關于高考作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的高考作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文 篇1
一、熟悉中選材。
在我們周圍，有很多關心我們的人，如在生活中對你關懷備至的爺爺奶奶、對你嚴格教育的爸爸媽媽、為你播下知識種子的老師、和你一同成長的同學伙伴等。從中加以篩選，選出你認為最值得寫的人和事寫下來。
二、所選的事例要突出人物的某一品質。
寫人離不開寫事。在對事情的敘述中完成人物性格的塑造。人物的特點多種多樣。不僅有我們平時愛寫的某個人刻苦學習、助人為樂、關心集體、熱愛勞動等品質；還有人物的性格脾氣，如平易近人、心直口快、做事拖拉、懶散傲慢、粗心大意等也可作為寫作素材；還可以寫人物興趣愛好方面的特點，比如喜愛集郵、酷愛繪畫，喜歡游泳等。只要你了解了某一個人的任何特點，都可以作為材料進行寫作。正所謂：“千人千模樣，萬人萬脾氣。”
在確定了文章的中心后，接下來把自己收集到的材料排排隊，比較一下哪一件事最能反映文章的中心，也就是人物某一方面的特點。所選的材料越有代表性，人物的特點就越鮮明，文章的中心就越突出。
三、描述要一定的技巧。
文章講究文采。文章在中心明確，選材符號要求后還要講究語言生動、敘述有一定的技巧。正如評價一個人的外在漂亮與否“三分長相，七分打扮”。文章也是如此。既然寫人要通過寫事來突出人的特點。所寫的事要符合記敘文六要素。尤其要按照事情的發展順序把事情的起因、經過、結果一步一步寫清楚。但并不是把事情像報流水帳似的記一遍，而是要突出重點，有詳有略。與突出人物特點密切的情節要詳細寫，寫得具體些，而那些和中心不那么密切的情節要簡單些，甚至不寫。這樣才能做到重點突出、中心明確。語言敘述也要講究技巧。刻畫人物進行敘述的過程中，要多住住人物的外貌、神態、動作心理來刻畫。如《愛嘮叨的媽媽》：“媽媽一把拽過我，拉到她面前，整了整我整整全齊齊的衣領，拍了拍剛換的衣服上的‘灰’，又開始了嘮叨：“上課要老師的話，要積極發言，下課要……，過馬路要……”我只能一個勁地點頭，表示已經記下了。如果我不做聲或心不在焉，那可就糟了，她準以為我干了什么見不得人的事，她非要到學校問個明白不可。”
高考作文 篇2
以前總以為高考和自己不會有太大的聯系，認為那只是哥哥姐姐是事情。等到自己也是高3是學生時才知道只要自己還是個中學生就無法擺脫這次考試。
那時總覺得高考不過是一次考試，沒什么大不了的，會就是會，不會就是不會，可是現實教會我臨場發揮也是很重要的，每個人都無法保證自己在高考中會不緊張。
大腦告訴我沒有哪種保健品是可以幫助我們高考順利的。也許每個人在高考面前都無法不快速成長，看事情的問題也不一樣，做每件事時總是會不自覺的考慮后果，看電視玩電腦也總是有種莫名的憂傷，不討厭可是它卻總是可以成功的阻止我的快樂。似乎學習是唯一能感受得到快樂的，可是這種快樂卻微乎其微。
在高考面前我可以清楚的感覺到友情的薄弱，那種淡淡關系讓每個人都想大罵高考。可是罵完之后還是要回到現實。
如果可以如果真的可以我愿自己還是那個不懂世事的孩子。
高考作文 篇3
人類是智慧的寵兒，于是我們便總會把“我能”放在嘴邊，可是除卻一句“我能”，得與失又剩下多少？
碧綠的草坪，簡潔的洗手池，甚至是華麗的雕像，這些都是我們所“能”的，在不斷積累，不斷建設中將這社會變得美好，變得生動，陽光散在空氣里，溫暖的，你是否會因這些我們曾經的“能”而忍不住覺得幸福？
