【熱門】五年級的作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
驚蟄，春雷響，萬物長。
春風依舊料峭，但枯敗的草叢中不約而同地冒出了淺淺的鵝黃綠。小徑兩側，桃樹的枝條黑黢黢的，你仔細看，便能發現上面不惹眼地長出了許多紅豆大小的凸起，中心釀出一點粉白，那是桃花的芽苞在悄悄萌動吧。冬青樹那原本暗淡的葉子略顯油亮，枝頭還冒出了小巧而柔嫩的新芽。
來了，來了，春的腳步近了；聽啊，聽！春的歌兒唱起來了。
民心河的水漲起來了，在微風吹拂下，太陽的光也跟著揉碎在這陣陣漣漪里�？�，那河底里一叢一簇的水草，正順著流水舞蹈呢。幾只小草魚穿行其中，偶爾把嘴巴探出水面，吐出一串小氣泡。瞧那河岸的柳樹梳洗著泛青的秀發，竟然找來鳥兒幫忙，嘰嘰喳喳，飛來飛去，這是要把柳樹美出天際嗎？
廣場上，各種樂點此起彼伏：廣場舞的音樂節奏明快，跳舞的爺爺奶奶動作嫻熟；太極拳的音樂舒緩輕柔，每打出一拳定有柔中帶剛之勢。孩子們玩耍著，你追我趕，一個小男孩兒手牽著風箏線在風里奔跑，風箏搖搖擺擺飛上了天空。那天上的云絮，一朵一朵，跟著東風要去飄到哪里呢？這一排排的土坑，一定會成為一道濃綠的風景線……
乍暖還寒，氣溫逐漸回升，期待著花香滿園的時候，再來！
五年級的作文 篇2
我家前門門口有一個小廣場。它在其他人看起來極其普通，但在我眼中它很美。這個小廣場上有雙杠、單杠、太極轉輪、蹺蹺 板。。。。。。全是清一色的黃藍搭配，因此中間的大花壇就很突出：這個大花壇邊沿很厚，上面都是白色和黑色的小卵石。下面有點像馬賽克的圖案，用不同的藍 色拼接而成。下面主要介紹的是大花壇。
春姑娘悄無聲息地來了，她走過的地方，小草發了芽，小鳥唱起了歌兒。大花壇里面，小草也發了芽，好像在伸懶腰樹的葉子還沒有長出來，只發了一點點嫩綠的小芽，它們剛剛探出頭。那一邊鵝黃色的細柳隨風搖曳，好似少女擺動的長發。
夏 孩子蹦蹦跳跳地來了，它很有活力。這不，大花壇里的花也都開放了，有紅色的，有白色的，有黃色的。。。。。。它們花瓣的顏色和形狀各不相同，這些嬌嫩的小 花裝點了大花壇，裝點了小廣場。外面的樹葉子都長出來了，最大的有手掌大，最小的只有指甲大，它們看起來也是那么的可愛。
秋姑娘提著她的籃子走來了。它把小廣場裝扮得也很美麗：樹葉都變成了黃色，也有一半黃一半綠的。風一吹，這些樹葉紛紛落下，落在地上像無邊的金黃地毯。大花壇里大部分的花都凋謝了，只有菊花開得正艷。菊花就像一個球，它的葉子還是綠色，不怕寒冷的秋風。
冬爺爺接踵而至，別小瞧他，他可是個魔術師！他拿出魔棒，揮舞一番，頓時天空中下起了鵝毛般的大雪。雪許久才停，外面已經變成銀色的海洋。那些雪后出來玩的小朋友，就像海里游動的五彩小帆船。
啊，我愛這里的景色，小廣場一年四季都是美的！
五年級的作文 篇3
我們班里有一位飛機方面的高手——周澤貴，他非常擅長畫飛機設計圖、制造飛機模型。因為引擎是飛機上不可或缺的一部分，我就給他起了一個外號“引擎哥”。
平日里，他下課一有空就埋頭在課桌上，利用一切能找到的紙畫飛機。不論是大紙、小紙，到了他的手里，只要是能畫的地方都畫滿了飛機，就連餐巾紙也不放過喲！相比之下，我這個飛機愛好者就顯得“業余”多了，除了設計并制作過幾個簡單的模型，可沒有這位“引擎哥”對飛機的'癡迷程度高呀！
還記得我們曾有一次飛機比賽。那次，我那架“超級滑翔機”與他那架“mod—73x”碰擦出了絢爛的火花。我們在午飯后成功到達操場的單、雙杠區域，那里有好幾道豎線，于是我們就開始比賽誰的飛機能飛得更遠。雙方都確認過飛機性能后，正式開始比賽。首先，我助跑了5米以后，在起飛線前高高躍起，朝上一扔，飛機優雅的轉了三個圈后完美落地，周澤貴鼓掌以示鼓勵。輪到他了，只見他也助跑5米后用力一跳，將飛機用力朝下一摜，在我驚訝之余，飛機竟停止下降了！他的飛機筆直的朝前飛，整整超越了我的飛機半條線才停下來。毫無疑問，他贏了，我敗的心服口服。如此的實力，試問誰能不服氣？
這就是我們班的“引擎哥”，厲害不？
五年級的作文 篇4
在我們三年級的時候，科學老師告訴我們，把一張面巾紙揉成一團，把面巾紙放入杯子底部，再把杯子倒扣在一個裝滿水的盆子里，面巾紙團不會濕。
