五年級的作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
今天上午，我們正在上語文課，一位老師手拿一封信走進我們教室，隨后把這封信交給了我們的語文老師王斌。王老師接過信，看了一下封面，就把信給了我，我當時想：是不是作文庫給我寄來的獲獎證書？我來不及多想，趕忙拆開，一看，啊！果然是，我頓時興奮不已，王老師見有一張大紅獎狀，忙湊過來，把寄給我的獎狀拿在手中，一邊看，一邊微笑，同學們看老師這樣的表情，便齊刷刷的得意忘形地圍攏過來，就好像是在看一件寶貝似的
教室里像炸開了鍋，你一言我一語地議論開了，聽著同學們贊不絕口地一個勁地夸我，我心里甜滋滋的。看完之后，王老師說：大家上位置吧，我們要像宋文韜同學學習，多看書、多觀察、多思考、多寫作，我們的作文水平一定會很快提高！下面請宋文韜說說他是怎樣迷上寫作的，好不好？！好！同學們齊聲說。我清了清嗓子，忙站起身子，抓住這個機會，向同學們介紹我的成功經驗，隨后，我把作文庫對于學生的獎勵政策向同學們讀了一遍。同學們個個瞪大眼睛，聚精會神。老師見此情景，忙問：同學們，我們有沒有信心？。有同學們又一次高呼。好，我們繼續上課。只見老師滿面紅光，帶著那種甜甜的笑，走上講臺，又開始給我們講課。
我認為我取得這點進步不算什么，我才剛剛起步，我不能驕傲，要繼續加油，爭取寫出更多更好的文章來，為真正成為優秀小作家而不斷努力！
五年級的作文 篇2
蘇州樂園門口，有一個很大的噴泉，水嘩啦啦的從里面噴涌而出，迫不及待地想看看外面的世界。進了蘇州樂園，首先看到的是一個空心的大圓球，有一個人在里面騎著摩托車，我有點擔心他會從摩托車上摔下來，可仿佛有神在保護他一樣，他騎得穩穩的。
后來，我跟著教師玩了極速飛車，感受著離地心的威力。剛開始擔心我會被甩出去，但后來卻又感覺在飛，在空中自由的飛翔。下來后，我們又去玩了“龍卷風‘剛一坐上去，感覺有點燙燙的，便說：’這個也太燙了吧，我還是下去下面等你們吧！‘說完便放棄了。可教師卻告訴我，上面很涼快，唉！我真后悔呀！后來，我和蔡同學又去了鬼屋，第一次，我逗他說：‘太可怕了，我們放棄了。第二次，我太想知道鬼屋是什么樣了，便帶領同學們走出了鬼屋。
玩到最后，我終于知道蘇州樂園為什么最棒了，因為蘇州樂園最受大家喜歡！
五年級的作文 篇3
我有一個哥哥，雖然他學習好，但是有時他脾氣很暴躁。
有一次，我問了哥哥很多問題，哥哥就有些不耐煩，對我說：“你不要一直問我，你也可以問！”我說：“爸爸在上班，難道我要走到爸爸的公司里去呀！”哥哥發火了，哦：“那你也可以找媽媽去問。”我有說：“媽媽在睡覺，我能叫醒她？”我也有點不耐煩，對哥哥說：“可是現在只有問你啊？而且要等媽媽醒來，要等很久的，也有可能媽媽這些題目不會啊？”哥哥又開始發脾氣了，拍了一下桌子，生氣地對我說：“反正我就不告訴你，哼。”最后，我不再跟哥哥吵了，但是，我的心里很生氣。
等媽媽醒來后，我問媽媽問題，但是媽媽不會。晚上，爸爸回來后，我問爸爸問題，但是爸爸也不會。我只好走到哥哥旁邊，問哥哥：“哥哥，這些題目怎么做啊？”哥哥再次生氣，大叫對我說：“我就不教你，怎么樣，不行嗎？”我襖自己隨便寫了一個。
你看，我的哥哥很暴躁吧。
五年級的作文 篇4
暑假里，我看了一場精彩絕倫的女子團體操比賽，真是好刺激呀。中國小將們精神抖擻、昂首闊步地出場了。我細細一瞧，不禁驚嘆：啊！這不是一群與我身高、年齡相仿的女孩嗎？她們這么小就要擔當起為國爭光的重任，而我卻還在媽媽的懷里撒嬌呢。想到這兒，我對她們的敬佩之情油然而生。
比賽開始了，前面兩位運動員完成得很出色，到了最關鍵時刻，我屏氣凝神，因為只要最后一位小姐姐不出差錯，冠軍就是我們中國隊的了。只見這位小姐姐在前幾項動作中都完成得很好，但在高低杠比賽時，手一滑就從杠上掉了下來。我滿以為她會急得哭呢，沒想到她迅速地、沉著地重新完成了全套動作，而且完成得干凈利落，最后是穩穩地落地。全場觀眾被她那種堅強、那種鎮定所感動了，大家為她鼓掌，我也為激動得大叫起來。也許評委們也被她的頑強所感動了吧，她的得分也不低。終于，中國隊得了團體的冠軍。中國隊的小運動員們笑逐顏開。