可是同樣的“我能”，可以用一雙時尚的旅游鞋無情地踐踏在那稚嫩的青綠上；可以用一雙潔白的手擰開洗手池開關然后離開，任生命之泉緩緩流逝；可以拿出高級的派克筆在雕像上留下“XXX到此一游”，初中生試寫遼寧高考作文 我能，中學生作文《初中生試寫遼寧高考作文 我能》。同樣都是“我能”，后者卻把前者的努力，一點點抹滅。
汽車飛速奔駛，一顆原子彈能換來世界和平；冰箱保存下人們辛苦的成果，科學家們的“我能”為社會造福，因為“能”我們的生活變得精彩。
只是尾氣嚴重超標的汽車，在周圍留下圈圈“墨跡”，國際關系日益復雜，只因“我能”造出二個、三個核武器，而廢棄的冰箱，我們也能把它丟棄在一邊，其中有看不見的氣體升入天空，竟漸漸有了色彩，兩種“我能”利益便聯合了他們，于是抬頭便再沒有了閃爍的星光。
我能背起書包在明亮的教室里大聲發言，我能在寬闊的街道昂首闊步享受生命的美好。我亦能在醫院得到血液捐助挽回即逝的生命。現在的歷史把大多夢變成了“能”世界都因“能”而絢爛。
但是忱于美好會使我們忘記他人困苦，人們“能”大把揮霍錢財而“忘記”山區期待未來的目光；“能”跑跳著“沒留意”焦急的需要幫助的身影，“能”心安理得的接受無償捐助而“不知道”自己也可以這樣；兩份“我能”相遇，前者滋養了后者，后者無情的綻放。
智慧之中，能做的太多，可我們真正需要的不是“無所不能”而是“我道德”“我善良”。
高考作文 篇4
兩只陌生的蝸牛在某個路口相遇了，它們彼此碰了碰觸角，互致問候，然后繼續向前爬去。但不幸的是它倆擁有了相同的想法：對方這么急著朝我來過的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有許多寶貝我沒發現。這樣想著，兩只蝸牛便同時折轉頭，朝來路爬去。在同一個路口，兩只蝸牛又相遇了，它們又彼此友好地碰了碰觸角，各自繼續往前爬去。忙碌了一輩子的蝸牛不知不覺中又爬回了起點。試自選一個側面、一個角度構思作文。
思路點撥：①人們往往在忙碌中就會不自覺地迷失了自我以及前進的方向。命運掌握在自己手中，千萬不要讓盲目的忙碌改變了我們的命運。②相信自己的選擇，讓自己始終生活在充滿自信的狀態，不要輕易否定自己，不要輕易懷疑自己。③每個人的心中都應該有一輪太陽，那是明確的目標，是我們前進方向。有了明確的目標，人生的航船才會找到方向，漫無目的的漂蕩終歸會迷路。④失敗和成功的最大區別就是，做同一件事情，有的人始終向著自己的目標從不懷疑的一路走了下去，而有的人，卻總是會因為人生路口上的一些風景迷失了真的自己。
高考作文 篇5
一張卷子
一分牽掛，。一分命運。
一世未來為何如此戲耍
我仰天長嘯……
如滄海一粟，永不會被人發現
毛老一句‘遙看今朝
卻不知自己渺小
欲做最好，對比之下
才知前途渺茫
雖只是40分鐘，卻顯得尤為重要
看前途渺茫
不如現在就做好自己
欲做最好
就要付出比被人多跟多的努力。辛苦
相信自己
就要相信未來，雖有畏懼
可只要相信
就有一股做作的勇氣
就有面對未來的自信
看見自己的40分鐘有了回映
就因該相信未來的日子又有了希望與自信
（靈感來自高考心得）
高考作文 篇6
當一聲嚴厲的浩蕩之勢，在我們眾人的耳邊響起，木琴的弦絲，正正緊緊的扣著每一個人。
我們走過了十八年的光陰，面對了中考，又面對接下來的高考。
此時的心不知有多亂，此時的激動不知道有多興奮，我們將要踏上高考的計程車......
我們將要走進......
緊緊的深呼吸后，我壓抑著自己的內心，終要踏入人生的舞臺。
我們將走近激烈的戰場，我們將遠離，踏上充實的道路遠離，尋找著屬于我們的人生。
那一年。
我記得吃過學校食堂的最后一餐。
也是我終生無法忘懷的一餐，讓人垂涎欲滴，讓人吃了不經想吐......