我半信半疑，回到家，我在一個盆子里裝滿水，并找了一個玻璃杯，用手把面巾紙團牢牢地按在杯底，然后快速地倒扣水，我心想：這面巾紙團都碰快到了，難道不會濕嗎？這肯定是不行的。我帶著一種必勝地信心拿出了倒扣在水中的杯子，發現里面真的沒濕�？墒俏疫�是不信：哼，我換一種方法，看你濕不濕。于是，我又換了一張面巾紙，慢慢地倒扣到水中，我還讓杯子倒水中，我還讓杯子在水中緩緩地滑動，我又想：哈！我這樣都讓水進去了，紙巾不濕才怪呢！又過了一會兒，我才把杯子拿出來，驚奇地想：這怎么可能呢？我都讓水進入杯中了，這面巾紙怎么還不濕呢？
我想也想不明白，于是我去問爸爸，爸爸告訴我：“空氣是有壓力的，空氣壓力大于水的壓力，將水堵在外面，所以面巾紙沒有濕。
“哦，”聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。這次實驗，也驗證了科學老師所說的正確性。
五年級的作文 篇5
書，被人們稱為全世界的“營養品”，這個比喻，我覺得特別親切。我從小就酷愛讀書，書總是吸引著我。我人生中的第一本書，是一本圖畫書。那時我還一字不識，不過那些精美可愛的圖畫讓我倍感新奇，據媽媽說我有時甚至一天能翻看幾十遍。剛開始我還看得津津有味，但時間長了，就覺得不過癮了。我開始央求媽媽教我認字。媽媽很愉快地答應了。從那以后，家里經常能看見一個小小的身影坐在那里，大聲地讀著：“大小媽爸天地人……”
后來，我上了幼兒園，因為我認的字比同學多上幾倍，老師經常讓我上臺去讀故事給小朋友們聽。我也把它看作一個小小的榮耀。慢慢地我已經不滿足于看圖畫書了。我開始看一些兒童長篇小說。那些小說讓我如醉如癡，沉浸在書的王國里。我常常認為自己就是故事里的主人公，隨著情節時而落淚，時而大笑，時常一看就是幾個小時，忘了吃飯和睡覺，忘了周圍的一切……
醉心閱讀使我得到了報償。打從我上學起，而我的作文便常常是全班之冠。有時寫著寫著，就停不下來筆了。記得有一次，作文的題目是《秋天的圖畫》。我決定不像其他同學一樣，寫“樹葉落到了地上”。我把秋天比作一個腳踏清風，用鑰匙打開秋的大門的少女。她帶來了陣陣秋風，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，一片金黃的麥子和排成“人”字形的大雁。她給人們帶來了歡笑和豐收的喜悅。
結果這篇作文我得到了99分，被當做范文在班上朗讀，同學們都對我刮目相看。我慢慢地長大了，但我對讀書的興趣絲毫沒有減少。我開始閱讀一些中外名著。《簡·愛》寫的是一位從小失去了父母的少女成長的故事�！督鸪崛浮穼懙氖且晃簧倌暝谑チ擞H人后與一幅油畫相伴，獨自成長的故事，還有《福爾摩斯探案集》、《百年孤獨》……這些故事都帶給我極大的震撼。讓我收獲良多。我與書的故事太多，說也說不完。但是有一點毋庸置疑，那就是書籍已經成為我的一部分了。我愛書，我會將這份愛持續到底！
五年級的作文 篇6
周末，我正聚精會神地學習著，忽然聽到媽媽說要去菜場，然后去超市，最后還要去學校拿球拍。媽媽叫我自己管好自己，我使勁點點頭。
沒等媽媽下樓梯，我三步并作兩步跑到書房，馬上打開電腦，我正沉浸在扣人心弦的游戲中時，突然樓道里突然傳來了一陣腳步聲，我馬上切斷電源，疾步到客廳裝出寫作業的樣子。一會兒，腳步聲越來越輕了，原來是樓上的阿姨，虛驚一場。
我又繼續玩游戲，一眨眼半個小時過去了，看看時間不早了，我只能忍痛割愛。此時又響起了腳步聲，還好我早有準備，媽媽見我專心寫作業，直夸我長大了，可是我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味，心想：要不要跟媽媽說實話呢？說了怕被媽媽批評，不說心里真難受，猶豫再三，終于一股作氣告訴了媽媽。我把想說的話說了出來，心里一塊石頭落地，感覺如釋重負。我低著頭，準備接受媽媽批評時，沒想到媽媽摸摸我的后腦勺，語重心長地說：“好孩子，誠實是一個人最重要的品質。”我的臉火辣辣的，愧疚的淚水如斷線的珠子滾了下來。
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