地和外婆、媽媽一起出發，來到了越秀公園正門。
首先我們來到正門旁的公園游客導向圖下，去尋找我要去的三個地點并查看合理的路線，以便順利完成今天的游園項目。看完后，我擬定了我們的行走路線和計劃。該行動了，我帶著外婆和媽媽向著我們的第一目標出發…北秀歌舞臺。
我們沿著北秀湖邊上小道順道而上。小道上綠柳如蔭，樹木伸展著片片枝葉由如大傘遮擋著炎炎的烈日，為游人帶來一絲的清涼。湖面上微波蕩漾，五彩繽紛的小艇來往不惜，偶爾傳來游人的歡笑。偶然湖邊蹲著游人幾數，我想他們在干啥呢？當我走近一看，噢……，原來湖岸邊游來了許多晃若身披彩衣的錦魚爭相吃著游人拋下的食物，太美了好一幅荷塘錦繡圖。不察覺間，我們來到了北秀歌舞臺。我連忙遞過卡片，讓老師蓋上印章，以表示該段目標已完成。
轉眼間我們又來到了另一個地方五羊石像。經過一條樹林蔥郁的石級小路，外婆、媽媽和我順沿著清脆的小鳥歌聲，先到了五羊仙庭，伴隨著我們的是蜿蜒曲折而陡峭的石級小路，這時沉重的腳步已令外婆汗流浹背，我讓自己的肩膀當拐杖給外婆拄著，看著肩背書包的媽媽很辛苦地走上每一級石級，我連忙伸出手中的紙巾讓媽媽擦汗，通過爬梯的艱辛我們來到五羊石像又完成了另一個目標蓋上印章，我們祖孫三人向最后的目標出發。
涼爽的清風領帶我們來到一條又高又斜又長的大路，大路兩旁聳立一排排粗壯的白蘭樹，這時一股清香的白蘭花香，引誘這我這只開心的“小猴子”，連蹦帶跳跑向鎮海樓找譚老師蓋第三個印章，我完成三個定向目標，此時譚老師送給我一份“六一”節的禮物。
我雙手拿著禮物抬頭望著藍藍的天空浮掛著白云，這次的游程我學會照顧家人，學會長大。
快樂的六一三年級作文 篇4
今天，我和爸爸參加了學校組織的“六一”親子活動。這個活動非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實踐課程活動，我們要通過這個活動學會查看公園導游圖，辨析東西南北方向、各個門口所在地。我們每個小朋友要和家長一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺”和“鎮海樓”三個地方的任務，在那里有老師給我們蓋章；我們還在活動中親近大自然，保護環境，爭當環保志愿者。
下午2點鐘左右，我和爸爸就抵達了越秀公園，很多小朋友和他們的家長已經在門口看導游圖了。我也趕快擠到導游圖前，認真地找那三個地方，我的眼睛很尖，一下子就看
到了“北秀歌舞臺”幾個字，它的位置離我們所在的位置很近，就在門口的左前方不遠處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮海樓”的位置。經過研究，我認為先去“北秀歌舞臺”，再去“五羊石像”，最后到“鎮海樓”的路線是最快的。
我和爸爸頂著炎炎烈日，三步并作兩步走，很順利地就完成了三個點的任務。見到譚老師時，我一看表，剛好用了25分鐘。盡管已經大汗淋漓，但看著那三個鮮紅的印章，我也開心極了。
這次活動真快樂，我不僅學會了看導游圖找地點，還鍛煉了身體，享受了新鮮的空氣。當然，最開心的是，我還贏得了一個很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！
快樂的六一三年級作文 篇5
我盼望已久的六一節終于到了，媽媽說：“我們去鄉下度假吧！讓你們呼吸下農村的新鮮空氣。”“體驗下農村生活！”我這個應聲蟲接上了。
我們來到鄉下。哇！這兒一片蔥綠，高大的數目一棵接著一棵的排著隊，腳下全是青青的小草，野花被小草襯托得更美麗。這時一只羊“咩咩咩”地叫著，走到我們的身邊，表哥指著羊說：“可可，這是你的同類哦。”因為我屬羊，表哥才這樣說我。我不服氣，指著遠處正在向我們走來的一匹馬說：“你的同類也來找你了。”我們聽了哈哈大笑。到了我的老家，一些家禽驚慌失措地跑著， 仿 放 佛見到了生人。
吃過一頓可口的農家飯菜后，我和我表哥來到后院玩，表哥拿起幾根竹竿和麻繩，對我說：“我們來‘釣羊’吧。”“‘釣羊’？我只聽說過釣魚，沒聽說過釣羊。“看我一臉疑惑的樣子，他把麻繩繞在竹竿上，再抓一把草繞在麻繩上，然后一扔，草便落在羊的旁邊，羊對這天上掉下來的食物毫不留情，一口咬住了草，表哥看羊上了當，等羊一松口，就把繩往后拖一下，那草也往后頓一下，就這樣，一次又一次，羊被逗得滿頭大汗，坐在地上不動了。看到這情景，我哈哈大笑。我們玩得好開心！
漸漸的，太陽下山了，我們戀戀不舍地離開鄉下。這真是一個難忘的六一節啊！
快樂的六一三年級作文 篇6
六一國際兒童節到了，一大早，我們興高采烈的飛奔到操場上集合參加六一慶典活動。首先上場的是鼓樂隊，他們演湊的樂曲激動人心。接下來輪到表演節目了，有環保服裝走秀，有實小好聲音，還有舞蹈小雞舞等等。
我參加了環保服裝走秀，當時我非常緊張，怕走錯路線。伴隨著音樂上臺后，我對自己說：“不要害怕，我上過舞臺很多次了。”我充滿了自信心，按照施老師教我的動作一個也沒忘記，表演順利完成。
下午同學們在班級里猜謎語、吃冷飲、看電影度過了美好的一天。啊！我盼望每天都像六一節這么快樂，開心！
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