一位位帥哥從我的身邊走過，一位位長發飄飄，香氣侵人的美女，帶著各自的姿態，從我的身邊滑過。
一張張熟悉的面孔，看了三年，整整看了三年，那帥，那俊，那美，那胖，那搗蛋，那調皮......
有那么幾個女孩，是我喜歡的，雖然我沒有跟她們說過話，但我總是喜歡的。
那瘦弱的病態，那小胖的可愛，那張會說的小嘴，那膽大包天的女孩。
我知道，這將是我最后一次看見你們，幾年，幾十年，或者更久，都無法再相見
沒有想法，沒有期待，屬于我們的戰場，我將身先士卒。
那一年。
我們登上了大巴車的車門，我看見學弟學妹的那份好奇跟期待的眼神。
他們又是懷著怎樣的想法在學習，我不知道，我無法看清前進的方向。
我懷著迷茫踏入了戰場。
三天，四個晚上，九頓飯，高考無疑是最緊張的，但同樣也是最快樂的。
時間匆匆，那時的天空中，不時的飄落著雨滴，我...我知道......我完了。
那一年。
高考結束后，我真覺得我沒希望，我不會怨天尤人，我更不會期待。
同學們都說這次的數學題好簡單，這次的英語還行吧！
我聽不懂他們在說些什么，我只覺得好難，你們不要在說了，考不考上自己心里明白。
一路回來，竟然神奇般的沒有聽見同學們討論自己該報什么學校。
下車了，我們回到了自己學校，看著操場上打籃球的、玩耍的他們，我難過極了。
回到寢室，大家忙于收拾自己的行李。
只是他們臨走的時候，高呼自己解脫了......
背上背著，手中提著，手里拉著。
當我來到校門，看著自己整整呆了三年的學校，看著學校的名字，三年前，我確實是為了她才來的。
或許以后，我將很少來，我還要回來看望自己的老師。
悄悄的來，安靜的離開，并沒有一鳴驚人，那時的好高騖遠，如今看來，卻煙消云散。
加油，正在高考的各位。
高考作文 篇7
一年一度的高考馬上就要結束了，昨天看了朋友的日志，關于高考作文題目的非議，大家在留言中一直贊同朋友以及網友的責意，我看了之后，留言：朋友啊，我們的腦袋跟不上形勢了，回頭看看滿分作文，你會知道孩子們的厲害呢？
當然，我的朋友以及從朋友們的繼續留言看得出，我的回答很不受歡迎，我們善意的爭論了起來，我答應，回頭問問兒子，給他回答。
其實，這個問題我很有把握，為什么呢？記得前幾年高考，有個學生家長，興高采烈的和我講：您說現在高考出題的人，也真怪，今年的作文題目，只畫了一幅畫，一只貓，兩只老鼠，還有幾條魚。一個字沒有，你說那作文怎么寫？熱論之后，我問了幾個初中的同學，他們回答的精彩極了，我佩服得五體投地呢？他們說：“阿姨，光吃老鼠不想吃魚的貓，沒有野心，干不成大事，光吃魚的貓，干不好本職工作，兩者都吃的貓，還要有策略，不然會摔跤！
書歸正傳，兒子回來了，他上初二，放假在家也呆不住，學習也不怎么好，進了門，我就急不可待的問他這幾個問題：
第一個問題：
我：兒子，知道什么是鐵路巡道工？
兒子：不知道。
我：知道火車巡邏員嗎？
兒子：知道，火車巡邏員就是，鐵路兩邊巡查道路，看看是不是有山體滑坡，石頭堵路等，及時發現問題，解決問題，防止火車出現意外事故的。
我：你咋知道？
兒子：動畫片啊，外國常見的事，外國的鐵路大都在深山老林中穿過，沒有人家，火車巡邏員到處倒是，工作很辛苦，很偉大的！
第二個問題：
我：某個孩子周末幫媽媽挑稻苗去田里，挑到田埂上，心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，不知所措，為什么？
兒子：怕掉下去，弄臟衣服。
我：為什么幫媽媽干活還穿好衣服？
