有關初中七年級的作文匯編9篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中七年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中七年級的作文 篇1
在我記憶中出現了許許多多的人物，有家人，有親人，有朋友，有老師，當然其中我最尊敬的人就是我的媽媽。
我的媽媽長的很漂亮，大大的眼睛，長長的睫毛，撲閃撲閃的漂亮極了，但是你別看她漂亮，其實媽媽是一個十分嚴厲的人。
記得那是在寒假的時候發生的一件令人可笑的事。那天早上，媽媽早早地起來上街買菜，走時還不停地跟我交代這、交代那。搞的我想上去打她。但轉念一想她是我媽，于是便不耐煩地催促她快點走。終于媽媽在我百般催促中走遠，我高興地回到房間打開電腦登上QQ，發了一條可恨的話：“哦，天哪！老巫婆終于走了，解放啦！”然后閑著無事（早把媽媽交代的事忘得一干二凈）開始睡回籠覺。中午媽媽回來了，看到我正在睡覺，又跑去看廚房，然后一動不動地盯著大聲喊到：“小免崽子，別睡了！給我滾下來解釋解釋！”我揉著惺忪的睡眼看了看，怎么辦？我把媽媽交代的事忘了！此時，一只小強從水池中爬出來，媽媽看到后二話不說拎起掃把扒開我的褲子一頓好打，疼的我三天都不敢坐著。后來聽哥說媽媽那次打我后，自己一個人坐在房間里哭了一天。
還有一次，早上起晚了，背起書包準備飛奔學校，這時媽媽說道：“妞呀，今天聽天氣預報說有雨，拿把傘，以防萬一。”我望了望晴空萬里的藍天，又看了看媽媽手中紅色的雨傘，不聽媽媽勸說一溜煙跑沒影了。
中午突然電閃雷鳴，萬里烏云，我坐在教室里呆呆地望著別的孩子一個個被家長接走，只留下我一個人。爸爸在外打工，中午從不回家，媽媽剛好這幾天打著點滴發高燒，不會有人來接我了，急的我肚子直咕咕叫。這時雨影中出現了一個熟悉的身影，啊！是媽媽。看著媽媽艱難地朝我走來，心里一陣陣酸楚。“妞，快來，別淋感冒了。”我打著傘望著雨中憔悴的媽媽，已無往日的漂亮，她那被凍的青白的臉和被淋成“落湯雞”的衣服、頭發、臉，使我感到母親對我無私和偉大的愛。
啊！一把傘撐起一片天，不知何時我會成為您的驕傲，我最尊敬的人——媽媽。
初中七年級的作文 篇2
“我的老師是個神話，搞定學生絕代風華”這句話用在我的老師身上，可絕對不過分，在我的小學生涯中，存在著許多老師，但這位老師，我的班主任，卻在我的小學長跑上，留下了濃重的一筆。
我的老師，魁梧健壯，一米七五的個子是標準身高。一雙炯炯有神的大眼睛，無時不閃著好奇的目光。挺挺的鼻子下，有一雙能說會道的嘴巴，它不僅出口成章，而且滔滔不絕的思路說出來，總能語出驚人，讓人不得不佩服得五體投地，帥呆了。
謝老師是一位可以幫助學生找到靈感源泉的老師，當大家苦思冥想時，謝老師總會爆出一連串的奇思妙想“大炸彈”把它們一一分享給學生，大家也不亦樂乎，紛紛挖掘出各自的潛能，將思緒化作涌泉，直瀉而下。
在課余時間里，謝老師總愛與我們侃侃而談，這時，謝老師又成了一位幽默無敵的“孩童”，一次，我看見窗外下著美麗的太陽雨，于是走過去，對老師說：“老師！看，外面在下太陽雨呢！”謝老師望了望窗外，回過頭來，瞪大了眼看著我，眼里閃著好奇的光，我疑惑地看著無語的老師。“那你要不要去外面淋一下？”老師突然說了一句，并對著窗外擺了個“請”的動作。我搖搖頭，一位同學躲在我后面，裝著彬彬有禮的樣子，說：“老師，您先去淋，我們等下就來！”大家笑成一團，老師也哈哈大笑，笑得和窗外的陽光一樣燦爛！
謝老師更是一位極負責任的老師，有一次，我考試考得不好，錯了不該錯的地方，老師把我叫去辦公室，把錯題給我全部分析了一遍，我不懂的，老師也十分耐心地教，直到我懂為止。謝老師為了讓我印象可以更加深刻，叮囑我每天都要看那么一會兒，以下次可以不再犯錯。謝老師每天會把一部分同學留下來，認真地輔導他們，讓同學去教他們，因此，多虧謝老師盡心盡職，讓我們班同學有了明顯的進步！
謝老師！您是我們的人生導師！是您教會我們做人，是您讓我們愛上學習，真心謝謝您……
初中七年級的作文 篇3