是啊，人生就是一場拼搏，敢于拼搏的人才是主宰命運的人，在剛才的比賽中，如果這位小姐姐放棄了拼搏，那么，這枚金燦燦的金牌也許就不會屬于我們中國了。我想，這就是在山窮水盡時，搏一搏，也許就是柳暗花明這個道理吧。
要問這位小姐姐是誰，她就是何可欣，我會永遠記住她。我相信，何可欣，是最棒的，她是我們中國運動員的驕傲，也是我們中國人的驕傲。
五年級的作文 篇5
本報訊 3月4日 昨天是一年一度的愛耳日，我有幸來到了蕪湖市第一人民醫院探索耳朵的秘密，使我大開眼界。在驚嘆耳朵對人體的重要性的同時，也不禁對這些救死扶傷的醫生產生了深深的敬佩之情。
來到第一人民醫院，潘醫生接待了我們，并聲情并茂地講述了“正常聽覺傳導通路”，也就是聲音傳播的過程，使我們對耳朵有一個初步的了解。然后，她又用一系列數字深深地震撼了我們的心靈。“全球每年有六億人群失去聽力。中國則每年有20xx萬人耳聾，3萬新生兒剛剛降臨這個世界，就雙耳失聰，老年人也有949萬人喪失聽力。”我在心中嘆了口氣，這些新生兒是多么的不幸啊!才剛剛來到這個美好的世界，就被殘忍的奪取了聽覺。想想吧，如果終其一生都聽不到任何聲音，耳邊始終都是一片寂靜，該是一件多么恐怖的事情啊!最后，潘醫生對我們說：“耳朵是我們身體里十分重要的器官。那么,對于耳朵我們應該怎樣保健呢?”同學們積極舉手，踴躍發言，潘醫生對同學們的發言總結出了幾點：1.避噪音。2.飲食清淡。3.忌掏耳。4.多補腎。5.常按摩。接下來，一位趙醫生為我們講述了一個有趣的故事——《小公雞借耳朵》，使我們知道了動物的耳朵對動物本身也起著重要的作用。如：兔子的耳朵可以散熱，大象的耳朵能阻擋噪音等。
活動很快就結束了。在此次活動中，不僅使我開拓了眼界，增長了見識，還意識到了耳朵——這個貌似普通的器官是多么重要!如果聽不到潺潺的流水聲，清脆的鳥鳴聲，動聽的音樂聲，該是多么令人沮喪的一件事啊!我們應當加強對保護聽力的社會宣傳，普及耳聾預防，讓人人都能重視耳朵，愛護耳朵!
五年級的作文 篇6
友誼是什么，是一根棒棒糖？是一個甜蜜的微笑？還是一束鮮花？不，都不是！在我看來，友誼是一個特殊的符號……
我在美國有許多好朋友，我們分別時都非常傷心。其中一個叫愛麗莎，她答應我回國后要給我寫信。她并不懂中文，但硬要用中文寫。回國不久后，我就開始思念遠方的朋友，并盼著愛麗莎盡早給我寫信。我盼星星盼月亮，終于把這封珍貴的信給盼來了。當我收到時，可以想象我是多么快樂。我小心翼翼的把信拆開，是一個漂亮的自作賀卡。我又慢慢的翻開，想象著她寫的中文字。“哇”我尖叫了一聲，把我自己都嚇一跳。這信其實只有一個中文字，準確的說是一個奇怪的符號，下面寫著一行英文小字。這符號有種半中文半英文的感覺，我看了半天都沒看懂。這時那行小字引起了我的注意力，原來愛麗莎想寫“愛”，但她不會寫，又怕我看不懂，就特意留下一行字來解釋。這個符號，雖然只有一個，雖然它很微小。但它包含了朋友對我的友誼，它包含了朋友想對我說的千言萬語，它包含了中國人和美國人的友誼。它是一個不尋常的符號，它是一個特殊的符號，它比任何長篇大論還要珍貴。它讓我讓我仿佛看到一個十來歲的小女孩在桌上絞盡腦汁，想把最好的話語送給朋友，讓朋友感受到友愛。是的，謝謝！我收到了一個世界上獨一無二的的禮物。我的血液沸騰著，望著那個符號，我不由自主的拿起一支筆，在紙上寫著：最好的朋友：愛麗絲與愛麗莎。謝謝愛麗莎給我了一個友誼的世界，讓我再次感受到了被愛包圍著的感覺有多幸福……
友誼，就是這么簡單，簡單的可以是一個普通又奇特的符號。
五年級的作文 篇7
小時候，聽說過張衡數星星的故事，于是搬來了小板凳，坐在陽臺上，一、二、三……卻怎么也數不清，倒養成了個愛在星空下暢想的習慣。
夏夜的星空，是那么美，那么遙遠，望著這廣袤無垠的天地，真讓人有些不知所措，不由地感嘆人生有限，宇宙無窮。
上古時代，盤古氏開天辟地，將混沌的地球分為天地。地球存在到今已有四十多億年的歷史，那點點繁星更何止幾十億年。而人類出現至今只不過幾十萬年而已，人生的幾十年比起蒼茫遼闊的星空真是毫無比擬可言。可以說人生的有限同宇宙的.無窮真是強烈之強烈的對比。
