有關高二隨筆作文合集十篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高二隨筆作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高二隨筆作文 篇1
桌子對面，是一位中年大媽，五六十歲的年紀，穿著一件暗紅的棉襖，棉襖上點綴著星點小花。
大媽賠著笑臉，對著桌子里面的女子說道：“幫我查下，我手機欠費了，欠了好多，看看是為啥！“
女子禮貌地接過大媽手中寫著號碼的字條。
熟練的輸入，點擊，然后告知大媽，她真的欠費了，而且是一筆不小的數額，的確，相對于大媽平時的消費，那筆數額是“不小“，女子也告知了欠費原因。
得知了確切的情況，大媽開始有點激動。
“哎，我那閨女，叫她不要亂點，她那腦子哎……“
看著大媽的年紀，我想象著她女兒的年紀，應該不會是對電子產品一竅不通的年齡吧。
隨即大媽的絮叨，讓我聽懂了些許緣由。
她的閨女小時應生病，所以腦子有些不太靈光，然后卻也自食其力到工廠里打工。
“那雙手哦，都長繭子，看的心疼，體力活，沒辦法。“
“我那兒子腦子靈光，可惜不怎么在家，不然讓他就比較懂這些！“
“我也差點忘了來交，就是買菜路過順道來。“
當女子告知大媽，手機哪些功能別讓她女兒點開時，大媽說道。
隨后，大媽便在那開始絮叨起生活瑣事，我看那個女子微微笑著，偶爾點頭示意。
大媽絮叨了好一會，才繳了錢離開。
我在想，有些事，有些突破口吧，也許平時不怎么去想，可當到某一個點，某一個環境，有某一個愿意傾聽的人，那話，也許就多了，即便對方是個陌生人。
高二隨筆作文 篇2
躺在病床上，我想我應該寫一下這一小段經歷。
人生每一個階段，每一個日子，心態都會不一樣，如果不是當下記錄，以后用回憶的心態來寫，言辭肯定還是有偏差。
加班后的又一個清晨。
很早，5點多。
已經是夏季了，這個點，天已經朦朦亮。
因為前晚太晚睡，所以鬧鐘后醒的很不情愿，整個人疲乏不堪。
又是最早的一班長途，又是滴水未進的出發。
侯車室內，早已沒人炫早起拍照發圈的心情，只想著，上車，補補覺。
有時候，明明很困乏，卻不一定能入睡。
輾轉顛簸著到了目的地。
6月1號，周四，已是上班的日子，醫院的人比那天假期明顯地多了很多。
按事先預約的時間，我們來到了指定樓層。
出示證件，票據，量了血壓，簽了些表格。
護士說，先去人工臺交費。
費用有點高，比我們事先以為的，高了四五倍。
很心疼，卻也沒其他辦法。
交了費，又簽了字，按指定樓層去找護士。
因為樓層有點高，本著節能的精神，醫院把電梯分成單層停與雙層停。
傻傻地分不清怎么乘，兩人后來直接爬了幾樓。
找到護士說的地點，登記，指定床位。
接著就是等待，看診，抽血，檢查。
聽護士說當天行程很滿，果然，我從早上8，9點，一直等到下午午睡后的一點多。
醫生也是個非常辛苦的職業。
一切都是未知。
我躺上門口那個長長的四輪擔架，把身上所有的金屬飾品取下，包括眼鏡。
看著天花板上一排排白熾燈滑過，聽到車輪的滾動聲。
進電梯，出電梯。
沒戴眼鏡的我，看一切都微朦，可一切都很陌生，伴著微涼。
我有點緊張，看不到周圍，只知道自己隨著擔架車拐進拐出，只到進入一個小房間。
好一會兒，我才發現房間里還有其他和自己一樣穿著病號服躺在四輪擔架上的女子。
為了消除緊張，我們互相交流，她以前來過，又年長，心態比我好。
護士過來扎針，我不敢看，也看不清，只知道有點疼，比抽血疼。
后來就是打點滴，我一直以為是麻藥，這樣自己睡過去，就不會緊張了。
不是麻藥，我很累，卻清醒，喉嚨堵的發慌，覺得自己喘不過氣。
護士說，深呼吸，我是太緊張了。
因為只是做檢查，我比其他的女子先被推進手術室。
不大的房間，很多米白色的機器設備，支支杠杠地，有的吊頂在天花板，有的從設備里洐生出來。
高二隨筆作文 篇3
今天早晨起床的時候，天氣有點兒陰沉，想著要不要去晨練，打開房門的時候發現空氣中的寒意比昨天還少一些。我想起了之前看天氣預報，這兩天天氣回暖，過兩天又要降溫了。
如此一想，我還是果斷地換上了晨練服裝，蹬著單車出去鍛煉一下。
到達公園的時候，好多學員們都已經開始跳了起來。
我不慌不忙地走到一旁先做了一會拉伸，然后看著她們的舞步，發現了一個之前就留意到的狀況。
如今的晨練舞蹈團似乎不知不覺中分成了三批，一批是幾個新來的學員，她們時常聚在一起練著新舞步，卻從來不上前去跟音樂跳；一批是非常熟練的老學員，就是基本舞曲都會跳，而且還時常比老師還先研究新舞步；還有一批就是我們這些青黃不接的學員，比新學員跳得熟練些，又沒法像老學員一樣更新那么快。