高考作文 篇8
其實很需要女人的宋江：
“當我下定決心要和閻婆惜好的時候，她的心已經被張文遠趁虛而入了。我想算了，由他們去吧，可是偏偏書信被她看到了，她太狠了，我也只是要搶回書信，我實在是誤殺她……
花榮的妹子不錯啊，但是為了收秦明，只好這樣了。
我聽到了楊雄、石秀如此對待那個潘巧云，我也很氣憤：一封休書不久結了嗎？何必如此惡毒？但是，沒辦法呀，我們都是豪杰呀……難道還開大會再批判他們？
我想過要扈三娘，但是李逵那么過分，我怎么辦呢？我也看出來歐鵬看她的眼神很曖昧，但是我已經給王英許過愿了，怎么辦呢？
李逵啊李逵，我只是想看一眼李師師，和她對面坐一會兒，這都不行？
本來，說不定可以明媒正娶那個劉老漢的寶貝女兒，被李逵這么一弄，好，好，好啊……
很好，很好，誰讓我是老大呢？”
急著要和遼人打仗的楊志：
“終于去征討遼國了，來到了先祖曾經沖鋒陷陣的土地上，張清立功了，盧員外斬將了，董一撞揚眉了，林教頭怒喝了，徐寧有所表現了，花榮得意了，索超殺得爽了，史進居然一下子撂倒兩個，關大哥笑了，秦明又準確地找到了對手的天靈，呼延老兄出風頭了，孫立簡直神了……曲利出清那小子交給我的話，我肯定比王文斌這個呆瓜行……為什么呢？我要殺人，有誰讓我殺？……最后，議和了……”
偶爾會想想潘巧云的楊雄：
“是我錯了，是我狠了。但是我已經那么干了……我還不想自殺……
有時候，我也想殺了石秀，但是，我能那么干嗎？
當時，如果你說你還愛我，要跟我下半輩子，我就殺了他了。
可是你連騙我都不肯，我在你眼里算什么？
我是冷落你了，可是當我準備退出公門該開酒館加教拳的時候，出了這樣的事情……
想當年，我在兩河大擂臺賽武拿名次的時候，我也是不但武藝出眾，而且懂得對女孩子溫存、也能解風情的翩翩少年郎。但是自從加入那家曾是我以為是我家的鏢隊，又遇到了那個教我解剖尸體的變態退役仵作，還有了那么多年的經歷，我什么都變了……我不求你原諒我，那不可能；也不原諒石秀，我也不原諒他。但是我只有選擇和他上梁山了……”
和扈三娘一樣郁悶的歐鵬：
“王英放水了，被生擒過去，但他被說成是憐香惜玉，當然的確是。我也放水了，只不過沒占三娘半點便宜，卻給說成是被她戰退了；我槍法武藝究竟如何？你們可以去問問欒廷玉為什么怕費事而用了飛錘；可以去問問青州城碟上被殺倒的官兵；可以去問問龐萬春暗算掉我的時候他自己冒了多少冷汗？
馬麟和三娘對戰的時候，我不知道是希望自己的`好兄弟不要出事，還是希望她安然無恙。結果倒好，他們打了個平手呢。還有林教頭對女性果然溫柔，嘻嘻。
我被飛錘打傷，三娘被我們的林教頭捉過來。她被宋大哥差人送上山，我也同路被車子載著上山將息。宋大哥關照我，叫我轉告宋太公，收這個女孩為干女兒。我想這下子她安全了？真是掩飾不住想笑。他們一定以為我怪怪的笑容是由于覺得宋大哥要這個女孩，其實我笑是因為覺得三娘安全了。
三娘答應了作宋太公的干女兒，但是她悶悶不樂。抬頭不見低頭見，一次我和她都起了個大早，大空地上迎面緩走而來，她問我，傷口還疼不疼？我……
慶功宴上她答應了和王英的婚事。我覺得她很想哭。但是……
王英喜歡三娘，最終成為了她的丈夫。我也喜歡上了三娘。可是，和她獨處的、同被送上山的機會，她被反綁在馬上默默無語，我失血很多沒力氣攀談；看她被黑老哥滅了家門眼淚往肚里咽我卻只能坐在對門口養傷吹風；看王英對她不錯，我卻只能在林沖、花榮、孫立他們的身后默默看她；最后她和王英一起死在睦州外，而我死在歙州外……三娘，我愛你。”
紅十字協會會員鄧飛：
