【實(shí)用】四年級(jí)的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
汽車(chē)這幾天都不在狀態(tài)，經(jīng)常不小心撞人.最終，人終于忍不住了，開(kāi)始反抗，連路也看不下去了.于是，他們約好了在哈哈路的十字路口來(lái)談?wù)勂?chē)怎么了？
這天上午，人，車(chē)，路都在哈哈路的十字路口集中。人埋怨地說(shuō)：“哎！汽車(chē)，你瞧瞧，每天你要撞我們多少回？有的甚至死亡！”
路也打抱不平地說(shuō)：“是啊，汽車(chē)，你最近怎么了？是有什么心事嗎？”
汽車(chē)說(shuō)：“路大哥，還真被你說(shuō)中了！最近，我呀，總是想，你們?nèi)藶槭裁匆盐覀冘?chē)說(shuō)成‘奔跑的棺材’的‘奔跑的兇器’啊？”
“你看車(chē)?yán)系埽罱愣甲隽诵┦裁矗坎煌５淖参覀內(nèi)耍晕覀內(nèi)瞬艜?huì)把你說(shuō)成‘奔跑的棺材’和‘奔跑的兇器’啊！”人為汽車(chē)解釋道。
“可是，你沒(méi)想過(guò)，是你們?nèi)艘恢痹隈{駛我嗎？”汽車(chē)委屈的說(shuō)到。
“可……可是，這……這”人啞口無(wú)言。
路說(shuō)：“人啊，這的確是你們?nèi)说腻e(cuò)啊！”
人低下了頭，沒(méi)想到，到頭來(lái)，都是自己的`錯(cuò)！
過(guò)了一會(huì)，人說(shuō)：“但，這也不能全怪我們！”
路說(shuō)：“要不這樣吧！你們?nèi)四懿婚_(kāi)汽車(chē)就不開(kāi)汽車(chē)，這樣怎么樣？這樣就能減少交通事故的發(fā)生。”
車(chē)說(shuō)：“那這樣，豈不是我們就沒(méi)有存在的價(jià)值了嗎？”
路說(shuō)：“但我又沒(méi)說(shuō)不開(kāi)車(chē)了！只是減少你們用的次數(shù)。”
人說(shuō)：“哈哈，這個(gè)主意真不錯(cuò)，這樣事故發(fā)生的幾率一定很少，而汽車(chē)也沒(méi)有淘汰！”
這次的討論結(jié)束了，大家達(dá)成了共識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇2
昨天下午，我一個(gè)人在家里，聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一陣“嗡嗡”聲。
我生氣的說(shuō)：“哪來(lái)的臭蚊子？煩死人了！”說(shuō)著，我走到客廳，拿著電蚊拍，要知道這可是帶著三萬(wàn)電伏的拍子呀！我拿起拍子，開(kāi)通電流，開(kāi)始打蚊子了。
我開(kāi)始看不見(jiàn)蚊子在哪，所以就拿著拍子亂扇，只聽(tīng)“啪啪”幾聲，我心里暗暗地想：“這下你總該死了吧！可以去安心的寫(xiě)作業(yè)了吧！”我剛坐到學(xué)習(xí)桌前，就看見(jiàn)了那只討厭的“吸血鬼”我剛才不是打死了嗎？怎么還在這呢？突然我聞到一陣糊味，我一看，原來(lái)剛才把自己的袖子給烤糊了。
我又拿起電蚊拍，又開(kāi)始了我的“打蚊子記”這下它真來(lái)送死了！我剛把電流開(kāi)通，就看見(jiàn)兩下閃光，蚊子就給死了！它從電蚊拍上掉到了地板上，可以看出來(lái)，它的腿都被電成彎的了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“電蚊拍可真厲害呀！終于可以安心寫(xiě)作業(yè)了！”
可惜，打蚊子用的時(shí)間太長(zhǎng)，晚上九點(diǎn)多，我還在作業(yè)堆里拼搏。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，她叫林秋麗，她是我在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，綁著一條馬尾巴，要是她的長(zhǎng)發(fā)甩一甩，就像魚(yú)兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對(duì)水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛(ài)；鼻子粗粗的，兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞，此時(shí)真是搞笑極了。
她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿著羽毛球拍到操場(chǎng)上練習(xí)，還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰(zhàn)，可每次都被戰(zhàn)敗。記得那是一個(gè)節(jié)假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，首先是林秋麗發(fā)球，她把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮虻綄?duì)方上空，對(duì)方立刻起跳并把球用力擋回去，因?yàn)樗俣忍欤智稃惛緹o(wú)招架的潛力，輸了第一場(chǎng)。林秋麗不服，要求再比一次，對(duì)方答應(yīng)了。這次換對(duì)方開(kāi)球，對(duì)方把球拋過(guò)頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒(méi)準(zhǔn)備好這突如其來(lái)的高速球，結(jié)果也輸了。雖是如此，但她并不氣餒，堅(jiān)持向羽毛球“高手”學(xué)習(xí)，然后再向她們挑戰(zhàn)，她這種每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神真讓我十分敬佩。
回想自我一遇到問(wèn)題就放下，不堅(jiān)持爭(zhēng)取到底，與她相比，我覺(jué)得很慚愧。此時(shí)正因?yàn)槿绱耍揖蛻?yīng)向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種永不服輸、堅(jiān)持不懈的精神。
我為有這樣的好朋友而感到自豪。
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