于是，老學員跳得時候，我們跟在后面笨拙的學著，我們跳得的時候，老學員覺得舞步太簡單懶得跳。我們看到新學員在練的時候，也會跟著去復習一些基本步。
想到之前我們進來當新學員的時候，都是一兩個，兩三個的，沒有像她們這樣一整批人，所以練練一陣子就到老學員那跟音樂跳，反而是這樣的學法，大家倒是漸漸地熟練了起來。
有時候，還是勇敢地邁出新的一步，也許進步更快。
高二隨筆作文 篇4
最好聽的情話：喜歡你。像春風拂過你心中的柔軟。
爺爺奶奶那一輩還沒有手機，于是他們喜歡一個人會用書信的方式去表達，含蓄卻飽含心意。爺爺告訴我他們那個時候牽了手就會在一起。就像遇到一樣很喜歡的東西，壞掉了他們會想方設法的去修回來，你們年輕人啊，遇到很喜歡的東西壞掉了，想到的卻是是再換新的東西。
之前在網上聽到有人說：女孩子就是這樣，誰對她好她就跟誰走了。
我覺得這并無道理，尚且不管這話是褒義還是貶義，但是同樣作為女孩子的我有話說，如果你不能滿足她的物質欲望還不愿意花心思去對討她歡心，她憑什么對你從一而終。
看了一篇文章內容我大致的講一下：有個成功男士帶著孩子出門游玩，孩子說是要母親的陪同才肯出去，拗不過孩子，母親就跟著去了。坐公交的時候留意到有個座位，才五歲大的兒子讓媽媽坐下來。下車的時候爸爸告訴兒子：這是我的媳婦，請你照顧好她，不要忍她生氣，孩子鄭重的點點頭，引得車內忍哄堂大笑。
可見，在他們家該富養的是女人，而不是兒子，而最受益的是這個男人。他不僅擁有一個孝順的好兒子，還有一個漂亮的老婆。
我想這就是女孩子最向往的愛情，不會因為婚姻的束縛而改變愛情的本質。
高二隨筆作文 篇5
也許我的分析有些偏執。
可我的感覺告訴我，它很接近真相。
真相是殘忍的，對于我來說。
可我卻想讓它赤果果地出現在我面前。
因為我不想被欺騙。
雖然，我從一開始就被欺騙。
日子一定要這樣得過且過嗎？
即使很受傷。
我不想將傷情公布于眾，因為無視的人仍會無視，而愛護自己的人則徒增擔憂。
所以，即使千瘡百孔，我也要獨自承受。
而且我發現，也只能獨自承受，沒人幫得了自己，除了自己。
很痛，很悶，很無助。
然后告訴自己要勇敢，一切都會好起來的。
一切都會好起來的。
我找不到療傷窗口，心悶的讓人窒息。
我只能想到文字，我能依靠的也只是文字了。
撫慰心靈，也是文字的妙用之一。
好好愛自己吧，看《一個陌生女人的來信》，慨嘆人家的'悲哀，可世間又還是有那么多為愛飛蛾撲火的傻女子。
好好愛自己，好好愛文字，用文字去慰籍自己的心吧！
高二隨筆作文 篇6
夸父的腳步落進了地底，隱藏進了陰云背后的陽光開始精疲力盡，世間萬物漸漸地冷了下來，暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開始，氣溫直線下降，卷進身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨的蘆葦在四野寂寞地揮手，一個人的腳步游離在青石板路上，說不盡的冷冷清清。
冬的溫度開始衰竭，肆無忌憚的風席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風中作無謂的最后掙扎。
靜立或者搖動，那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的鳥兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨有的莊嚴。
走進田野，走進荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以繼夜地私語，殘破蕭條的大地上，萬事萬物的靈魂寂靜無聲。
用眼睛去感受冬季，那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠處的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫無生機。
用耳朵去感受冬季，那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符，被風的纖手細細彈奏。張開耳朵，聽一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。
關于冬季的意識，應該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。