遙望星空，想想人生在世只不過區區幾十年，然而在這區區幾十年中如果不做出點什么成就，我們不禁要自問：是否枉來這世間一遭呢？是啊，因為人生短暫，我們要舍生而取義；因為人生短暫，我們要“俯首甘為孺子牛”。
遙望星空，我猛然醒悟了，為什么巴金說“我們不單靠吃米活著”，臧克家說“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了”。我明白了，我全明白了，茫茫宇宙啊，你雖然無窮，你雖然擁有海王、冥王、天王星甚至銀河系，還有銀河系以外的眾多的繁星，但我已經找到了比你更無窮的東西。
所以，星空下有堅守邊防的戰士，有努力工作的工人，有暢談理想的學生。我們談過去、現在，更談將來，如何將自己的一切投入到時代的大熔爐里。既然我們降生在這塊土地上，既然我們是屬于這一代的青年人，我們要毫不猶豫地將時代擔負在肩上，讓宇宙看看，我們是無畏的一代。
收回思想的韁繩，暢想的駿馬回到身邊，當我們再次仰望星空時，它還是那么美，卻不再那么遙遠了。
五年級的作文 篇8
我的生日快到了，我想：爸爸媽媽會送我什么禮物呢？是一雙滑冰鞋，是幾本課外書，還是一個卡通手表……
我最想得到的是一雙滑冰鞋，因為我的好朋友們都有一雙滑冰鞋，而我卻沒有。
她們一到星期天就會穿上滑冰鞋出去玩耍，有時我出去買東西看見她們，就羨慕得不得了。我是多么想要一雙滑冰鞋呀！我渴望生日的那一天得到一雙滑冰鞋，也可以穿上它出去自由的玩耍，那該有多好呀！
我盼著盼著，就在我生日的前一天晚上，我做了一個夢，夢見我得到的禮物不是我想要的滑冰鞋，而是一本課外書和一些學習用品。我醒來之后，想起我所做的夢，不禁大失所望，我想：該不會爸爸媽媽真給我買其他的東西吧？我等待著，不一會兒，他們就回來了，我急忙從爸爸手里奪來禮物，迫不及待地拆開，我一看，里面有一雙滑冰鞋和一本課外書，我喜出望外。
我終于得到了我夢寐以求的滑冰鞋了。我高興地跳起舞來。
五年級的作文 篇9
現在的我，是一個五年級的小學生。但是，我剛剛入學的時候，是一個弱不禁風的小孩子而已，我和哥哥上下學都是由爺爺承載的。不管臺風還是暴雨，爺爺總是每一天準時地接我們來回，這夠辛苦的了。但是，有一件事卻讓我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告訴你。
記得我讀二年級的時候，有一天，下著大暴雨，爺爺剛去市場賣菜回來，然后就急急忙忙地載著我們去上學。到了學校，我們下了車。爺爺遞給我們書包，還不停地叮矚著我們要“好好讀書，上課要認真聽講"之類的句子，我們連忙點點頭，然后就快步走向教室了。
當我要早讀時，突然找不到我的語文課本了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。我到處打聽我語文課本的消息，其實也就是問問同學們有沒有拿到我的課本。上課鈴聲響了，我依然沒有找到我的語文課本，上課了，老師來了，同學們都翻開課本，認真地瀏覽課文，唯獨我坐在那兒，捧著一本輔導書，豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴，我希望爺爺會發現我的課本并送過來。
過了不久，爺爺來了，他那微駝的背，那疲勞的眼神，不少淌在爺爺的臉上，我快步走出教室，爺爺遞給了我課本，對我說：“莊淇，好好讀書，不要辜負我對你的希望。”爺爺那疲勞的眼睛流露出對我充滿自信的目光，我被爺爺的話感動了，鼻子一酸，眼圈一紅，豆大的淚落了下來，然后，爺爺對我揮揮手，便匆匆地離去了。
此時我正站在教室門口，悄悄地落淚，直到老師吧我叫回去。回到座位上，我仍舊十分感動，心里想：爺爺一個年過半百的老人，再加上下著暴雨，爺爺只要一不小心就會隨時感冒，我十分感動，發奮一定要讀好書，不讓爺爺失望。
這是一件讓我感動萬分的是，我要把它永遠刻在心中。
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