四年級作文合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
今天，我要去新安江漂流。
懷著激動的心情我坐上了車子。經過三個半小時的路程，我們到達了目的地——新安江。我懷著一顆激動的心下了車，拖著一顆沮喪的心上了船。為什么呢？因為這次和以往大不一樣：以前是坐著皮滑艇從山上很刺激地滑下來；而現在呢，只能坐在龍舟上開船。Oh，no！我又安慰自己：忍耐一下吧。想著想著，船開了。聽爸爸說這里的水常年在十七攝氏度之間徘徊，我才不信呢！一定要親身體驗一下！我嘗試了一下把手伸進江里，立刻感覺手好像插進了冰里面一樣，瞬間語塞，過了一會兒才發出殺豬似的慘叫：“太冷啦！”其實不單是冷，別忘了，船還在開哪！不過提上來，我的手也就差沒凍僵了。很快，我們碰上了另一條船，我一情況不妙，我方只有兩管水槍，而對方有十幾管，還有七八把雨傘！！！我們想逃也來不及了，被淋成了名副其實的落湯雞。
盡管有一點小小的失落，不過我還是玩得很開心，起碼涼快多了！
當時的天氣十分熱，我希望漂流讓我感覺清涼。
四年級作文 篇2
紅色按鈕可以在霧大的時候開啟可以防霧，藍色按鈕可以在你想洗澡的時候開啟可以自動洗澡，白色按鈕可以在家里臟的時候開啟就可以清潔把家里清理的干干凈凈的，一塵不染。
用處這么多厲害吧？你猜這是什么？它就一個萬能盒且有三個按鈕分別是紅色·藍色·白色。還有其它功能呢！比如：做飯·制作玩具……
聽到這里心動了吧？心動不如行動！我們一起來創造我們這個美好的夢想吧！不要忘了好好學習，天天向上！
四年級作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶著我去舅公舅婆家做客。
剛進舅公家的大門，小表弟便興高采烈地迎了出來，“哥哥，哥哥”叫個不停，媽媽親切地夸獎起小表弟：“聽說小順順可能干了，可以背好幾首古詩啊！”小表弟把頭點得跟小雞啄米似的，他飛快地跑到舅媽身邊，坐在舅媽腿上開始背古詩。他熟練地背完了駱賓王的《鵝》，瞧他搖頭晃腦，背得有模有樣，贏得了大家的陣陣掌聲。
“我們再背一首古詩《憫農》好不好？”小表弟點點頭，可他的雙眼已盯上了我帶來的曲奇餅干大禮盒。“哥哥，我餓了，我要吃餅餅。”我立刻拆開包裝盒，把餅干端到弟弟面前，貪心的小表弟雙手抓起餅干直往嘴里送，他津津有味地吃著，突然，他想到了自己還有任務在身，便奶聲奶氣地背起了《憫農》：“憫農，唐，李紳。鋤禾日當午，汗滴，汗滴……”看來他是想不起來了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴地望著舅媽。舅媽生氣地指責道：“是汗滴禾下土，告訴我們農民伯伯種糧食的時候非常辛苦，汗水都滴下來啦！記住了嗎？”弟弟懂事地點點頭。于是又接著背道：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒……”唉！眼看就要大功告成了，可憐的小表弟又卡帶了，這下舅媽的臉色可有點不好看，我悄悄地靠近小表弟，“粒粒皆辛苦，告訴我們糧食來之不易，要好好珍惜。”大概是小表弟沒給舅媽長臉吧，舅媽失望地說道：“我都教了你這么久還記不住，真笨！”舅媽一邊小聲地罵著，一邊又瞪了一眼小表弟，只見他倆的身上都是餅干屑，舅媽不禁皺起了眉頭。“哎呀！你怎么吃得這么惡心，看，衣服都被你弄臟了！”舅媽順手奪過表弟手里的半塊餅干扔進了垃圾桶，“算了，甭吃了。”表弟指著垃圾桶里的那半塊餅干委屈地抽噎著：“粒粒皆辛苦。”“舅媽，你怎么也浪費糧食呀？”頓時，舅媽羞得滿臉通紅，周圍的空氣像是被凝固了似的。
“周弘毅，你這幾年的書都白讀了，沒大沒小！帶弟弟玩去。”最后還是媽媽圓了場，周圍又恢復了祥和的氣氛。
四年級作文 篇4
從前，在一個生機勃勃的森林里；在一塊綠油油的`草地上；在美麗的鮮花中，住這一群蝴蝶。他們跳舞、唱歌、吸蜜。這也包括剛破繭而出的伊萊娜。
有一天，伊萊娜剛從睡夢中醒來，就聽見“隆隆”的響聲，她連忙朝聲音的發出處飛去。只見一臺巨大的伐木機正在把一棵棵茂盛的樹砍到，大樹發出了痛苦的呻吟聲。操控伐木機的男人還在哈哈大笑：“哈哈！只要把這片森林砍完我就發財啦！”伊萊娜非常害怕：砍伐森林，水土流失，他們所居住的鮮花會死亡，大家會失去一切！她趕緊飛進操控室，在男人雙手間不停的飛舞著，試圖阻止他。可是沒有用。她飛回草地，將這個消息告訴大家，大家驚慌失措，再商議之后，他們決定：讓伊萊娜破一次戒——和人類交流。原來，蝴蝶會講人類的語言。伊萊娜飛出森林，尋找目標，在一次次選擇后，她把目標定在了一個小男孩上，他是男人的兒子。伊萊娜試圖和小男孩交流：“小男孩！”“誰在叫我？”“我是蝴蝶，就在你左邊。我的家園因你的……請你幫助我！”。在多次的交流后，小男孩同意去說服父親。