站在冬季的風口，看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽光從這個山頭爬到那個山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結。躺在冬季的懷里，聽枯枝敗葉在不遠處悉悉索索地呻吟，聽風的號叫從這個地方輾轉到另一個地方。便無端生出許多的情懷來感嘆季節的無常。
心，開始莫名地惆悵。身體里的水分，秘密風干。空蕩的天穹下，感覺自己好像成了一粒隨風飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野里。
心緒，陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽光之下，冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙在冬季的腰間。
前進或者后退？彷徨的腳步僵直在風中的曠野。起落不定的枯葉譜寫著此時此刻的心情，一根根紫外線，無法觸及最冷的心里。
心事徘徊不定，思想徘徊不定。當我沉睡的思想被冰封，那枚時光的書簽就掉落在茫茫的天地間，伴著風聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。
高二隨筆作文 篇7
這個月的假期，很難得的排到了幾天正常的周末時間。
這樣的幾天，不再是他人狂歡我工作，他人工作我休息的狀態。
因為壓力，競爭力，所以每個休息日于我都寶貴的很。
總是在放假的前一天就開啟了歡喜心，下班后的時間，尤其不敢浪費。
逛街，看電影，吃美食。這些簡直就是標準套餐，每每記錄在我的周末清單中，仿佛只有這樣，這個休息日才過的充實，而放假的前一晚的狂歡，似乎就是把假期拉長的最佳時間，久久不舍入睡。
這樣的心態，也就導致了周末習慣性的晚起。
說到晚起，似乎也只是心態上的一腔情愿。
我想很多人都有這樣一種體驗，工作學習日睡不夠，非到鬧鐘跳騰不停才起床，而一到心安理得可以晚起的周末休息日，即便鬧鐘關了，卻愣是早早地被生物鐘揪醒。
有時，還能翻身再來個回籠覺，有時卻已困意全無，頂著黑眼圈，躺在床上刷手機，直到太陽高掛，午飯時間到來。
這時候，他們都會說，其實周末我也是早起的。
早起嗎？
同樣經歷的我，漸漸地明白，如果你醒了，呆在床上刷圈，那只是你醒了，而非起了！
當你醒了，起床洗漱，吃早點，再窩個角落刷圈，那才算起了。
早晨的洗漱似乎有一種儀式感，讓你分清自己是醒了，還是起了。
而很多人不愿起床洗漱，寧愿賴在床上刷圈，似乎想證明自己仍在休息，周末的賴床仍未結束。
可時間不會因為你的賴床會有所停留，當一起身，已是日過三竿，那種錯過清晨，浪費時光的感覺并不好受。
所以，珍惜周末時光，你好，周末！
高二隨筆作文 篇8
童年就像時光一樣，來也匆匆，去也匆匆，我是多么的留念啊。
前年寒假還沒到十天的某一天早上，我還在睡夢中就被敲門聲吵醒了，我開門一看，原來是我大舅，然后問他有什么事嗎，大舅說：“你外公去世了。”起初我不敢相信，后來奶奶又問：“是真的嗎？”大舅嚴肅的說：“我沒事干嘛跟你們開這種玩笑啊。”我還是半信半疑，在心里想著：我上次回去看外公的時候外公不是好好的嗎？怎么就會突然去世了呢？肯定是假的，于是我同弟弟和大舅一起回去了。
回去了之后，我看見他們每個人的眼睛都是紅紅的，好像剛哭過，于是我趕緊跑進屋里去看，只見客廳正中間的兩個凳子上放著一口棺材，棺材前面的桌子上放著外公的照片，這讓我想起了外公活著時候睡得床就不怎么好，去世了以后睡的地方也不怎么好，眼淚就情不自禁的落了下來，我想起了以前我在老家上學的時候，有一次考試沒考好，試卷發了下來，我非常害怕外公會打我，他卻只說了，“這次沒考好沒關系，下次考好就行了。”
想起了外公有好吃的都留給我，媽媽不在家的時候，外公還哄我，給我講故事。我不禁哭出了聲，表哥和表妹臉上也掛著幾顆淚珠卻安慰我道：“別哭了，我們理解你現在的心情。”于是我擦擦眼淚，我對自己說：“雖然外公去世之前我沒有見到他，但是他去世之后，我一定要見見。”可是我卻始終沒有見到，而如今我卻只能看外公的遺像了。
春天過去了，暑假過去了，秋天過去了，寒假又來了，可是外公卻一去不復返了，我是多么的想念他啊！
高二:冷雪兮
高二隨筆作文 篇9
夏夜溫婉的風帶著我的臆想穿越到兩年前的日子里，我寫下把握二字。現在想來不由反問自己，到底把握住了什么？如此反問到底是多了些沉重！
那年那日，說過的話，寫下的字，莫不是告誡人們青春的寶貴。時光飛逝，太多的東西變成了不確定，慢慢在記憶里變得模糊了。這些青春這些時間，看似短暫，實則確是短暫的擴寫。可時間，又何曾有絲毫的停歇？它緩緩的去，從我耳畔走過。
