【必備】六年級作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
今天，我們班出了一個(gè)“未來的書法家”的奇人，你們想知道是誰嘛？那就和我一起來看看吧，保證讓你目瞪口呆，驚嘆不已，贊不絕口，.......暫時(shí)只能想到這些可以形容的詞語了。
這個(gè)人的名字，就不告訴你！等最后我再告訴你，但是，他是個(gè)女生哦。這個(gè)女生，在我們班并不是那么的“活躍”，老師也不經(jīng)常提起她，但是，這個(gè)女生非常的優(yōu)秀哦。有一天，老師看到他寫的字之后，老師都自嘆不如，我也很好奇，他的字究竟有多好看，還能讓老師自嘆不如呢？我見過老師的字，寫的比我好100000倍啊，那那個(gè)女生可得多好看啊，還能被老師稱為“未來的書法家”啊。老師還說，想要他作業(yè)的趕緊去拿走，以后可是價(jià)值連城呢。老師找了幾個(gè)人去看，每個(gè)人都驚嘆不已，嘴都是“O”形狀的呢，雖然我沒有見過他的字，但是，從他們得表情來看，我似乎已經(jīng)想象到他的字究竟是“何方神圣“了呢。他現(xiàn)在的字，應(yīng)該，大書法家們那樣好看吧，過幾天，我要不要真的去找她要他的作業(yè)呢？哈哈哈哈哈。
你們看到這里，是不是特別特別的想知道他的名字呀？嘻嘻，他的名字，就叫做，康雨欣，很好聽吧？以后要是真的成了書法家，你可以找我，我把他的作業(yè)咱倆分了啊，哈哈哈！
六年級作文 篇2
畢業(yè)了，我不得不離開老師、同學(xué)和我的母校。我又是欣慰，又是苦惱，不知如何是好啊！欣慰，是因?yàn)槲乙ソ桓嗟呐笥眩缛胄碌囊欢慰部赖穆烦蹋豢鄲溃瑒t是在我肩上那重如泰山的責(zé)任，壓力大了，不容易啊！
回首了往事，也刻下了安慰，忘不了的件件事情！每當(dāng)我坐著車路過母校時(shí)，就會(huì)勾起絲絲的回憶，雖然我忘不了，但我也不想忘掉，因?yàn)槟鞘俏业耐辏昕偸敲篮玫模?/p>
看見雪，我仿佛又看見了一群活潑可愛的孩子們，他們在雪中嬉戲，如同那就是他們的天堂一樣。雪，一片一片地飄落下來，孩子們盡情地玩耍：堆雪人是女孩子們最喜歡玩的游戲；則打雪杖是男生游戲排行中的第一項(xiàng)！那群天真活潑的孩子們，就是童年時(shí)的我們，童年時(shí)最快樂的我們！
看見了草地，最動(dòng)人的一幕產(chǎn)生了！我們唱著《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，正迎著老師，微笑地走來。那一次才是我最最難忘的，我高興的發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！那年是我開學(xué)那年，我光榮成為了真正的一名少先隊(duì)員，六年級的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兇魃狭缩r紅的紅領(lǐng)巾。如今六年過去了，我也成了六年級的大姐姐，為一年級的新生戴上了紅領(lǐng)巾，高興地為他們祝福，希望祖國多一個(gè)棟梁之材！
人海中難得幾個(gè)知心的朋友，同學(xué)們，多一個(gè)朋友不是壞事！希望你們不要忘了童年時(shí)刻的記憶，好好面對未來！
六年級作文 篇3
生命如花，芳香四溢；生命如霞，絢麗多姿；生命如茶，幽香淡雅。
生命，既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。
一直以來，小草都是人們贊頌的對象。小草憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力生活在這個(gè)世界上。面對大自然的狂風(fēng)暴雨，它們依舊抬頭挺胸，雨后，它們露出了勝利的笑容；面對人們的踐踏，它們一次次被踩倒，又一次次挺直腰板。它們的毅力，讓我不得不敬佩，不得不贊嘆。但是與此相反的是那些溫室里的花朵，它們不能經(jīng)受自然的摧殘，只要將它們放在外面，哪怕只是一個(gè)晚上，它們也會(huì)死去。那些大棚里的蔬菜，只要將大棚撤掉，讓它們經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)吹雨打它們就會(huì)死掉。所以，生命是既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱的。
生命，既充實(shí)又空虛。