兩天后，小男孩成功了，男人愿意放棄這片森林。更令伊萊娜高興的是，男人還來到草地上，給鮮花施肥，然后又種了一些鮮花！
雖然蝴蝶跟我們沒有感情但是，當一群群蝴蝶滅亡，當這種品種繁多的生物從地球上消失時，人類，也離滅絕不久了……
請保護森林，別讓生命離我們遠去！
四年級作文 篇5
望著我那一本本故事書，我想起了圣誕老人的遭遇。
那件事發生在 年的十二月二十五日的凌晨四時，我不知不覺地來到了德國的一個小村莊，就在這時我的眼前閃過一個既朦朧又熟悉的背影，我三步并作兩步的走了過去。瞧！是圣誕老人！只見他一副稀奇古怪的模樣——身穿乾隆的龍袍，腳穿一雙運動鞋，頭戴小花帽，手拿大手套，肩著一個空麻袋，右手拿只薩克斯，臉上長著花白的胡子，只見胡子布滿嘴角，一臉漫不經心的樣子，一問才知道，原來他是赴上帝的使命給小朋友們送禮物。當時，他開著一輛跑車過來，可現在，連跑車都不見人影，他可不能去交差了。我心想：圣誕老人那么辛苦，我應該幫助他，于是我讓他在這里等著，而我卻悄然無聲地走開了，今天夜晚刺骨的寒風把圣誕老人吹得不能動彈，過了一會兒，我把一只大巴找了走來對圣誕老人說：圣誕老人，快把大巴變成跑車回去吧！隨后，一只嶄新的跑車出現在我眼前，之后圣誕老人滿足了我一個愿望。而這個愿望是故事書。
看，我這幾本故事書來得很有意吧！
四年級作文 篇6
大課間的鈴聲剛響起，只聽一陣急促的腳步聲，我不自覺將凳子往前一挪，抬頭一看，果真是他回來了，這時間，不早不遲剛剛好。當然，還有他的兩個好哥們也是滿頭大汗。
“你快看看我的臉紅不紅？”他慌張問道。“還好，不是很紅。”我扭頭看了一眼，草草答道。“那我臉上有汗沒？”“有點兒。”“完了，趕緊，趕緊，有紙沒，借我點兒。”我一看他這慌亂的，滿臉汗的樣子，就知道他去打籃球了。回頭一看李子豪，果不其然。我趕緊把紙巾遞給他，想幫他多節省點時間，因為趙老師此時正在從后往前判作業。接過紙巾，只見他一手拿紙擦汗，一手拿書扇涼，嘴里也不停說著：“熱死了，熱死了。”“你們去打籃球了吧？”我問道。“對呀。”“可是趙老師不是不讓你們幾個打嗎？”“所以我要趕緊把汗擦干，這樣她就看不出來了。要是被她知道了，她再給我爸、我媽打電話，我就完了。”說著他又加快了扇子的速度。可是汗仿佛跟他開玩笑，不但沒少，反而還多了起來，臉也有些更紅了。看著他手忙腳亂的樣子，我不禁有點想笑，早知今日又何必當初呢？
“李子豪，你剛才又去打籃球了吧？”耳邊傳來趙老師的質問聲。回頭一看，李子豪滿頭大汗，滿臉通紅，面對趙老師的質問，默不作聲。“完了，完了，馬上就來了。”他趕忙將擦汗的紙收起來，把頭發整理好，把英語本翻開，將頭埋得低低的。不一會兒，趙老師就判到了我們這排，他趕忙將英語本遞給趙老師，趙老師二話沒說，判完作業也就離開了。
趙老師一離開，他也就又生龍活虎起來了。
四年級作文 篇7
我叫蔣沅興，在大唐鎮小四三班讀書，今年11歲了，是個瘦得和猴子差不多的小男孩。我有一對小小的眼睛，但炯炯有神和淡淡的眉毛。因為我小時侯貪玩，所以臉上有許多疤。我的頭小小，個子也矮矮的，還有一張能說會道的嘴巴。
我的性格暴躁。只要別人弄到我一下，我就會說：''你干什么啊！''記得有一次我的朋友被別人打了，我連忙走過去說：''你干什么打我朋友！''說完，我和他打了起來。回到家里，我把這件見義勇為的事告訴了媽媽聽，反而被媽媽罵了幾句：''你應該和他成為好朋友，不該和他打架，更不應該那么急躁。''我向媽媽道了歉，就出去玩了。
我的愛好有三種，第一是：看書。第二是：玩電腦。第三是：交朋友。其中我最喜歡看書。我現在看三十六計的書，里面有空城計；連環計；美人計，還有草船借箭；無中生有；上屋抽梯；金蟬脫殼等計。有一次我在書上看到了一個很幽默的笑話講給同學們聽，逗得大家哈哈大笑。
這就是我，暴躁的我，矮小的我，你喜歡我嗎？喜歡得話，就來大唐鎮小四三班找我玩吧！！！！
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