大家好！我叫月亮。聽到了我的名字一定想到了嫦娥奔月、玉兔搗藥等美麗的傳說吧！你想更多的了解我嗎？那就請聽我的自述吧！
在你們的心目中，我是神奇而美麗的星球。我上面應該有銀光閃閃的廣寒宮；有數不勝數的奇花異草；有嫦娥玉兔；有吳剛伐桂……可事實上，我沒有可以供你們呼吸的氧氣，也就沒有生命存在；沒有生命之源——水，也就沒有風雪雨露；沒有聲音，就想死一般的寂靜；更沒有強大的引力，我的引力只有地球的六分之一，一跳就可以超過奧運會跳高比賽的記錄。更讓你們驚訝的是：我最高的溫度有150度，把雞蛋放上去就可以烤熟；可是到了晚上，我的溫度只有零下120度，如果你不穿宇航服的話，就會被凍成冰塊。
我這兒也和你們地球上一樣，有平原、丘陵、盆地、高山、月洞……最高的山峰有9千米，比你們地球上的珠穆朗瑪峰還要高出許多。平時你們看到的最亮的地方是高山，最暗的地方是盆地。特別是我身上那連綿不絕的環形山，就像你們地球上的大火山口一樣，上面有你們地球上沒有的礦產。
你們看見掛在天空的我只有玉盤那么大小。其實，我是一個巨大的星球。我的直徑有3476千米，是地球的四分之一。因為我距離地球38萬千米，所以你們就看見我像小船一樣，在天空中遨游。雖然，我很小，但我的作用可大了，可以為地球擋宇宙飛來的隕石，不讓隕石砸到地球；還可以提供我的礦產，供你們開發研究。
你們平時看我銀光閃閃，其實我本身不發光。但是我就像一面大鏡子把太陽光反射過來，你們才有可能看清我的花容月貌。每個月的初一到十五，我由“娥眉月”漸漸變成“上弦月”，最后變成了一彎“殘月”。有時在夜晚，地球擋在了我和太陽的中間，就發生了月食；有時在白天，我擋在了太陽和地球的中間，就發生了日食。
后來，我才知道，我這個黑暗的星球并不孤獨。人類對我有許許多多的傳說：嫦娥奔月、月兔搗藥、吳剛伐桂、中秋月餅、月老牽紅線……特別是有不少詩人寫下了不少千古名句：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”；“明月幾時有，把酒問青天”；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”……
這就是我，一個千百年來被你們向往的星球，你們喜歡我嗎？
初中七年級的作文 篇4
時光太快了我們轉眼就來到了初中，告別了小學六年級的最后一個“六一兒童節”也告別了我親愛的老師。
8月31號我正式踏入了實驗中學的大門，來到一個新的教室新的學習環境，也迎來了新的老師和同學。這里的一切都是新的。我聽說中學很累，小學放學回家老是聽見一些初中生說：“唉！還是小學好啊中學累死了。”但中學對我來說一直是一個美妙的名詞。可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我向往校園里那燦爛的知識光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學的生活就像在成長的花草樹木渴望著陽光和雨露當我走進中學的校門時我就像走進了知識的殿堂，這一切都代表著我在逐漸成長我也就要接受更高層的教育，記得在小學生活中我們學習和玩耍是并重的，但到了中學我覺得應該把精力和時間都放在學習上面但我有時也會放松一下自己我要勞逸結合，不過“業精于勤荒于嬉。”我一定會加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學習書本上的知識，還要學會自理和自立。中學，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會嚴格要求自己做得更好，更完美！
初中七年級的作文 篇5
常常因為一首歌曲，一種顏色，不經意間想起你，想起你的真摯，你的執著，想你曾經和一起經歷過的風風雨雨。——題記
你還記得嗎？在那個楓葉飄落的午后，你說會永遠站在我的身后鼓勵我。
小時候，我們就在一起，一起玩耍，一起上學，一起瘋狂，享受著單純的快樂，那些日子里，我們不曾孤獨過，不曾傷心過，因為有你在我身邊，總感覺一切都是那么美好，難過時，有你安慰我，在我生病時，有你背著我去看病，每次都是你帶給我無窮的快樂。