如果一個(gè)人總是忙得不可開交，終日為了自己需要做的事情而奔波忙碌，那他肯定認(rèn)為生命是充實(shí)的，那他也就會(huì)對未來充滿憧憬，并且會(huì)為自己的目標(biāo)而奮斗，為自己的理想而努力。但是，如果一個(gè)人總是沒事干，整天無所事事，那他肯定會(huì)認(rèn)為生命是空虛的，就會(huì)放棄，不再為自己的未來抱有任何希望。所以生命是既充實(shí)又空虛。
生命，既有限又無限。
雖然，肉體的.生命是有限的，人類也無法控制生老病死，但是我們的靈魂則可以永遠(yuǎn)存在人世間，只要我們有這個(gè)心，就可以辦到的。因?yàn)橄胱鼍蜎]有做不成的事，這是我的口頭禪。只要靈魂存在人世間，那生命就是無限的，所以生命是既有限又無限。
生命就是如此，既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，既充實(shí)又空虛。
六年級作文 篇4
老子嘗曰“道可道，非常道。名可名，非常名。”道，眾妙之門也。持道者，能以家觀家，以邦觀邦，以天下觀天下。無為而治，乃治國之極制也。
行道者，劉邦也。開明治國，虛心納賢，尊儒術(shù)，親訪平民，和善待人。創(chuàng)大一統(tǒng)之盛景，成糧倉滿患之效用。當(dāng)此時(shí)，民生和樂，一派欣欣向榮之景象。漢朝，六百余年也。
行暴政者，嬴政也。大修長城，阿房宮，勞民傷財(cái)，哀聲連綿。終至陳勝，吳廣大澤鄉(xiāng)舉大計(jì)之時(shí)，應(yīng)者廣，行勢疾。未多時(shí)，秦二世亡。秦朝。二十三年也。
道，外誠而內(nèi)信。上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，顧積于道。水雖柔，卻能克剛。乃萬物之所不及也。誠然，水無色，無味，無行。其卻以此姿態(tài)，潤萬物，顯生機(jī)。
嘗有藺相如，廉頗負(fù)荊請罪之說。藺為文相者，無驍勇戰(zhàn)功，卻以三寸不爛之舌，游說大陸。功勞顯赫。廉，武將也。戰(zhàn)場廝殺無數(shù)，殺敵萬千。妒藺之功，以為其功未與己媲美也。終為一介丞爾。處處擠兌，藺默默謙讓，早朝不上，遇則避之。問起，則曰“何爭？同為皇帝效力，本不應(yīng)明爭暗斗。”廉聞之，羞愧難當(dāng)，負(fù)荊請罪。
藺相如者，以己之柔，化或之剛。實(shí)乃道之顯也。
六年級作文 篇5
“瞌睡王”爸爸加上“嘮叨王”媽媽和懲法王的我組成了幸福的“三王”之家。就讓我為你們娓娓道來吧！
瞌睡王
我的爸爸每天早上都很晚起來，那是因?yàn)榘职置客矶家蚺疲看魏芡聿呕丶宜X，所以一到了早上就要很晚才會(huì)起床。晚上只要爸爸睡得特別香時(shí)就會(huì)津津有味的打起呼嚕來，打個(gè)沒完沒了。在些時(shí)無論外面的聲音多大嘈雜爸爸好像絲毫不受干擾似的一動(dòng)也不動(dòng)。即使被驚醒了，在一剎那間就又進(jìn)入了甜甜蜜蜜的夢鄉(xiāng)。這就是我的爸爸，他難道不像是個(gè)“瞌睡王”嗎？
嘮叨王
我的媽媽像是一只蜜蜂總在我耳邊“嗡嗡嗡”的“嘮叨”。每當(dāng)我背起書包準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽總會(huì)說：“兒子不要在學(xué)校外面逗留，不要在路上邊走邊看書，不要在商店買垃圾食品，不要……”總是千呵呤萬囑咐。放了學(xué)，我回到家里媽媽又對我說：“不要看電視要先寫作業(yè)，做作業(yè)不要三心二意，要一絲不敬地去完成，字要寫得端端正正不要寫得焉焉扭扭，不要……”嘮叨個(gè)沒完沒了，漸漸地時(shí)間一天一天過去，我也習(xí)慣了媽媽這種“嘮叨”也從這種“嘮叨”中體會(huì)到了媽媽對我無微不至的關(guān)愛，這種“嘮叨”也漸漸像無比好聽的歌曲。你說難道要是沒有“嘮叨王”媽媽我會(huì)一直這樣健康，安全嗎？
懲罰王
我是個(gè)懲罰王，特別喜歡用小小的方法來懲罰爸爸。有一天，爸爸快起床時(shí)我急忙從衣柜里拿了一件白外衣并搓成圓球準(zhǔn)備懲罰爸爸，于是我把椅子搬到爸爸睡覺的房門下，接著我站在椅子上面把白色的衣服放在門上的縫隙那里夾著。爸爸打開門時(shí)，衣服掉下來罩在了爸爸頭上。我情不自禁地笑了起來說：“白衣幽靈，中計(jì)了哈哈。”可爸爸不生氣。難道不是懲罰王嗎？
這就是我的家庭，一個(gè)既幸福又和諧的家庭。
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