葉的離去是風的無情，還是樹的不挽留。可不管是無情還是不挽留，葉子不終究還是離開了嗎？有太多的太多，其實就是生命的無可奈何。
風吹起，歲月被吹出漣漪。不同的人回憶人生，感嘆匆匆一生。殊不知，生命又在這樣或者那樣的感嘆和惋惜之中匆匆而去！世間哪有那么多的感嘆，太多東西又豈是感嘆就可以解決的！罷了，放下徒勞嘆息吧！
且聽風的吟唱，是時光渺茫的嘆息，更是嘆婉過去的遺留。
高二隨筆作文 篇10
“不敢祈求上蒼賜我順遂的人生，但愿上蒼賜我毅力面對人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話，同時也是一直激勵我，即使頭破血流，也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會實踐經驗，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職，有與自己專業相關的，也有與專業毫不沾邊的，它們都是我成長中最靚麗的一道風景線。
課堂上專業課的學習是必不可少的，尤其是作為師范生的我們，在未來如若想走上教師的道路，必須擁有過硬的專業知識儲備，最好做到可以信手拈來，博覽群書，這樣才能防止誤人子弟，深得學生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，一個人他博學多才，卻不知如何將畢生所學傳授于學生，害怕站在講臺上面對那么多的學生，這個是我們作為準老師大多數都將經歷的事。為了防止真正步入社會求職時，我仍舊如此般膽怯，我在大一時就時刻關注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡單的晚輔導開始，再慢慢進步。多么慶幸，當我看到師姐在群上發的一對一晚輔導家教時，我有點害羞地私聊了師姐，經師姐介紹，我如愿地給小朋友晚輔導。她是我的第一個學生，也是我最特別的學生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點失聰，需要借助助聽器。面對第一次輔導，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識儲備不足，教學經驗不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會在無意中傷害我的學生。因為教書育人，不僅僅要盡職盡責教書，更重要的是育人，教書道路任重而道遠。從第一次晚輔導的家教經驗中，我從中學得相關的教學經驗。在晚輔導時，可以有針對性的輔導，，解答時盡量用一些技巧，方便理解，使學生形成自己的解題思路；輔導時還要多留心學生哪方面的知識欠缺，盡可能的讓學生攻破難點……這樣才能夠讓學生有效提高成績，達到晚輔導應有的成果。
老師曾說過“你們在小組內試講得很好，但你們需要同樣需要進入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實踐會讓你們有所感觸。”確實是如此，為了能夠站上真正的講臺，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數計學院組織的三下鄉志愿支教活動，之所以選擇數計學院，僅僅是因為下鄉的地點是我的家鄉雷州，我想回自己的家鄉支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉下支教的我們，生活環境比較艱難。睡的地方是學生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然后在地上平鋪木板，最后放上自己的東西，就成為一張完美的床了。我們有兩個房間，每個房間睡11人，極其熱鬧。可有一點特別難熬，因為下鄉時正值夏季最炎熱的時候，我又只帶了一個小小的風扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來之后衣服都黏黏濕濕，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個人一起過大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂融融。那時候，當副班主任是我最辛苦又快樂的一段時光，我和正班主任一起團結協作，努力把班級管理好。課堂上的學生學情參次不齊，水平高點的上了二年級，水平低點的是剛剛從幼兒園升上一年級的，而且這類的小朋友多數不會講普通話，只會雷州的方言，我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長極其重視防溺水事件，隊長考慮我們班級的情況，叫我結合普通話和雷州話給學生們上一堂防溺水的安全班會，在我們二人的團結協作中，班會圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運能與一群志同道合又不拘小節，豪邁的伙伴度過艱難的下鄉生活。