“其實我的眼睛因為一直擔任紅十字工作，鮮血看得太多而變紅的，不是因為多吃人肉。我實在是喜歡奮勇搭救蒙難的同伴。我宣誓要為救援事業奮斗終身！
和楊林好久不見，居然差點認不出而兵刃相見。當他熟悉的嗓音響起那句‘看我結果那呆鳥’的時候，我認出了他，也想笑了，因為，他的武藝雖然不太差，我的武藝也算不上一流，但是他是根本比不過我的。
我懷疑戴院長是不是個玻璃？一看到孟康白玉般的高個身體，就笑得色咪咪；一看到裴先生白白胖胖，又一邊喝酒一邊偷笑。
我想對我的搭檔歐鵬說，你昨晚營帳里睡覺時，又在喊扈三娘的名字了。我是個嘴巴緊的人，我沒有告訴王英，因為告訴了也沒有用。我也沒有告訴扈三娘，因為就算告訴了，也沒有用。不過我先后告訴了戴院長、裴老官、蔣先生、石勇、馬麟、燕順、楊林、孟康、天壽兄和宗旺老弟，他們卻都說他們早就已經看出來了。原來，我是個笨蛋。
記得祝家莊外……秦總管，我來也……哎呀，他們還有撓鉤……
想起杭州城外……索將軍，我來也……哎呀，那個石寶的馬很快，刀更快……”
很想解釋幾個問題的燕順：
“第一，我一刀殺了那個劉夫人，王英這小子要和我火并，我想解釋那個女人兩面三刀，轉面忘恩，蛇蝎心腸，你留了她，她改日必定會害了我們所有人。……不過，被宋大哥和花老弟搶先說了。
第二，石勇轉來宋家家書，宋大哥急著回家立馬跑掉之后，花榮他們怪我為什么不留他一留？我想說，他恨不得立刻飛回家里，否則情愿找個死處，誰能攔他？……但是，被石勇先說了。
第三，東昌府外，我馬上使槍，對著這個槍法并不很強的張清，斗了沒幾個回合就遮攔不住，撥馬就會，有人說我很濫。我承認我武藝不精，但是沒有到很濫的地步。我本來擅長使把雁翎刀，王英和鄭天壽知道我的手段，不算高但是比如說撐住黃信的七尺喪門劍二十個回合還是可以的。那陣子多練了槍法，從林教頭的徒弟曹正他的弟弟那里學到了那么一點點回馬槍的技巧，再加上聽說張清的飛石厲害，看到他打傷了項充和李袞，所以我才只幾個回合就逃走而想引誘他追來的。沒想到他正面飛石打對手還不夠，居然背后還用石子打我，其實，就是因為他覺得我才走五六個回合就敗給他其中有水分呢。但是，我依然來不及解釋。……可還是宋大哥搶著說了一句‘張清飛石連打我一十五員大將’，把我和后來其他那些人，比方雷橫他們一起說到，也算是理解萬歲了。呵呵，領導畢竟就是領導啊！有水平！！俺佩服！！！”
豪放派音樂家馬麟：
“我的吹蕭水平其實比鐵笛水平更高，但是誰讓燕青長的俊帥呢？
我的高音其實比樂和更厲害，但是誰讓他長的秀氣呢？
我還會鐵琵琶，但是梁山上沒有，水泊里當然更加沒有了。
當年師傅不僅僅教會了我樂器，還教會了我雙刀和拳腳。加上我從小的打架實戰經驗，我可以在這個不容易生存的世界里闖蕩了。師傅在幫派仇殺中死了。我和幾個小家伙都跑到湖北、淮南一帶去了。我到過很多地方，見過許多人。鄧飛真是義氣，楊林天南地北都走遍，穆弘是深藏不露的高手，可是他弟弟是個繡花枕頭，侯健針線活比女人還好，薛永太剛直，蔣敬兄真是儒雅而聰明，陶宗旺阿弟很純樸，歐鵬兄弟憂郁而善良。但是都被江湖這個字眼染成了殺人不斬眼的好漢。
在祝家莊外，從歐鵬對扈三娘一開手的架勢，我就覺得不對，雖然不像王英那么直露，但是絕對有問題。不過，我對戰扈三娘的時候，什么都沒想，她要向主帥殺來，我怎么辦？也放水？
婚禮那天，我想我和王英才作了一年的兄弟，和歐鵬卻是多少年出生入死了，所以，王英請我幫他們兩口兒吹笛子，我裝病沒去。誰知歐鵬卻還幫王英來請我，那么我就去演奏了……