記得地個夏天，我從家里哭著跑去找你，你還安慰了大半天，還說不要把這些小事放在心上，然后騎著自行車帶著我到處玩，你騎著，我坐在你后面緊緊的手抱著你，生怕會摔跤，因為我知道你才學會單車，要不是看到我哭了，你也不會有這么大的膽量帶我玩，逗我笑，你也是小心翼翼地騎著，我們來到河邊，你說要我把所有不開心的事拋在腦后，把所有的不愉快吐出來，我抱著你，對你說還好有你在我身邊，不然我真得堅強不起來，你微笑著摸著我的頭，說：“如果我不在你的身邊了，你更要堅強一點，好嗎？”我靠在你懷里點點頭，也沒怎么放在心上，因為我知道你不會離開的的，可是……一切往往不盡人意。
每天早晨，只要一出門，就能看見你，然后是你那溫暖的笑，我知道，你每天起早床，然后等著我一起上學，在陽光的反射下，你的笑是那么的美，放學后，你也在我的教室外等我，卻躲在一個我看不到的地方，因為你怕我沒心情上課，怕我沒事就透過那扇窗看你給我的微笑。
一起走過那熟悉的小路，你牽著我的手，讓我走在后面，因為這條小路有一戶人家養了幾條狗，你知道我最怕狗了，所以你說要保護我，不讓我受一丁點兒傷害，我緊緊抓著你的手走過這路恐懼的路，你放開我的手，喃喃地對我說：“我以后可能都不能和你玩了，因為我爸媽要我去奶奶那兒讀書”我站在原地，有些不能接受，小聲問了一句：“什么時候”，我努力控制著我的眼淚，不讓它流下來，你說：“明天……”眼淚嘩的一下流了出來，我連忙擦去眼解的淚，微笑著問道：“明天什么時候，我送你，”你低下頭說：“早上七點多”。然后把我一把抱在懷里，輕聲地對我說：“我一定會回來的，等我，你一定要照顧好自己，在我回來之前，不許傷害自己，如果傷心的話，把你想說的話說給那棵楓樹聽，我就能聽到的”，我推開了你，然后跑回了家。
晚上，怎么也睡不著，只要想到你明天離開的事，眼淚就不知所措流了下來，來到楓樹下，楓葉飄落著，我的淚順著臉頰流了下來。
第二天，我急忙起了早床，看了一下時間，還來得及，我來至他的家門口，輕推了一下，發現房門打開的，我走進去，看見一張雪白的紙放在桌上，我拿起一看，是一封信，看完后，又一次流下了眼淚。
與你一同走過的日子，我永遠都不會忘記，我會在地棵楓樹下等民你再一次站在我的身后鼓勵我。
初中七年級的作文 篇6
初中是一杯誘人的香茗，飄逸出輕煙，散發出香氣，但還需要你細細來品味。
初中是一泓可愛的清泉，倒映著陽光，蕩漾著笑語，但還需要你細細來觀察。
初中是天上飛翔的風箏，盤旋、前沖，挾帶著青春的快樂與苦惱，挾帶著少年的夢想與追求，飛向云端，飛向未來。
邁進了初中的大門，發覺這里的校園真美，綠色遍布每一個角落，由淺至深，由遠至近。而這里的綠色，又多么像我們少年蓬勃的生命啊！無論是晴天還是雨天，煥發出生命中最美麗的色彩。在這綠色的`氛圍中，我仿佛也一下子長大了好多：沒有了小學時的懶惰貪玩，多了一份沉穩和斗志。
初中的寄宿生活雖然很艱苦卻也很充實，與舍友們的朝夕相處，讓我感受了一種偉大無私的友誼，也讓人感受到了人與人之間那種互助互愛的和諧與親近。在宿舍里，真是一方有難，八方支援，讓我感到如在家中一般溫暖。記得有一次，我的儲物柜的鑰匙不見了，舍友們都放下自己手中的活、翻箱倒柜地為我找鑰匙。望著他們一雙雙真誠的眼睛、一張張大汗淋漓的臉，我的眼淚就忍不住在眼眶中打轉，心里不停地呼喊著：“看啊，看啊，這就是我親愛的同學！她們多么熱誠，她們多么友愛！我、我……”
初中的學習生活更讓你奮發向上，在課室，你總能感受到濃濃的學習氣氛。早晚讀時，同學們書聲瑯瑯，每個人的臉上都洋溢著追求知識的滿足和快樂；自習課時，教室里只有紙筆摩擦的“沙沙”聲，每個人的臉上都閃動著對思索問題的凝重與專注……剛勁的字體、整潔的頁面……一切一切，都是那么的認真，那么的細致。此情此景，你怎能不被感染？于是，手中的筆寫得飛快，胸中的斗志也更為昂揚。
初中如情節跌宕的書，只要你去打開，就會引你入勝，
初中如色彩斑斕的畫，只要你能駐足，就會讓你留連。
初中如手中緊握的筆，只要你不吝嗇，就能留下讓你難忘的印記。