所有的目光都集中在我生動有趣的課堂上，因為這是游戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣，站在講臺上，臺下的所有一舉一動你都能一覽無余。只有一個小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過程中，他無動于衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來時，他不愿進課室，在掙扎著哭泣著，他媽媽說“這孩子剛從珠海回來，在這里沒有朋友，認生。”再三囑咐我多關注他。而我當即給了他紙巾，叫他擦干眼淚，我說男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點殘酷，經過一番勸說，他真的就擦干眼淚進課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問題少年”，之所以這么叫，是因為我第一次接觸這樣的學生，他不愿意坐在教室里，不愿與人交流，心好像被封閉起來似的。那天，我帶著他在課室之外散心，試圖讓他敞開心扉，結果可想而知。當我叫另外一位老師教他折紙飛機時，他仿佛看到了另一個世界，他還教我們老師折，送飛機給我。過后的那些日子里，他雖然還是不太合群，但起碼有了幾個要好的朋友，會一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動，感謝他敞開心扉，感謝發現他興趣所向的我們。
真正的讓我獨立的是下鄉之后，去機構為期15天的教書，我深深感受到了為人師表，教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這么大，它讓我從膽怯害怕到獨當一面，從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考，最終走上講臺。雖然仍舊緊張害怕，卻也能克制；偶爾學生的調皮會讓人咬牙切齒，也盡可能調節情緒。多少個夜里，忍受著熬夜改作業備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結果電話那頭的父親聽見了，不解風情的說“還說累，要不回來作農，看哪個累？”當場我就淚奔了，說還要忙就匆匆掛了電話。其實那時的我只是初次教書，沒有經驗，困難重重；又獨自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收獲了濃濃的師生情，不是所謂多么昂貴的禮物，而是學生羞于表達，純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你，你教了在學校沒有學到的東西……”那一瞬間，我有多么溫暖只有我自己知道，因為在之前的幾天里，有一個家長的孩子補習效果不高，極度的否認我，也給了一些相應的建議，而我也適當的修改，卻效果依舊，我一度開始懷疑否認自己。當最后一天，上早上的課，被我留堂過的那個文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見到我時急切又害羞地問“老師，你看了我寫的紙條了嗎？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到紙條，里面寫著“老師，我喜歡你。”于我而言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。
我很喜歡周杰倫唱《蝸牛》這首歌，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗，都任風吹干，堅信著總有一天，我們會有屬于我們自己的天。
【有關高二隨筆作文合集十篇】相關文章：
6.走進高二作文十篇