睦州城外，烏龍嶺山側，我中了白欽的標槍了，奄奄一息中看到燕順也倒下了，然后我也斷氣了……我不怕死，但是，我再也不能吹鐵笛了……”
高考作文 篇9
山東卷：24小時共享書店
23．閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
某書店開啟24小時經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：“有些人經常看著看著就睡著了，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的。”
要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。
高考作文 篇10
爸是一個很強壯的大漢。
我和爸相依為命。
從我出生那時起，似乎就只有這個男人在我身邊。隨著他手上的繭一層一層地加厚，我也一天一天地在搖晃的船上長大。
我爸是個好心的擺渡手，村里的人都這么說。我也一直這么自豪地認為。
因為他擺渡只是為了讓每一個村里人都能安然渡河，而從不收取一分錢，所以我和我爸的生活全靠那一畝田地。雖然日子過得拮據，然而我爸卻使盡辦法讓我吃好的、穿暖的。我覺得只要有我爸在，我就是個幸福的孩子。
然而有一天，一個陌生的女子突然站在船艙外，我爸叫我喚她“阿姨”。從此以后，這個“阿姨”便在我們狹窄的船艙里住下了。她對每個人都笑嘻嘻的，每次我爸在擺渡，她總會幫他擦汗，遞水。
可我不喜歡她，她占去了我爸太多的關注，這讓我感覺備受冷落。于是，我千方百計扔掉她送給我的東西，不穿她做的衣服，不吃她做的飯菜。但是我這樣做，不僅沒得到爸的關切的問候，而且他還狠狠地瞪我，要我聽她的話。看著“阿姨”滿臉的淚水，我不知所措，同時又增添了莫名的憤怒。
終于有一天，我半故意半失手地將“阿姨”推進了流水的旋渦里。我爸發瘋似地跳進河里，抱上了奄奄一息的“阿姨”。
“我到底是不是你的女兒？”隨著爸爸掄起的巴掌落下，我聲嘶力竭地喊了出來。
“你不是我女兒！她才是你媽！”爸爸臉上的青筋暴起，對著我大吼。
我轉頭望著躺在床上的她，呆呆地望著。許久，爸爸說話了：
“十多年前，我還是個在外打工的青年人，因為學歷不高，所以連肚子都填不飽。于是萬念俱灰，喝了幾瓶酒便昏昏沉沉地往這條河里跳。當時天很黑，我以為沒人知道，但是你的親生父親——就是這艘船原來的主人，他用盡力氣將我救上岸，自己卻被奔騰的河水卷走了！當時她——就是你媽，抱著一個月的你失去了理智，她將你扔在船艙里，之后就不知去向……經過河水的沖刷，醒來的我只看見船艙里的你。是我的錯，是我使你們美好的一家破裂。你的親生父親好心救了我，讓我知道人不能只為自己活著，為了幫助別人，甚至失去生命也并不可惜！”
爸爸泣不成聲。他又說，他從此拿起了船槳，日復一日地渡人過河。我終于能理解他為什么每次都會那么奮不顧身地跳下河去救落水的人，甚至只是落水的物品。他是懷著一顆感恩的心去面對周圍的一切啊。
“你爸的精神一直鼓舞著我。我將你養大，又四處尋找你媽媽，乞求她的原諒，并用我的真心和時間等待她歸來，真真正正地做你的爸爸！”我爸握緊了“阿姨”的手。
“我始終記得你爸對我的救命之恩，他讓我學會了愛別人，學會了幫助別人！”
我爸是個擺渡手。
我的爸爸們是偉大的擺渡手。
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