初中七年級的作文 篇7
第一次上初中，我感覺與眾不同，因為我曾經問過別人，上初中好嗎？壓力大嗎？單詞好記嗎？別人都搖頭。我就說：什么意思，到底上初中好嗎？
我倒是覺得上初中好，因為作為一名中學生，而在小學時，是一位小學生，這一件事我至今才明白，作為中學生，小學的基礎沒打扎實，是根本沒去思考過，初中的題不會做，連想都不敢去想，因為我想腦子還是一片空白。
其實，我還是在盡我的能力去學。可我始終學不進，上課也認真在聽，可為什么學習成績老上不去呢？我的夢想是非常想把成績搞好為媽媽爭光。當我有時有一道題不會做時，我心想，我去問一問同學或老師該多好。可是每當我想問同學時或老師時，我心卻特別的難吸收空氣時。唉！我還是覺得上初中不好。一不敢向老師說出自己的心。二只有在同學面前低頭。不能抬起頭向前看。因為我自己的成績很差。不能跟別人成績好的一起玩。因為別人嫌自己煩！
人有自己的自尊心，別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對，別人也要說三道四，我不想再上初中，我再怎么努力，最后還是在每個同學一起低頭。我自己覺得沒法去跟別人比，因為自己弱小，被同學看不起，被老師看不起。作為一名初中生，也有自己的自尊心。覺得別人說到自己，總不是很好，也從不很壞，只是說一些胡言人語的事情。我說都說不清楚，不知怎樣向別人解釋，不知道怎樣去分解這些事。
我第一次上初中，被別人看不起，我覺得我一向自尊心多強，但在別人說我的時候，我自尊心是弱了，不能堅強起來。
初中七年級的作文 篇8
七年級的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。
我的七年級生活，酸而有味。
甜
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的七年級生活，甜到心底。
苦
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。
我的七年級生活，真累。
辣
早自習，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
我的七年級生活，真辣。
初中七年級的作文 篇9
我的右手旁邊是你的左手（我的同桌） 我的同桌——陳彩虹．她是一個很可愛很文靜的小姑娘．我們相遇是在上個學期，當我踏入了七（１４）班的那一刻，就發現了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子．很快，老師把我們安排在一起坐，那一瞬間，我的右手旁邊就是你的左手，當你真誠地握住了我的手，我們就成了好朋友，也許就是那種一輩子的好朋友．就因為那一天，我記住了那一個第一次上初中的學期；就因為那一瞬間，我記住了你……
彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置，不知道怎么的，她總喜歡看窗外那藍藍的天，記得她曾經和我說過“要做一個仰望天空的孩子”，雖然這句話很熟，聽了Ｎ次了，但每一次不論誰說出來，總會被我否定．“不要做仰望天空的孩子，你知道嗎？做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹，但每一次她考砸時，有會情不自禁地去看天，或許在她眼里“付出的和收獲總不會成正比”但每一次都會被我改成“付出和收獲一定能成正比”每當這時，她就會看著我笑笑，她的笑容里有真誠，有信任，有永恒……
可能剛剛上中學，剛剛認為自己長大了，有很多時侯，我不懂堅持，不懂放棄，不懂寬容，不懂多問個“為什么？”這時，彩虹總會包容我，提醒我．那一刻，我就會覺得自己很幸福．仿佛有好朋友在，天總會這么藍，風總會這么柔，水總會這樣清，生活總會這樣快樂……
彩虹最喜歡的一種顏色初中，天藍色．因為天藍色代表永恒，就像我們的友誼一樣永恒……
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